党建教育报告15篇

篇一 先进性教育第二阶段动员报告 党建党委

郑廷贵同志在市政府研究室保持共产党员

先进性教育活动第二阶段动员会议上的讲话

（2023年3月22日）

同志们：

按照市委先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，我室保持党员先进性教育活动，从今天起转入“自我检查、民主评议”阶段。今天的会议，主要是回顾前一阶段的工作情况，安排部署下一阶段的工作任务，进一步统一思想，明确要求，确保我室“自我检查、民主评议”活动稳步向前推进。下面，我讲三个问题。

一、正确估价第一阶段学习活动取得的主要成绩，切实增强做好第二阶段工作的责任感和紧迫感

从市委部署开展保持共产党员先进性教育活动以来，在市委督导组的具体指导下，室党组结合单位实际，以高度的政治责任感，精心组织、合理安排，带领全室党员坚持高标准、严要求、有计划、有步骤地开展教育活动，取得了明显的成效。主要有以下几个特点： 一是组织领导到位，学习氛围浓厚。室党组对先进性教育活动高度重视，把这项活动列入重要议事日程，作为一项重要政治任务来抓。切实加强组织领导，成立了领导小组和工作专班，负责学习培训的组织协调。严格制定实施方案和学习计划，积极创造学习条件，为教育活动扎实推进营造了良好氛围。

二是建章立制到位，学习质量较高。为了确保整个教育活动不搞形式，不走过场，室党组在研究制定活动方案时，制定了五项制度，即责任人制度、督导检查制度、签到考勤制度、补课辅导制度和一票否决制度。通过制定和实施五项刚性制度，确保了教育活动的有序进行，提高了教育活动的质量。从2月24日到3月15日，全室党员集中学习培训时间达到4xxxx小时，参学率达到10xxxx；共完成学习笔记4xxxx字，共写体会文章5，完成和超额完成了规定的各项学习任务。

三是学习研究到位，学习形式多样。在教育学习活动中，坚持读研结合，创新学习方式，激发党员内在动力。狠抓自学，通览《读本》。在第一阶段活动中，所有党员都按要求通读了三个《读本》，对“三个代表”重要思想内涵有了更深刻的把握。集中学习，精读重点。一方面，集中研读《党章》、《hjt同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等重要文献，边学习，边讨论，提高党性修养，增强理论素质。另一方面，通过看电影、警示片等，用正反典型教育警示全体党员，切实领悟做官、做人、做事的道理。开展讨论，交流心得。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，要求党员人人撰写体会文章，人人交流心得感受，通过以写促学，以谈促学的方式，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。同时，狠抓领导带头。在教育学习中，党组领导同志带头讨论发言、带头撰写心得、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。在8天的集中学习中，领导干部以普通党员的身份参加教育活动，又以良好的姿态接受群众监督，为教育学习活动的扎实开展起到了良好的导向作用。通过创新学习方式，全体党员的精神面貌和思想境界发生了深刻变化，学习和工作的热情空前高涨。在交流会上，老党员扬家发同志深有感慨地说：“通过先进性教育学习，我对党员的涵义有了更加深刻的认识。我已经度过了自己57岁生日，意味着离法定的工作时间只有三年了，我要倍加珍惜这段时间，多学点本事，多做点工作。即使我将来退了休，我都要时刻牢记自己是一名共产党员，要时刻提醒自己保持共产党员的先进性”。

四是联系实际到位，学习效果明显。为了防止学用脱节，解决“钻不进去,深不下去,用不起来”的问题,我们引导广大党员从书本走向社会，从理论走向实践,使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。我们坚持联系实际，把查摆和解决问题作为整个教育学习阶段的着眼点和落脚点，采取领导点、群众评、自己查、组织议的方法，积极发动大家查问题、挖根源，研究制定相应的整改措施。通过边学、边查、边改，极大地增强了教育学习的针对性和时效性。为了让全室领导干部和党员思想有规范、行为有标准，我们结合政策研究部门工作的性质与特点，积极开展“五对照，五明白”大讨论，研究形成了以“忠诚坚定，经得起政治考验；业务精湛，担得起服务重任；甘于奉献，耐得住艰苦磨炼；廉洁自律，抗得住各种诱惑”为内容的党员领导干部保持先进性的具体要求，及以“忠诚可靠，业务过硬，作风扎实”为内容的普通党员保持先进性的具体要求。这些具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面的内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实先进性要求的坚定性。

我室保持党员先进性教育第一阶段学习活动，开局良好，进展顺利，达到了预期目的，但是，还存在一些问题和不足，主要是集中学习讨论的深度不够，党员自学方法创新不够，查找存在的问题上挖掘不够，这些问题需要我们在今后的工作中认真加以解决。我们一定要充分认识做好第二阶段工作的重要性和必要性，切实增强做好第二阶段各项工作的责任感和紧迫感。

二、抓住五个环节，扎扎实实抓好第二阶段的工作

认真搞好第二阶段“自我检查，民主评议”工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，也是进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题、解决问题，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的关键。第二阶段工作是否认真深入，能否找准党员和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，关系整个先进性教育活动的成效。我们一定要充分认识搞好第二阶段工作的重要性，进一步提高认识、端正态度，为搞好第二阶段的工作奠定良好的思想基础。

第二阶段的工作，从3月20日开始，到4月20日结束。共有“征求意见，交心谈心”、“对照检查，党性分析”、“民主评议，互相帮助”、“组织评议，反馈意见”、“通报情况，接受监督”等五个重点环节。我们要严格按照规定的程序和步骤进行，并结合研究室实际，采取有效的方式，把各个环节的工作有机结合起来抓，切实提高工作效率。

第一，要认真做好“征求意见，交心谈心”工作。党支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据研究室的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、发送征求意见表等形式，广泛征求对党员和党支部的意见，以及解决问题、改进工作的建议。室党组要向党支部征求意见，党支部要向党员个人征求意见，党员之间要相互征求意见，党员领导干部要主动征求分管科室的意见，还要注意听取离退休同志的意见。

要深入开展交心谈心活动。把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道；作为自我认识、自我提高的重要途径；作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动地开展。党组成员之间，党员领导干部与所分管科室负责人之间，科室负责人与本科室党员干部之间，支部内党员和党员之间，要普遍开展交心谈心活动。交心谈心既可以一对一地谈，面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同“会诊”，查找问题。要本着对同志、对事业负责任的精神，紧密联系工作、学习、思想、生活实际，交真心，换真情，相互征求意见，帮助查找问题，以诚相待，形成共识，增进团结。

党支部对收集的意见，要进行整理归类，属于支部的要通过适当形式公布于众，属于党员个人的要向本人如实反馈。全室党员特别是党员领导干部要以“有病求医”的精神和“有则改之，无则加勉”的态度，诚心诚意地听取各方面的意见，切实把问题找准、找全，为深入剖析打好基础。

第二，要认真做好“对照检查，党性分析”工作。全室领导干部和党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和在第一阶段大讨论中提炼的党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，联系本人的思想、工作、生活和作风实际，认真进行自我检查和党性分析，撰写个人党性分析材料。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要重点查发展观是否科学、政绩观是否正确、群众观是否牢固、廉洁自律是否过硬，从权力观、地位观、利益观等方面进行分析。

党性分析材料要写清楚存在的问题、产生问题的原因、今后努力的方向，做到问题找得准、根源分析深、努力方向明、改进措施实。党员的党性分析材料交由党支部负责同志审阅，各科室和党支部负责同志的党性分析材料交由党组分管成员审阅，领导班子成员的党性分析材料交由党组主要负责同志审阅，党组主要负责同志的党性分析材料交由督导组审阅。

第三，要认真做好“民主评议，互相帮助”工作。一是要开好专题组织生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛交心谈心、认真撰写党性分析材料的基础上，以党小组为单位，开展民主评议。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个讲，互相评。评议的内容主要包括：党员党性分析的态度真不真，联系自己紧不紧，问题找得准不准，分析根源深不深。所有党员要正确对待自己，正确对待同志，正确对待群众，认真开展批评与自我批评。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的态度，敞开思想，畅所欲言，不掩饰问题，不回避矛盾，不搞一团和气，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷，帮助分析原因，明确努力方向。

二是要开好领导班子专题民主生活会。按照市委保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求，我室党员领导干部2023年度民主生活会，与先进性教育活动第二阶段的领导班子专题民主生活会合并召开。要自觉接受上级党组织对民主生活会的指导，同时要邀请一定数量的党员代表列席会议，确保民主生活会不走过场、取得实效。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和民主生活会评议的情况，认真修改党性分析材料，进一步查找问题，分析原因，明确努力方向。要通过民主评议，切实达到交流思想、相互帮助、共同提高的目的。

第四，要认真做好“组织评议，反馈意见”工作。专题组织生活会后，室党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每一位党员提出评议意见，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。评议意见要以书面形式如实向党员本人反馈。

第五，要认真做好“通报情况，接受监督”工作。民主评议结束之后，支部要采取召开会议、印发书面材料等方式，在一定范围内向群众通报民主评议的情况。通报的主要内容包括：支部组织生活会的基本情况；党员对存在问题的认识和整改措施以及今后的努力方向；支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，室党组要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题与整改措施，以及其他需要说明的问题。

三、加强组织领导，确保第二阶段工作取得实效

能否高标准、高质量地完成“自我检查、民主评议”阶段的各项工作，达到预期的目标和效果，关键在加强领导，要切实做到思想认识到位，精力投入到位，工作措施到位。

第一，要发挥支部作用，做好思想工作。“党性分析、民主评议”阶段是党员思想顾虑比较多的一个阶段。要切实发挥好支部的作用，加强对党员的正面教育，做好思想政治工作，促使党员同志把学习贯穿始终，进一步提高认识，端正态度，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，增强搞好自我检查、党性分析的自觉性和积极性。

第二，要认真履行职责，加强督促指导。我室先进性教育活动领导小组的负责同志要切实履行责任人职责，严格按照研究室先进性教育第二阶段工作方案要求，不断加强政策研究，精心组织实施。要通过办好专栏、创造工作条件等方式，加强正面引导，为开展“自我检查、民主评议”营造良好氛围。同时，要主动接受市委督导组同志参与研究室第二阶段有关环节的活动，特别是领导班子民主生活会要请督导组同志参加，帮助、督导我们查找问题、分析问题和解决问题，推动第二阶段工作健康开展。

