小学作文美丽的校园

小学作文美丽的校园 第1篇

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校园就像我们的第二个家，我们在这里学习、生活、成长。这里的一草一木都是我们的伙伴、朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。共同阅读校园卫生演讲稿2021，请您阅读!

校园卫生演讲稿1尊敬的各位老师、同学们：

晚上好!很荣幸我能在这里发表演讲，今天我演讲的主题是：保护校园环境，从小事做起。

每当同学们跨入校园的大门，走向宿舍，步入教室时，同学们是否感觉到好像走进自己的另一个家。我们在校园里学习、生活、成长。因此每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮;学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的瓜子核……这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，因此我们每一个人就都应该去保护它。

绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是每个学生义不容辞的责任啊!校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。

爱护校园环境，我们要从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，当你见到废纸、食品袋等废弃物时，弯一弯腰就可以做件好事了，何乐而不为呢?当你准备随地丢垃圾的时候，是否想到，这随意的一个小动作，不是我们学生应有的素质。这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，为建设校园贡献出自己的一份力量!从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!

我的演讲完毕，谢谢大家。

校园卫生演讲稿2亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。

校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。

首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏;教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画.......看到这些你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，同学们，开始行动吧!

保护生态，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性的卫生筷，便当盒都是我们每个人都做得到的环保行为。

保护校园环境，人人有责。请允许我向全体同学提倡“弯弯腰，净校园”活动，各班成立“弯弯腰”小队，要求班干部起带头作用，带动其他的同学，只要看见校园地上有垃圾纸屑，就主动弯弯腰把它捡起来扔进垃圾箱里，用实际行动来保护环境，用自己的双手来保护校园环境的优美。

校园是我家，我爱我们美丽的校园。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，从身边的每一件小事做起，执行“弯弯腰”活动，把我们的校园建设得更加美丽。

我再一次呼吁：执行“弯弯腰”行动，净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧!

校园卫生演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我今天讲话的主题是：《争做学校的环保小卫士》。

蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为一名新时代的小学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。

亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用绿色的实际行动，争做学校的环保小卫士。

我们的讲话完毕，谢谢大家!

校园卫生演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自__年级__班的___。今天，我演讲的题目是《清洁校园，爱护环境》。

同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。看，我们的校园多美啊!美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种快乐，更是一种幸福!

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生说：环境是保证我们学习的重要条件。

同学们，我们都知道环境对于我们的重要。可是，我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋;我们校园的楼梯间却躺着片片的碎纸屑;我们校园的花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶;我们校园的水笼头却时常哗哗流个不停……古人有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。而校园里出现的这种种现象，不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗?

同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……我相信，我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

校园卫生演讲稿5老师们，同学们：

大家好!

今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园!

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气?谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢?那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?

小学作文美丽的校园 第2篇

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学校环境卫生倡议书 亲爱的'同学们，你们好！一场场细雨送不走春的温柔，却迎来了夏的热情。和风丽日里的亳州一中校园，披红着绿，美丽怡人。当你清晨或者午后背着书包踏进花园般的学校时，当你在球场上挥汗如雨拚搏了一节课坐在操场边的休息时，当你课后与三两知己漫步在绿树成荫的校园时，你可曾想到，为了让同学们能有一个如此良好的学习生活环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

你是否愿意看到娇弱的花草树木被人随意践踏攀折？你是否愿意看到校园里哪怕是一处垃圾、痰迹？如果你的回答是“不！”——我们也相信你的回答一定是“不！”那么，请与我们一道遵守下列倡议吧：

1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；

2．请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

3．为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；

4．请保护好学校为大家精心设计的公共设施——每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；

5．每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。

同学们，行动起来吧！让我们同心协力，把我们的学校建设成文明、卫生、美丽、和谐的美好家园吧！

学校环境卫生倡议书 亲爱的同学们：

当我们走进延职——我们的校园，你一定倍感它的洁净、整齐。虽然没有众多鲜花的装点，没有绿树成荫花园的陪衬，但整体布局同样那么多姿多彩、清洁有序，让人感到既美丽又舒适。你是否发现校园有了什么样的变化吗?它变得更加美丽了!刷了洁白的新墙漆、走廊里换上了崭新的吊顶，使得我们的学习环境变得更加洁净如新。但是，大家有没有想过，如果不悉心呵护他们，随意在上面画一下或印个印子，在整洁的地面上随意吐痰、乱扔奶盒、 废纸等，那我们的校园又会是一番什么景象呢?同学们，我们绝对不能再熟视无睹了，让我们行动起来吧!我们的校园我们爱，在此，农林建筑工程系学学习宣传部郑重向全院同学发出倡议：

1、自觉遵守校规校纪，从自身做起，从细微处做起，树当代大学生良好形象，团结协作，共同营造良好的学习氛围和学习环境。

2、积极参加院、系举办的各种文体活动，全面提高综合素质，做校园精神文明的传播者和建设者。

3、倡导文明行为：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不随意粘贴广告、不乱摆宣传板，保护绿色环境，爱护花草树木和园林景观，不随意践踏草坪，爱护公共财物。

4、提高安全防范意识，增强安全责任感，自觉维护校园及周边的安全与稳定，遵守交通规则，不私自外宿，自觉营造文明向上的宿舍环境，不违章用电。

5、厉行节约，合理使用水资源，杜绝长明灯现象，节约粮食，不随意丢弃饭菜。

热爱校园，就是热爱我们自己!让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，用我们的实际行动，让我们的新校园更温馨更和谐!为延安职业技术学院更加美好的明天做出自己的贡献!

倡议人:xxx

xx年x月x日

学校环境卫生倡议书 亲爱的同学们：你们好！一场场细雨送不走春的温柔，却迎来了夏的热情。和风丽日里的亳州一中校园，披红着绿，美丽怡人。当你清晨或者午后背着书包踏进花园般的学校时，当你在球场上挥汗如雨拚搏了一节课坐在操场边的休息时，当你课后与三两知己漫步在绿树成荫的校园时，你可曾想到，为了让同学们能有一个如此良好的学习生活环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

你是否愿意看到娇弱的花草树木被人随意践踏攀折？你是否愿意看到校园里哪怕是一处垃圾、痰迹？如果你的回答是“不！”——我们也相信你的回答一定是“不！”那么，请与我们一道遵守下列倡议吧：

1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；

2．请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

3．为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；

4．请保护好学校为大家精心设计的公共设施——每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；

5．每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。

同学们，行动起来吧！让我们同心协力，把我们的学校建设成文明、卫生、美丽、和谐的美好家园吧！

全体同学们：

你们好！

当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后，坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色植物被人随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”那么，请与我们一道遵守下列倡议：

