企业幼儿园宣传工作计划

企业幼儿园宣传工作计划 第1篇

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东森电视成立于1991年，经过20年的拼搏发展，在华人圈内稳固树立了媒体市场领航者的品牌地位。yoyo tv是台湾首家自营儿童频道，该台投资规划制作的各类儿童节目，影响广泛并荣获多类奖项。2000—2010年连续十年，收视在台湾地区领先于“迪士尼”、“卡通频道”和“momo亲子台”三家少儿频道。

在东森业务行销人员的设计下，yoyo tv在广告行销方面的发挥无限延伸：从节目置入型行销、客制化迷你节目（即满足个性化需求的节目）、艺人代言到各类户外活动表演等，把儿童频道的价值发挥到最大值。东森yoyo幼儿园加盟事业依赖东森电视品牌，成为其近年来发展最快、收益最大的一项行销实例。全台湾目前已有107家加盟园（含金门岛一家），2010年又进军大陆市场，在上海闵行区和徐汇区各开设一家加盟园。2007年幼教加盟事业共收益1000万新台币，2010年纯收益比2009年增长50%，达到1亿多新台币。

从2005年开始，受台湾少子化现象影响，台湾多所私立幼儿园面临招生困境，以每年平均2.7%的衰退率减少，五年内总计减少了三百家私立幼儿园。公立幼儿园则因得到政府充足的财政投入，在近五年内总计增加两百余家，平均每年以5.5%的增长率成长。

通过对台湾地区幼教发展趋势进行分析，东森营销团队得出结论：未来市场势必向品质需求高的高消费家长群发展，只有让品牌走向企业化才能持续经营。东森于2006年10月涉足幼儿教育领域，成立东森yoyo幼儿园，打出“加盟品牌打团体招生战”的口号，吸引私立幼儿园加盟。

东森yoyo幼儿园成功的企业化运作基于其四大核心竞争力：

一、品牌

东森yoyo man于2004年诞生，2005年，东森独资千万制作专属的yoyo man卡通剧集，现已推出四季共104集，全台湾90%的3到11岁小朋友都认识，在台湾幼儿市场的知名度甚至超越了迪士尼。

品牌直接带来效益。东森借助儿童节目内容资源开发出音像出版、肖像延伸和平面出版三大系列产品。如yoyo man肖像授权给厂商后，厂商开发出yoyo man玩偶、拼图、书包、袜子、围兜、校服、水壶、相片架、鞋、存钱罐、笔袋、方便面、面巾纸、化妆包等等。每个产品都有镭射标贴，东森以此掌握销量。镭射标贴的制作费用低廉，每个为0.5新台币（折合人民币0.11元）。

仅肖像授权这一项就给东森每年带来高达2000-3000万新台币的盈利，几年前这一形象卖给软件商，售价为7000万新台币。

在东森yoyo加盟园中，深受小朋友喜欢的yoyo man卡通人物被置入校园整体环境的设计中：门头、栅栏、窗纸、墙贴、身高尺，不仅营造出充满yoyo的学习环境，同时为幼儿园营造了知名度，进一步建立了品牌形象。

一旦成为东森yoyo加盟园后，所有入园的小朋友从上到下、从里到外的行头都要紧密结合yoyo man的形象，包括教材、校服、围兜、文具、书包等，家长都要另外掏钱购买。这样的后续服务让东森盈利颇丰。

二、媒体

强力媒体宣传优势和家族艺人宣传优势是东森yoyo幼儿园高速发展的第二大法宝。

东森力推加盟园共分为九种宣传形式，不断提高东森yoyo幼儿园的品牌知名度和曝光度：

1．网络广告：成立网络平台，每家加盟园拥有一块“自留地”；

2．电视广告（tvcf）：东森在每年的1月和5月两个招生旺季，会制作推出一条新的招生广告，从最早一期《彩虹的约定》，至今已推出8条广告，每年2条花费千万新台币。这些广告不强调加盟园教得好、说得棒，而是侧重形象推广，在所有画面中都有yoyo的logo，广告词只有一句：“yoyo幼儿园，就是我梦寐以求的小天堂。”在不同台不同时段全年播放。东森幼教事业总部营运长曹明骥认为，以前是家长选幼儿园，现在的小朋友有自主权，所以，让小朋友们记住yoyo man才是广告最主要的目的；

3．插牌广告：即整屏字幕+配音，如艺人将在哪些地方有哪些活动的预告；

4．“跑马”广告：即游走字幕；

5．一分钟看板：在yoyo tv的每个节目最后留出一分钟，把一周的活动作预告或提醒，如小心手足口病。一般一天会有4-5分钟；

6．新闻植入；

7．东森yoyo幼儿园facebook粉丝团（脸书粉丝团），也就是社群网站，目前拥有八千会员；

8．节目中植入“yoyo点名”：让每位东森yoyo幼儿园的孩子都有机会和yoyo家族的哥哥姐姐们一同参与yoyo点名节目录影。通常是把外景车拉到不同的幼儿园去录。因为幼儿人数太多，因此只面向加盟园中从小班一直上到大班的小朋友。此外，也会让加盟园园长在电视上多出现；

9．平媒宣传：在《亲子天下》这类杂志上招生页，设计各类宣传海报，分为开学篇、新年篇、智慧七巧板和创意迷宫游戏画等等，在“东森购物目录”里也打出yoyo幼儿园的广告，每年总计会发出100多万张。

这些广告费用均由东森承担，不再额外向加盟园收费。但请艺人到幼儿园参与招生，加盟园是要额外支付费用的，分为内订价和商演价。这部分收入幼教部首先抽一成回馈给yoyo tv，剩余的给艺人。每年仅此一项，东森从每家幼儿园就可净获利100万新台币。

三、行销

东森拥有一支专业的业务行销队伍，东森幼教事业总部营运长曹明骥手下共有五名营销人员，他们的主要工作是在台湾各地区进行东森yoyo加盟园的推广工作，一旦成功加入一所，营销人员可获得5000元新台币的奖励。后面的服务工作有幼教部专人负责，营销人员不用参与。

除了通过前面提到的行销宣传外，东森行销人员会每季提供行销策略和规划，如另类招生术、招生列车系列活动和区域联盟等活动。

例如，开办“yoyo爱party”儿童欢乐嘉年华活动，邀请yoyo家族的哥哥姐姐和东森yoyo幼儿园的小朋友一起欢度儿童节，同时安排幼儿园小朋友的歌舞、律动表演，2007年4月1日在台北巨蛋举办的一场嘉年华就吸引了30家园所、8500名小朋友参加；开办“yoyo宝贝亲子运动会”，由yoyo家族艺人带领孩子做健康操，传达“yoyo健康运动”的新观念，2007年11月举办的一场，吸引了2800多名小朋友参加，参观人数达到25000人；2010年世界杯期间，还专门在品牌加盟园的小朋友间举办了“yoyo杯”足球比赛；“yoyo联合旅游”则是由yoyo家族的哥哥姐姐们带领加盟园小朋友一起春季郊游……充分打造yoyo家族艺人团队，让小朋友们感受到yoyo man就在身边。

四、服务

表面看来，东森yoyo加盟园的快速发展是logo的吸引、艺人的宣传号召力，但其内核是教材的编排和多元涵盖，东森对加盟园的各项服务也是贯穿全年。

东森和出版社合作共同出资，聘请了台北市立教育大学前幼教系教授兼系主任卢美贵带领一批幼教专业人士编写了一套yoyo的专属教材，这套教材涵盖主题教学、数学、拼音等五大系统，所有的封面、手工作业纸，无一例外都是yoyo man的形象。该套教材台里只负责终审，出版之后的售价，首要保证出版社的利益，卖给园方后，东森再从中获利，和出版社差不多是五五分成。曹明骥营运长透露，这套教材比台湾普遍使用的教材要高出40%的定价，一年两套教材，园方必须向东森订购，其中获利惊人。

东森方面每年都会邀请幼教专家、学者为加盟园幼师提供免费培训，培训内容和课题有专人规划。一年4次，1次4天，1天3个人上课（授课人费用2000新台币/小时）。东森要负责场地费、教师交通费等，每场花费20万新台币。据东森统计，目前已开办培训班68场 ，累计训练达两万人次。

企业幼儿园宣传工作计划 第2篇

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一、进一步深化对加快全州学前教育改革发展重要性和紧迫性的认识

