首先,给孩子立规矩时,信号要明确。 家长给孩子立规矩时,需要明确地告诉孩子,这样做的后果,而且最好 这个后果跟孩子的切身利益有关。 第二,要就事论事,别轻易给孩子贴标签。 现实生活中,往往会有一些家长因为孩子在某件事上没有遵守规矩,就 脱口而出“你除了给我捣乱什么也不会”等言语,这样的话会使孩子丧 失信心。家长们要注意就事论事,不要把一件事扩大化。 第三,惩罚一定要及时。 孩子的长期记忆比较差,所以惩罚最好及时。比如早上吃饭慢这件事拖 到晚上,TA 很可能早就忘了。所以家长最好一起床就要告诉孩子:“必 须 30 分钟吃完,否则就端走了。”吃饭中途,也可以提醒一次,告诉 孩子还有多长时间。 第四,倾听孩子想法,与孩子一起讨论制定。 给孩子立规矩不是为了树立父母的权威,制定规则前要倾听孩子的想法, 尊重孩子的意见,而不是简单粗暴地命令孩子:“你必须听我的!我说 不行就不行!”用商量的口气,与孩子共同商定好规矩的“细则”,孩 子才更愿意接受和遵守。 第五,家长要以身作则。 孩子潜意识里对父母有模仿和崇拜的心理,父母对规矩的漠视,必然也 会影响到孩子的言行。比如,要让孩子规律进食,父母自己就要在饭桌 上举止规范、不挑食、不浪费。要让孩子懂礼貌,父母自己就要对身边 的人,包括自己的孩子使用文明语言。 第六,不要以成年人的行为准则规约孩子。 很多家长会不自觉地以成年人的标准来看待孩子,把孩子的一些淘气行 为统统斥责为“犯错误”,从而立下一些并不符合孩子的年龄阶段、对 孩子成长也并无益处的规矩。立规矩时要多从孩子的角度出发,体会孩 子发生这一行为的原因,而不能以大人的标准来强行命令孩子。 第七,立下的规矩,要遵守“一致性”。 首先是“内外一致”。比如在家不许随地吐痰,在外边也不许。而不是 今天这个样子,明天那个样子,在家一套,在外一套。这样只会让孩子 糊涂困惑,无所适从。 其次是“全家一致”。立规矩最怕的是家庭成员之间不一致,比如你刚 定下“每周只能吃一块巧克力”的规矩,家里老人转身就给孩子买一堆 吃个够。这样的规矩就很难立起来。 最后是“态度一致”。家长在立规矩前后,态度要一致,不能朝令夕改, 态度要坚定,让孩子意识到不合理的需求是不可能被满足的。 给孩子立规矩时,只有保持一致性,孩子才不会感到混乱,才能明白规 则的边界和适用场景究竟在哪里,才能在他们心中建立起真正的规则意 识
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