1.请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋；

2.请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们；

4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施；

5.每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧！

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境。同学们，行动起来，保护好我们的环境。

因此，我们倡议：

一、不把外卖带入校园。

二、不在教学区饮食。

三、不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。

四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

五、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

六、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒里。

七、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。

小学作文美丽的校园 第3篇

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一、明确目标，科学定位

围绕建设“美丽学校”，学校确立了“美丽大成、幸福成长”的办学思想，“感受成功，享受成长”的核心理念和“绿色花园、书香学园、幸福家园”的办学愿景，并从五个维度进一步提出建设“美丽学校”的具体内容：一是培育美丽学生—有美好的品质、有良好的习惯、有奋发进取的精神；二是培养美丽教师—胸怀理想有责任、心中有学生有爱心、脑中有智慧有方法、手上有技术有能力、脚下有方向有目标；三是塑造美丽家长—共同承担教育主体责任、共同研究家校教育方法、共同教育孩子品行养成、共同促进生命健康成长；四是营造美丽课堂—以“教学案”为载体，营造和谐的师生关系，让学生学习有方，快乐成长；五是建设美丽校园—园林环境、数字管理、科技特色。

二、完善制度，创新举措

（一）培育美丽学生

美丽学校，最美的是学生。没有了美丽学生，学校也不具美丽生命。“美丽学校”蕴涵了“以人为本”，充分、自由地发展学生的生命个体，提升生命的成长价值，促进全面可持续发展的育人理念，由此，我们提出了“美好的品质、良好的习惯、奋发进取的精神”的“美丽学生”标准，并创设了一系列载体努力培育美丽学生。

1. 追“星”行动，学习先进模范

历史上的优秀人物很多，在现实社会生活中凸现出来的先进人物也很多，建立榜样机制，可以有效地影响和带动学生。学校每月推一位“美丽人物”，宣传介绍先进事迹，组织学习美丽精神，并开展相应的践行活动。如：3月美丽人物是“雷锋”，学校通过张贴海报、观看电影、参观纪念馆、举办辩论赛等形式，引导学生深入学习雷锋精神。

2. 认星争优，争做美德少年

学校设置了“孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动和勤俭节约”等5颗星，通过认星、创星、争优、表彰四个环节，以自我认星、自觉争优为基本原则，立足学生道德实践和道德养成，引导学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，做一个美丽学生。

3. 公共空间教育，争当最美学生

公共空间意识是现代公民的基本品质。然而中国民众却普遍缺乏公共空间意识，如穿着睡衣上街，在公共场合乱扔垃圾，随地吐痰，大声喧哗，乱闯红灯……美丽学生应具有文明的公共空间行为。学校针对各年级学生的特点及其在公共空间意识方面反映出来的主要问题，制定了《九年一贯“公共空间意识”培育目标体系与评价标准》，开展了相应的主题实践活动，如与“西湖之声”电合推出了“闪闪红星 文明出行”活动，倡议文明出行，争做最美公民。

4. 校园“成长节”，促进精神成长

学校按序列整合入学、入队、入团、退队、毕业、“大手拉小手”新生入学、“小手拍大手”中考百日冲刺、争创英雄中队等仪式教育，促进学生自我唤醒、自我认识和自我提高。

5. 多元评价机制，激发生命潜能

学校实施班级、年级和学校“分层递进”的评价策略和“报喜鸟行动”“校园之星”“四好少年”等多样化评价方式，在不同层面培育“美丽学生”。多元评价帮助每一个学生成为最好的自己，使学生真切地感受到了成长的幸福、成功的喜悦，彰显了教育对生命的人文关怀和人性烛照。

6. 校园主题活动，提升生命品质

“美”是心灵美、人文美，可感、可知。上进之美、关爱之美、奉献之美都是“美丽学生”的品质。学校积极开展读书节、科技节、艺术节、运动会、纪念日主题活动等，丰富“美丽学生”的精神内涵。如科技节系列活动，培育了学生探索创新的科学精神，校园马拉松长跑活动，则培育坚忍不拔的精神意志。

（二）培养美丽教师

美丽学校的人本理念既强调以学生为本，也要求以教师为本，尊重教师生命个体，为其创设生态的工作环境，搭建创造事业的舞台，让其充分享受职业的尊严与快乐，促进其在专业和精神上的可持续发展。教师发展是一个持续不断追求进步的过程，为此，我们确立了美丽教师的标杆—胸怀理想有责任、心中有学生有爱心、脑中有智慧有方法、手上有技术有能力、脚下有方向有目标，作为教师行动的准则，指引教师的努力方向。

1. 核心团队建设，提升专业素质

针对教师个体的差异和不同需求，我校开展了以师徒结对为主体的“核心团队”构建活动，学校所有专任教师与区相应学科研究员结为师徒关系，学校与区研发中心开展“协作共建”工程。学校制定了《核心团队师徒结对实施细则》，明确提出此项工作的目标和要求。核心团队主要分三个层次：第一层次由区研发中心专家为导师指导骨干教师；第二层次由骨干教师指导3年内的新教师；第三层次由核心团队的顾问即区研发中心专家分学科对教师进行培养。

2. 多元化培训，提高教育水平

既组织教师参加90学时和短中期培训、师德培训等上级部门的集中培训，又开展“读过四季”校园读书活动，撰写读书体会，组织不同层面的读书交流会，以达到同伴互学，良性互动，共同发展之目的。开展“美丽大成论坛”等校本培训活动，或邀请省、市知名专家来校指导，或让优秀教师交流教育心得和教育智慧，以专家指导、同伴互助等多种形式，提高教师专业水平。

3. 多层次展示，促进全面成长

积极搭建教师成长平台，通过“大成杯”青年教师教学比赛、星级教师展示、教学案评比、案例论文评比等活动，促进教师成长。

（三）塑造美丽家长

生态的校园不是一个孤立的实体，不是与家庭截然分割的组织，家校是一个联系广泛的共同体，教师、家长、学生都在其中成长。生态文明视域下的美丽学校，家校关系和谐发展：在促进学生成长的过程中，学校与家庭是“利益共同体”，共同的愿景将家校凝聚在一起，发挥出“1+1>2”的强大教育力量；家校体现平等协作精神，学校和家长是平等的，共同行使教育的权利与承担教育的义务，在组织运行中，家校共同参与，形成一致的教育观念，协作行动；家校强调共享和共同成长，双方在合作过程中相互学习交流，分享资源、感受、成果，每一个成员都有所收获，实现家校双赢。基于此，我们积极构筑家校共同体，塑造美丽家长—能共同承担教育主体责任、共同研究家校教育方法、共同教育孩子品行养成、共同促进生命健康成长。