（一）全州学前教育呈现了公办民办齐头并进的良好局面。近年来，通过加强领导、完善机制、统筹规划、强化管理，全州学前教育呈现了公办民办齐头并进、整体水平和普及程度不断提高的良好局面。截至2010年底，全州有幼儿园200所，小学附属学前班719个，在园（班）幼儿46 533人，学前3年儿童毛入园（班）率达54.04%，学前1年儿童毛入园（班）率达90.13%。其中，公办幼儿园（企业办）43所，在园（班）幼儿29 484人（学前班18 047人）；民办幼儿园157所，在园幼儿17 049人（学前班416人）。县城以上地区幼儿园131所，在园幼儿24 639人（学前班1 845人）；农村幼儿园69所，学前班719个，在园（班）幼儿21 894人（学前班16 618人）。幼儿园（学前班）教职工2 120人，师生比1∶21.9，生均校舍建筑面积3.65平方米，危房面积占园舍面积的16.5%。

（二）面临的问题和挑战。与其他各类教育相比，楚雄州学前教育发展仍然滞后，学前3年儿童入园（班）率低于全国、全省平均水平；城乡发展不平衡，农村学前教育发展缓慢，农村儿童“入园难”问题比较突出；县城以上地区优质学前教育资源不足，不能满足人民群众的教育需求；教育投入与实际需求的矛盾特别突出，大部分幼儿园办园条件与标准要求有较大差距；90.2%的民办幼儿园系租房办园，规模小、条件差、管理不规范，存在安全隐患；公办学前教育机构教职工编制不足和有编不补的现象比较突出，民办学前教育机构教职工配备不足、队伍不稳定，学前教育教职工队伍结构不合理、整体素质偏低，保教质量亟待提高；学前教育管理机制不完善，民办幼儿园监管不到位，影响了学前教育的健康发展。

（三）进一步深化对加快学前教育改革发展重要性和紧迫性的认识。学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的公益事业。加快学前教育改革与发展，满足适龄儿童学前教育需求，是贯彻落实科学发展观、坚持以人为本的具体体现，是健全完善彝州现代国民教育体系的重要内容，也是统筹城乡教育协调发展，促进教育公平的必然要求。

二、指导思想、目标任务、发展思路

（一）指导思想。以科学发展观为指导，坚持学前教育的公益性、普惠性原则，建立政府主导、社会参与、多元并举的办园体制，健全政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制，创新学前教育办园模式，激活体制机制，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

（二）目标任务。到2013年，全州103个乡镇均有l所基本达到国家办园标准的中心幼儿园，人口较为集中的村社有幼儿园，农村学前教育得到较快发展，县城以上地区优质学前教育资源不断扩大，民办幼儿教育发展规范有序，各类幼儿园办园条件日趋完善，师资队伍整体素质和保教质量明显提高，县城以上地区和经济社会发育程度较高的乡镇基本普及学前2年教育，其他地区基本普及学前1年教育；学前1年儿童毛入园（班）率保持在90%以上，学前2年毛入园（班）率达80%以上，学前3年毛入园（班）率达70%以上，基本解决“入园难”问题。90%以上0～3岁幼儿家长及看护人普遍受到科学育儿指导。

（三）发展思路。按照积极进取、分类指导、多元发展的工作思路，在经济社会发展相对落后、人口较为集中的农村、民族地区，坚持以政府投入为主，充分整合中小学布局调整后的富余校舍，新建、改建、扩建一批安全、适用、标准的乡镇（村）中心幼儿园。对于人口分散的农村地区、民族地区，积极利用富余校舍、师资举办小学附属幼儿园或学前班，探索举办流动幼儿园、季节班、半日班等。在县城以上地区和经济社会发展较快的农村地区，在办好现有公办幼儿园的基础上，全面贯彻《楚雄州人民政府办公室关于加快民办学前教育发展的实施意见》（楚政办发〔2010〕2号），落实优惠、扶持政策，积极鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。

三、保障措施

（一）科学规划，合理布局，扩大资源。

1.政府主导，统筹规划学前教育机构布局。各县市人民政府要结合城市改造和新农村建设，将学前教育纳入经济社会发展总体规划和城乡建设总体规划，根据未来人口出生状况和外来人口变化趋势，按照“楚雄城区和县城城区每8 000人到10 000人布点1所9~12个班的幼儿园，农村人口较为集中村镇（指辐射半径2公里以内、人口3 000人以上地区，下同）布点1所6个班以上规模的乡镇（村）幼儿园，人口分散地区举办小学附属幼儿园或学前班”的规划要求，科学制定本县市学前教育3年行动计划和分步实施方案，提出优化学前教育机构布局、满足适龄儿童就近入园、加强保教队伍建设、提高幼儿园保教质量、加强幼儿园安全防范能力建设等各项工作的具体可行措施。

2.政府统筹，着力解决好新建、改扩建幼儿园用地问题。各县市要根据实际需要，在每8 000人至10 000人地区规划预留6亩以上幼儿园建设用地；在人口较为集中的农村村镇，要规划预留占地3亩以上幼儿园建设用地，为学前教育当前和今后一段时期的持续发展奠定良好基础。

3.在城市开发中，新建小区要建设配套幼儿园。城镇新建小区要根据居住区规划和居住人口规模，按照国家有关规定配套建设幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。建设用地按国家有关规定予以保障。未按规定规划配套幼儿园建设的小区不予审批。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源交属地教育行政部门统筹安排，举办公办幼儿园或委托举办普惠性民办幼儿园。

（二）坚持政府投入为主，大力发展乡镇（村）中心幼儿园。发展学前教育的重点在农村，难点也在农村。各县市人民政府要坚持政府投入为主，对于人口较为集中、经济社会发展较为滞后的乡镇人民政府所在地或村委会，如果没有达到国家基本办园标准的，要规划新建或改扩建1所乡镇（村）中心幼儿园。要充分发掘各类教育资源，利用中小学布局调整后富余校舍、师资，通过改扩建，优先举办乡镇（村）幼儿园，扩大学前教育资源的覆盖面。积极支持乡镇、村（居）委会和有条件的机关、事业单位、部队及国有企业通过多种形式兴办幼儿园。充分发挥现有公办幼儿园辐射、示范、引领作用，采取名园办分园、强园帮弱园等集团化办园模式，引导区域之间、城乡之间不同幼儿园建立发展共同体，促进城乡学前教育协调发展。

（三）加大民办幼儿园政策扶持和监管力度，促进民办幼儿教育的健康发展。一是认真落实（楚政办发〔2010〕2号）文件有关税收、建设用地、收费、奖补、派驻公办教师等优惠扶持政策，促进民办学前教育健康发展。二是进一步解放思想，大胆创新，选择经济和社会发育程度较好的地区，实施民办学前教育改革试点，制定和落实优惠扶持政策，鼓励民间资本投资兴办幼儿园，支持社会组织、实体和个人举办民办幼儿园，积极探索国有民办、民办公助、股份制、联合办学、组建学前教育集团、管办分离等办园模式，促进办园体制改革。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园，扩大优质学前教育资源总量。三是引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠，对办园规范、质量合格的普惠性民办幼儿园采取免费提供富余校舍、政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式给予扶持。四是进一步落实公办民办一视同仁政策，民办学前教育机构在审批注册、分等定级、评估指导、教师资格认定和培训、表彰奖励、接受捐赠等方面与公办幼儿园享有同等的法律地位和待遇。五是健全完善民办学前教育机构准入、年审和等级管理制度，逐步取消办园规模小、条件差、存在安全隐患的民办幼儿园，积极鼓励有合法资质、良好信誉的社会团体、企业和公民创办独立建设的示范性民办幼儿园，不断提高民办学前教育办园水平。六是各县市要引导成立民办教育协会，建立民办教育机构自主管理、自我约束、自我完善的工作机制。

（四）加强公办幼儿园建设管理，发挥其示范辐射作用。各县市人民政府要认真履行教育职责，加强现有公办幼儿园建设、管理，实施现有公办幼儿园标准化建设工程，拆除现有d级危房，优化办园环境，完善配套设施设备，使其达到国家办园标准。要按照国家和省编制标准，配齐配足教职工。要深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，重视学前教育教研和科研工作，规范幼儿园保教管理，深化学前教育教学改革，全面推进素质教育。鼓励示范性公办幼儿园开展城乡联动、对口支援、捆绑发展、举办分园，充分发挥优质幼儿园示范辐射功能，促进城乡幼儿教育均衡发展。

（五）加强学前教育管理和保教两支队伍建设。加强学前教育管理队伍建设。州教育局配备1至2名幼教专干和1至2名专职教研员，县市教育部门配备1名幼教专干和1名专（兼）职幼教教研员，加强和规范幼儿园管理。加快学前教育机构保教队伍建设，按核定标准逐步落实公办幼儿园教职工编制，督促民办幼儿园逐步按编制标准配备教职工。完善学前教育师资培训制度，坚持幼儿园各类人员持证上岗，将学前教育师资培训纳入当地中小学教师继续教育培训规划。建立和完善州、县市两级教师培训网络平台，有计划、分步骤地组织教师进修和培训；建立优秀园长、骨干教师、学科带头人培养机制，优化教师队伍结构，不断提高学前教育现代管理水平和教育质量。

