远程管理制度15篇

远程管理制度是为了确保远程工作环境下的高效协作和有序运营，它涵盖了员工管理、沟通机制、工作流程、绩效评估等多个方面。

包括哪些方面

1. 员工选拔与培训：确保远程工作的员工具备自我管理能力和良好的技术设备。

2. 沟通与协作：建立定期的线上会议、项目管理工具和即时通讯平台，保证信息流通。

3. 工作时间与任务分配：明确工作时间和期望产出，合理分配任务。

4. 设备与安全：规定员工的设备标准和数据安全措施。

5. 绩效考核：制定远程工作的绩效指标，公平公正地评价员工表现。

6. 福利与激励：考虑远程工作的特殊性，设计相应的福利和激励制度。

7. 问题解决与冲突调解：设立有效的反馈渠道和冲突解决机制。

重要性

远程管理制度的重要性在于：

1. 提升效率：通过规范的工作流程和沟通机制，减少误解和延误。

2. 维护团队凝聚力：确保员工在分散的工作环境中保持联系和合作。

3. 保障公司资产安全：防止因远程工作可能带来的数据泄露风险。

4. 公平公正：为所有员工提供一致的工作标准和评价体系，增强员工满意度。

方案

1. 员工选拔与培训：实施在线面试，考察候选人的自我管理能力；提供远程工作技能培训，如时间管理、在线协作工具使用等。

2. 沟通与协作：采用slack或teams等工具进行日常沟通，利用trello或asana等平台进行项目管理。

3. 工作时间与任务分配：设定灵活的工作时间，但确保至少有部分重叠时段以便协作；使用okr（objectives and key results）方法进行任务分配。

4. 设备与安全：提供必要的硬件补贴，要求员工安装防病毒软件并定期更新；实施远程访问安全策略，如双因素认证。

5. 绩效考核：结合工作成果、参与度和团队反馈，定期进行360度评估。

6. 福利与激励：提供互联网费用补贴，设立远程工作优秀员工奖。

7. 问题解决与冲突调解：设立匿名反馈系统，由人力资源部门负责处理问题和冲突，必要时进行在线调解会议。

以上方案旨在为远程工作环境提供稳定和有序的管理框架，通过持续优化和调整，确保远程工作模式的成功实施。

远程管理制度范文

第1篇 学校现代远程教育设备管理制度（4）

中小学校现代远程教育设备管理制度(4)

1、现代远程教育设备由学校统一负责,实行专人管理。

2、现代远程教育设备登记,按型号分类入帐、入柜妥善管理,不得丢失、损坏,保证配套使用。

3、建立设备使用登记簿,对设备使用和运行情况做出详细记录。

4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法,严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。设备使用后必须断开电源和接收信号源。

5、做好设备的日常维护、保养工作,做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备完好率,保持设备良好性能,保障正常的教育、教学需要。

6、禁止带故障运行设备,在使用过程中发生故障,应立即停机并及时请专家技术人员处理。同时,建立故障登记簿,做好故障原因、责任、处理和维修等记录。

7、不得以任何借口将设备出借、转让、变卖等,也不允许个人占用。

第2篇 远程培训教学管理制度范例

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特殊专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学计划

基地开设的各培训专业培训计划均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的具体情况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是根据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必须经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课计划

各培训专业任课教师要在保证规定课时的基础上,严格按照《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行办法》的要求,根据实施性教学计划、教学大纲编制每期培训班授课计划,按3:7或4:6的比例合理安排理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课教师必须备有完整教案,任课教师无所需教案,不准上课。

(1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必须书写详细完整,并且能保证目标教学质量。

第3篇 小学现代远程教育光盘播放室管理制度-5

小学现代远程教育光盘播放室管理制度(5)

一、光盘播放室是学校从事教育教学的专用教室,要有专(兼)职管理人员管理。

二、光盘播放教室内不得从事与教学无关的活动,不得播放与教育教学内容无关的节目,发生问题将追究事故人的责任。

三、管理人员要保障光盘播放教室设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师按照操作规程操作。

四、教师在初次使用光盘播放教室之前,须阅读有关产品使用说明书,熟悉设备的使用。在使用过程中,若发现异常情况,应及时统治管理人员。

五、学生进入光盘播放教室须听从教师的安排,自觉遵守纪律,保持室内安静。

六、光盘播放教室使用结束之后,任课教师应关闭所有设备,切断电源,并登记好设备使用状况表,做好相应的使用记录。

七、光盘播放教室必须做到防火防盗防尘防潮等工作。

第4篇 农村党员干部现代远程教育管理制度

农村党员干部现代远程教育各项管理制度

学习制度

一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段,农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。