1. 家长宣言，唤醒主体意识

校家委会公开发表了《大成家长宣言》。宣言指出，家长是孩子第一任老师，要自觉履行教育的职责，为孩子做出表率，保持家庭和睦，创造有利于孩子成长的家庭环境。家长要主动配合学校的教育，加强与学校教师的沟通，积极参加家长学校等教育活动，与学校保持教育的一致性，争做与学校“共担、共育、共和、共享”的“最美家长”。

2. 家长学校，培育教育智慧

我们建立了“纵向引领、横向互助、外力提升”的家长学校培训机制。针对孩子成长不同阶段的年龄、心理特点，学校编制了九年一贯的家庭教育指南《成功家庭教育的18堂必修课》，对家长进行跟踪式主题培训；针对家庭教育中共性的热点、难点问题，学校邀请知名专家做专题报告，教会家长掌握科学的家教策略。我们还通过“智慧家教”论坛、征集家教“金点子”，使家长的家教智慧得以彰显并有效传播，提升更多家长的教育意识与能力。

3. 家长助理团，实现教育合力

学校成立了家长助理团，包括学校发展助理、教育研究助理、生活健康助理、学生活动助理、安全保障助理，为学校发展出谋划策，对教育研究提出建议，承担校园安全、教育、管理等工作。学校每年对当年的优秀家长志愿者进行表彰。家长助理团，深化了教育责任的感悟，提升了家校合作层次，为塑造美丽家长提供保障。

4. 家长节，促进共同成长

学校创新举办了“家长节”。每年11月中旬到12月底为期一个半月的家长节，通过“智慧家长”评选、创新家长会、“感谢有您”感恩系列活动、“家长助教”活动、校园开放日活动、亲子活动、大成家书书写等活动，拉近了家校的距离，增进了彼此间的相互信任、理解，推动学校教育与家庭教育的有效对接和相互促进。

（四）营造美丽课堂

营造“美丽课堂”是建设“美丽学校”的重点项目。我们认为“尊重生命、联系生活、自然生动、平衡生成”是美丽课堂的基本特征。营造师生关系和谐，学生学习有方、快乐成长的“美丽课堂”，不断提高教学效能，追求“轻负高质”。我们通过实际探索，找到了营造“美丽课堂”的有效载体—“教学案”。

“教学案”是关注学生学习前概念，根据教学目标与自己所教学生的学情，把“教”案融入“学”案之中，教师教学与学生学习共用的教与学的方案。它是教师的“教案”与学生的“学案”二者融为一体的教与学方案。主要由学情调查、目标问题、交流展示、学能监测、反思评价、拓展提高这六个基本板块组成。核心思想是：让学生有目标地主动学习，因材施教，及时反馈矫正，享受过程成功。教师的教和学生的学是相互影响和制约的整体。“教学案”的精髓在于“教案”和“学案”结合，它充分体现了“师生和谐互动关系，学会与会学，个性发展与全面发展”相统一的教学理念，它把“学什么”“怎么学”“学成什么样子或学到什么程度”与“教什么”“怎么教”“教成什么样”两个师生问题明确结合起来，让学生爱学、善学、会学，从而提高课堂教学效率。通过“教学案”的实践研究，期望引导学生形成良好的学习习惯与道德品质，逐步培养学生自主、合作、探究的能力，以及奋发进取的精神。

实施“教学案”是实现“以学定教”的课堂转型的有效手段，对实现“轻负高质”有着重要意义。“教学案”的实施，取得了一定的成效。教师的教学方式转变，以学生为本，以学定教，学生学科成绩明显进步。各教研组分别开出了有自己学科特色的“教学案”公开课，学校编制了《大成实验学校教学案》。学校《以教学案为载体的轻负高质的课堂教学实践研究》被立项为2013浙江省教研重点课题。

（五）建设美丽校园

建设美丽学校，要营造具有优美园林、数字化管理和科技特色的“最美环境”。

1. 建设优美的生态环境

学校实施绿化特色化工程，做到校园天天有绿，四季有花，精致幽雅。建设生态花园、信园、教育家主题园、大成汉字园等富有创意和特色的校园文化设施，使校园充满浓郁的生态气息和文化气息，让学生在“行”“游”“看”“讲”的过程中受到教育。

2. 实施数字化的高效管理

形成统一的校园网上办公平台，实现校园信息流的无缝对接和传送。普及电子白板，构筑数字教学平台，研发课堂问答反馈系统，全面实现课堂教学数字化，提高课堂教学的交互性和有效性；学生评价数字化，形成每个学生完整的数字成长记录袋。搭建“云资源库”，实现数字教学资源的不断积累，形成每个教师的学科教学资源并能高效管理、共享。建立教学归因分析互动平台，运用“知识云”和“云追错”，形成针对每个学生的“错题云”，便于学生反思学习。让学生更有针对性地学习，老师更轻松地积累归类与分析归因，学校更有效地管理组织教学。

3. 打造科技化的特色校园

将科技化融入校园建设，通过“二维码、物联网”让校园内的树木会“说话”；建造科技长廊，引进“壁挂式科技馆”，让学生亲自动手参与体验；建立开放的“科普之窗”和“红领巾气象站”，提高学生的科学素养；自主开放实验室，建立数字化模拟实验室，促进学生动脑与动手相结合，培养学生创新精神。

三、幸福成长 展望未来

小学作文美丽的校园 第4篇

阅读提示：本篇共计1239个字，预计看完需要4分钟，共有295位用户关注，35人点赞！

“美丽中国”绝不是一个空泛的虚无的概念，而是一个有目标、有举措、有内涵的完全可以实现的愿景。它是由一个个美丽城市、美丽乡村、美丽校园构成的，也是由一个个美丽行为、美丽心灵、美丽形象构成的。它不仅是党的责任，也应是我们每个公民的自觉担当。人人要从身边做起，从小事做起，共同努力，早日实现“美丽中国”的伟大愿景。对于学校管理者来说，建设一个“美丽校园”，责无旁贷。

“美丽校园”首先美在环境。我校是一所百年老校，上世纪90年代以来，就一直坚持开展全国著名儿童教育家李吉林老师主持的“情境教育”系列实验与研究，全面优化教育情境，大力实施素质教育。其中就包括建设美丽的校园情境的目标。我校现建有珠媚园、镜亭、竹林，春有花，夏有绿，秋有果，冬有香，所有场所美观整洁，橱窗和流动展板展示着丰富多彩的活动图片。另外，奇妙妩媚的童话楼、灵动高雅的科艺宫、雄健奔放的体育馆等建筑呈现出独特的建筑美，墙壁、走廊、大厅悬挂或陈列着学生的艺术作品。这些自然美与艺术美共同发挥着潜移默化的教育作用。当然，仅仅达到这样的层次还不够。根据史料，我校建在明代大官僚私人花园的旧址上，花园因晋代陆机《文赋》中“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”得名“珠媚园”，园中曾有许多景点可媲美著名的江南园林。我们准备恢复部分景点，如荷花池、美人石等，从而使校园更美丽，更富有文化意蕴。