（六）遵循幼儿教育规律，提高保教质量。认真贯彻落实教育部印发的幼儿园教育指导纲要（试行）精神，树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏活动为基本教学形式，保教结合，寓教于乐，注重和加强幼儿情感态度、行为习惯、智力能力的培养，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，保障幼儿快乐健康成长，避免和防止片面追求超前教育和幼儿教育“小学化”。坚持“教真育爱”和“使人幸福”的价值取向，对幼儿进行丰富多彩的生命教育、生存教育和生活教育，逐步培养孩子对生命、生存和生活的正确观点。积极探索学前教育的新模式，做好学前教育与小学教育的衔接工作。

（七）强化学前教育机构安全监管，确保师生安全。各级各部门要高度重视幼儿园安全保障工作，加强幼儿园人防、物防、技防建设，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项防范措施，严防事故发生。教育、公安、卫生等相关部门以及幼儿园所在的村（居）委会、社区，要按职能分工，建立幼儿园周边地区安全防范和隐患经常性排查整治工作机制，切实加大工作力度，加强监督指导。幼儿园要进一步提高安全防范意识，健全、完善、落实幼儿园内部安全管理责任和规章制度，加强幼儿安全教育、管理，确保师生安全及幼儿园和谐稳定。

（八）加强领导，明确职责，加大投入，建立机制，为学前教育健康发展提供有力保障。

1.加强领导，明确职责。

――健全“州县统筹、以县为主、分级管理、分工负责”的学前教育管理体制。县市人民政府是本行政区域学前教育事业发展的责任主体，负责本行政区域内的学前教育规划、布局调整、公办民办幼儿园建设和各类幼儿园的管理，负责管理幼儿园园长、教师，指导保教工作。乡镇人民政府要积极承担加快本行政区域学前教育发展的责任，在幼儿园布局规划、用地协调、安全管理和政策宣传等方面发挥积极作用。

――建立州和县市两级政府牵头，教育、发改、财政、人社、编制、卫生、公安、住建、国土资源、民政、地税、妇联、民委等部门参与的学前教育联席会议制度，每年召开1至2次联席会议，研究学前教育发展政策、统筹协调解决学前教育改革发展中的实际困难和问题。

――教育行政部门是学前教育的主管部门，要认真贯彻学前教育的方针、政策，制定完善有关行政管理规章制度和学前教育事业发展规划并组织实施；承担对幼儿园的业务指导，制定相关标准，实行分类定级管理；将民办幼儿园纳入中小学管理体系，切实加强民办幼儿园安全管理和业务指导、师资培训；根据省级有关规定，结合生均培养成本、当地经济发展水平、居民承受能力等情况提出公办幼儿园和学前班收费标准意见，民办幼儿园要按照国家有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报有关部门备案并公示，按所公示的项目和标准收费。建立幼儿教育督导评估制度；培养和培训各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；具体指导和推动家庭幼儿教育；与卫生、妇联等部门合作，共同开展0~6岁儿童家长的科学育儿指导。

――发展和改革部门负责把学前教育纳入国民经济和社会发展总体规划，协调相关部门研究制定相应政策和措施，正确引导学前教育发展。会同教育部门按照省级有关规定，结合当地实际确定公办幼儿园、学前班收费标准，向社会公示后执行。

――财政部门要把学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，未来3年要有明显提高。研究制定公办幼儿园生均经费标准、生均财政拨款标准，保障学前教育经费投入。落实学前教育发展专项资金。

――人力资源和社会保障部门及机构编制部门要根据国家和省有关规定，会同教育部门、财政部门研究制定幼儿园教职工的编制标准，把公办幼儿园（含学前班）教师编制纳入普通中小学国民教育体系，加强幼儿园教师编制管理和教职工队伍建设，按标准配齐教职工，保证幼儿教育事业发展的基本需要，提高办学效益。要按国家有关规定，统筹解决幼儿教师全员参加社会保险问题，保障幼儿教师队伍稳定及其合法权益。

――卫生部门负责拟订有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，监督和指导幼儿园卫生保健业务工作，负责对0~6岁儿童家长进行卫生保健、营养、生长发育等方面的指导。

――公安部门负责加强对学前教育机构安全保卫工作的监督指导，整治、净化校园周边环境。

――住房和城乡建设部门要会同教育部门在城镇规划中合理确定幼儿园的布局和位置，在城镇改造和城市小区建设过程中，要按照国家有关规定配套建设幼儿园并交付教育行政部门管理，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。

――国土资源部门负责统筹规划安排学前教育发展建设用地，并采取切实有效措施保证城乡配套学前教育机构教育用地性质不变。

――民政部门要把发展幼儿教育作为城市社区教育的重要内容，与教育部门共同探索依托社区发展幼儿教育的管理机制和有关政策。

――地方税务部门负责实施征管范围内学前教育机构的税收优惠政策，确保学前教育机构享受平等的税收政策。

――妇联负责指导学前儿童家庭教育，建立家长培训制度，加大家庭教育力度。

――民委协同教育部门制定少数民族地区特别是不通汉语地区学前教育政策，双语幼儿园教学指导，教材编译、审定等工作。

各部门要根据各自职责，会同教育部门制定切实可行的实施方案，报政府同意后立即组织实施。

2.加大财政投入，确保各项建设项目顺利推进。从2011年到2013年，州人民政府每年从州级城市教育费附加中划出10%、从土地出让收入统筹用于教育部分中划出0.5%左右，设立500万元楚雄州学前教育发展专项资金，以奖代补引导、支持各县市学前教育的发展，逐步提高财政性学前教育经费在同级财政性教育经费总额中的比例。各县市要将学前教育经费纳入年初财政预算，设立学前教育发展专项资金，确保学前教育财政拨款经费占同级财政性教育经费的5%以上。各级财政每年要根据实际情况，参照义务教育阶段标准，科学、合理核拨公办幼儿园生均公用经费。在满足公办幼儿园运行、发展需求的基础上，各级财政要将公办幼儿园收费收入的统筹资金纳入学前教育发展专项资金，用于支持农村学前教育发展和薄弱公办幼儿园改造。新建或扩建民办幼儿园，可按照基本建设程序申请贷款贴息。

3.加强学前教育机构收费管理。州教育局会同发改、财政等有关部门，按照“按质分类，按类收费”的办法，根据国家和省有关规定，科学研究制定学前教育收费管理办法，明确收费项目，统一等级收费标准。民办幼儿园根据办园成本核定收费标准，报物价、教育部门审核备案后执行。禁止一切乱收费行为。

4.建立学前教育发展考核、评价、激励机制。州人民政府教育督导室要根据本计划制定县市学前教育改革发展督导评估标准，对本计划落实进行专项督导检查，要将学前教育改革与发展纳入县级人民政府履行教育职责评价、县市党政主要领导教育实绩考核的重要内容。州人民政府将根据考核、评价情况，对在发展学前教育中做出突出贡献的县市、单位和个人给予表彰奖励。各县市人民政府要建立相应的考核机制，确保各项任务的落实。

5.加强对学前教育事业发展的宣传。要充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，采取发放宣传单、定期举办专题讲座等多种形式，广泛宣传发展学前教育的重要意义，深入宣传学前教育政策法规、基本要求和科学规律，努力营造全社会关心支持学前教育的良好氛围，充分调动社会各界积极性和主动性，促进全州学前教育又好又快发展。

四、实施“七大工程”，加快普及学前教育

（一）实施中西部地区农村学前教育推进工程。按照国家和省的安排部署，积极争取实施好国家“中西部地区农村学前教育推进工程”，使项目县市能积极探索、努力实践，为全州乃至全省学前教育改革和发展创造好的经验和做法。

（二）实施乡村幼儿园建设工程。从2011年到2013年，县市每新建1所乡镇中心幼儿园，在积极争取中央和省级财政支持的基础上，由州人民政府根据规模、效益给予基建投入的5%到10%的一次性补助。统筹、整合有关项目资金，支持县市利用中小学布局调整后的富余校舍，在人口较为集中地区改建一批安全、实用的乡村幼儿园。

（三）实施现有公办幼儿园标准化建设工程。通过改扩建，对于办园条件不达标、设施不完善、存在危房的现有公办幼儿园进行提升改造，使现有公办幼儿园在2013年达到国家规定的办园标准。县市人民政府要对现有公办幼儿园的提升改造进行逐一的规划、论证、实施，州人民政府将根据提升改造实施情况按投入的10%给予一次性补助。