第三，坚持领导带头，发挥表率作用。党员领导干部要做出表率，带头搞好自我检查、亮出问题，使党员和群众消除顾虑，敞开思想，畅所欲言，是搞好第二阶段工作的关键。在自我检查、党性分析工作中，党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施，正确引导，为广大党员当好表率。

第四，要找准突出问题，坚持边议边改。要把查找问题作为第二阶段工作的重要一环，继续采取有效措施，找准党员干部和党员存在的突出问题。对查找出来的问题，要抓紧整改，具备条件改的马上就改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。在分析评议过程中，我们要继续开展“五对照、五明白”活动，做到在“对照”中查找问题，在“对照”中解剖思想，在“对照”中分析评议，在“对照”中边议边改。要进一步深化“服务经济、服务基层、服务群众”的“三服务”主题实践活动，切实转变作风，提高工作效率。

第五，要组织好“回头看”，搞好阶段总结。在第二阶段工作结束前，我们要用5天左右的时间认真搞好“回头看”和转段工作。“回头看”，主要是看组织领导是否有力，每个环节的工作是否到位，标准是否严格。要看党员、党组织对存在问题是否找准，思想分析是否深刻，改进措施是否实在，具备整改条件的问题是否已经整改或正在整改。对态度不认真、自我检查和党性分析不深刻、拒绝接受善意批评的党员，要责令其重新进行自我检查，重新撰写党性分析材料，直到达到要求、群众满意为止。在“回头看”工作基本结束时，要认真搞好阶段工作总结，提出转段申请。

同志们，“自我检查、民主评议”阶段时间紧、任务重、工作量大、政策性强，我们一定要严格按照中央、省委和市委先进性教育活动领导小组关于第二阶段工作的文件精神要求，进一步统一思想，以务实的态度，以满腔的热情投入到工作中来，把“自我检查、民主评议”阶段的活动开展得更有特色、更有成效。

篇二 在教育局党委先进性教育专题报告会上的讲话党建党委

同志们：

按照先进性教育活动要求和县委统一部署，县级党员领导干部要到自己的联系点上党课。借今天的机会，我结合工作实际，谈几点学习体会，与大家共同学习交流。重点讲三个问题。

一、深刻认识先进性教育活动的历史背景和现实意义

按照十六大的精神，中央决定从今年开始，用一年半左右时间，分三批，在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。为什么中央在新世纪要开展保持共产党员先进性教育活动？其历史背景和现实意义是什么？我看，可从以下三方面来理解。

其次，开展先进性教育活动，是我们党应对国际国内形势的有力举措。进入新世纪、新阶段，国际国内形势发生了深刻变化。

从国际局势看，和平与发展仍是当今时代的主题，世界格局处于向多极化过渡的重要时期，各种力量进一步分化组合；经济全球化趋势继续发展，但不平衡的问题更加突出；维护和平的力量在发展，制约战争的因素在增长，但局部战争和冲突此起彼伏，恐怖主义等非传统安全威胁明显上升；世界经济保持较好增长势头，综合国力竞争日趋激烈，敌对势力对我国实施“西化”、“分化”的图谋始终没有改变，我们仍面临着发达国家经济、科技等方面优势的压力。从国内看，经过26年的改革开放，我国社会主义市场经济体制初步建立，对外开放不断扩大，为全面建设小康社会奠定了坚实的物质、技术基础，探索了有利的体制和机制，给群众生活带来了巨大变化。

当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，正处在人均国内生产总值从1000美元向3000美元跨越的关键时期，国际经验表明，这个时期既是“发展机遇期”，又是“矛盾凸显期”，社会利益关系更加复杂，新情况、新问题层出不穷，改革、发展、稳定的任务更加艰巨，必须把握政策得当，应对措施得力，否则就会导致经济徘徊不前，社会动荡和倒退。在当前机遇和挑战并存、希望和压力同在的国内外条件下，党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，必须与时俱进，永葆先进性。在教育局党委先进性教育专题报告会上的讲话

篇三 教育局局长2023年度基层党建工作述职报告

根据会议安排，现就本人2023年履行基层党建工作责任制情况述职如下，请予评议。

一、履职工作特色和亮点

1.落实党建工作责任。主持召开6次工委会议，研究部署党建工作，建立完善贯彻执行民主集中制。与x所学区（校、园）负责人签订党建责任书，组织安排11名县直校园主要负责人开展述职、述廉、述作风活动，带头转变作风。2023年下半年，深入全县x所中小学、幼儿园现场办公3次，协调解决各类突出问题25件，为基层党组织上党课2次，协调解决信访案件1起。

2.发挥先锋模范作用。制定出台了《瓜州县学区（校、园）长管理办法》。从2023年下半年开始，全县x所中小学、幼儿园校（园）长、学区区长全部亲临教学第一线带头上课，形成了抓教学、抓管理、抓纪律、抓作风的浓厚氛围。校（园）长转变观念、率先垂范、亲力亲为、以上率下的工作作风在广大教师中引起强烈的反响和震撼。广大教职工积极投身全县教育发展的信心空前高涨。创新基层党组织阳光服务模式，向社会公开师德教风、服务收费等敏感事项。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织x名党员干部深入x个乡镇，x户农户家摸底调查，劝返47名辍学学生返回校园重新就读。组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，创建“五型”机关。在学校开展“家访千人行”、“教育恳谈会”。收集整理各类意见建议x条。

3.强化党员教育管理。将5名优秀中青年教师培养成中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树立党员先锋模范作用，组织x个基层党支部，x名党员参加组织生活会和民主评议。落实党建工作保障，为x个直属单位落实党建工作经费x万元。落实党风廉政责任制，集体廉政谈话x次，个人廉政谈话3人次。落实工作纪律、教育教学巡查制度。制定出台《教育机关干部深入学校听课上课及督查教育教学工作实施意见》。开展教育教学、工作纪律大巡察x次。2023年下半年，全县通报批评校长x名，x名校（园）长作了书面检讨，x名校长停岗待职学习，3名教师因师德师风问题在全县教育系统通报并给予记过处分，从第一中学向农村学校调出教师3名。

4.提升问题整改实效。采取3项措施，完成班子查摆的4个整改任务，规范了教辅资料的选用，清理查处了公办教师在民办机构兼职的情况，处理了违反职业道德体罚和变相体罚学生的教师，根治了“搭车收费”现象，制定出台《教育局公务接待实施办法》《财务管理实施细则》等8项方案细则。

二、存在的问题及原因

一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建，党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不能进入状态。二是党建工作保障与服务型党组织有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事。三是党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。少数支部党员教育管理失之于宽、失之与软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员党性意识淡薄，没有起到模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。四是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，有所放松，存在等待观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题整改还没有真正落到实处，改到深处。五是抓党建与实际推动工作有差距。抓党建工作没有创新，一陈不变，按部就班，只重于形式，没有把抓党建同推动日常工作紧密结合起来，没有把党建变成推动实际工作的动力。

产生以上问题主要有三方面原因：一是思想上认识不够。认为党建工作是虚功，是软指标，短期内难以产生看得见摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议，以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些支部党建工作图形式、走过场，奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。四是对党建工作的管理上失之于软。对党建工作中出现的消极怠慢情况不能及时予以纠正处理，没有在工作过程中形成一定的震摄作用。

三、下一步推进党建工作打算

1.全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开工委会议，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则，抓好基层支部书记履行党建工作责任述职评议的整改落实。建立完善局机关、直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

2.全面改进党员干部的工作作风。紧紧围绕2023年全县教育工作制定的围绕一个中心，即：以提高教育教学质量为中心；抓好两个基本点，即：促进教育公平，确保师生安全；推进三项改革，即：学区校园长交流，城乡教师交流，农村幼儿园改革；打造四个提升，即: 学校园管理水平大提升，教师整体素质大提升，教育教学质量大提升，办学理念思路大提升；创建六大校园，即：书香校园，智慧校园，人文校园，阳光校园，美丽校园，安全校园的工作思路，全面推进各项工作纵深发展。同时组织党员干部参加“五进五访、志愿服务、教育恳谈会、家访千人行活动”，组织2期经典诵读、2期道德讲堂、2期文化讲坛。举办2期党建工作培训班，培训20名党务工作者，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。

3.全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属学校基层服务型党组织建设规划》，配齐基层党组织负责人，加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部组织生活等制度。

4.全面落实问题整改。整改工作实行“一周一小结，半月一报告，每月一通报”，成立督导组，开展定期督查与随机抽查相结合，重点督查和单位自查相结合，定期公布整改落实情况，接受社会监督。

篇四 党委书记抓基层党建工作述职报告教育局

“管理为本，改革为魂，人和为根”作为我校治校的基本出发点。下面是整理的关于教育局党委书记抓基层党建工作述职报告，欢迎借鉴!