“美丽校园”美在和谐。大自然给予我们很多，有绿水青山，有红花绿柳，有莺飞燕舞，还有供我们吃穿用玩的许多资源。没有大自然的馈赠，就没有我们生存和生活的天地和条件。因此，我们注重引导孩子从热爱校园做起，培养尊重大自然、善待大自然、爱护大自然的情感。我校各班都设有绿色小警卫、卫生监督岗、节水员、节电员等，校园里随处可见温馨的提示：“让花草做个好梦”，“节约用水，从点滴开始”，“随手关灯永保光明”……一些花圃和树木由班级领养。许多景物都成了孩子观察日记的描写对象。孩子在日记中和它们对话，倾注爱的感情；平时也自觉地节约每一张纸、一滴水、一度电，学会低碳生活……每个孩子都用实实在在的行动与大自然和谐相处。美在和谐，还在于教育生态的和谐。学校尊重教育规律，尊重儿童发展的规律，坚定不移、真心实意地实施素质教育，让学生在宽松自由的情境中快乐学习，健康成长，全面和谐地发展。

“美丽校园”更美在心灵。世间万物最美的应是“人”，是人赋予“美丽”灵魂和生气。“美丽校园”应该是一个生命的有机体，必须有人的精神作内涵。因此，在“美丽校园”建设中，我们十分重视人的教育，以人的心灵美造就校园美。在教师方面，我们注重师德培养，引导教师做到“爱心八为”，即为孩子着想、对孩子微笑、给孩子宽容、与孩子交心、帮孩子学知、教孩子明理、予孩子机会、助孩子成功，使教师拥有博大的爱心和勇于进取、乐于奉献、善于创新、严于律己的优秀品质。在学生方面，我们主要通过在学科教学中渗透思想品德教育和开展多姿多彩的教育活动，激发学生的爱国主义情感，引导他们形成正确的价值观和良好的行为习惯。现在，全校师生呈现出蓬勃向上的精神风貌，使“美丽校园”充满了活力和魅力。

小学作文美丽的校园 第5篇

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一、办学理念和思想

（一）学校三年（2014-2017）发展目标是：按照“标准化、高素养、有特色”的园区学校定位，以教育装备现代化引领学校发展，聚合各方能量，追求卓越，和谐发展，以“文明做人，快乐学习”作为校训，以师生发展为根本，建设“六大校园”（即平安校园、感恩校园、快乐校园、美丽校园、学习校园、和谐校园），全力实施可人教育，打造学校品牌，培养“最可爱的人”。

（二）校园文化建设的指导思想（工作思路），简称为“一、二、三、四、五、六”。“一”指一个理念，即“可人教育”理念，要求全体师生要做最好的自己，做最可爱的人。“二”指两大重点，即“文明做人”和“快乐学习”，这也是学校的校训。“三”指“三个尊重”，即尊重人、事、物，尊重他人，他人才会尊重我；尊重教育事业，事业才会造福我；尊重万物，万物才会包容我。这也是五山中心小学倡导的学生素养。“四”包括两层含义，一是指校园建设要做到“四园”（即校园、学园、乐园和家园）；校园管理要做到“四化”（即校园美化、绿化、净化和文化）；二是可爱的学生要做到“四美”，即心灵美、语言美、行为美和环境美。“五”指“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序，这既是我国传统美德，也是“最可爱学生”评选的主要标准。“六”指打造“六大校园”，即平安校园、感恩校园、学习校园、美丽校园、快乐校园、和谐校园。这是学校的办学目标。

总之，通过校园文化建设，努力打造最适合人成长的环境，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、校园文化建设的主要做法

或许，有人会问，到底什么是可人教育？什么是可人文化？简言之，可人教育就是培养“最可爱的人”的教育，是从人的培养目标和质量而言的，号召全校师生“做最好的自己，做可爱的人”；而可人文化，就是指打造最适合学生成长的沃土和环境。这种“可人”，这种“适合”，包括了以下几个方面，即环境迷人、制度管人、服务暖人和文化育人等。

（一）环境迷人

为了实现“环境迷人”的目标，我们努力做到让校园更美丽、让设施更人本，让设备更完善。

1. 让校园更美丽。为认真贯彻党的十精神，实现建设“美丽中国”的梦想，我校高度重视美丽校园的建设工作，把“美丽校园”建设作为学校的奋斗目标之一：一是制订了《五山中心小学绿化养护实施方案》，就学校绿化整改、更新复壮和日常养护管理等方面提出了具体的措施。二是加大了绿化养护经费投入。

2. 让设备更完善。这几年，学校先后完成了以下项目：一是投入六十多万元建设集广播系统、监控系统、网络系统为一体的校园网，学校管理实现智能化；二是更换了教师办公室和专用楼的窗帘布，进一步改善了功能室的办公和学习环境；三是对功能室进行建设和完善，譬如为专用楼器肥野沧傲艘鹿瘢为图书室购买图书管理软件，布置阅览室和聘请人员加班加点对图书进行编号、入册、上网入库等。

（二）制度管人

学校坚持理念办校，依法治校，规范办学行为，不断提高管理效益。学校党组织起政治核心作用，对校长的依法行政起支持作用，指导办学规划和办学方向，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。教职工代表大会参与学校的民主管理。

教师队伍的建设。从2014年9月开始，我们狠抓师生就餐礼仪，要求餐后自行处理餐具、收拾桌面等，提高了师生文明就餐的水平；从2014年9月开始，我们实施了跟车、卫生钟点工制度，让老师和孩子们从繁重的跟车、保洁工作中解放出来，既有利于教师安心抓好教育教学工作，也有效地提高了校车管理和卫生保洁的水平。

（三）服务暖人

一是积极开展群众路线活动，为群众办实事。为了让更多的孩子享受到更好的教育，我们提出了“按照‘园区就是家园、教育就是服务’的思想，努力承担好五山片区及富山工业园（区）学龄儿童接受小学教育的责任，优化教育环境，提高教育质量，全力帮助群众和员工解决子女入小学的后顾之忧。

二是端正态度，不断提高服务质量。态度决定一切。我们结合实际，提出了“三个尊重”的“五小精神”。

三是关心教师身心健康，解决教书育人的后顾之忧。首先，我们尊重教师的人格和劳动，尽可能设身处地为老师着想。其次，关心教师健康。如今，不少老师一下班后便来到教工之家打桌球或乒乓球，这里已经成为了老师们健身、娱乐的幸福家园。

（四）文化育人

学校文化建设的主题是打造“可人教育”，营造“可人文化”，即营造最适合师生成长的环境，号召全体师生“做最好的自己，做最可爱的人”。

为了体现这些文化，我们努力做到。

小学作文美丽的校园 第6篇

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保护校园环境倡议书一

亲爱的老师、同学们：

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。

目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。

因此，在这里向全校师生发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护校园环境;要像珍惜自己的身体一样，珍惜校园环境。让我们携起手来，共同保护校园环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。保护校园环境，人人有责。让我们所有的师生一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的北附校园吧!