（四）实施示范性民办幼儿园创建工程。对于国家机构以外的社会组织或个人一次性投资100万元以上举办学前教育机构，办园条件符合规范要求且规模达到6个班150人以上、办学满3年的，经教育部门组织专家评估、达到省二级一等以上示范性幼儿园的，给予举办者总投资额10%的一次性奖励。

（五）实施普惠性民办幼儿园补助工程。对城乡办园规范、质量合格、低收费的普惠性民办幼儿园，年检合格者，由县市财政给予补助，支持民办幼儿园加强教师队伍建设和办园条件改善。其中，对入园幼儿人均月收费（不含伙食费）在100～150元的民办幼儿园，县市财政按照上学年末在园幼儿数给予70元／年・生补助；对入园幼儿人均月收费（不含伙食费）在100元以下的民办幼儿园，县市财政按上学年末在园幼儿数给予100元／年・生补助。

企业幼儿园宣传工作计划 第3篇

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1、提升医疗服务及公共卫生能力。依托街道社区卫生服务中心医疗服务网络，加大硬件基础建设投入、提升软件内涵建设，提高辖区群众满意度和美誉度。目前中心科室设置基本齐全，承担公共卫生职能到位。按照“先急后缓、科学合理”布局原则，一至六楼分别设置为门诊服务大厅及急诊区域、检查区域、门诊区域、中医及专家门诊区域、预防保健区域、行政办公区域。另单设住院部康复病区、开放床位36张。综合性医院定位及运作模式已基本形成，与市医院紧密合作的心血管内科、内分泌科、消化内科及中医科等项目特色明显，受到了辖区群众的高度认可。今年预计门诊总人次约13.9万（比去年同期减少6.7%）、业务总收入达近1334万（比去年同期增加6.6%）；整合优化下延服务站资源，目前共有14个社区服务站，其中__、__为五星级社区卫生服务站，__、__为四星级社区卫生服务站，其余10家都为三星级社区卫生服务站；加强健康防控职能，规范居民健康建档率（高血压患者管理人数9108人、糖尿病患者管理人数2392人），重点加强对妇幼保健、高血压等慢病重病管理，做好传染病防控特别是高危人群的干预工作，传染病情报告率100%、儿童计划免疫建证率100%、孕产妇健康管理率达96%以上。启动契约式家庭医生服务工作，组团认领服务区域。

2、扩大爱国卫生工作实效。做实做强无偿献血工作，今年集中组织两次大型献血活动，成功献血307人，献血量达近10万毫升，完成全年献血任务的106%，组织26人集中采集血小板，捐献成功8人，完成计划的200%，街道2014年度团体无偿献血工作名列全区第一；完成新一轮“除四害”招投标项目，扎实开展病媒生物防控工作，做好春夏秋各季虫控消杀工作，完成半年度病媒生物防治综合评估；稳步推进新农合参合期的补保及体检工作，2015年参保人员15570人，应参保人员参保率达到98.9%，参合期补报人数45名；正常开展红十字会工作，组织“红十字博爱送万家”活动，共对30户困难家庭给予财物慰问救助，开展两期红十字应急救护员培训达138人，完成率为115%；大力开展健康教育活动，开展村、社区健康教育讲座49次，学校、托幼机构健康讲座8次，企业宣教活动5次，各类上街及外来集居地宣教活动7次，分发资料10000余份、画报864余份，卫生宣传展板3次，受教人数上万。

3、提高环境卫生管理水平。紧扣主题、深化督查，以“净美乡村和美__”建设为宗旨和目标，加大农村环境卫生管理和督查，做好每月对村、社区等保洁主体的检查、考核、反馈、整改等工作、并对保洁公司日常督查工作进行多方评估；巩固创建、有效拓展，今年14个村、13个单位参加市区级卫生复评，8个单位参加无烟单位复评；抓住重点、把握进度，做好与区发改局、建工局、自来水公司等相关单位对接，协助完成__片区农村二次水改工程前期老管网检测、检漏、装表等工作。

1、实施“强基提质”工程。街道年初制订出台2015年度计划生育目标管理考核文件及流动人口管理考核细则，与38个村、8个社区、100余家规模以上企业签订人口计生目标管理责任书；加强对计生管理员、计生协管员、计生专管员、计生联络员等几支队伍的培训、考核和管理，目前街道有46名村级计生管理员、34名女性专管员、112名男性协管员；完善村、社区、企业计生小组（计生协会）、片区计生联合会（指导站）、街道计生办等层级计生网络布点，坚持每月一次计生管理员工作例会、每季度一次女性专管员和男性协管员工作例会。

2、完善利益导向机制。扩大独生子女家庭关怀基金帮扶项目拓面，实现独生子女家庭因大病医疗（3—5万）补助帮扶政策，今年共慰问计生困难户34户、发放补助款共30800元，结对帮扶18户共计补助13600元，独生子女生育关怀基金11万元（8户）；做好今年独生子女家庭奖励扶助对象审核工作，新增一般奖

扶对象648名、特殊扶助对象3名，退出37人，目前共有3496人享受每年1200元奖扶金，95个特殊扶助对象（45人属失独，60周岁及以上9600/年、49—59周岁6000/年）。3、深化优质人。加大孕前夫妇计生宣教工作力度，提高婚检、孕检覆盖率，1—6月结婚登记458对，婚检人数284人，孕检人数235对，婚检率62%、孕检覆盖率82%、随访率100%；深化避孕药具管理、生殖健康服务、青春期教育、幸福讲堂等各项优质人，今年上半年共举办婚育课堂6期、青春健康家长沙龙4期、女性健康讲座5期，约1500名妇女完成健康检查两癌筛查工作，5472名已婚育龄妇女进行孕环情检查；完善计生宣教网络，营造计生宣教氛围，目前已有34个村或社区设立了阳光计生宣传窗、在__幼儿园建立了“三优指导中心”，今年共组织了4次大型广场宣传活动，发放宣传折页5000余份，并在__村广场、学苑社区广场举行了“5.29”计生文艺专场演出和知识竞赛。

4、依法行政规范操作。从严控制再生育审批、严格征收社会抚养费，今年1-6月符合一胎生育审批137例、再生育审批53例（含符合单独政策27例），出生193人（含不符合政策2人），计划生育符合率为99%，自去年10月到今年6月不符合政策出生9例，一例已结案，一例移交法院，2015年1-6月征收社会抚养费120790元；外来人口出生符合政策456人、不符合政策（包括程序性违法）出生134人，居住6个月以上流动人口出生政策符合率85%以上；重拳出击，全面开展性别比整治和“两非”打击行动活动，对违法怀孕对象发放《告知书》223份，至目前共劝返超生重点对象62名。

1、拓宽文体阵地建设平台。深化__文化宣传长廊布展，上半年开展了剪纸女红、绘画、诗香等4期专题展览；完成学苑社区、烟墩村、庐山村、金泉社区健身路径安装和杜家村的篮球架安装，并对各村、社区已安装的健身路径和篮球场进行了全面的安全检查，发现破损及时报修或更换；与辖区各学校和社区对接，助力学校体育资源对外开放管理工作；完成__街道国民体质监测站内部设备安装和人员内训工作，预计将于7月底投入使用，届时将向市民免费提供个性化的体质监测，实现老百姓在家门口就能“轻轻松松测体质，明明白白去锻炼”的目的，实现健康锻炼、科学锻炼。

2、深化文体服务内容举措。着力惠民，上半年在__村、__文化宫固定电影放映点共放映了64场电影；为给居民提供更温馨的阅读环境，重新整装布局的__图书馆焕然一新，上半年，举办了“环保卫士”早教亲子活动，__《乐在其中》剪纸女红作品集会，“回味__文化”赠书活动等读书活动共12次，选送选手参加“五水共治 两美__”故事大赛获小学组一等奖。依托文化加油站，坚持开展各种文体培训，全年各类培训活动进社区、村进行共14次；为提升__群众的书法鉴赏水平和创作水平，引进国内书法界知名教授__做客__，并在__文化宫开设“__工作室”。

3、凸显文体活动开展成果。品牌项目持续推进，上半年与街道团工委、妇联联合举办第四届“天籁琴行杯“明日之星少儿才艺大赛，共吸引近300名选手参赛，社会反响热烈，不仅展现了__少年儿童良好的精神面貌，而且为__风艺术团注入了新力量；惠民活动力度加大，全年共开展送戏下乡30场、蛟川走书50场、海享舞台19场、开展文化走亲活动2次，文化惠民辐射、覆盖更多更广；体育赛事持久升温，上半年举办__街道第老年人运动会，涉及飞镖、中国象棋、围棋、乒乓球、气排球等6大项目的比赛，参赛选手热情高涨。组队参加__省第二届海运会海钓比赛和沙滩太极拳/剑比赛，分获团体二等奖和一等奖的佳绩。