党委书记抓基层党建工作述职报告教育局

经教育局党委考察任命，我于2023年3月任新城子乡中心小学党支部书记至今。现在，根据教育局党委的有关要求，做述职报告如下。

一、主要工作及其成果回顾

任职以来，自己先后与三位校长搭班子，努力做到“拉偏套，使正劲”，根据党支部工作职责开展工作。把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己和领导班子的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政勤政廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。积极和保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。组织党员和教职工进行政治学习。了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，深入细致地做好思想政治工作。积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。抓好共青、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。做好中层干部的选拔培养工作。深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

针对学校存在的差距，做了如下工作：

以“管理为本，改革为魂，人和为根”作为我校治校的基本出发点。以党支部有效监督、教代会参与学校民主管理作为学校管理规范化、科学化、效率化的催化剂。创新德育工作，创建活力型校园;创新教学工作，创建质量型校园;创新教研工作，创建科研型校园;加强学习和研究，创建学习型校园;强化内部管理，创建效能型校园;加强校园文化建设，创建人文型校园;加强信息化建设，创建数字化校园;加强体卫艺工作，创建健康型校园;加强安全工作，创建平安型校园; 从点滴做起，创建节约型校园。

2023年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队，市、区教育科研先进单位，市教育学会先进学术团体，市群体工作先进单位、大课间先进单位，省创新教育先进学校，东北地区教育情报工作先进集体，教育部心理健康教育研究先进集体。2023年，我校被评为区“十五”课程改革先进单位和教育局党委信息工作先进单位。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

在区教育局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部《关于加强从源头上预防和治理腐败的意见》《中华人民共和国行政许可法》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党党风纪律处分条例》《预防职务犯罪》等有关法律法规，牢固树立为人民群众服务思想，努力实践“三个代表”，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。

平常能自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为仕之德，坚持把轻名利、远是非、躲酒场、正心态和纳言、敏行、轻诺作为自己的行为准则，努力朝这个方向去实践、去争取。自我回顾检查，没有任何违反中央、省市关于党员干部廉洁从政和国企干部廉洁自律有关规定的行为。

三、本年度党支部的主要工作

学校党支部认真开展了廉政文化进校园、纠风治乱工作。与工会和教代会一起，开展了校务公开和行风评议工作。进行了书记、校长的述职述廉工作。协助学校行政，开展了信访维稳工作。进行了预备党员转正和新党员审查工作。组织党员干部及教师学习贯彻党的十八大精神，把用十八大精神武装头脑、指导实践、推动发展作为学习的出发点和落脚点。通过学习，要自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。做到对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。

结合教育局党委开展的“三进”活动，组织全体教师对学生进行家访。全乡6所学校的47位班主任对本班学生进行了普遍家访。对学困生、贫困生、后进生、单亲及离异家庭生给予了更多的关爱。还结合学生的具体情况，进行了话访和来访接待。邀请党代表、人大代表、政协委员进行了视察学校活动。

在校务公开工作中，注意完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，真正形成党组织统一领导，学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。注意规范公开内容。包括学校收费情况，工程招投标情况，大额物品的采购情况，以及其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。三、严格公开形式与要求

四、存在的主要问题

学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存有一定差距;教师的思想观念与形势发展的要求存有差距;教师队伍建设和学校发展存在一定的差距。

在自身要求上有差距：有时因工作的繁重与压力，产生紧燥情绪，措辞有时因过急而伤了一些同志的感情;有时因公务缠身，对教师们、职工们关心还不够;老师的困难、问题没有及时地解决;有时对老师提高的建议没能及时考虑采纳;办学的经验不足，办学的理论水平有待提高;在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。

五、今后的努力方向

以“十八大”精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。

强化“合作――发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，不断强化党支部的保障监督作用，以质量求生存，以提高办学效益促发展，以“双高普九”为契机，加强学校建设。作为支部书记，强化自身素质的同时，应立足学校实际，加强与同类学校的合作，吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。

回顾几年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于支委识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供人生更广阔的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢!

篇五 在保持共产党员先进性教育形势报告会上的讲话 党建党委

在保持共产党员先进性教育形势报告会上的讲话

准确把握共产党员先进性的要求

促进国税工作的全面发展

——在保持共产党员先进性教育形势报告会上的讲话

同志们：

党中央决定从今年月起，用一年半左右的时间在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是我们党的建设史上的一项重要举措，有着极其重要的意义。党的先进性是党的生命所系，力量所在，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。因此，在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是当前和今后一个时期加强党的建设的一项重要任务。同时，这也是我县国税系统当前和今后一个时期政治生活和税收工作中的一件大事。经过近二个月的学习和教育，下面，我结合我县国税工作实际，谈谈几点体会。

一、正确理解共产党员先进性的内涵 共产党员的先进性在不同的时期有不同的内涵。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，保持共产党员的先进性主要包括：一是思想理论上的先进性，即用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装党员头脑；二是思想觉悟上的先进性，就是坚持马克思主义的世界观，坚定共产主义远大理想，对建设中国特色社会主义的前途具有坚定的信念，在国际共产主义运动处于低潮、在涉及大是大非问题上保持清醒的头脑，对党的事业忠诚执著；三是实践作为上的先进性，就是把全体共产党员锻炼成为三个代表重要思想的坚定实践者，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性，紧跟世界发展进步的时代潮流，始终走在时代发展的前列。这样，我们党就能够永远立于不败之地，永远得到最广大人民群众的衷心拥护和爱戴。

二、新形势下，保持共产党员先进性对国税干部特别是党员干部提出的具体要求

一、强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，牢固树立聚财为国、执法为民的观念，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。每一位共产党员特别是党员领导干部最关键的还是要树立正确的权力观、群众观、利益观和求真务实的工作作风。收税干什么？依法治税图什么？收税、办事只图公正和效率，只图国家富强、人民满意。

二、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

三、发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，一步一个脚印，不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，随时随地能成为群众的榜样，切实把共产党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二是要做到关键时刻站得出来，有共产党人的浩然正气，每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四、树立党员形象。一要树立勤政为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现，体现在税收工作中，就是要勤勤恳恳、任劳任怨地将该收的税收如数收缴，做到应收尽收。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的形象工程，把有限的资金集中用在大局的重要事项上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立求真务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治虚治假，敢于治漂治浮，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员

干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级的良好局面。三要树立清正廉洁形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持两个务必，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

三、结合保持共产党员先进性教育活动，抓好六项工作，促进我县国税工作的全面发展

开展保持共产党员先进性教育活动，要立足本县经济和社会发展的实际，立足党员和公务员队伍的实际，立足国税征管工作的实际，全体干部职工特别是党员干部要紧紧围绕以下六个方面抓好落实，推动我县国税各方面工作上一个新的台阶。

一、税收工作服务经济发展。发展是的主旋律，加快发展是的主题歌，是的根本出路。我县国税工作要自觉地融入经济建设的大局，着眼宏观，立足长远，服从和服务于经济建设大局，服从和服务于经济发展这个第一要务，牢固树立经济税收观，把更多的精力放在服务经济上。全县国税系统的领导和干部要注重和加强与当地党政和有关部门的工作协调配合，主动为经济发展服务，积极为当地党政献计献策，以最佳的工作赢得当地党政部门对国税工作的理解、重视和支持，形成齐抓共管国税工作的强大合力，有效推动国税事业的快速发展。

二、要依法征收、以法治税，实现经济与税收的协调发展。今年，市局分配给我局的税收收入为万元，比年增长，增收万元；县人民政府分配给我局的两税力争任务为万元，比年财政统计口径增长因此，我局要坚持依法征税，应收尽收，坚决不收过头税的原则，按照抓早、抓紧、抓实、抓出成效的工作思路，树立科学的发展观，采取有力措施，狠抓组织收入工作，确保完成全年税收任务。实现税收与经济的协调发展，实现组织收入的良性循环。在组织收入工作中，淡化任务观念，强化征管质量理念，加强对各级税收征管质量的考核；加强对全县重点税源的控管，实现组织收入从任务型向质量型的转变。牢固树立经济税源观念，善于从宏观上把握收入工作，从经济税源上把握收入工作，及时掌握和分析税源变动情况；同时，建立协调机制，加强与各级政府的沟通与协调，做好税收的入库工作。最终实现税收收入总量随着经济发展而稳定增长，税收收入占国内生产总值的比重有所提高。

三是要强化税收科学化管理，由精细管理向科学管理迈进。一是要不断完善税收征管体制，二是要切实加强综合征管软件运行管理，三是要全面落实税收管理员制度，四是要深入开展纳税评估，五是要积极推进信息化建设，六是要健全内部管理制度。通过精细化管理，年力争实现金易冶炼厂增收万元，电力行业增收万元，石化行业增收万元，冶炼行业增收万元，甲天下卷烟辅助材料厂及纸品公司增收万，沙、石开采及销售增收万，通过加强征收及稽查增收万。

四是要优化服务，构建融洽的征纳关系。我们首先做好政策服务。严格按照法定权限和程序执行各项税收法律法规和政策，规范减免缓税的审批；依法落实各项税收政策，如下岗失业人员再就业、涉农税收以及西部大开发、高新技术产业等税收优惠政策，开辟下岗工人再就业绿色通道以此推动国有企业改革，推进工业化进程，促进农业问题的解决；认真落实出口退税政策，完善出口退税管理办法。其次，完善纳税服务体系。在基层办税服务厅全面推行一人一窗一机税服务模式，实现了专用发票和四小票息与申报数据的自动比对；巩固和完善一窗式理窗口，实现多税种在一个窗口申报纳税；实行涉税事项一站式服务，进一步完善了包括限时服务、首问责任、全程服务以及文明礼貌准则在内的服务规范和服务质量考核评价体系；简化税务登记、增值税一般纳税人认定、发票管理等办税流程，切实减轻纳税人的负担，提高办税效率和服务质量。

五是要以人为本，建设和谐的国税干部队伍。通过抓班子建设，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力和向心力，形成和谐共振的集体；通过抓干部队伍建设，全面提升干部队伍的整体素质，以适应国税事业发展的新形势和新要求；充分发挥人的主动性和创造性，打造一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的高素质队伍。

六是要与时俱进，坚持三个文明建设协调发展。坚持物质文明、政治文明和精神文明一起抓，三个文明协调发展，互为推动，是建立和谐国税系统的时代要求。我们通过健全学习制度、民主生活会制度，建立分工负责制等制度，使政治文明有可靠的制度作保障；通过倡导制度建局、民主兴局，形成较为浓厚的民主氛围。以保持共产党员先进性教育活动为契机，以创建学习型、创新型、服务型机关活动为载体，大力推进全县国税系统三个文明建设，给新时期的国税工作不断赋予新的内涵，增添新的活力。

五、几点要求：

今年上半年，我局的工作重点除了开展先进性教育活动和组织税收收入工作以外，还有新征管系统的培训和上线前期的准备工作、机构调整工作、中层干部竞争上岗等重要工作要完成。时间紧，任务重。为了保证开展保持共产党员先进性教育活动和税收工作两不误，两促进，我提出几点要求：