文/校办宣传

2016年x月x日

保护校园环境倡议书二

亲爱的老师们、同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;

优美的校园环境，需要我们懂得珍惜，学会爱护;

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;

如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;如果我们看到散落在操场的垃圾、翻越栅栏的身影、崭新的教师办公楼遍地灰尘。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己顺便，且为绿色校园行个方便，真正做到热爱学校。在此，校团委发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑，不在校园内抽烟，不随地吐痰。珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。

2、提倡弯腰精神，发现地面上的点滴垃圾要拾起，确保地面整洁。生活垃圾要放入垃圾袋，不乱扔、乱倒。

3、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

4、勤俭节约，爱护公物。

小学作文美丽的校园 第7篇

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“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，我要说，我们的校园因爱而变得美丽，我们的老师因爱而变得美丽，我们的学习生活因爱而变的丰富多彩。以下是为大家整理的文明校园演讲材料资料，提供参阅，欢迎你的阅读。

文明校园演讲材料一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来至34班的参赛选手宗廷梅，今天，站在这个神圣的演讲台上，我非常的激动自豪，希望大家能支持我，鼓励我，我为大家演讲的题目是《让我们在爱的校园里放飞梦想》

清晨，一缕清风送来了美丽的朝阳。苏甲乡九年一贯制学校沐浴在温暖的阳光里，光彩照人，美丽极了。一座座楼房拔地而起，一块块水泥地板悄然而至。告别了往日的残垣断破旧危房，苏甲乡九年一贯制学校迎来了她崭新美丽的外貌，翻开了一页新的篇章。

我骄傲，我是苏甲乡九年一贯制学校的学生，我幸运，我是在座老师们的学生，我自豪，我要歌颂我们美丽的学校，赞美我们辛勤耕耘的老师。

“校园是我家，老师像妈妈……”听着这首歌，我总是心情激动，一股股暖流顿时流遍全身。老师，都说您用知识培养着祖国的栋梁;我却要说，您是在用您的爱陶冶着我们的情操，激励着我们前进，您是在用爱诠释着您的工作，谱写着您的人生。

有老师的地方就有爱，有爱的地方就有感人的故事：记得那是一个严寒的'深冬，初三21班的教室突然少了一个学生。这个学生是逃学了吗?不是。是家里有事来不了了吗?不是。此时，这个学生正在承受着病魔的折磨，他就是勤奋刻苦，为人老实的祖守文。老师通过四处打听才知道：祖守文是因为外伤感染导致腿上肌肉萎缩腐烂，如果得不到好的治疗，蒋面临截肢的下场。截肢，这对于一个正处于花季的少年来说，这将是一个致命的打击呀!更让人伤心的是：祖守文因为家里没钱已经放弃了治疗……老师是看在眼里疼在心里呀!班主任代老师到城里四处求助，奔波劳累了许多天，可还是一无所获。

学校里的老师们组织了一次次的捐款，老师们先带头捐款，把自己省吃俭用的钱拿了出来。望着钱一张一张的增多，老师们紧绷的脸终于舒展了，因为有了钱，祖守文就有了希望了。在老师们的带领下，全校的学生也展开了轰轰烈烈的募捐活动，有捐一元的，五元的，有的同学甚至捐了十元二十元的，这可是同学们一个星期的生活费呀?有的同学说：老师们都捐那么多，我们也不能太少，大不了饿几天肚子……多么朴实的话语，多么善良的同学呀!望着这感人的一幕幕，我的内心又感动又自豪。我被老师和同学的爱心所感动，我为我能生活在这样的集体而深感自豪。老师们冒着严寒连夜把钱送到了祖守文同学的家里，有了全校师生们的捐款，祖守文同学终于又重返了校园。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，我要说，我们的校园因爱而变得美丽，我们的老师因爱而变得美丽，我们的学习生活因爱而变的丰富多彩!

老师的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大，最高洁爱。 同学生病，老师一口气把她从学校背到卫生院，像父母一样嘘寒问暖，关怀备至，这是老师的关怀爱;同学犯错误，老师严加批评甚至还拿棍子使劲的打，这是恨铁不成钢的爱;同学得奖，最先笑的合不拢嘴的是老师，这是老师欣慰的爱;同学错学，最先悲痛难过的还是老师，这是对同学惋惜的爱……

老师，您用爱教会我做人，您用爱陪伴我成长。

老师，在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师，在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”老师，您是春蚕，为您的教育事业奉献了您的一身;老师，您是天使，把我从愚昧中引向智慧的天堂，让我成为一个有所知，有所为的人才;老师，您是我们灵魂的工程师，您把我们的灵魂引向光辉灿烂的彼岸，让我们告别渺小与懦弱。

伴随着新学校的建成，在在座老师们的培养下，我们将信心百倍，众志成城，向着理想的彼岸驶去。同学们，在这充满爱的校园里，让我们放飞梦想，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，把我们的校园建设的更加美好，更加光辉灿烂。今天，我们为学校而自豪，明天，让学校为我们而自豪!

文明校园演讲材料二

四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。

年轻可爱的熊老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，突然，我的肚子疼了起来，只一会儿，我满头的汗珠直滚，接着泪水也终于忍不住流了下来。熊老师赶紧走到我的身边，蹲了下来，关切的问我：“怎么了?”我小声地说：“肚子疼。”，熊老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子，顿时，一股暖流涌进了我的心田，是那么的温暖。看着熊老师温柔的目光，我知道了：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。

四年来，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。

我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。

阳光校园，温暖我心!