二、要根据本地需要,利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。

三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度,党员干部参学率要达到90%以上,要认真做好学习笔记,观看教材后要积极撰写心得体会。

四、学员要勤于思考,对于不懂的问题要进行相互沟通学习,反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论,共同提高远程教育的质量。

五、注意选择适当的时间学习,做到学习和劳动工作两不误、两促进。

设备管理制度

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。为保证远程教育设备正常运行和长期使用,真正发挥作用,现制定沙雅县农村党员干部现代远程教育设备管理制度如下:

一、高度重视设备的日常维护管理工作,设备实行专人管理,落实责任制,定期检查设备完好率。

二、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制。

三、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行。注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。

四、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修。

五、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映。

六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁,保证其处于最佳工作状态。定期检查防雷设备,保证接地良好,保证防雷安全。

七、设备应为所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用。

八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用。

九、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能。

管理操作员职责

一、熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部提供远程教育教学资源服务。

二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

三、积极配合农村党员电教机构、学校授课教师利用远程教育资源开展农村党员干部、教师、学生教育、教学活动,实现现代化教学方面的创新。

四、维护和管理好远程教育终端接收设施,随时进行检测,保证设施的正常运行。

五、及时整理、打印、刻录中央、自治区、地区传输的与我县农村党员干部教育、学校教学相适应的资源,在远程教育站点实施教学、培训。

六、根据中央、自治区、地区远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,分类接收远教课件整理打包存放、制定出农村党员干部、教师、学生教育培训目录,并予以公示,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点‘自主选看’,提高收看率。

七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。

八、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。

九、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材。

十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。

十一、根据上级远教部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划;按要求做好年度报表统计工作。

第5篇 村远程教育站点管理制度

村远程教育站点管理制度

近期，市委组织部将对我区申报的市、区级远程教育教学示范基地进行检查验收，为进一步加强我区远程教育工作，特制订以下要求：

一、村级远程教育站点管护人员工作职责

1、负责维护村级远程教育点的远程教育网络线路，保证设备的正常运行；

2、负责保持远程教育室内和周边环境卫生的清洁，禁止他人随意进入和非法操作；

3、负责定期向区远程教育站办公室汇报设备的使用、管理和维护情况；

4、负责做好网络设备使用情况的记载。

二、村级远程教育点设备安全管理制度

1、保证远教站点都专人管护网络设备；

2、要有防火、防雷、防磁、防盗和防尘设施；

3、严格遵守知识产权的有关法律法规，严禁单位和个人浏览、下载和通过网络传播非法的信息；

4、非正常操作，或违反规定造成损失的，按价赔偿。

三、村级远程教育点学习制度

1、要有远程教育宣传学习版面并上墙；

2、各站点根据乡级党组织制定的学习计划，组织本村党员群众、种养大户和经商能手参加学习活动并加入远程教育qq群（63188269）交流平台；

3、学习内容主要是党的路线方针政策、党建理论、法律、行政管理和财务管理知识、农村、科技知识、农村适用技术、农业产业结构调整等；

4、学习资源包括远程教育网络、专用频道电视节目、电教片和教学课件等；

5、针对部分村村民人数多、集中培训有困难，不同村民需求不同等实际，采取分组分类播放教育培训的方法。分组播放培训，即以1至3个村民组为单位，规定播放时间，组织村民进行培训；分类播放培训，即根据村中致富能手、行业协会成员、种植户、养殖户的不同需求，选择播放内容，进行集中培训，并及时组织讨论交流，作好讨论记录，

6、要遵守学习纪律，做到不迟到、不早退、不无故缺席；

7、要建立台帐管理制度，填写好远程教育工作学习记录本、学习计划本、教学需求登记薄；

8、认真学习远程教育实用手册，熟悉掌握技能知识。

第6篇 中小学校现代远程教育管理使用制度-4

中小学校现代远程教育管理使用制度(4)