、开展先进性教育活动做到五个并重五个不能少，以确保我局顺利转段。一是制度教育与自觉教育并重，时间一天不少。建立党员学习教育制度，建立学习长效机制，不因私事请假，不因工作忙而找种种理由不参加学习；二是经常性教育与集中教育并重，学习内容一个不少。科学制定实施方案，明确教育活动的指导思想、基本要求、重点要解决的问题和具体活动安排，科学安排各学习内容；三是普遍教育与重点教育并重，学习人员一个不缺。对在职党员采取集中学习与分散学习相结合的方式，对离退休党员学习采取子女帮教、支部集中学习，对行动不便的党员上门进行辅导；四是正面教育与反面教育并重，学习篇目一个不漏。学习笔记、讨论发言提纲、心得体会，自己动手写，不请人代笔；五是内容创新与形式创新并重，学习形式一个不少。摸清党员思想状况，不搞形式主义，不搞照搬照抄，将学习与自身的工作紧密结合，将理论学习与活动学习相结合，真正做到规定动作不走样，自选动作有创新。

、建立奖惩机制。各单位要注意收集先进性教育中的典型事例，介绍好的活动经验，《国税简讯》每月登一期开展先进性教育活动专辑。教育活动结束后，我局将进行总结表彰，给予一定的奖励。同时，在先进性教育活动中，不服从党组织安排，不按时按质完成学习任务的同志，不管是在职的同志，还是离退休的老同志，都将进行全局通报批评，扣发奖金。

、注重实效。现在很多干部因参加市局的新征管系统培训班，不能参加先进性教育的集中学习，这些同志要做到白天不够，晚上学；出差在外，带书学；假期休息，坚持学，把缺课的内容和笔记及时补上，确保不省一个环节、不减一项内容、不缺一个课时、不漏一名党员。同时，新征管系统培训要求人人过关，采取分级把关制。即参加过培训的干部要进行上机演练，重点岗位的人员要经过分管局领导审核通过后才算过关，一般岗位的人员要经过分局局长审核通过后才算过关，以保证培训取得实效。

、要持之以恒，集中精力，从始至终开展好保持共产党先进性教育活动，正确处理好先进性教育活动和税收工作，做到两不误，两促进。

、加强督查力度。各支部负责人要加强保持共产党员先进性教育活动的督查力度，重点检查支部的笔记和支委的笔记，支委的笔记和党员的笔记、党员和党员之间的笔记，在学习时间和学习内容等项目是否一致，发现问题及时纠正，以确保我局顺利转段。凡因督查力度不到位，影响我局顺利转段的支部，要追究支部负责人和相关人员的责任。

同志们，让我们按照六个坚持的基本要求，准确把握共产党员先进性的要求，认真开展好保持共产党员先进性教育活动，努力实践三个代表重要思想，在思想上、政治上、工作上、作风上保持共产党员先进性，扎实工作、积极创新，确保圆满完成我局全年税收任务，促进国税工作的全面发展。

篇六 2023年5月教育局党委书记抓基层党建工作述职报告范文

教育局党委书记是教育局履行基层党建工作第一责任人,要围绕教育治理转型抓党建,通过抓好党建促教育治理转型。以下是关于教育局党委书记抓基层党建工作述职报告范文，供大家参考!

教育局党委书记抓基层党建工作述职报告(范文一)

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型。

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开x次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等 x项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公x次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等xx个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金xx余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项x件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织x名党员进x个社区，认领服务岗位x个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议x条。

(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将x名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树党员先锋。组织x个基层党支部x名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，x个直属单位党建工作经费预算x万元;有党员活动场所x个，面积x平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查x次，集体廉政谈话x次，个人廉政谈话x人次，诫勉谈话x人次，内部通报批评x个单位x人次。

(四)提升问题整改实效。制定x项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取x项措施，整改了党委查摆的x个党建工作问题。已完成党委班子查摆的x个整改任务。整改了x所“公民不分”的民办学校，清理了x名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份x万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等x项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。x个直属单位中有x个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加“五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织x期经典诵读、x期道德讲堂、x期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(xxxx-xxxx年)》。举办x期建工作培训班，培训xxx名党务工作者。加强业余党校建设，筹建 “数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(xxxx-xxxx年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”;实施项目管理，组织团队攻坚。成立x个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。

教育局党委书记抓基层党建工作述职报告(范文二)

一、工作职责履行情况

一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《xx**年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。

二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展**活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习**次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”x期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员x名，转正x名。

三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资x万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度x项、新建制度x项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员x名。对x个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动x项，整改问题x条。

四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”x名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子x个、教师帮扶对子x个，开展送教下乡等帮扶活动x多次。**年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。

二、存在的主要问题及原因

一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。

原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。

三、下一步工作思路和主要措施

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。

二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象xx名。

三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点x个，整顿软弱涣散党组织x个，全面提高各级各类学校党建工作水平。

四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目xx个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。

篇七 先进性教育党建自我检查报告

一、党性和工作上存在的突出问题

一是思想解放的力度不够大。系统全体党员对劳动保障工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。

二是学习教育工作抓得不够紧。劳动保障业务面广，专业知识的学习存在片面性，综合类的知识学习少，法律法规以及科学理论知识学习淡化，导致驾驭劳动工作能力有限，带来工作的被动性。

三是服务意识还有待进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会不深不透，还没有自觉的把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益、部门的社会形象。

四是精神状态还不能很好的适应新形势的要求。党员干部工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

五是党员党的意识弱化，表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的使命感、奉献精神，工作有推诿、混同一般群众的现象，不能很好地发挥先锋模范作用。

六是团对精神还要进一步增强。坚持民主集中制不够，表现在民主议事、工作上相互配合、相互学习、取长补短、齐心协力等方面还有欠缺。

七是选人用人方面不能坚持标准。表现在只看表面工作，阿语奉诚，单一的表现成绩，没有结合业务工作中心工作发现实实在在做事，整体综合素质的年轻干部，出现用人上带来工作受影响。

八是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，在工作中没有做到“来有迎声、问有答声、走有送声”，有时工作还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如养老保险、医疗保险个人帐户查询，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时侯出现态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

九是企业到龄退休手续还不能及时办理，下岗失业人员再就业政策落实力度不够，特困职工的'生活难以保障。表现在深入企业少、了解情况少，部门职能作用发挥不够。

十是工作人员争强当先的意识不强。与时俱进、创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性的开展各项劳动保障工作。争强当先。

二、产生上述突出问题的原因分析

以上问题的存在，较大地影响了劳动保障工作的推进和开展，从客观上讲，劳动保障部门正面临着乡镇机关改革、企业改制破产时期，实实在在存在着客观因素，有些方面劳动保障部门一时难以解决的，但无论怎么讲，都应该从自身主观方面及思想深处查找原因，按照马克思主义的世界观和方法论去分析查找。根据以上存在的突出问题，按照自我检查、民主评议阶段的要求，我们多次召开班子成员会，有针对性地进行了分析和研究，大家认为，其原因主要在以下几个方面：

1、对理论学习的重要性认识不足。一是思想上有模糊的认识，存在着轻学习、重业务的思想，一般认为，政治理论学习无非是理论到理论，枯燥无味，平时看看报，看电视，上上网，了解一下就行了，是软指标，弹性大，只满足于应付检查就可以了。而劳动保障工作必须得抓，是硬指标，要有硬措施，看得见、摸得着，检查汇报要有真东西。缺乏对政治学习重要性的足够认识。二是对政治理论学习的管理不严格，正是由于我们对学习理论重要性认识不足，因而对学习教育管理抓得不严，计划写在纸上，制度悬在墙上，纪律讲在会上，行动停留在口头上，形式单调乏味，内容抽象单一，对违反学习纪律规定的人和事没有大胆抓、大胆管。加强教育不严，惩戒管理不力。导致一些同志学习观念淡漠，纪律松懈，学习风气不浓。三是缺乏深入系统地研究原著。对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党建理论以及十六大十六届三中四中全会、党的方针、政策、理论的学习缺乏深入系统研读。没有从精神实质上去把握、吃透，导致一些党员政治素质偏低，政策水平不高，宗旨观念不强，理想信念不牢，班子整体素质提高不快。四是理论联系思想工作实际的作风坚持不够，思想上时而有学而不思、学而不行的错误认识，政治理论讲得多，联系实际动作少，对上汇报谈得多，对下解决问题少，上级会议听得多，对照自己检查少，会上雷声大，会下雨点小。处理学习理论与业务工作关系认识不足，理论联系实际的工作作风坚持不够。

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篇八 在学校教育教学实践中抓好党建工作——赴云、贵两省教育考察报告

在学校教育教学实践中抓好党建工作——赴云、贵两省教育考察报告

一、考察目的

按照鞍山市中小学书记培训班教学计划的要求，4月18日至29日，由市教育局组织部李文魁部长带队，局直属单位和铁西区参加培训的部分书记共27人，赴云南、贵州两省进行了教育实地考察。这次教育考察的主要目的是通过对云、贵两省知名学校的参观与考察，近距离地感受祖国西南边陲的地域文化、教育实践以及学校党建工作的实际情况，把当地学校在加强党的建设、培育校园文化等方面的经验和做法带回来，为进一步拓宽思路，提高学校党务工作者的领导水平提供帮助。

二、考察概况

这次教育考察历时10天，重点考察了贵阳一中、贵阳二十七中、昆明三中和大理下关一中四所学校。期间听取了各校书记、校长的介绍，与班子成员进行了友好、亲切的座谈，就大家所关注的问题作了认真的交流和研讨，参观了学校的校容校貌。虽然旅途劳累，但是大家增长了阅历，开阔了视野，可谓受益非浅，不虚此行。

1、贵阳市第一中学。该校建于1906年，是一所有近百年历史的名校，现有教师283人，4000多名学生，74个教学班，是贵州省目前唯一的一所省级一类示范高中。学校拥有国家级骨干教师3人，省级骨干教师17人。学校以健全人格、自主发展、求真向上的办学理念，为国家培养出大批优秀人才。他们当中有老一辈无产阶级革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科学家夏平畴等等。

2、贵阳市第二十七中学。该校是始建于1960年的一所中等规模的初级中学，现拥有教师80名，其中党员31名。该校在全面推进素质教育的同时，高度重视教育教学科研对提高教育教学质量的重要作用，致力于造就一只学者型、创新型的教师队伍，取得了一系列喜人的成绩。该校被列为国家级重点课题“整体构建学校德育体系”实验学校，自己编辑出版的《烛光》一书，收集了该校教职工有关教育教学方面的论文70余篇。