文明校园演讲材料三

亲爱的评委，亲爱的同学们：

大家晚上好!!!!今天我演讲的题目是——用文明构建阳光校园!! 阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。 然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。

还有，有些同学见到师长时竟视若无睹面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每一个人，不仅仅是校园文明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。 既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。 首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。 接下来，就要谈谈文明的人文环境了。

阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。

文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。 四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。 同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成就!!! 亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。 最后我希望：

everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

文明校园演讲材料四

一个个的夜晚，星星爬上湛蓝的天空，忽明忽暗地闪烁着，月亮不时把银光洒向人间，赏赐了一些到这里，这便是清明澄澈的“阳光校园”。

这几天的夜晚，校园里总是会吹来丝丝凉风，吹去了眼前那烦心事儿的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都没做。我听见夜晚的校园在向我召唤，于是我接受了“阳光校园”的邀请。

我走出了那塔峰般的教学楼，站在楼下，打量一番，不禁感叹道：好亲切好陌生的校园。闭上眼睛，我想到了梦开始的地方，好温暖。

睁开双眼，我坚定向前，脸上多了几分笑容，大踏步地向操场走去。远望操场，它真的是今年给我们的最好礼物。他有十里飘香般的别味，末近，便香气扑鼻;他还有那最艳丽的搭配色调，令人心旷神怡，其喜气洋洋者矣。

我仰卧在广阔操场的温暖草坪上，仰视那美丽的天空，在此时，有一种让你忘掉一切的感觉!那世事的纷争，那人间不经意的冷暖，那忧愁，那快乐，被滔滔江水不经意间付诸东流。夜晚，远方交织在一起，星星被在一起混沌，仿佛一种迷人的黑洞，在不停的旋转。令人向往，令人迷茫……在此时，我想到了许多——不管有没有星星，天空还是那个天空;不管有没有邀请，我已经来到了这里，呼吸着清新的空气;不管世事怎样沧桑巨变，终究不离本质;不管别人怎样看待，我就是——我!

这时，北斗星不知在何时闯入了我的眼帘——自己就是自己，自己在校园。有一种冥冥的声音在远方呼唤着我起来……越来越近……。

我站了起来，抛开那妩媚的.草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“开始”的准备，让奔跑给我力量，让疾风带走一切……一声长笑，我箭般飞了出去……

一个个的夜晚，星星爬上了湛蓝的天空，忽明忽暗的闪烁着……一切还是如常，操场上，隐约间多出了一个影子……

我爱你，夜晚下的“阳光校园”。

文明校园演讲材料五

当阳光唤醒大地，太阳冉冉升起，美妙的歌声随着阳光弥漫整个校园。粉红透亮的花儿，青翠欲滴的草丛，还沾着少许露珠，为早晨抹了一丝绿意。鸟儿放开歌喉，用动听的鸟鸣声为校园增添了几分欢乐。

俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”听，一阵阵朗朗的读书声从每个阳光班级、每个阳光少年口中传了出来。啊!美好的一天就此拉开了帷幕。

我们每天穿梭于书香四溢的校园中，学习在窗明几净的教室里。老师带我们遨游知识的海洋，浸润智慧，沐浴书香，犹如辛勤的园丁精心照料着美丽的花儿。这段时间，我们学校每个楼层都安装了直饮水机，随时都可以喝上纯净的温开水，并且有了更加干净的洗手间，每天都会有保洁人员打扫。阳光大课间的活动还增加了足球操和放松操，充满魅力的足球操激发了同学们对足球的热爱与迷恋;优美柔和的放松操让同学们放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神状态投入到后面的课程中。

同学们更是相互帮助。一次，一位同学跑步时，一不小心磕破了腿，同学们争先恐后把这位同学小心翼翼地扶到教室，在伤口上抹碘伏……经常可以看到高年级同学帮助低年级同学搬牛奶，或将摔倒的小朋友扶起来;抑或听到广播中播放同学们拾金不昧的事迹……

课堂上，老师们绘声绘色地讲着课文，我们全神贯注地听讲。一旦遇到不懂的问题便虚心求教……“三人行，必有我师焉”，同学们都组成了一个个的学习小组，不会的问题相互探讨与交流，还经常在一起表演剧本或一起交流读完某本书的体会。我们小组的座右铭是：学习学习再学习，勤奋勤奋再勤奋，成长成长快成长!

小学作文美丽的校园 第8篇

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根据《国旗法》的规定,我国中小学在学期内每周都要举行一次隆重的升旗仪式,这也是学校培养师生国家观念和爱国情感的一项常规教育内容。以下是小编精心收集整理的关美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文于，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文1各位老师，同学们：

大家好!

清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长;这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

每次，看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影。然而，仔细地观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加上几个黑印;有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾的机会也不放过;还有一些“文学家”，“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓凡所应有，无所不有!

望着那些正等待披上绿装的树木，望着脚下干净的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习，身心怎么能够健康地成长呢?

如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何时候都不能以“差不多”而自满，更不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

面对这些校园污点,我希望宿舍、教学楼，每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地呆在垃圾桶里，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在经发中学消失。这些都要靠同学们共同努力!

爱护校园从我做起。遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，我们不做投手，将垃圾自觉放入垃圾箱，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境，我们不做破坏者，不随意破坏校园的公共设施，不攀爬护栏，不乱写乱画。这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任。

美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文2老师们，同学们：

大家早上好!我是804班的--。今天我讲话的题目是《美丽校园靠大家》。

走进我们的学校，每个人都能感受到她的洁净和美丽，美丽的校园就是我们的家，这里的一草一木都是这个家庭里温暖的点缀，这里的一虫一鸟都是这个家庭里跳动的音符。作为家庭的主人，谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望眼前的阳光灿烂如金?

有一项研究显示，人们在恶劣环境下工作和学习，要比在优美环境下工作和学习的效率低很多。如果我们学习的教室，我们行走的通道，我们活动的操场都是尘埃满布，纸屑遍地的话，我们如何能够拥有高昂的精神来迎接每一天的挑战?我们又如何能够有愉悦的心情

来实现自己的梦想?

为了营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境，每周学校都会安排一个班级打扫，大家利用早晨提前到校的时间和课间休息的时间将校园打扫的干干净净，但是我们还是经常看到一些零星的垃圾，因为在我们同学中仍然有一些人卫生意识淡薄，不管走到哪儿，只要手中有垃圾就随手一扔，不尊重大家的劳动成果。想想看，这些随手乱扔垃圾的人，他们对我们学校的.环境造成了多大的伤害啊!但你会不会也是这些不经意中随手一扔的人呢?

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里。当你看见地上散落着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起。当你想踏上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路。纸团不大，请别乱扔;废纸虽小，只需弯腰。校园美丽就在于我们的点滴行为中。

同学们，我们都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康成长。美丽校园是我家，校园美丽靠大家，让我们自觉地规范自己的行为，做一个文明礼貌、保护环境、爱护公物、遵纪守法的好学生。

我的讲话完毕，谢谢大家!

美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文3老师们、同学们：

早上好!