4、传承非物文化遗产。做好文物保护日常管理，进一步完善业余责任文保员的队伍建设，加强巡查。目前，__有区级文保单位一处，区级文保点13处，有责任文保员11名，落实相应的工作责任，规定每月按时上报文物巡查表，每个文保点每月检查不少于2次；__“虎头鞋制作”通过了__市第四批非物质文化遗产名录，协助做好__非物质文化遗产传承人__、__、__收徒工作,开设“非遗传承课堂”培训班之“女红篇”和“端午香囊篇”两堂课。

1、科学布局学前教育。目前__两个中心（中心和__）均衡发展、各有千秋，分级引领和辅导到位，东西片区幼教资源分布相对合理；幼教资源不断优质提升，随着街道星级幼儿园创建奖励机制的实施，激发民办幼儿园的创建热情，__幼儿园已通过省级一星幼儿园创建；幼教资源布点顺利推进，__幼儿园如期开园，去年9月已招收2班暂托管在中心幼儿园的迁回派舍园区，并做好周边俞王等无证幼儿园取缔后的幼儿安置。配合建筑工务局做好__幼儿园项目前期工作和周边道路及停车场等配套工程，并已着手该园主体工程建设、预计于9月底完成主体工程施工。保税南区幼儿园已初步完成内部设计工作、为取缔无证园计划建设的过渡性幼儿园目前已完成内部设计和设计评审、进入装修工程招投标阶段。

2、均衡发展义务教育。做好义务段外来务工子女资格验审和“积分制”双轨实施工作，今年办理新生资格验审并积分792人。顺利完成各小学择校生、申请地段生录取工作，今年__四个公办小学招收地段生448名、申请地段生生17名、借读生224名，外来子弟学校向阳小学接纳160名借读生，初中段地段生201名，申请地段生11名，借读生209名。

3、统筹保障教育服务。组织交警、城管、卫督等部门开展校园周边环境及交通秩序整治、校园安全检查等，确保学生安全上学，上半年对辖区内的学校、幼儿园进行安全大检查2次，召开大小安全会议3次，还在__中学召开食品安全专题现场会议；安排好各个学校

暑期校舍维修、设备更换和添置及校园文化提升工程，计划支出480万元；做好辖区内民办幼儿园各园经费补助资金共50万元和辖区内包括民办幼儿园自聘教师工资补差180万元；按照“孩子开心、家长称心、社会放心”目标，做好与辖区12个“假日学校”牵头、协调和指导工作，按照区“千百万”工程有关要求，组织好教师志愿者队伍参与到各个假日学校，做到“不摘星、确保星、争提星”。下半年，以党的十精神为指导，在街道党工委、办事处和上级有关部门业务指导下，社会事务科将统筹卫计文教各块工作，与时俱进，全面提升工作能力和水平，继续做好“服务”，实现“惠民”。简要思路提纲如下：

1、（卫生）：攻克好提升公共卫生服务和环境卫生保洁两大难题。为深化医疗卫生服务，扩大辖区居民医疗服务覆盖深度和广度，积极争取明确定位，将街道社区卫生服务中心增挂__医院牌子，承担起辖区医疗服务、社区卫生、公共卫生等职能，通过探索建立高血压、糖尿病等慢性病重点人群健康管理机制，制定考核量化标准等，配合推进契约式家庭医生制服务工作开展；以街道出台2015年行政村专职工作人员考核文件为契机，将农村保洁工作纳入考核范畴，开展“净美乡村 环保先锋”评选活动，加大日常环境卫生督查和考评组不定期督查力度，提升农村人居环境。

2、（计生）：驾驶好计生人性关怀和依法行政两辆马车。一方面从完善利益导向机制、深化优质服务、创建“幸福家庭”、构建“和谐计生”入手，特别是对计生困难户（失独家庭）走访，深化生育关怀行动；另一方面依法办理“再生育证”、“生殖健康服务证”、“独生子女证”、“流动人口婚育证”等，加大流动人口服务管理、对重点对象进行说服劝返，做好计划外生育对象社会抚养费征收力度，提高婚检孕检知晓率和覆盖率。

企业幼儿园宣传工作计划 第4篇

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五一劳动节主题活动策划案(1)

一、指导思想

全区庆五一系列活动要以五一同庆为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响劳动创造幸福的主旋律。按照职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的十胜利召开。

二、活动内容

(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级五一劳动奖状(章)、工人先锋号和金牌职工评选表彰工作，在全区营造弘扬先模精神、建设幸福xx的浓厚氛围。

(二)开展庆祝五一系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新xx、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的五一庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝五一的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好五一节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以文化建设年活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx 区首届机关职工运动会、五一同庆职工文艺展演比赛;四月底举行全区五一国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福xx建设的热情。

(四)深入开展安康杯竞赛活动。积极开展以抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化为主题的安康杯竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区安康杯竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。

(五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓文化建设年发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用五一节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位，建成职工教育培训示范点、职工书屋示范点，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。

三、活动要求

(一)高度重视，精心组织。开展好庆祝五一系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动,区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝五一活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在三个文明建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。

(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝五一职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列活动的宣传报道工作。

(四)做好总结，及时上报。各级工会在五一节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。

五一劳动节主题活动策划案(2)

五一劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展幼儿园五一劳动节活动方案的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。

随着五一劳动节的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：小班全体幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班班主任、配班教师。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

小班自己的事情自己做

开展 我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种劳动之星。

三、我能行 活动展示篇

我能行劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

企业幼儿园宣传工作计划 第5篇

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以党的精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，以群众需求为导向，以科学性、公平性、公益性为基本原则，建立健全“党政主导、计生牵头、部门协同、社会参与”的工作机制，保障0-3岁婴幼儿健康成长，促进家庭幸福美满和社会公平和谐，为“谋求新跨越、打造新”创造良好的人口环境。

二、基本原则

（一）坚持以人为本、科学发展的原则

坚持把人的全面发展作为发展的根本目的和持久动力，注重0-3岁科学育儿工作与经济社会发展的统一性，推动公共资源优先安排到与人的全面发展、家庭能力发展直接关的领域，特别是0-3岁科学育儿领域。

（二）坚持统筹协调、综合治理的原则

注重运用法律、行政、教育、经济等手段，把握人口各要素之间的关系，发挥党委、政府在人口计生工作中的主导作用，统筹解决人口数量、素质、结构、分布等问题。

（三）坚持改革创新、机制建设的原则

以体制机制改革为动力，不断创新人口计生工作思路、机制和方法，解决人口发展中出现的新情况、新问题。

三、发展目标

通过调查研究、合理规划、计划实施，使我区0-3岁科学育儿指导服务资源基本满足群众需求，各类科学育儿点指导服务水平明显提高；师资人员合理配置，整合人口计生、教育、卫生及社会资源，建立一支由教育、医学、遗传学、心理学、社会学等多学科专家组成的0-3岁科学育儿工作专家组；建立以区级科学育儿指导中心为龙头，街道科学育儿基地为骨干，社会团体和个人的科学育儿机构为补充的科学育儿网络，基本建成面向社区和家庭的多元化服务体系。

坚持公益性和普惠性，构建覆盖全区、布局合理的科学育儿公共服务体系，让辖区的婴幼儿及带养人员接受基本的、有质量的指导。

坚持“党政主导、计生牵头、部门协同、社会参与”的工作机制，全面落实规划、投入、监管和保障公平等方面的责任，充分调动社会各方面的积极性。

坚持规模发展与质量提升并重的有机结合，在整合资源、拓展项目同时，以提高师资水平为重点，遵循婴幼儿的身心发展规律，坚持改革创新，完善体制机制，努力提升科学育儿的服务质量。

坚持因地制宜与按需服务结合，提供方便就近、灵活多样的指导服务，让群众有更大的选择空间。

四、主要任务

1.从年起，利用两年时间实现街道“0-3岁科学育儿项目点”全覆盖，6个街道分别建成不少于200m2的功能齐全的科学育儿服务点。

2.全区42个社区均建立0-3岁科学育儿指导服务阵地，开设科学育儿课堂，扩大服务面。

3.组织开展育婴师资质培训，从业人员必须具有育婴师等关职业资格，在指导服务机构里，从业人员与婴幼儿的比例为1：4，幼儿园科学育儿点师资双证（育婴师证和幼儿教师资格证）持有率达100%。