3、下关一中。该校位于云南省大理州，创立于1947年，经过50多年的发展，现成为有31个教学班、1686名在校学生、148名在职教职工的省一级完全中学。近年来，学校以改革教育评价体系为突破口，形成了由德育工作、日常教学、教育科研和教学效果所组成的四位一体的考核制度，促进了教师的教育观念和教学方法向素质教育的转变。

4、昆明三中。该校始建于1907年，占地48亩，有42个教学班，2500多名学生，是全国文明行业示范点、云南省文明学校，校党总支被中共云南省委授予“先进基层党组织”称号。该校全体教职工在工作中奉行默默无闻的老黄牛精神、博采众长的蜜蜂精神和无私奉献的蜡烛精神，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，学校正向高起点、高层次、高目标大步迈进。

上述四所学校虽然建校时间不同、办学条件各异，但他们却都具有先进的办学理念、浓厚的育人氛围、鲜明的办学特色和骄人的办学成绩，特别是他们围绕教育教学而进行的一系列扎实有效的党建工作深深吸引着我们，给我们以启发。

三、收获和启示

1、从廉洁自率入手，切实加强领导班子自身建设

要办好一所学校，没有一个好的领导班子是不行的。我们所考察的四所学校，在创建特色学校、构建富有个性的办学模式的同时，校党总支（支部）始终把建设一个团结、有战斗力的领导班子放在第一位。领导班子带头讲学习、讲政治、讲正气，真正成为学习的模范、工作的模范、执行党的方针政策的模范和团结互助的模范。他们在党风廉正建设上狠下功夫，切实加强党内监督，严格党内生活，认真开展批评与自我批评，坚持“预防为主、教育在先”的原则，党政主要领导带头发扬正气、抵制歪风。

云南、贵州地处祖国西南边疆，经济发展程度远不及内地，但教育行业却同样是全社会关注的热点，学校领导班子成员同样要经受招生、教师调动、提拔干部等敏感问题的考验。这里的校领导衣着朴素、作风踏实，言谈举止中带有浓厚的学者气息。昆明三中，作为云南省四所一等一级中学之一，其“热度”不言而喻。校领导从不利用工作之便为自己谋私利，不享受丝毫特权。他们没有自己的专车，上下班、开会都骑自行车；节假日加班不加一分钱（教职工有加班费）；招生工作非常透明，设立专门的招生小组，校长、书记无权自做主张，他们的电话赫然显示在校门口的大幅宣传板上，公开接受学生、家长及社会的监督。

2、从发挥党员先锋作用入手，不断加强师德师风建设

师资队伍是一所学校成败的关键所在，建设一只结构合理、高水平的教师队伍是学校可持续发展的保证。随着新一轮课程改革的推进，教师不仅要具备扎实的业务功底、精湛的教学艺术和强烈的科研意识，更要具备高尚的品德修养。昆明三中党总支以开展“云岭先锋工程”活动为契机，在教师中实行党员挂牌上岗，使党员身份亮出来、平时工作看出来、关键时刻站出来，引导党员带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象，激励党员争当党性强、师德好、业务精的先锋。在党员的带动下，全体教师自觉用《教师法》和《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，并与“奉献在岗”、“敬业爱生”、“树教师形象”、“忌事忌语”等活动结合起来，做到“四个一”，即爱护每一名学生，上好每一节课，转化一名差生，规范自己的一言一行。

3、从规范程序入手，进一步加强在青年学生中培养和发展党员工作

在青年学生中培养和发展党员工作是新时期学校党建工作的一个重要内容，不仅能够为党组织补充新鲜血液，不断壮大积极分子队伍，而且通过学生党员的示范作用，能够在学生中形成追求远大理想、品学兼优、全面发展的良好氛围。贵阳一中针对发展学生党员工作中经常出现的三“重”三“轻”问题，采取有效措施，取得了较成功的经验。在确定标准上，克服重“硬件”、轻“软件”的问题，不仅关注学生的学习成绩，更看重党性修养；在发展环节上，克服重“发展”、轻“培养”的问题，不是坐等学生进步和成熟，然后拿条条框框去“套”，合格则发展，不合格则晾在一边，而是通过党课教育、形势教育、党校培训等形式加以积极的引导、培养，并适当的帮助，让学生“快速成长”；在党员管理上，克服重“党外”、轻“党内”的问题，不是将支部视为一部发展党员的“机器”，只顾生产，不管管理，而是建立相应的规章制度，加强“售后服务”，督促党员再学习、再提高。校党总支还注意充分发挥校团委在联系、团结、教育、引导学生方面的优势作用，开展一系列以“在党旗下成才，为党旗增辉”为主题的教育实践活动，组织学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，举办适合学生心理特点、有益于学生健康成长的各种活动，增强党在学生中的的吸引力和凝聚力。据统计，从1994年至2004年十年时间里，该校共培养发展了65名学生党员，为向社会输送高质量的建设人才作出了贡献。

4、从增强实效性入手，全面加强德育工程建设

德育是全面贯彻党的教育方针的首要环节，同时又是一项系统工程。随着社会的不断进步，如何构建新的、科学的、具有实效性的德育体系迫在眉睫。云、贵两省教育工作者的探索和做法值得我们借鉴。

下关一中创造了德育工作“一抓、二建、三树、四改善、五加强”的基本模式。“一抓”，是抓行为习惯的养成教育；二建，是建设具有凝聚力的班集体；“三树”，是树立学习的榜样；“四改善”，是改善师生间、学生间、学校和家长间以及学校和社会间的教育关系；“五加强”，是加强对班级的管理、加强对学生进行爱国主义教育、加强对学生进行中华传统美德教育、加强教师的自我修养、加强教师的言传身教。

贵阳二十七中总结出了教育转化问题行为学生的“一一四”实践模式，即“对问题行为学生的教育，首先要有一颗爱心；对每一种具有心理问题行为的学生都有一套科学的教育方法；教育转化问题行为学生要采取教师教育、家长辅助、学友帮助及自己内化四方力量联动的方式”。

这些德育模式的可贵之处在于强化了“人人都是德育工作队伍中的光荣一员”的意识，注重发挥“每一员”在德育网络中的积极作用。通过这种网络式的德育教育，保证学生在时间上（从早到晚）、空间上（校内校外）、内容上（课内课外）都得到教育和指引。

5、从发挥地域优势入手，大力加强校园文化建设

学校校园是学生生活、学习的特殊时空，校园文化是师生在这一时空中创造和享有的文化形态的总合。校园文化有如一个巨大的德育场，在感染人、影响人、教育人等方面具有巨大的潜移默化的作用。在考察中我们深切地感受到，各校都在充分地利用地域优势，创建出各具特色的校园文化。

下关一中地处风景如画的大理名城，倚苍山、傍洱海，他们利用这一特点，将“苍山铸练的脊梁”和“洱海造就的胸膛”写进校歌——《托起明天的太阳》之中，开启下关一中人心中“立足苍洱故土，放眼中国世界”的美好境界，激励教职员工和莘莘学子将“团结、进取、勤奋、求实”的校风和“开拓、奉献”的校训化作“积蓄知识”的具体行动，为继承传统文化和发扬民族精神贡献力量；校园内绿化面积为11000平方米，郁郁葱葱的高原植被将校园装扮得清新、高雅。

贵阳二十七中学虽然面积只有4000多平方米，但小巧玲珑，人文气息浓厚，正如苏霍姆林斯基所说的“要让学校的墙壁也会说话”。校园内的每一面墙壁、每一盆花、每一棵树都发挥着育人功能，就连楼顶的女儿墙也设计成长城的垛口，既庄重、典雅，又体现文化特色。

贵阳一中位于美丽的南明河畔，是一所历史悠久而又朝气蓬勃的学校。在校园精神文化建设方面提出“以优良的传统滋养校园精神，以先进的观念引导校园精神，以一流的目标强化校园精神，以正确的导向激励校园精神”的思路，同时充分发挥学生社团在推动校园文化建设、优化成才环境、提高综合素质等方面的重要作用。目前学校共有校级学生社团26个，会员2000多人，占全校学生总数的1/2强，形成了志愿服务、文艺演出、学术科技、书画观摩、摄影展览、民族工艺、主题辩论、论坛沙龙、环境保护等主题鲜明的系列社团活动，成为校园中一道亮丽的风景线。

云贵之行，我们收获颇丰，感慨良多。我们不仅被两地教育工作者扎根边疆、敬业奉献的精神所感动，更被他们立足现实、大胆创新的勇气所感染。虽然我们采撷到的只是两地教育百花园中的几朵花束，但是却能体现祖国西南教育蓬勃向上的发展势头。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我们在借鉴外来经验的基础上，求真务实，开拓进取，共同开创我市学校党建工作的美好明天！

篇九 教育局党委书记党建工作述职报告范文

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型。

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、'五个一'基层联系点和落实'三重一大'事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记'双述双评'。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展'五个一'优质服务竞赛，组织'五进五访'活动，创建'五型'机关;在学校开展'家访万人行'、'教育恳谈会'，收集建议835条。

(三)强化党员教育管理。实施'双培'工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展'三课一岗'竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。

(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所'公民不分'的民办学校，清理了2408名'在编不在岗'公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了'搭车收费'现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，'三会一课'制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会'辣味'不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是'虚功'，是'软指标'，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加 '五进五访'、志愿服务、教育恳谈会、'家访万人行'活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(xxxx年-xxxx年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建'数字党校'，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(xxxx年-2023年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善'三会一课'、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行'一周一小结、半月一报告、每月一通报'; 实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好'在编不在岗'、'公民不分'等问题整改的后续工作。