刚才吴悠同学代表学生会提出了共建清洁优美校园环境的倡议，这不仅是她和学生会同学的愿望，更是全体老师和所有热爱附中，具有良好的文明素质的同学共同的愿望。

我们总在提要培养高素质的人才，同学们也希望自己具有越来越高的素质，什么叫高素质?如果一位同学考试名列前茅，却不顾周围同学的感受，将垃圾乱丢，当老师和同学跟他提出时，仍漠然相对，这是具有良好的素质吗?表面上看，他只是不讲卫生罢了，似乎这种事情小到一些同学不屑于去讨论，但是通过表面我们可以看到什么呢?我们看到的是集体精神和合作意识的缺失，看到的是只图个人方便，不顾他人感受的以自我为中心的私心。我想，在这个越来越强调合作越来越崇尚思想和个性的现代社会，这样的人即使拥有很高的学识，也无法获得自己想象中的尊重和成功。

我们都是生活在集体之中的人，想获得他人的肯定和尊重，首要条件是将集体放在心中。同学们，你们想想，自己最认可班上的哪些同学，他们是否很懂得为集体为他人着想，自己是否也想像他们一样得到老师们和同学们的赞扬呢?那么就从共同营造清洁优美的集体环境这样的小事开始做起吧。这不需要你花很多的是时间，不需要你做多大的努力，举手之劳，每位同学都能做到。但是集大家的力量，呈现给我们的将是一个美丽的校园和颗颗文明的心灵。

为了督促个别同学改掉不好的习惯，也为了给具有良好文明素质的同学最真诚的肯定和赞美。学校将组织老师和同学不定期的检查，并及时向全校师生反馈检查情况，给予相应的批评和表扬。被点名批评的同学或班级将取消一切评优评先资格。

其实，共建清洁优美的校园真的不难，只要我们同学一起行动起来，将会为他人，更为自己营造赏心悦目的生活和学习环境。

美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文4当中华民族的巨大航船穿越历史的波涛，驶向复兴的彼岸，整个世界都在为之关注。实现美丽中国是13亿人民共同的梦想，更是我们肩负的历史责任。

每个人都有一个梦，每个人都有理想和追求。就好像每个人都可以沐浴在阳光下，共享阳光;像夜空里的星光，照亮众生;像水稻大王袁隆平直到九十岁，最终种出亩产一千公斤杂交水稻，实现自己的梦想;像莫言，在80年代，就以他被改编成同名电影的作品《红高粱》，获得柏林电影节金熊奖等无数奖项。然而他却没有因此而志得意满，飘飘然，相反他低调的姿态，继续挖掘身边的小人物，记录身边的故事。先后他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说，并在20--年一举问鼎诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人。在拼搏进取之后，不仅突破了个人的人生价值，也为祖国带来了无比的荣誉，若没有这样的梦，中国的辉煌又怎能被创造?

我们的名字叫青春，他代表着希望、奋发、创造和勇往直前。如果说春天是一年的青春，那么我就是生命历程中的春天。我们也有我的梦想，我们的梦是美丽中国梦不可分割的一部分。我梦想环境美，人美，中国更美!

我们梦想考上理想的大学，从事自己喜欢的职业当一个可以救死扶伤、悬壶济世、挽救生命的医生，让人们减少悲伤和痛苦，多出欢歌和笑语。

我们梦想我们拥有绿色的家园：随处可以饱览碧海蓝天、春色满园;闻到花香四溢;听到鸟儿的欢歌;品尝到甘甜可口的清泉;让灰蒙蒙的天空、烟雾缭绕的污浊空气成为记忆;人人保护环境，节约资源，绿化率百分百

我们梦想人与人之间和谐友好，涌现出无数像张丽莉、吴菊萍、罗阳一样的最美中国人在我们的'生活中。人与人之间互相帮助，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老，社会稳定、繁荣，夜不闭户，犯罪率为零。

我们梦想中国的文化复兴、经济繁荣、体育称雄和军事强大，傲然屹立在世界的东方。

也许你会觉得我们的梦想有些空幻，但我可以告诉你，拥有我们就是拥有未来的希望。我们充满快乐，充满活力;我们象征智慧，象征着力量;我们代表着奋斗，代表着进取。我们有五彩的梦，有灿烂的笑容，拥有我们就会拥有生命的朝阳。

我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因挫折而变调。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质;汗，我们的营养物质，青春会因汗水的浸泡而丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯，意气风发，生机盎然。

青春岁月，春暖花开。我们正处于生命旅程中的春天，一个个五彩斑斓的梦想在等着我们去实现。自古以来不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。虽然前方会有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好，艳阳也罢;顺利也好，挫折也罢，只要我们通过不懈的追求，追梦、圆梦，用我们骄傲的青春、熠熠生辉的青春，成为美丽中国梦的兑现者。

美丽中国美丽校园国旗下讲话稿范文5同学们，老师们：

星期一早上好!

我们的校园里呈现出很多新气象：早晨，低年级的同学也能自己走进校园，像背书包这些小事大多已不再交给爷爷奶奶了;很多同学到校后能自觉进行早读;跑步做操时精神饱满，动作整齐;上课时认真听讲、积极思考、大胆举手回答问题，做作业时独立思考、字迹端正;每天中午和放学各班都能排好队;许多同学见到老师能主动问好;同学们认真做值日，把教室打扫得干干净净、桌椅排放整整齐齐等。

同学们，你们想过吗?学校要发展，需要每一个人的共同努力。因为每一位同学的言行举止展现的正是学校的风貌，关系着学校的形象。可是就在我们校园里，老师也发现了一些与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食包装袋随处可见(出示实物);我们还发现部分同学早晨红领巾都佩戴整齐，可是一到下午就不带了;到操场和专用教室上课排队时有些同学声音较大;课间活动也有一些不文明现象，在走廊里有的同学在地上玩卡片，更有少数同学玩起了危险的“斗鸡”的游戏，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，还有些同学喜欢到池塘边玩水，这些现象是多么的不文明，有的甚至很危险。

很多同学把文化知识的学习放在首位却常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们学习质量的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：只有人人都养成了良好的文明行为习惯，才能创造出舒适的学习环境，取得优良的学习成绩!

同学们，当我们在整洁优美的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中学习时，哪能不全神贯注?优美的环境要靠我们每个人的努力，我们要懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅和谐的校园环境。在这里，我呼吁同学们都能积极行动起来，人人争做文明学生。在我们的美丽校园里：文明礼貌，见到客人和老师，能主动敬礼问好。不在校园大声喊叫、追逐打闹;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑包装袋随时捡掉;爱护公物，保护绿化，不攀折花草树木;勤俭节约，不去小摊贩买零食;有家长中午送饭到校的同学能主动把饭拿到教室去吃，不在校园门口用餐;注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，注意谦让，靠右行走……

春华秋实，春天，是一个充满希望的季节，是一个播种的季节。你什么都不播种，你也就一无所获;你播下什么，你就会收获什么。你播下勤劳，你就能收获甜蜜;你播下懒惰，你只能得到苦果。你播下坚持，你就能收获成功;你播下放弃，你只能得到失败。

苏州已成功跨入全国文明城市行列，作为小学生，我们更应该自觉地养成各种文明行为习惯。亲爱的同学们，在这美好的春天里，希望你们每个人都能在自己的心田播下“文明”这颗珍贵的种子，用心去守护和浇灌!让我们从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，人人做文明学生。相信，只要我们积极去做，坚持不懈，我们一定能告别上面这些不文明行为，与文明同行，构建和谐校园!六年级毕业班的同学，更要优异的表现努力成为一名合格的毕业生。

