调 整 认 知 , 面 对 高 中 生 恋 爱 要 冷 静 将 爱 情 转 变 成 学 习 动 力 的 “五 步 骤 ” 第 一 步 : 淡 化 概 念 明 智 的 做 法 是 对 高 中 生 表 示 理 解 和 尊 重 , 说 明 交 朋 友 不 应 该 仅 限 于 同 性 , 有 了 比 较 谈 得 来 的 异 性 朋 友 是 成 熟 的 表 现 。 至 于 这 种 与 异 性 朋 友 的 关 系 的 性 质 , 不 予 以 界 定 。 第 二 步 : 分 享 感 受 明 智 的 做 法 是 让 孩 子 分 享 感 受:对 方 什 么 特 点 令 他 对 之 另 眼 相 看 。 不 论 高 中 生 怎 样 回 答 , 都 肯 定 他 们 的 眼 光 。 和 对 方 在 一 起 的 时 候 有 什 么 样 的 感 受 。不 论 高 中 生 如 何 描 述 , 都 表 现 得 像 孩 子 一 样 珍 惜 这 样 的 感 受 。 和 对 方 交 往 对 自 己 有 什 么 帮 助 。无 论 高 中 生 从 哪 个 方 面 阐 述 , 都 要 把 结 论 归 结 到 对 自 己 的 终 身 发 展 上 。 最 后 一 定 要 表 示 ,通 过 听 孩 子 的 描 述 ,认 为 这 个 异 性 朋 友 是 一 个 非 常 值 得 交 的 益 友 , 希 望 自 己 能 有 机 会 认 识 他 。 第 三 步 : 接 纳 态 度 交 谈 的 内 容 可 以 涉 及 家 庭 情 况 、学 习 的 成 绩 、未 来 的 理 想 等 等 ,但 是 要 牢 记 一 条 主 线 — — 要 求 两 个 高 中 生 能 够 互 相 鼓 励 、 互 相 帮 助 , 提 高 成 绩 , 为 实 现 各 自 的 理 想 而 共 同 努 力 ! 第 四 步 : 经 常 沟 通 您 一 定 要 注 意 经 常 和 高 中 生 沟 通 ,了 解 高 中 生 每 天 在 学 校 的 经 历 、感 受 。细 心 观 察 高 中 生 每 天 的 行 为 、情 绪 变 化 ,一 旦 发 现 了 异 常 ,您 要 及 时 询 问 原 因 ,并 给 予 他 们 处 理 问 题 的 建 议 和 方 法 。 切 忌 带 有 不 满 和 焦 急 的 情 绪 ,这 样 的 情 绪 会 令 高 中 生 失 去 安 全 感 , 为 了 不 让 您 担 心 , 再 与 您 沟 通 时 会 隐 去 重 要 的 部 分 。 第 五 步 : 不 忘 鼓 励 在 注 意 经 常 沟 通 的 同 时 ,不 忘 了 肯 定 高 中 生 任 何 一 个 细 小 的 成 绩 。不 仅 仅 是 月 考 成 绩 的 进 步 要 肯 定 ,包 括 高 中 生 生 活 上 习 惯 的 改 变 ,哪 怕 是 有 一 天 在 您 准 备 叫 他 起 床 时 发 现 他 已 经 自 己 起 来 了 , 也 要 肯 定 。 每 一 次 肯 定 ,都 能 传 递 给 高 中 生 欣 赏 的 信 息 ,这 种 信 息 能 帮 助 他 们 树 立 信 心 ,也 能 拉 近 与 他 们 的 心 理 距 离 ,让 高 中 生 与 自 己 无 话 不 谈
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