述职人：

****年**月**日

篇十 教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告

教育局党委书记履行基层党建工作责任述职报告

根据安排，现就我xx年履行基层党建工作责任情况述职如下。

一、主要工作

一是坚持书记抓，增强党建工作压力。针对理论学习不深入、系统和传导压力不够的问题，深入推进“不忘初心、牢记使命”常态化制度化学习教育，开展中心组学习23次，干部集中学习23次,局机关上党课xx次，到联系学校上党课xx次。严格落实“两个责任”和“一岗双责”，向学校发送廉政预警短信十余批次，受预警教育对象xx余人次。二是坚持抓规范，增强党建工作活力。针对抓党建缺乏统筹的问题，将乡镇学校党支部统一纳入教育局党委管理，形成党委书记亲自抓、各支部书记具体抓的工作格局。投入xx万余元加强各支部阵地建设，设立xx个党建示范点，指导xx个基层党支部换届,进一步优化党组织机构。三是坚持补短板，增强党建工作动力。针对激发党员内在动力问题，稳步推进合格学校、重点项目、教育信息化等方面的建设力度，教育质量也稳步提升。xx年高考二本以上录取xx人，比去年增加约xx人，其中211高校录取xx人，985高校录取xx人。素质教育齐头并进，获得省级以上奖十余个。四是坚持搭平台，增强党建工作生命力。针对教育扶贫主动性不够的问题，主动加强与各部门的协调，将第一书记责任、项目、资金“三个捆绑”，建立健全贫困学生一户一档一帮扶台账，学习辅导xx余人次，生活帮助xx余人次，谈心谈话xx余人次，省教育厅对此予以高度评价，并作为全省教育扶贫典型推介。同时抓好本单位扶贫工作，扶贫联系点投入资金xx万元，将xx其作为全市农村学生营养餐家禽供应基地进行包销。

二、存在的主要问题及原因

一是党员先锋意识树得不牢固。具体表现为：个别党员的先进性意识、党员意识淡薄，责任感，使命感不强，把自己等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力;个别党员思想保守，观念陈旧，不知道如何发挥作用，理论水平和实践能力有待进一步提高;部分党员党性意识不强，宗旨观念不深，奉献意识不高，党员的爱党、忧党、兴党、护党的意识正在退化，停留在“平平淡淡”，满足于“既不出事、也不多事”，没有注重发挥党员的先锋模范作用。二是党建工作特色立得不明显。虽然在党建分类指导、平台搭建等方面做了一些积极探索和努力，但基层党组织重业务、轻党建的情况仍然存在，创造性地推进各方面工作落实不力，尚未形成真正独特、鲜明的党建特色。对党员思想政治教育，注重于视形式上安排部署，对学习内容针对性、实效性研究不够，致使一些学习教育流于形式。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作主动性不够,原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。三是教师队伍建设抓的不够紧。党建工作局限在党员中开展，对更广泛群众的影响力还不够。教育系统党建工作支部多、队伍大、事物杂，要将党建工作抓常、抓细、抓长难以有时间、精力保障。面对农村教师缺乏、留不住人，以及打好xx教育翻身仗等现实问题，缺少有效的解决办法。

存在问题的原因分析：一是思想认识与履职尽责有遗漏。思想上认为，xx教育要重振昔日风采，唯有千方百计抓质量，没有很好地处理党建与改革发展的关系，没有将抓党建作为“第一首要任务”层层传导压力。部分基层党组织对党建的重要性缺乏认识，认为党建工作就是开几个会、发展几个党员，个别党员干部认为抓党建是“潜绩”，做好业务才“显绩”。二是党员教育管理与作用发挥联系不紧密。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好,少数支部党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员没有起到模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。抓党建工作没有创新，按部就班，重于形式，没有把抓党建同日常工作紧密结合起来，没有变成推动实际工作的动力。三是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，存在等待、观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，没有真正落到实处，改到深处。

三、下一步工作打算

1.整改问题，提升党员战斗力。以“两学一做”教育为抓手，把党性教育、理想信念教育等纳入各级学习活动。加强学校党组织书记对党建重点工作研究，做好责任分解，细化责任到人。

2.抓住重点，提升党建影响力。围绕《xx市全面提升教育教学质量五年行动规划(2023--2023年)》的要求规划工作思路，促进学校教育教学质量全面提高，以深化新课程改革、创建特色学校为重点，推进各中小学办学品位提升。继续通过“绿色通道”引进985、211工程院校和“双一流”建设院校的毕业生及研究生，解决教师“质”的问题。

3.常态治理，提升组织凝聚力。强化师德师风、教风学风、行业行风和党风廉政建设，严查、重处教育领域损害群众利益的问题，营造风清气正的行业行风。抓好机关和学校党务公开制度的落实，自觉接受群众监督。对侵害群众合法利益的各类违纪违法事件严肃查处，形成常态管理。

篇十一 教育局党组书记xxxx年党建专项述职报告范文

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下：

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、'五个一'基层联系点和落实'三重一大'事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记'双述双评'。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展'五个一'优质服务竞赛，组织'五进五访'活动，创建'五型'机关;在学校开展'家访万人行'、'教育恳谈会'，收集建议835条。

(三)强化党员教育管理。实施'双培'工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展'三课一岗'竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。

(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所'公民不分'的民办学校，清理了2408名'在编不在岗'公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了'搭车收费'现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，'三会一课'制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会'辣味'不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是'虚功'，是'软指标'，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加 '五进五访'、志愿服务、教育恳谈会、'家访万人行'活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(****年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建'数字党校'，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(***年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善'三会一课'、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行'一周一小结、半月一报告、每月一通报'; 实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好'在编不在岗'、'公民不分'等问题整改的后续工作。

述职人：****

xxxx年**月**日

篇十二 教育局党委书记党建工作述职报告

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型。

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议835条。

(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。

(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所“公民不分”的民办学校，清理了2408名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加“五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(2023-2023年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建“数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(2023-2023年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”;实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。

述职人：

篇十三 教育教学评估中心党支部书记2023年抓基层党建工作述职报告

一、履行职责情况

1.从严落实基层党建工作责任

一是履行“第一责任人”职责，抓好党建责任落实，召开8次会议部署、检查党建工作并与业务工作相结合。二是制定并圆满完成年度工作计划；三是制定并践行“一承诺两清单”制度。时限整改党建工作存在的七个问题，完成党建任务清单上列出的所有23项任务；四是严格执行落实党支部工作纪实制度。文字记录清晰，录制音视频 12个；在部门网站和校园网上发布报道30个；五是落实解放思想推动高质量发展大讨论、深化作风整顿优化育人环境、加强作风建设等各项工作；六是严格监督党员履行义务、遵规守纪。一年来，任何人没有违纪行为发生。

2.严格组织生活 提高党员素质

党支部严格坚持“三会一课”制度，组织召开党员大会 4次，支部委员会12次，主题党日活动4次；组织部门党员网上答题3次；支部书记讲党课2次、领导班子成员讲党课1次、党员讲党课2次；开展组织生活会1次，查摆支委会问题4条、提出批评帮助意见8条；认真开展民主评议党员活动，参加民主评议党员4人，1人被评为“优秀”，3人被评为“合格”；召开专题民主生活会，领导班子及成员征求群众意见9条，查摆问题10项，谈心谈话2人次，会上相互提出批评帮助意见5条。通过以上形式，激发党员学习热情，带动良好学风形成，提升党员队伍整体素质。

3. 扎实做好意识形态工作

一是成立意识形态工作领导小组，制定教育教学评估中心意识形态工作责任制实施细则等5项规章制度，明确责任主体和任务清单，规范消息、报道的审核发布机制，确保发布信息安全、准确、有效。二是学习习近平总书记关于意识形态工作重要意义的讲话，研究部署意识形态工作；三是处级党员在意识形态专题民主生活会上进行对照检查，开展批评和自我批评；四是开展主题党日活动，接受爱国主义精神洗礼。

4．推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一是学习宣传贯彻十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议和全国教育大会上的重要讲话精神；二是学习《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《中国共产党纪律处分条例》、 “应知应会”读本等共计6次；三是组织党员观看“感动中国”人物颁奖典礼等音视频3个；四是开展“党员领学”、“读书交流 心得分享”、“晒笔记、比学习”学习笔记评比、集体参观、联合参观等活动5次；五是参加专题学习培训和干部网络教育培训8次；六是组织党员参加党章知识答题活动，参与率为100%，完成副处级干部宪法法律知识网上考试；七是开展专题讨论、撰写观后感和学习心得，使党建工作与业务工作相结合，增强部门职工责任感、使命感和实干精神，全心全意做好教学评估保障工作。

5．加强党员组织关系管理和党费、党建经费使用管理

将加强党员组织关系管理作为强化党员教育管理工作的重要举措来抓。2023年，部门正式党员5人，失联党员0人。

党员都能自觉、按时、足额缴纳党费，2023年应收党费3289.32元，实收党费3289.32元，支部也按时将党费上缴机关党委，并做好记录，合理使用核定可用党费和党建工作经费。

6. 党建工作特别是思想引领和价值观塑造与教学评估工作相融合，取得了一定成效

一是修订、制定相关制度。为考察教师是否切实承担起第一责任人的根本任务，检查教师在课堂上是否存在传播错误、消极思想的行为等，制定了督学督导课堂听课行为规范和课堂教学质量检查实施方案；为发挥高校课堂是意识形态工作的重要阵地作用，修订教师本科课堂教学评估标准，“将社会主义核心价值观融入教学全过程，充分发挥课程的育人功能”写入标准中，权重占10%。

二是定期排查、评估、监控。在2023年4月—6月第四届教师本科教学工作示范奖评选中，专家用新修订的评估标准共计听课1100余学时；2023年下半年，校院两级专家遵循听课行为规范，执行课堂教学质量检查实施方案，用新修订的评估标准听课，监督教师课堂教学内容，共计听课2350学时。截至目前，未发现任何教师在课堂上传播违法、有害观点。

二、存在的主要问题及原因

1.基层党组织工作创新不够

基层党建工作的创新意识、思路不够丰富；组织生活形式不够灵活，有时流于形式；组织生活内容缺乏感召力和凝聚力，党建工作与业务工作融合不够充分。

2. 党员作用发挥还不够

对部分党员的党性教育不够，个别党员混同于一般群众，没有起到表率作用；攻坚克难、勇于创新的意识还不够；党员先锋模范作用的发挥还需要加强。

3.支部工作开展力度还需加强

党支部一定程度地存在着重业务、轻党建的思想，满足于完成上级部门安排的任务；党务工作一定程度上存在流于形式和应付了事现象。

4.深入基层还不够经常

与党员沟通交流程度还不够，对党员的思想状况了解不够深，深入基层密切联系群众有待进一步加强。

产生以上问题，主要有两个方面原因：一是党支部创新意识、开拓精神尚不足，往往只要求党员积极参与，但没有真正解决党员参加支部建设的积极性、主动性问题；二是党支部工作的顶层设计力度还需加大，工作中有随大流现象，满足于完成上级布置的工作任务。