小学作文美丽的校园 第9篇

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我们的校园座落在万全街道中心的北面，占地面积约五万平方米。一条宽敞的水泥路贯通我们的学校。距学校约50米长校道的左边院墙上有12幅精美的图案，形成独具一格的文化教育和长廊：办学目标、校训、教学宗旨……。校门口旁有一处校园文化宣传画廊：有国家领导人的画像、有中小学校简介、3幅美丽校园的风景图，28块先进奖牌、23份教师荣誉证书。大型的不锈钢制的全自动摇控校门，开关时仿佛如长龙一般蠕动，在阳光下闪闪发亮；白色银屏上显示出当天的日期、时刻表、工作安排、好人好事、校园欢乐曲……

走进校园映入眼帘的是美丽宽阔的橡胶操场、足球场、篮球场，国家体育局赠送的10副乒乓球台，操场前大理石旗台上有三面旗帜。一面五星红旗居中，左右两边各是一面校旗、运动会棋。校道右边有两栋教学楼，大理石操场；一栋教学楼右边是厕所，厕所的左边是是竹林，右边是小花圃。二栋教学楼右边是停车场，教学楼之间有一棵高大的雪松，它耐寒冷、干旱、勇敢、坚毅、冬夏常青，四季不凋，它迎风雪、傲冰霜。还有百木之长寿的铁树二十棵整齐的摆放在校道一边，我敬仰它们奋勇拼搏，日夜守卫着我们美丽的校园。与雪松相邻的是一片香樟林，第二栋楼后面是1000平方米的小山、百花园。花园里有：红季木、杜鹃花、桂花、金边黄杨、红叶石兰、茶叶、樟树。四个大花坛、六条羊肠小路，四通八达。再向后是学生住宿楼，老师住宿楼和学生食堂。

我们的教学楼屹立在校园东边，橘黄美丽的面墙、窗明几净，室外墙上有名人画像，警示语、班主任心语，走廊上铺着红色地毯，室内有空调、窗帘、十盏日光灯、崭新的桌椅板凳；多媒体教学仪器，教学白板，图文并茂的宜教大型电脑屏幕；笤帚、撮箕摆放整齐；教室布置协调合理，地面干净一尘不染，是学习、成长的摇篮。学校还设有图书馆、体育室、美术室、音乐室、卫生室、实验室、微机室等。

我们的校园不仅美丽，而且环境卫生做得特别好。

我们五年级的清洁区是主楼道。每天打扫教室和清洁区的值日生来的非常早，一来就开始打扫清洁，非把地面扫得一尘不染不可。我和小姐妹陈雪、卢千是环保小卫士，每天都督促打扫、劝阻乱丢垃圾的低年级小朋友，告诉他们不要乱丢垃圾，并让他们把垃圾捡起来，仍到垃圾桶里。高年级的哥哥、姐姐们看到我们保护环境，夸我们是模范环保小卫生，还要向我们学习呢！

我们在这美丽的校园里学习，增长知识。啊！我们中心学校就像一座神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。啊！学校给我的童年带来了幸福和欢乐。

小学作文美丽的校园 第10篇

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国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。下面就是小编给大家整理的关于校园的国旗下讲话稿，仅供参考。

关于校园的国旗下讲话稿范文(一)：尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是八年级一班的陶秭易。今天我旗下讲话的主题是《美丽校园，文明你我》。我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，我们也渴望美丽的校园。

走进实中，金灿灿的银杏成为学校一道亮丽的风景线，礼貌的同学比比皆是。然而，在这一切美景的背后，却还有另一幕：树下，小小的纸团静静地躺着;草坪已经被踩成了一条小路;空荡荡的教室却依旧灯火通明……这一切都与我们美丽的校园环境格格不入。

绿色的校园环境是我们每一个人的共同追求，创建绿以校园就要从现在做起，从点滴做起。不践踏草坪，不随地吐痰;随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;同学之间文明用语，不说脏话。用绿色的实际行动去影响周围的人，共建一个和谐的校园。当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅;优美的环境，让我懂得珍惜，学会爱护;在美丽的校园中，我们沐浴着阳光;收获着知识。

老师们，同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵!爱护学校是我们的义务;爱校如家，是我们的心声。让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人!

我的讲话完毕，谢谢大家!

关于校园的国旗下讲话稿范文(二)：位老师，各位同学：

早上好!今天我国旗下演讲的题目是“绿校园，梦一中”。

自古以来，无数的文人墨客都在笔下表达对绿色的渴求。唐代诗人白居易诗云：“手栽两松树，聊以当嘉宾”;“白头种松桂，早晚见成林”。苏轼在杭州做刺史时，修竣西湖，手植杨柳，留下芳草萋萋，湖波如镜的“苏堤春晓”。柳宗元贬官柳州，仍不忘“种柳江边”，“手植黄柑二百株，春生新叶遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大种柳树，被称作“左公柳”。幕僚曾以诗歌之：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”

可是，现在我们面对的又是什么?是无处不在的雾霾天气，是防不胜防的水土流失，是生态环境的严重恶化。面对保护环境，建设生态文明的召唤，为实现中华民族的可持续发展，作为一中人，我们理应担负起“保护环境，建设生态文明城”的重任。中国梦，学子行，我们誓要以自己的实际行动，改变身边的环境。实现中国梦，从实现校园绿梦开始。

绿色，是生命的颜色。作家说，“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”而我觉得，环境是保证学习的必要条件。我们喜欢绿色点缀的教室，喜欢郁郁葱葱的长廊，喜欢生机昂然的广场，喜欢绿树成荫的甬路。百草青青润我心，鲜花争艳靓校园。在这里学习，会让我们心旷神怡，心情舒畅;在这里奋进，会使我们拼劲十足，动力激增。

老师们，同学们，虽然我们的校园已经生机盎然——春有花，夏观树、秋赏叶、冬看雪，一年四季，景景不同。但是我们学校，还有一些区域，未进行过绿化。这里需要用我们的双手去创造，这里需要我们为校园绿梦计划贡献一份微薄之力。我们不但要植绿，更要爱绿、护绿。身为一中人，我们种下去的是希望，留下来的是根脉。前人种树后人乘凉，当我们所植的树木枝繁叶茂，所种的花朵芬芳满园时，我们在一中东校区留下的，不只是我们曾经生活学习过的身影，更是我们对学校的的眷恋，对东校区不舍的情怀。

关于校园的国旗下讲话稿范文(三)：校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

为了进一步做好我校的安全教育工作，结合安全周教育活动，提出以下要求：

注意校内安全：要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。

提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。