1、专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。

2、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,指导教师广泛应用在教学活动当中。

3、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。

4、鼓励学生运用远程教育资源,建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

5、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议,定期向上级部门反馈改进远程教育资源的意见。

第7篇 现代远程教育设备管理制度范文

1、明确专人管理,建立设备登记和学校国有资产管理档案,定期检查设备完好率。

2、严格执行操作程序,保持机器设备正常运行。设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制。

3、上机人员应爱护计算机,严格按照规范要求操作,不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,更不得擅自拆卸更换硬件,有问题及时向管理人员反映。

4、做好设备的日常维护、保养工作,做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。设备使用后必须断开电源和接收信号源。

5、保持设备良好性能,保障正常的教育、教学需要。

6、加强农远设备、计算机教室的安全保卫工作。需安装防盗门、窗,钥匙应由专人保管,定期对上机人员进行安全意识教育。

7、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修。

8、未经许可所有的教育设备不得挪作它用。

第8篇 远程教育计算机管理等制度

一、机房必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入机房动用仪器、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。

三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存档，定期核档，做到帐物相符。

四、作好计算机和相关设备的维护工作，确保计算机和相关设备的完好无损。严格执行机房管理制度，不得在室内违规操作，若不听劝阻所造成的损失，必须由责任人全部赔偿。

五、根据教学安排，及时做好准备工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。

六、保持机房、仪器整洁有序，不准存放其他无关物品。不准在室内大声喧哗，不准随地丢弃废物纸屑，不准随地吐痰，严禁吸烟，不得任意调换座位。

七、做好安全防范，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电开关和门窗。

八、仪器设备使用完毕后，必须作好整理，并按要求存放，否则作违纪论处。

电脑操作注意事项

一、注意开关机的顺序，一般开机顺序是先开显示器，后开主机;关机顺序则相反，先关主机，后关显示器。

二、不要频繁开关主机电源，开关之间至少要间隔2分钟以上，应尽量使用热启动键或复位键。

三、绝对不要在带电状态下打开机箱，插拨各种接口卡和连线，带电插拨是十分危险的，轻则造成短路，重则烧毁电脑。

四、关闭显示器后等5分钟，待热量散发后再盖上防尘罩。

五、在驱动器工作过程中(即指示灯亮时)，不要插入或取出软盘。

六、关闭主机后应将软盘从驱动器中取出。

七、不要过于用力敲击键盘。

八、要防止液体或其它杂物(特别是金属碎片)落入键盘内。

九、电脑不用时应随手盖好防尘罩，防止灰尘进入。

十、酷热的天气和雷雨天尽量不要开机。

管理员操作规则

一、增强从事现代远程教育工作事业心、责任感，不断钻研业务，提高服务水平。

二、负责接收、存储、播放来自卫星电视与互联网站、传统光盘的教学内容，按党员需求提供学习资料。

三、合理安排学习时间，维护学习纪律，保持良好的学习环境，提高学习质量。

四、及时组织学习讨论，认真做好记录，综合整理心得体会，交流反馈学习情况。

开展远程党建活动制度

一、各级党组织要营造党员参与现代远程教育的良好气氛，引导广大党员干部利用远程教学方式开展“三会一课”等党建活动。

二、党员登陆到红星网站及郴州分站参与活动时，要按网页提示填写好姓名、所在党支部名称等相关信息内容，便于管理员进行统计分析。

三、根据自己的活动参与党建活动，进入流动党员之家、网上党支部、网上社区等栏目参与活动，丰富党的生活。

四、要积极配合网上有关调查活动，发表意见要表明自己的真实身份，本着实事求是的原则，真实填写自己的意见。

远程教育学习制度

一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，每个党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。

二、要根据本地需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。

三、基层党组织要定期组织党员干部和农民开展远程教育学习，党员干部参与率要达到90%以上，有文化的学员要学会电脑操作，观看教材后要积极撰写心得体会，发送到网站相应的栏目。

四、学员要勤于思考，对于不懂问题要通过电子邮件等途径相互沟通学习，反馈交流，支部要经常组织学习讨论，共同提高远程教育的质量。

五、注意选择适当的时间上网学习，做到学习和劳动工作两不误。

远程教育活动室管理制度

一、明确专人，合理安排在校学生与党员干部和农民的学习时间。

二、活动室明确专人妥善保管电脑及其它设施，建立设备防火防盗等安全制度，在开展党员干部和农民远程教育活动期间，管理员要做好备课、放映等准备工作。

三、建立设备使用运行记录薄和上机人员登记制度，定期维护电脑设备，每次开展远程教育活动前，要仔细检测设备的运行，并将运行情况记录在册，发现问题迅速报告，及时维修。

四、建立上机人员登记制度，党员干部和农民在管理人员的指导下上网时，要填写上网基本情况表。

五、任何人不得在电脑上从事非法活动，一经发现严肃查处。

第9篇 p远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特殊专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学计划