三、下步工作思路和主要措施

1.发挥党员先锋作用

坚持三会一课、党员学习制度，切实提高部门党员干部的理论素养；把学习宣传贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神融入实际工作中，使全体党员更加坚定理想信念，先锋模范作用得到充分发挥。

2.严守意识形态阵地

深入落实意识形态工作责任制，增强党员干部政治敏锐性和政治辨别力。加强对各类社会思潮的辨析引导，防止极端思想和错误价值观在部门传播，严守保密纪律，确保工作人员在重大是非问题上与党中央保持一致。

3.规范基层组织建设

通过各种形式的教育增强党员参加组织生活的自觉性和主动；完善党员学习制度、组织生活会制度，创新支部活动方式，拓展组织生活空间，切实增强组织生活的生机与活力。

4.强化廉政责任制落实

从完善制度着手，聚焦“两个责任”，不断健全和完善各项规章制度。严格执行“三重一大”制度，完善集体决策机制，落实党务、政务公开，增强工作透明度，自觉接受师生监督。

5.不断创新党建工作思路

创新基层党建工作观念，创新组织载体，活化学习形式，通过支部互学、结对子、主题党日、讲党课等多种学习形式，提高党员学习能力，增强支部创新能力。

篇十四 保持共产党员先进性教育活动动员报告 党建党委

保持共产党员先进性教育活动动员报告

同志们：

xx公司保持共产党员先进性教育活动是在总公司党委领导统一部署下和组织人事部门的指导下，正在按规定的要求和时间节点有序地推进。上个月，公司成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组和工作机构，并做了大量的准备工作，撰写了《党员队伍状况调查报告》、《党组织工作基本情况》两大报告，为公司全面开展保持共产党员先进性教育活动奠定了基础。下面，我就教育活动下一步的组织实施进行全面动员，并提几点意见和要求。 从全局和战略高度充分认识保持先进性教育活动的重大意义，增强做好这项工作的重大意义的自觉性和责任感。党的先进性问题，是马克思主义建党学说的核心问题，关系到党的生死存亡。我们党建党八十多年，之所以能从小到大，从弱到强，今天领导着690xxxx万党员和全国各族人民实践着中华民族伟大复兴的崇高事业，最根本的一条就是党始终走在时代前列，体现并保持了党的先进性。回顾上世纪

八、九十年代苏东剧变，那里的共产党之所以长期执政后政权旁落，最根本的一条就是党失去了先进性。而党的先进性一方面在于她的奋斗纲领和指导思想以及路线、方针、政策与时俱进地体现时代要求和最广大人民群众的根本利益；另一方面在于党员的先进性构成其重要基础，通过广大党员的先进性即先锋模范作用加以支撑和体现。因此，搞好保持共产党员先进性教育活动，要从全面贯彻“三个代表”重要思想，巩固党的执政基础，提高党组织凝聚力战斗力的高度，增强公司的核心竞争力，每个党员都应站在这样的高度深刻领会开展这一教育活动的重要意义。

二、进一步提高对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识

开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新世纪新阶段党的建设的基础工程，是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。全面贯彻“三个代表”重要思想，把它落实到社会主义现代化建设的各个领域，体现到党的建设各个方面，充分发挥科学理论对伟大事业的指导作用，归根到底，要靠广大党员去推动、去实践、去落实。建设一支高素质的党员队伍，始终保持党员队伍的先进性，是贯彻落实“三个代表”重要思想的重要保证。开展保持共产党员先进性教育活动，就是要用“三个代表”的科学理论来教育和武装党员，使我们的党组织和党员队伍始终充满生机和活力，永葆先锋队的本色；就是要全面加强党的思想、组织、作风建设，提高党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，将“三个代表”重要思想具体落实到基层，团结带领广大职工顺利实现十六大确定的奋斗目标。在宝钢股份开展保持共产党员先进性教育活动，是深入贯彻十六大精神的具体体现，也是进一步提高党员队伍素质的内在要求。通过这次教育活动，必将进一步提高广大党员贯彻“三个代表”重要思想的自觉性，在思想上、行动上成为“三个代表”重要思想的推动者和实践者；必将进一步调动广大党员和员工的积极性，为实现党的基本路线和奋斗目标提供更加坚实的组织保证。

开展保持共产党员先进性教育活动，是实现公司发展战略，提升核心竞争力的需要。公司正处在扭亏为盈的发展阶段，能不能在今年内减少亏损或微盈，关键在党，关键在人，关键在于有没有一支与公司价值取向一致、适应公司发展目标要求的高素质员工队伍，特别是有没有一支高素质的最具活力的党员队伍。xx公司成立以来，公司广大党员积极投身保障供应、降本增效、管理创新和精神文明建设等各项活动，绝大多数党员在各自岗位上较好地发挥了先锋模范作用。新形势对我们每一个党员提出了新要求，特别是面临服务市场的严峻形势，广大职工对生活水平的需求越来越高，公司的任务将更加繁重。我们党员队伍的综合素质如何，基层党支部的凝聚力战斗力如何，党员在群众中的号召力、向心力如何，将直接关系到公司各项工作的开展和经营目标的实现。全体党员要集中一段时间认真学习、潜心思考，对照“三个代表”重要思想的要求，站在实现公司的发展战略和达到“两个世界一流”的高度，联系思想和公司的工作实际，查找存在差距，落实改进措施。

三、开展保持共产党员先进性教育活动，着力于加强和改进公司党员队伍建设，增强党组织凝聚力战斗力

2003年7月，xx公司成立之后，公司党委在全体党员中开展了“团结、自立、造血”主题教育活动，许多党员的心同公司的发展命脉紧紧相连，在高觉悟、高技能、高业绩的一流党员队伍建设方面发挥了很好的作用，较好地实现了“六个统一”，公司广大党员业已成为公司稳定、发展等各项工作中的骨干力量，发挥了重要的作用。但是，我们也要清醒地看到，按照“三个代表”重要思想的要求，与迅猛发展的形势和我们党所肩负的重大历史使命，与宝钢实现全球最具竞争力钢铁企业的目标要求，我们的党员队伍确实存在着这样那样的问题，有的还比较严重。在前阶段通过调研、党员和群众座谈会及党员群众个别谈话掌握的情况分析，我们认为公司内党员队伍中确实存在这样那样的问题和不足。

1、理想信念缺失，价值取向偏移。部分党员对实现党的目标缺乏信心，对政治理论学习不重视。在与党员个别谈话及调研中发现，随着辅业改制和服务市场竞争日渐激烈，以及对前景与现实的碰撞，有些党员感到难以适应，甚至感到迷茫和困惑。个别党员对党内和社会上存在的屡禁不止的腐败现象感到痛恨，但又表现得过分悲观。部分党员受市场经济的负面影响，价值取向发生了偏移。

2、党员意识弱化。个别党员的党员意识弱化。在各项工作中表现一般，体现不出共产党员强烈的事业心和政治热情，在我们队伍中确实存在着党员不象党员的样子，党员不想党的事情，甚至在极少数同志身上存在着不讲党性讲交情，不讲原则讲实惠的现象。在某些党员身上看不出党员的“双带”作用和党员形象。

3、自律意识薄弱。一些党员纪律意识薄弱，缺乏自律、自醒、自警，“党性”出现偏差。尽管这些情况发生在少数党员身上，但都会损害党的形象和党组织的威信。

开展好先进性教育的重要性，就是要按照新世纪新阶段党员先进性的标准来分析解决我们党员队伍的党性观念、组织观念、道德观念和综合素质。与新世纪、新阶段党员先进性的要求相比所存在的不相适应的问题；党员干部的思想作风、工作作风和服务群众的意识，与公司发展的要求相比所存在的不相适应的问题；党组织的管理方式、管理手段和创新能力，与环境的变化和时代发展的要求相比所存在的不相适应的问题。希望通过这次教育活动，使我们党员队伍的整体素质得到进一步提高。我们各支部要抓住开展保持共产党员先进性教育活动这一有利的契机，放下包袱，开动机器，查找我们在理想信念、精神状态、思想作风、技能水平、创新能力等方面存在的差距，找准存在的突出问题，提出改进的措施，真正把党员、干部的思想统一到学习实践“三个代表”重要思想上来，统一到建设全球最具竞争力钢铁企业的目标上来，更好地发挥党员先锋模范作用，创造出更好的岗位绩效。

四、开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想，根本目的和所要取得的成效

公司党委制定的保持共产党员先进性教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕公司改革发展稳定大局和发展战略，着眼于始终保持党员队伍的先进性纯洁性，增强党组织的创造力凝聚力战斗力，组织党员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党组织自身及党员队伍中存在的突出问题，充分调动广大党员在创建“两个一流”服务中的主动性积极性创造性，达到提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的根本目的。

xx公司开展保持共产党员先进性教育活动，要坚持贯穿一条主线，以“三个代表”重要思想统领并使之贯穿到教育活动的各个阶段、各个环节。在谋划教育活动时，要以“三个代表”重要思想为依据；在推进教育活动中，要以“三个代表”重要思想为动力；在检验教育活动时，要以学习实践“三个代表”重要思想的实际效果为标准。要通过教育活动，使广大党员深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，充分认识“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；充分认识贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，从而使每个党员增强学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。开展教育活动，应主要着眼于让全体党员接受一次先进性教育，着眼于党员队伍思想政治素质的提高。在学习教育中，要重点学好十六大报告和《中国共产党党章》，帮助广大党员在深刻领会、准确把握“三个代表”重要思想科学内涵的基础上，引导广大党员在学习、工作和生活中身体力行。对照学习优秀共产党员的先进事迹，切实用先进典型来启迪、教育和激励广大党员，并将这一主旋律贯穿到教育活动的全过程。

