生活教学总结
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小学三年级品德与生活教学总结在思品教学中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学...[查看全文]
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XX年-2023学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结在《品德与生活》（二年级上册）的...[查看全文]
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品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事...[查看全文]
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二年级品德与生活的教学工作总结在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，在很大程...[查看全文]
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通过一个学期的学习，培养了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。主要体...[查看全文]
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品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应...[查看全文]
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通过一个学期的学习，培养了具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。主要体...[查看全文]
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下面是为您带来的“三年级品德与生活下册教学工作总结”，希望能给您带来帮助...[查看全文]
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XX年-2023学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结在《品德与生活》（二年级上册）的...[查看全文]
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作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。...[查看全文]
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品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事...[查看全文]
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