基地开设的各培训专业培训计划均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的具体情况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是根据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必须经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课计划

各培训专业任课教师要在保证规定课时的基础上,严格按照《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行办法》的要求,根据实施性教学计划、教学大纲编制每期培训班授课计划,按3:7或4:6的比例合理安排理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课教师必须备有完整教案,任课教师无所需教案,不准上课。

(1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必须书写详细完整,并且能保证目标教学质量。

第10篇 农村党员干部现代远程教育各项管理制度

学习制度

一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。

二、要根据本地需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。

三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度，党员干部参学率要达到90％以上，要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。

四、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的质量。

五、注意选择适当的时间学习，做到学习和劳动工作两不误、两促进。

设备管理制度

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。为保证远程教育设备正常运行和长期使用，真正发挥作用，现制定沙雅县农村党员干部现代远程教育设备管理制度如下：

一、高度重视设备的日常维护管理工作，设备实行专人管理，落实责任制，定期检查设备完好率。

二、严格执行操作程序，设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。

三、做好日常维护保养，使设备时刻处于完好状态，保证设备正常运行。注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。

四、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。

五、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。

六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁，保证其处于最佳工作状态。定期检查防雷设备，保证接地良好，保证防雷安全。

七、设备应为所规定的目标服务，只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为教育教学服务，不得挪作它用。

八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调，决不允许被个人挤占挪用。

九、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须尽快恢复工作功能。

管理操作员职责

一、熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法，定期为农村党员干部提供远程教育教学资源服务。

二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

三、积极配合农村党员电教机构、学校授课教师利用远程教育资源开展农村党员干部、教师、学生教育、教学活动，实现现代化教学方面的创新。

四、维护和管理好远程教育终端接收设施，随时进行检测，保证设施的正常运行。

五、及时整理、打印、刻录中央、自治区、地区传输的与我县农村党员干部教育、学校教学相适应的资源，在远程教育站点实施教学、培训。

六、根据中央、自治区、地区远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，分类接收远教课件整理打包存放、制定出农村党员干部、教师、学生教育培训目录，并予以公示，使需接受教育培训的各类人员，能够按照规定的时间到接收站点‘自主选看’，提高收看率。

七、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。

八、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。

九、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

十、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。

十一、根据上级远教部门安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。

第11篇 加强归档管理完善借还制度远程教育资源收集与整理

加强归档管理完善借还制度浅谈远程教育资源的收集与整理

优质的远程教育资源是实现远程教育工程目标的根本保障，搞好远程教育“资源收集与整理”是切实落实优质远程教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求的关键环节。作为我校的一名接收编辑员，将教育资源分类整理，供各学科教育教学使用，是我的责任。为了在今后的工作中进一步的规范、优化我校“资源收集与整理”工作，让远程教育资源能更好的为我校全体师生更好的服务，下面就把我在从事“资源收集与整理”过程中自己得到的经验和各位同仁进行一下探讨。

一、规范制度管理，用好远教设备

学校配备了专职管理人员，专用接收室以保证网站资源下载，整理和空中课堂节目的正常收看。制度是活动顺利进行的保障，为确保我校现代远程教育试点项目工程的顺利进行，我校在市电教馆站、县教研室等部门的指导下，建立健全了诸如《现代教育技术领导小组职责》、《远程教育卫星接收管理规则》、《现代教育技术管理制度》、《教学资源及光盘管理制度》、《现代远程教育工作记录制度》、《卫星教学资源接收与播放制度》、《远程教育奖惩制度》等规章制度，并张贴在相关的办公室与功能教室中，明确责任，增强了相关人员的使用、养护意识，以保证设备正常运转。

二、严格资源接收操作程序，确保资源完整性。

1、制订项目开展计划，避免工作的盲目性。

为确保资源、使用等工作的顺利进行，在每学期初根据上级主管部门要求制订学校远程教育项目工程工作计划，以计划指导自己实际工作，增强了工作的目的性和有效性，确保接收工作有序进行。