这次开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的是：提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。在教育活动中，无论是制定工作方案、组织党员学习；进行党性分析、开展民主评议；抓好问题整改、继续巩固提高，每个环节、每项进程都要始终体现这一根本目的。经过开展保持共产党员先进性教育活动，整个党员队伍要有新的面貌、新的气象，具体地说，要达到五个方面成效：一是党员队伍整体素质有新的提高；二是党群、干群关系有新的改善；三是党员教育管理有新的举措；四是党组织的创造力凝聚力战斗力有新的增强；五是企业核心竞争力有新的提升。通过我们的共同努力，让广大群众实实在在地看到开展保持共产党员先进性教育活动的效果。

六、加强领导、务求实效，高质量高水平地开展保持共产党员先进性教育活动

开展保持共产党员先进性教育活动，是涉及到每个党员的重大活动。我们要严格按照总公司党委的部署和要求，认真按实施方案操作。同时，开展保持共产党员先进性教育活动，是党的建设中一项新的工作。我们必须发扬积极创新的精神，加强领导，大胆探索，应紧密结合公司的工作实际，从公司党员队伍的现状出发，高质量、高水平地开展教育活动，确保教育活动真正取得成效。

保持共产党员先进性教育活动是在各支部的组织下进行，党支部书记是第一责任人，对教育活动负总责。开展保持共产党员先进性教育活动，要紧紧依靠广大共产党员，发动每一个党员积极投入。这次教育活动成功与否，很重要的一条，要看广大党员是否真正发动起来了，是否真心投入了，是否真正整改了。搞好保持共产党员先进性教育活动，还要广泛发动群众。座谈讨论，征求意见，都要尽可能地深入到群众中去，收集真实信息，听取真心话语，真心诚意地请广大职工群众帮助我们的党员和党组织提意见建议、献整改良策，共同帮助党员提高素质、保持先进性。

开展保持共产党员先进性教育活动，既要严肃认真找准党员队伍中存在的突出问题，坚持边整边改，又要十分注意政策，防止对人的处理上的各种偏向。开展保持共产党员先进性教育活动，重点要抓好教育，特别是正面教育的引导和激励。手段的运用、效能的发挥、方式的创新，都要围绕实现教育的感化功能、渗透功能而展开。教育要循循到位，问题要切实找准，原因要分析透彻，措施要具体可行，整改要注重实效。在教育上，要体现从严治党的原则，教育的立点要高，决不能放松标准，一定要严格要求，一以贯之。这次教育活动后期要对不合格党员进行处置，这是一项政策性非常强的工作。我们既要坚持从严治党的方针，又要采取十分谨慎的态度，本着对党组织和党员个人高度负责的态度，认真把握政策界限和工作程序，切实体现惩前毖后、治病救人的原则。要通过规范程序，努力对每个党员作出客观、准确、公正的鉴定。对有这样或那样缺点错误的党员，要进行严肃批评和教育，帮助他们正确认识和克服缺点；对不履行义务、不发挥作用的党员，要不留情面地指出，进行帮教；对不合格党员的处置和违纪党员的处分要慎之又慎，经得起历史的检验。

七、既要集中精力、集中时间坚持搞好教育活动，又要十分注意抓好当前生产经营，切实做到“两不误、两促进”。

这次教育活动时间紧、任务重、要求高。要保证按照中央的部署和要求搞好教育活动，在一段时期内，会相应多花费些时间。党员要集中学习教育，支部要开展一些活动，队伍分析、党员评议等，都会占用一定的时间。我们要统筹兼顾，合理安排好工作，正确处理好开展教育活动与保障供应及各项工作之间的关系。我们各级干部和广大党员要加快工作节奏，提高办事效率，保证教育活动的顺利进行，力求实现“三个确保”，就是要确保参与率，确保教育活动的质量，确保进度节点。xx公司今年的主体服务和生产经营任务十分繁重，一定要通过开展保持共产党员先进性教育活动，进一步调动党员、干部和职工群众的积极性，全面完成我们的各项供应任务，以确保现场生产的顺行，切实做到“两不误、两促进”。

同志们，xx公司是总公司服务单位员工最多的企业，党员人数最多，这是我们xx公司全体党员的光荣。尽管这次开展保持共产党员先进性教育活动任务非常艰巨，但是我们坚信在各基层党支部和全体党员的共同努力和参与下，公司保持共产党员先进性教育活动一定能按照总公司公司的部署有力地推进，我们xx公司全体党员一定能向公司交出一份满意的答卷。

篇十五 教育部年度党建工作报告

教育部年度党建工作报告范文

年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为工作重点，全面推进系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效，得到市、县领导的肯定和表扬。县基层党风廉政建设工作现场会在我局召开，汪副书记在会上做经验介绍发言。我局党委主要做好了以下五个方面的工作：

一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

进一步落实理论学习中心组制度，坚持学习形式的多样性，坚持理论联系实际，注重实效。年学习实践科学发展观是理论中心组学习的重要内容，局党委组织党员干部进行三次专题学习，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。学习实践科学发展观活动与同志在第xx届中央纪委第三次全会的重要讲话、第xx届中央纪委第三次全会精神结合起来；与学习贯彻同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神结合起来。同时，加强对重要会议精神和时事政策的学习，加强对新情况新问题的研究和解决。班子成员带头把学习放在首位，坚持理论联系实际，带头撰写理论学习心得体会文章，定期为干部、教职工讲党课。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。用先进理念、科学发展观和现代管理知识武装党员党员干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。

二、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力战斗力创造力。

1、加强教育局直属党支部各级领导班子建设。以各级党组织建设为核心，全面加强各级领导班子的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设。建设思想型、能力型、创新性、和谐型、清廉性的高素质领导班子。一是着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。四是着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。五是着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。六是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。

2、落实组织生活制度。一是坚持落实好“三会一课”制度。围绕学习和实践科学发展观，采取理论中心组学习、举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等多种形式，有计划的组织党员集中学习，综合运用现代教育技术等学习模式，让广大党员在学习中更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观、党员观，不断提升政治思想水平和政策法规水平，提高人生境界。开展党员党性分析评议活动。二是坚持开好组织生活会和民主生活会。按照县委的统一安排，及时召开民主生活会，征求意见，查找问题，开展批评与自我批评，落实整改措施，努力促进党员领导干部素质的提高。三是坚持做好党务公开。自觉接受党员群众的监督。

3、抓好党员发展工作。制定党员发展规划，坚持成熟一个、发展一个的发展原则，坚持在教育教学第一线的优秀青年教师中发展党员工作。定期举办学校业余党校和入党积极分子培训班。深入开展“推优育苗”工作，坚持在高中阶段学生中着重培养入党积极分子，适当发展少量品学兼优的学生为预备党员。今年计划发展党员40人。

4、深入开展“创星争旗，规范管理”活动。以“创新机制、创新方法、创新载体”为手段，实现支部党员的目标管理化、规范化管理；以“十个好”为目标，把机关党建推向规范化、制度化建设的轨道，积极创建“创星争旗，规范管理”机关党建品牌，力争年内局党委直辖的机关和学校党组织都达到“十个好”。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务改革发展的能力。

1、按照县委的安排和部署，抓好教育系统学习实践科学发展观活动。紧紧公务员范文网围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“推进教育事业科学发展、和谐发展、率先发展，办人民满意的教育”为主题，以“推进教育科研发展,提高教育教学质量，力争高考创佳绩，关爱贫困学生”为载体，深入学习实践科学发展观。进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域。

2、抓好党风廉政教育活动。一是认真组织广大党员干部深入学习党的xx大精神，用中国特色社会主义理论武装头脑，坚定理想信念，指导实践。深入开展以党内监督条例、纪律处分条例、党员权利保障条例、行政机关公务员处分条例、行政监察法等为重点的党政条规学习教育。二是在全县教育系统扎实开展矛盾纠纷“大排查、大调处、大化解”、抓好廉政文化进校园、廉政文化进机关活动。进一步推动党风廉政建设，打造为民、务实、清廉的教育机关形象。举办了《学风 .文明 .自律 .廉洁---从我做起》演讲比赛，并结合学校特点积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养教职工、学生正确的价值观念和高尚的道德情操。三是继续落实领导干部廉洁自律制度。积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定。

3、认真实施“阳光工程”。进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

4、健全党内民主生活制度。开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性。

5、组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事。上半年局党委共接到举报电话8次，来电反映问题9次，来信反映问题19件，每一个问题都得到了较好的解决和比较满意的答复。

四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。

局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善系统基层公务员范文网党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予关心照顾。对在教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。

五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。

1、以创建“五型机关”为载体，完善了岗位责任制度和管理制度。结合局机关实际制定完善了《县局机关效能考核办法》、《局机关窗口股室服务承诺制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。

2、提高依法行政能力。组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。

3、加强机关考勤工作。将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。

六、大力推动党建“走前头”，做好全年全县教育重点工作。

围绕“打造教育品牌，建设教育强县”目标，全面实施《县“十二五”教育事业发展规划》，着力做好了几项工作：

1、加强“两基”巩固提高工作。认真落实防辍措施，重点控制农村初中学生辍学率，保障进城务工人员随迁子女接义务教育，使义务教育普及程度在达到国家和自治区规定标准的基础上有所提高。开展“1对1”结对子活动，扶助贫困学生，并以“扶困资助”为契机，促进教育均衡发展。开展“千名干部访千家进万户”活动，关爱农民工子女入学，年春学期全县共接收进城务工人员随迁子女4696人接受义务教育。

2、继续加大职业教育攻坚力度。加快搬迁县职业教育中心新征地与项目建设工作步伐，推进搬迁工作进程。度国家中等职业教育基础能力建设项目（即建设一栋综合实训楼）已经完成选址批复、用地预审批复、立项批复、项目规划总平面图、项目环境影响评估、项目可行性研究报告编制设计，项目用地修改调整编制、征地工作等正在紧张有序地进行当中。市人民政府扶持500万元新建两栋学生宿舍楼项目已开工建设，地基建设已完成，主体建设正在进行中。同时抓好职校招生工作，努力完成市下达全县招生1000人任务；以职业教育攻坚为契机，实现职业教育办学条件大幅度改善，加快专业师资队伍建设，切实提高教学质量，努力打造职业教育特色，创职业教育。