4.到2015年，全区建成“市级0-3岁科学育儿示范基地”5个、“区级0-3岁科学育儿示范基地”6个、“0-3岁科学育儿项目点”20个。

5.到2015年，全区建成11个公办幼儿园科学育儿项目点，新建幼儿园科学育儿项目全覆盖，全区幼儿园科学育儿项目点覆盖率达90%以上。

6.到2015年，全区每年0-3岁婴幼儿科学育儿4次免费体验覆盖率达90%。

五、主要措施

（一）加大宣传倡导，营造全社会重视0-3岁科学育儿工作的良好氛围

借助大众传媒，宣传科学育儿先进理念、方法和技巧。形成实体机构体验、网络平台互动、社区家庭指导等服务形式，精心打造公益类科学育儿指导服务品牌项目，提高全社会对0-3岁科学育儿的认知度，使之成为父母的育儿课堂，从业人员的良师益友，政府提高人口素质的工作平台。

依托街道、社区、幼儿园等宣传阵地，面向社区和家庭，开展多种形式、喜闻乐见的公益活动。充分发挥人口学校、会员之家、家长学校、妇女儿童之家等阵地作用，采用专题讲座、培训、游戏、咨询、流动课堂等方式，传播0-3岁科学育儿知识。

利用各级人口计生工作网络，做好《市0-3岁科学育儿入户指导手册》及统一标识的科学育儿系列宣传品发放工作，形成“孕前指导、优生筛查、缺陷干预、产后随访、科学育儿”完整的人口计生公共服务品牌链，增强广大家庭科学育儿的意识和能力。

（二）注重资源整合，建立和完善0-3岁科学育儿指导服务体系

有效整合资源，建立以0-3岁科学育儿示范基地为龙头、0-3岁科学育儿项目点为依托，融宣传、指导、服务于一体，面向社区和家庭的多元化的科学育儿指导服务体系。

幼儿园内设0-3岁科学育儿中心。公办幼儿园要率先设立科学育儿中心，鼓励新建、改建、扩建的幼儿园同步设立科学育儿中心。

人口计生“世代服务”、妇幼保健等公益性机构，要因地制宜建立适应0-3岁科学育儿需要的专业化服务阵地。探索建立科学育儿流动课堂，深入社区，扩大0-3岁科学育儿指导服务面。

鼓励社会团体和个人举办0-3岁科学育儿指导服务机构，满足社会对0-3岁科学育儿多样化需求。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补等方式，引导和扶持民办机构提供普惠。

（三）加强人才培训，确保0-3岁科学育儿指导服务质量

着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专业人才。依托高等幼儿师范学校（市级科学育儿师资培训基地），有计划地组织开展育婴师资质培训及0-3岁科学育儿知识辅导。

优化科学育儿人才的培养模式，支持与高等院校人口研究基地合作，探索建立科学育儿人才培训的新机制、新模式；建立与科学育儿先进地区的“手拉手”制度，通过“请进来、走出去”的方式，广泛开展交流观摩活动；完善科学育儿师资考察培训机制，从培养科学育儿的管理专家和带头人入手，开展研修培训。

（四）强化规范管理，提升0-3岁科学育儿工作水平

加强指导机构建设。成立区级科学育儿指导中心，配备专职人员。中心负责组织全区0-3岁科学育儿教科研活动，负责师资培训，负责购买0-3岁科学育儿免费体验公共服务，负责对全区0-3岁科学育儿机构进行考核评估。

规范机构建设。制定《区0-3岁科学育儿基地建设指导意见》，指导科学育儿机构合理设计内外环境，规范工作内容和服务流程。

规范收费管理。制定《区0-3岁科学育儿指导服务收费管理办法》，规范全区科学育儿指导服务收费标准，完善收费标准的审核、备案程序，加强分类指导。

六、部门职责

宣传部门发挥媒体优势，将0-3岁科学育儿工作纳入各类群众性宣传活动。

机构编制部门适当增强区级0-3岁科学育儿工作的人员编制配备，确保人员到位。

教育部门加快推进辖区内公办及新建幼儿园内设0-3岁科学育儿中心，完善教材，加强幼儿教师持双证（幼儿教师资格证和育婴师证）上岗管理。

民政部门把科学育儿功能纳入社区建设规划，指导并协助做好优生优育及科学育儿的宣传工作。

财政部门落实财政预算，通过政府购买服务和项目化管理方式保障经费，并加强绩效考核。

人社部门完善育婴师师资培养体系，加强资质认证管理。

卫生部门利用妇幼保健网络，加强0-3岁婴幼儿保健和发展指导服务。

人口计生部门负责0-3岁科学育儿工作的牵头协调和整体规划，做好领导小组办公室的日常工作，定期召开联席会议，组织督查评估，组织成立0-3岁科学育儿工作专家组。

物价部门加强收费管理，规范价格行为。

妇联组织开展形式多样的科学育儿亲子活动。

街道完成0-3岁科学育儿项目点筹建工作。

七、保障措施

（一）建立健全科学育儿工作组织领导机制

加强组织领导。建立以党政主导、人口计生部门组织协调、各部门齐抓共管的工作机制。成立科学育儿工作领导小组，负责统一协调并组织实施0-3岁科学育儿工作。

建立联席会议制度。由人口计生部门牵头，会同宣传、教育、民政、财政、人社、卫生、物价、妇联、科协、街道等部门和单位，建立0-3岁科学育儿指导服务联席会议制度，具体负责贯彻落实国家、省、市0-3岁科学育儿方针、政策，讨论和决策我区科学育儿事业发展的规划、计划和重大部署，协调、解决科学育儿事业发展中出现的问题。

（二）完善科学育儿经费投入机制

坚持政府主导，将0-3岁科学育儿工作纳入公共财政预算，设立0-3岁科学育儿工作专项经费，逐年提高经费投入的总体水平。建立健全政府引导、市场运作、社会参与的多元化投入机制，鼓励企业、社会团体和个人向0-3岁科学育儿事业捐资。积极探索优生平安保险运行机制，为开展0-3岁科学育儿工作提供专业化保障。建立政府购买科学育儿免费体验公共服务产品制度，确保每位0-3岁婴幼儿都能享受4次免费体验。

建立资金投入审计制度，每年由审计部门牵头会同物价、人口计生、教育等部门对区0-3岁科学育儿指导中心及公办指导服务点经费管理情况进行审计。对购买免费体验情况进行资金审计，确保科学育儿的专项资金用到实处，并对全区科学育儿指导机构收费备案进行检查。

（三）建立监督评估机制

企业幼儿园宣传工作计划 第6篇

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2016年度个人工作总结汇报材料一

在 三网融合 与 宽带中国 的大背景之下，有线电视网络企业，尤其是已经上市的有线电视网络企业，经营与管理水平的不断提高显得非常重要。从本系列专题中对其他各省网公司在20xx年的发展总结看来，有线电视网络企业的经营与管理水平有了很大的提升。本文就接下来对又一典型 吉视传媒进行总结。

一、20xx年，吉视传媒8大工作进展

20xx年，吉视传媒顺利完成了全年各项工作任务，经济收入实现了平稳增长，企业经营管理各项工作取得了长足的发展和进步，这主要体现在方面工作取得新进展。

一是公司上下全力以赴完成任务，使经营收入实现新增长;二是多策并举应对挑战，使主业经营得到新发展;三是严格把关工程质量，使工程建设取得新进展;四是重点加强网络管控，使安全生产工作取得新成效;五是努力完善服务体系，使服务水平实现新跃升;六是核心突出流程再造，企业管理迈上新台阶;七是加快推进大厦建设，枢纽中心获得新进度;八是稳步推进多业布局，多业经营迈出新步伐。

二、20xx年，吉视传媒3大工作思路

吉视传媒董事长王胜杰提出，20xx年是 十二五 规划的收官之年，是谋划 十三五 发展的重要一年。面对经济发展的新形势，全体干部员工必须清晰认识到，新常态不仅是攻坚破难的转折点，也是改革创新的新机遇，更是干事创业的大舞台。所以，必须主动转观念，适应新常态，坚定信心，凝聚力量，攻坚克难，以咬定青山不放松的韧劲，聚焦主业，步步为营，培育多业，积水成渊，在市场竞争中展示新作为。

1、以党的十八届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神为指导，贯彻落实省委十届三次、四次全会精神、全省宣传部长会议精神、全国和全省新闻出版广播影视工作会议精神，领会新要求，适应新常态，励精图治，求真务实，着力加强班子建设、队伍建设和党风廉政建设，营造风清气正、奋发有为的良好氛围。

2、着力创新产品业务技术，大力拓展有线电视网络的承载能力和发展空间;着力完善营销方式，改进服务质量，确保基本用户稳步增长，全力推进高清交互业务和宽带互联网业务上规模、提质量、增效益。