2、严格操作流程，确保资源的完整性。

严格执行规范的操作是保障设备的正常运转和接收工作顺利进行的前提，因此我们对资源的接收规定了明确的操作规范。提出“提前、检查、审查、补救、记载”十字流程。“提前”是要求接收人员必须在中央电教馆资源播出前20分钟打开接收设备。“检查”是要求接收人员在资源播出前要认真的检查设备（接收天线、线路、接收机器、接收软件）等作细致检查，有问题及时排除。“审查”是要求接收人员在资源的接收过程中要不定时的监控、观察资源接收和设备运行是还正常，资源接收完成后要及时的查看资源接收的完整情况进行查看。“补救”是要求接收人员对由于停电或接收设备运转不正常等原因造成的资料接收不全我们采取周六重新接收或到兄弟学拷贝进行补救。“记载”是要求接收人员对前几个环节的情况进行详细的登记，以备查漏补缺，对后期工作的开展提供借鉴。规范的操作，确保了资源的完整，也为一线教师的教学提供丰富的资源提供保障。

三、强化资源整理，为教师提供优质教学资源

远程教育资源是针对全国发布的，管理员要根据本地区本学校各个学科使用的教材版本对资源进行筛选和整理。同时我也清醒的认识到，资源整理的效果将直接影响到教师对资源的应用。因此，每周资源接收完毕，就及时的整理，编制资源目录，刻录相应光盘。以方便学科教师查阅、使用远程教育资源。

1、征求教师建议，编制资源整理方案。

接收的资源最终要让教师在教学中加以应用，但资源的查阅、使用是否方便将直接影响到教师应用资源的积极性。因此每期初都要在教师中征求对前期的整理分类方法的意见和对后期资源分类整理的建议，在得到大多数教师的认同情况下，编制本期资源整理方案。根据教师们认同的整理方法对资源进行整理，会对他们使用资源提供极大的方便。

2、加强自身修养，科学分类资源，整理资源。

接收员在征求教师的建议后要认真分析研究中央电教馆资源的分类方法，做到心中有数，才能按教师的所需对资源进行二次整理。而且还承担着对村小和各专业部门实时提供适用资源的义务。因此接收人员要加强自身的修养，要有勤于钻研的精神，善于分析的能力。熟悉各学科教材体系，了解和掌握各部门工作状况。才能对资源进行科学分类，为他们提供适用的资源。

第12篇 中小学校现代远程教育教室管理制度-4

中小学校现代远程教育教室管理制度(4)

1、现代远程教育教室要配备专职人员进行管理。

2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

3、学生进入教室必须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。

4、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。

5、播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。

第13篇 社区远程教育管理制度

一、党员干部现代远程教育接收点工作职责

1、负责本单位接收点的设备操作、管理和维护。

2、根据上级要求,认真组织本单位党员干部适时点播收看有关教育内容,组织座谈讨论,并做好记录。

3、负责本单位远程教育工作的信息收集和反馈。

4、完成上级下达的其他远程教育工作任务。

二、党员干部现代远程教育工作人员守则

1、以_理论和“____”重要思想为指导,认真宣传贯彻党的路线、方针、政策。

2、牢记党的宗旨,经常深入基层,倾听党员群众的呼声,自觉为加强基层组织建设服务,为提高党员干部综合素质服务。

3、加强学习,努力掌握党务知识和现代远程教育专业技术,不断提高业务水平,做到一专多能。

4、忠于职守,务实创新,严谨细致,精益求精,创造性地做好远程教育工作,圆满完成上级党组织交给的远程教育工作任务。

5、遵守党的纪律,执行党和国家的政策法规,按照党员干部现代远程教育规章制度办事。

6、清正廉洁,公私分明,管好用好设备,不私自挪用远程教育物品。

7、增强党性,自尊自爱,不计名利,无私奉献,树立和维护党员干部现代远程教育工作者的良好形象。

三、党员干部现代远程教育设备管理与使用制度

1、党员干部现代远程教育设施、器材,是现代远程教育的专用设备,要存放在专用场所,由专人负责保管使用,人员变动时办理移交手续。

2、接收站点要建立《设备器材及资料登记簿》,并详细记录本单位设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。对本接收站点的设备器材每半年清查核对一次,如有遗缺,要及时查明原因,属人为因素造成设备损坏的,要追究当事人的责任。对损坏或报废的设备、器材,要办理报损、报废手续,经上级党组织查验确认批准后,方可凭据销帐,不得擅自处理。