3、着力实施流程再造，科学打造依法治企、守法经营、安全发展、和谐发展的新局面，不断提高企业核心竞争能力，推进公司做优、做强、做大。

三、20xx年，吉视传媒7大重点工作

吉视传媒总经理张群表示，面对主体多元的竞争格局、业务多样的竞争态势和受众多层次分化的市场环境，吉视传媒上下必须解放思想,转变观念,进一步强化市场意识,牢固树立 一切面向市场,一切为了市场,一切服务市场,一切服从市场 的理念，振奋精神，凝心聚力，开拓进取，围绕发展一条主线，突出市场一个中心，实现盈利一个目标，要着力抓好七项重点工作。

1、以利润为目标，科学制定全年经营指标。

2、以市场为中心，坚定不移夯实主业板块。要在努力确保基本业务稳步发展的同时，全力推动增值业务快速发展。要高度重视市场营销工作。

3、以预防为前提，不折不扣做好安全工作。

4、以增效为目的，扎扎实实开展工程建设。

5、以创新为驱动，全面提升企业管理水平。吉视传媒将重新修订绩效考核办法，充分发挥绩效考评导向作用;深入细化流程建设工作，有力推动各项工作流程化、标准化、规范化;全面加强人力资源管理，为企业发展提供不竭人才保障;有效建立资产管理新机制，确保资产运行状态信息清晰准确;大力弘扬现代企业文化，使企业文化真正成为干部员工的普遍共识、自觉行动和价值追求。

6、以质量为根基，加快枢纽中心建设。

7、以盈利为宗旨，积极稳妥打造多业板块。

2016年度个人工作总结汇报材料二

前段时间工作中不尽如人意，这段时间深刻反省，在这里既对自己前段时间工作批评，也是反省，总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。

以下是鄙人工作中总结的拙见，这里总结出来希望能对日后工作有所帮助。

一、树立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术服务也不例外。我认为售后服务工作的全局就是， 树立企业形象，使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。 最大限度的保护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成部分。做好售后服务工作，同时也是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。

二、善于沟通交流，强于协助协调

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，一种产品很多时候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进行交流，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传。

三、精于专业技能，勤于现场观察

随着电子行业的不断发展，竞争不断强化，如何做好电脑销后服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。作为一个技术服务人员，要在现场勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的业务水平。每次优秀的售后服务，代表了客户对本公司产品进一步的信任。

四、技术知识水平与实际操作熟练

在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，便于与客户的沟通。尤其是对售后服务的工作，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利，在售后工资中要有好的方法技术与判断力才能使工作顺利。

2016年度个人工作总结汇报材料三

20xx年杭州市承接服务外包合同签约额84.83亿美元，服务外包合同执行额56.75亿美元;其中离岸服务外包合同签约额53.57亿美元，离岸服务外包合同执行额41.00亿美元，同比增长15.02%，顺利完成年度计划任务。截至20xx年底，进入商务部服务外包业务管理系统备案的企业有1231家，服务外包企业从业人员达307905人。据对全市重点服务外包培训机构统计，20xx年共计开班381期，培训人员17028人。

20xx年全市服务贸易实现进出口总额为135.47亿美元，占全省服务贸易总额的35.56%。其中，出口为85.16亿美元，占总额的62.86%;进口为50.31亿美元，占总额的37.14%。

(一)服务外包产业运行特点

1. 产业规模持续扩大。20xx年杭州市离岸服务外包合同执行额41.00亿美元，首度突破40亿美元大关，占浙江省总额的72.63%，居全省首位。

2. 产业质量不断提升。我市服务外包产业业务以高附加值的软件研发等为主，经过几年发展，产业创新能力不断增强，服务质量稳步提升。

3. 行业领域集聚。我市服务外包产业中，通信服务、物联网研发和金融外包特色鲜明。20xx年离岸服务外包合同执行额中，通信服务和物联网研发为14.14亿美元，占全市离岸总执行额的35%;金融服务外包离岸执行额为2.00亿美元，占全市离岸总执行额的5%。

4. 美、日、欧为国际服务的主要发包市场。20xx年，我市承接美国、日本和欧盟的离岸服务外包执行额合计24.91亿美元，占执行总额的60.77%，是我市承接国际服务的主要发包市场。

5. 龙头企业产业集聚作用突出。20xx年，离岸执行额在千万美元以上的企业离岸执行额达34.31亿美元，占全市总额的83.68%。其中离岸执行额在1亿美元以上的企业有4家，离岸执行额在5000万-1亿美元之间的企业有8家。龙头企业产业集聚和引导作用突出。

6. 信息技术外包(ito)占主导地位。20xx年，我市承接离岸信息技术外包(ito)合同执行额占离岸服务外包合同执行总额的64.27%，信息技术外包(ito)仍占主导地位，主要集中在软件研发外包和信息系统运营维护外包。

7. 一带一路 沿线主要国家服务外包合作加深。20xx年，我市承接 一带一路 ( 丝绸之路经济带 和 21世纪海上丝绸之路 )沿线国家和地区服务外包合同执行金额为7.49亿美元，同比增长18.42%，高于离岸服务外包整体增长率3.4个百分点。

(二)主要工作举措

一是修订服务外包考核办法。结合20xx年服务外包综合考核实际和20xx年杭州市服务外包工作目标任务，在征求各区、县(市)意见的基础上对杭州市服务外包考核办法进行了调整和修改。

二是做好服务贸易工作。紧盯服务贸易产业发展需求，以文化产品和服务出口为突破口，在对全市文化产品和服务出口情况开展深入调研的基础上，于20xx年8月正式出台了《关于加快文化产品和服务出口的实施意见》，进一步促进杭州文化产品和服务出口，力争使杭州文化贸易走在全国前列。继续做好服务贸易统计月报和监测点分析工作，在全省服务贸易工作考评中荣获一等奖。

三是举办第六届服博会。第六届中国国际服务外包交易博览会于9月25-26日在杭州召开。本届服博会着力提升全球服务外包行业论坛关注度、创新商务活动形式、提高买家和服务供应商匹配度、关注并开发本土买家市场、丰富展览内容。来自国家部委和21个服务外包示范城市商务主管部门领导、以及国内外买家、行业专家、服务供应商代表共计800余人参加会议。

四是加快推进金融服务外包发展。根据 杭改十条 关于加快发展金融服务外包，推进区域性金融服务中心建设的要求，与美国杜克大学离岸研究网络公司、浙大网新(美国)公司合作，分别于9月上旬在美国、11月上旬在杭州举办了两场 杭州国际金融服务外包峰会 ，搭建金融外包招引平台，促进金融服务外包成为我市外包产业的特色和亮点，为境内外金融机构提供优质高效的金融信息服务。

五是加强绩效管理。配合市财政局，委托第三方会计师事务所对20xx-20xx年四年服务外包专项资金的使用、服务外包扶持政策的效果进行了全面的绩效评估，最终获得95.86分的成绩，评价等次为优秀。

六是组织企业开拓国际国内市场。杭州市积极组织企业参加了京交会、上交会和软交会。其中，在第三届京交会上，以浙大网新软件园等5家服务外包园区为代表，生动展示了杭州在服务外包园区建设方面所取得的成就。

七是组织企业兑现各级财税政策。20xx年以来，组织企业、培训机构申报中央和市有关奖励政策，共兑现奖励资金4173万余元。

八是努力搭建服务外包人才交流平台。8月5日至8日，由我委和杭州师范大学共同承办的 20xx年(第二届)中国大学生软件服务外包大赛 在杭州举行。大赛得到谢双成副市长的充分肯定，批示 大赛已越办越好，值得祝贺 。4月28日，第二届 发现杯 全国大学生软件设计大奖赛总决赛在杭州经济技术开发区服务外包大楼隆重举行，委领导带队出席决赛，给予了大力支持。

九是注重品牌宣传塑造城市形象。与《服务外包》杂志继续开展战略合作，每期专版报道杭州服务外包产业的发展。继续与杭师大合作出版《杭州服务外包》杂志。积极与中国服务外包研究中心、中国国际投资促进会沟通，努力使我市的服务外包业绩全面、准确地展示在国内服务外包发展报告的集中窗口。

十是推动杭州国际服务贸易协会成立。指导和支持杭州国际服务贸易协会成立的各项筹备工作，经民政部门批准协会于6月13日正式成立。

2016年度个人工作总结汇报材料四

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教育教学方面：

在教学上我一直是以 玩中学，学中玩 的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面：

平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、保育方面：

对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节 开始着手，一视 同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。

五、安全方面：

企业幼儿园宣传工作计划 第7篇

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为了全面贯彻落实国家和省上关于发展学前教育的有关要求，提高我市学前教育的普及程度和保教水平，满足人民群众对幼儿教育的迫切需求，现就发展我市学前教育工作提出如下意见。