3、未经批准,不得私自挪用和外借有关远程教育设备。接收站点内要保持整齐清洁,及时记录设备运行情况,认真填写《工作日志》。

4、严格按照规范要求操作。站点内的所有设备以及设备上的按键、开关等,不得随意调整,设备的各种连线不得随意改动。因违反操作规程造成损坏的,追究当事人的责任。

5、接收站点要建立完善设备安全防范措施,做好安全供电及设备防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温和防磁等工作。

6、站点管理人员要定期对设备器材进行保养和维修,设备出现故障,不得随意拆卸,应及时与专业维修人员联系解决。

7、严防非法信号攻击。一旦遇到非法信号干扰、攻击,要立即清除节目信息,并向有关部门报告,不得传播、扩散。

四、党员干部现代远程教育信息反馈制度

1、基层党组织和接收站点管理员在接收远程教育过程中,从党员干部接受网络教育后的反应中获取信息,及时向上级现代远程教育部门汇报,并不断改进自己的工作。

2、接收站点应反馈以下内容:

1)接收网络信息和培训的基本情况;

2)对网络信息内容的反馈;

3)对党员干部现代远程教育形式的反馈;

4)对网络信息来源、质量、点播方式的反馈;

5)对党员干部现代远程教育工作的建设性意见的反馈;

6)对党员干部现代远程教育工作其他方面的反馈。

3、接收站点每月向上一级远程教育管理机构反馈一次信息,并认真填写《座谈讨论和信息反馈记录簿》,集中活动要及时向上级反馈结果。如遇技术或疑难问题,可直接向县市区远程教育中心反映。

4、接收站点可利用电话、写信或当面反馈信息,还可在网上发布信息。

五、党员干部远程教育信息接收管理制度

1、党员干部现代远程教育内容的接收和培训,必须在接收站点管理人员的具体组织下进行。

2、接收站点要认真制定年度教学计划,要根据本接收站点的实际情况和党员干部的需求,每年就接收培训的内容、时间等做出具体安排。

3、认真落实党员干部现代远程教育定点、定期接收培训工作,保证党员每月集中收看3次远程教育节目。

4、严格审查接收内容。非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容,未经上级主管部门批准,不准点播和下载,严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。

5、严格学习收看制度和接收纪律。收看前要点名,收看中要适时做好辅导,收看后要布置讨论题目,认真组织座谈讨论,及时填写《座谈讨论和信息反馈记录簿》。

6、党员干部现代远程教育接收站点要建立健全“四簿一册”,即《设备器材及资料登记簿》、《学习收看记录簿》、《座谈讨论和信息反馈记录簿》和《点名册》,每半年进行一次检查,接收信息和学习培训情况要逐级上报。

第14篇 h小学现代远程教育工程设备管理制度

远程教育设备是保证项目工作正常开展的物质基础,是国家投资建设、学校负责管理使用的国有资产,必须落实专人管理,建帐上册,定期维护,保证其正常运行和长期使用,真正发挥作用。

一、项目设备实行专人管理,落实责任制。一线教师是项目设备的使用者,必须尽职尽责管好、用好设备。

二、按照“模式二”分标填写《设备登记册》,建立设备安装、使用、维护档案。在《资源设备使用登记表》上对使用运行情况做出记录。

三、使用者操作必须符合相关设备的技术规范要求,符合有关安全规定和使用规则,不得拆卸各种设备有故障及时向技术人员反映。

四、做好日常维护保养与记录,使项目设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行。保证接地良好,注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。

五、项目设备应为项目所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用。

六、任何学校和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖,决不允许被个人挤占挪用。

七、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能。

第15篇 远程培训教学管理制度

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特殊专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学计划

基地开设的各培训专业培训计划均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的具体情况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是根据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必须经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课计划

各培训专业任课教师要在保证规定课时的基础上，严格按照《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行办法》的要求，根据实施性教学计划、教学大纲编制每期培训班授课计划，按3：7或4：6的比例合理安排理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课教师必须备有完整教案，任课教师无所需教案，不准上课。

（1）教案的主要内容包括：讲授课题，教学目的要求，教学重点、难点，主要教学内容，授课时间，小结等。

（2）教案（包括首页和附页）必须书写详细完整，并且能保证目标教学质量。