一、切实增强发展学前教育的责任感和紧迫感

学前教育是终身教育的奠基阶段，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系人民群众的切身利益，关系国家和民族的未来。当前，学前教育仍是我市各级各类教育中的薄弱环节，主要表现在区域发展不均衡、管理体制不健全、民办幼儿园办园水平不高、学前教育师资队伍薄弱、农村地区入园难问题突出等方面。学前教育的滞后，影响着教育事业的协调持续发展，与全市经济社会发展和人民群众日益增长的教育需求不相适应。各县市区政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实中、省、市教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入重要议事日程，切实抓紧抓好。

二、明确学前教育发展的目标任务

发展学前教育，要坚持公益性和普惠性，落实政府责任，完善体制机制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，满足广大幼儿健康快乐成长需要。市政府把、2012两年确定为“全市学前教育基础设施建设攻坚年”，全市要完成90%的公办幼儿园建设任务。到2013年底，全市在县级城区新建、扩建29所公办幼儿园，实现每个县级城区至少有2所以上标准化公办幼儿园；在镇和城郊街道办事处新建、改扩建镇办中心幼儿园132所，实现每个镇和城郊街道办事处至少有1所标准化公办中心幼儿园；城镇小区和行政村办园覆盖面达到100%；每个县市区至少创建1所省级示范幼儿园、2所以上市级示范幼儿园。全市基本建成覆盖城乡的学前教育公共服务网络，所有幼儿教师和园长接受第一轮全员培训，基本实现学前一年免费教育，学前一年毛入园率达到95%，学前两年毛入园率达到90%，学前三年毛入园率达到85%。到2015年，每县市区创建2所省级示范幼儿园，全面建成学前教育县、镇两级骨干体系和县、镇、村三级服务网络，全面实现学前一年免费教育，基本普及学前两年教育，学前三年毛入园率达到90%以上。到2020年，全面普及学前三年教育。

三、构建学前教育公共服务体系

（一）完善学前教育管理体制。建立“省市以奖代补，市级统筹规划，以县为主负责”的学前教育管理体制。市政府统筹规划全市学前教育布局，在省政府奖励补助的基础上，制定支持倾斜政策，督促指导县市区幼儿园的建设和管理；县市区政府负责制订辖区内学前教育事业发展规划和学前教育三年行动计划并组织实施，建设公办幼儿园，建立健全覆盖县域的学前教育服务网络，审批和管理各类学前教育机构；镇政府（街道办事处）要将幼儿园的建设纳入新农村建设规划，负责协调幼儿园土地征用及行政村幼儿园建设，做好幼儿园安全及周边环境治理工作。

（二）积极扩大学前教育资源。全市建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，加强城镇小区配套幼儿园建设，鼓励企事业单位和社会力量举办幼儿园，不断扩大幼儿教育规模，满足幼儿就近入园需求。

1、县市区政府要切实承担起建设公办幼儿园的责任，加大政府投入，按照“广覆盖、保基本、有质量”的原则，通过新建、改建、扩建等形式，在县级城区建成2所以上功能齐全的标准化公办幼儿园，在每个镇（办)建设1所公办中心幼儿园。城镇小区没有配套幼儿园的，应根据居住区规划和居住人口规模，按照国家有关规定配套建设幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障。未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。不具备配套幼儿园建设条件的住宅小区，开发商应向当地政府上缴幼儿园异地建设经费，纳入学前教育资金专户。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托办成民办幼儿园，由教育行政部门统一管理。

2、积极鼓励和扶持民办幼儿园，制定倾斜优惠政策，支持具有合法资质、信誉良好的社会团体、企业和公民个人举办幼儿园。积极引导现有民办幼儿园加大投入，扩大规模，提高办园标准，提供普惠。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。

3、加强企事业单位办幼儿园的管理。理顺现有企事业单位办幼儿园的管理体制，建立企事业单位对所办园的主体管理责任和投入保障机制。凡已剥离的，要恢复举办和管理职责。禁止企事业单位随意转制、停办或撤销幼儿园。倡导大中型企业举办幼儿园。

4、加强行政村幼儿园建设，将幼儿园与新农村公共服务设施统一规划，优先建设。要充分利用中小学布局调整后富余的教育资源和其他富余公共资源，通过政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，鼓励经济发达的镇、村和社会力量在大村独办、小村联办村级幼儿园。要逐步取消小学附设的学前班，除交通不便利的偏远村庄可在小学附设学前班外，其他小学不能附设学前班。

5、制定优惠政策，鼓励优质幼儿园采取集团化、连锁化方式承办新园、托管薄弱园、举办分园或合作办园，引导和扶持区域之间不同园建立共同体，扩大优质学前教育资源供给，促进学前教育均衡发展。

四、加强师资队伍建设

（一）健全幼儿教师资格准入制度。严格执行幼儿教师和保育员持证上岗制度，严把入口关。县市区政府要根据幼儿园编制标准，配足配齐公办幼儿园教职工。要有计划地招录一批幼儿教师充实到学前教育岗位上来，对中小学因布局结构调整等原因需重新聘用的教师，可进行转岗培训，调整补充到幼儿教师队伍。

（二）完善培养培训体系。各级教育部门要将幼儿教师的培训纳入中小学教师继续教育规划，建立幼儿教师继续教育证书制度，充分利用省、市、县三级教师培训网络，对所有从事学前教育的师资有计划地进行培训，做到“先培训、再上岗，不培训、不上岗”。加强培训机构及基地建设，建立学前教师的培养培训、优秀教师的评选表彰、学科带头人的评选管理等一系列制度。市财政每年列支100万元，用于培训机构及基地建设。鼓励和支持教师参加学历培训，不断提高幼儿教师学历层次。

（三）落实教师的福利待遇。要依法保障公办幼儿园教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资及社会保险等方面与当地中小学教师具有同等地位，全面落实幼儿教师的福利待遇。要参照公办幼儿园教师工资标准，合理确定民办幼儿园教师和公办幼儿园教师最低工资标准，逐步建立健全养老保险、医疗保险等社会保障制度。

五、加大学前教育经费投入

县市区政府要将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，并做到逐年增长，为学前教育发展提供充足的资金支持。从年起，市财政每年列支2000万元学前教育专项资金，用于支持城乡幼儿园建设、开展幼儿教育培训和学前一年免费教育。省政府给新建1所镇办中心幼儿园奖励50万元，改扩建1所奖励30万元。市政府给每新建1所公办幼儿园奖励20万元，改扩建1所奖励10万元。县市区政府要充分保障公办幼儿园建设资金，确保公办幼儿园建设任务如期完成。从年9月起，所有公办（包括教育部门办、集体办、其他部门办）幼儿园免收入园保教费，民办幼儿园比照公办幼儿园免费标准减收保教费，所需资金省上承担绝大部分，市上承担5%，剩余部分由县市区承担。各县市区要切实做好公办幼儿园办园经费的拨付及本级财政对学前一年免费教育所需资金的筹措，保障公办幼儿园健康发展和学前一年免费教育的顺利实施。

对于新建、改扩建幼儿园建设用地，应按照公益事业用地办理，实行优先安排，并按照中小学建设的有关规定减免相关费用。对幼儿园的水、电、气等费用按照中小学标准收取。各县市区要建立学前教育资助制度，免除烈士子女、残疾儿童和孤儿的保教费，对家庭经济困难子女给予资助。

六、加强学前教育管理

（一）严格执行幼儿园准入制度。幼儿园实行分级管理、分类指导。各级各类幼儿园的办园标准由省教育厅制定。县级教育行政部门负责审批和管理各类幼儿园，建立幼儿园信息管理系统，实行动态监管。

（二）坚持幼儿园登记注册年检制度。县级教育行政部门要严格落实幼儿园年检制度，对未取得办园许可证和未办理登记注册手续的幼儿园，要全面排查，督促整改。整改期间，要保证幼儿正常接受学前教育。经整改达到相应标准的，颁发办园许可证。对拒绝整改或整治不力的要坚决予以取缔，并妥善分流和安置幼儿。

（三）规范保教行为。教育行政部门和幼儿园要积极推进幼儿教育改革，全面实施素质教育。要遵循幼儿教育规律，保育与教育并重，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，满足幼儿发展的多方面需要。要重视做好幼儿教育与小学教育的衔接，切实防止幼儿教育“小学化”倾向。幼儿园组织幼儿外出参加庆典、演出活动须征得上级教育行政部门同意。教育行政部门要建立幼儿园保教质量评估监管体系、幼儿园教师指导用书审定制度。

（四）加强安全管理。县市区政府要高度重视幼儿园安全、卫生保健工作，把保护幼儿生命安全和健康成长放在首位，加强幼儿园安全设施建设，健全各种安全、卫生保健制度，明确相关部门职责。综治、公安、教育、卫生、质监、安监、食药监等相关部门和单位要加强协调，密切配合，加大联合执法力度，定期对辖区内各级各类学前教育机构进行安全检查，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系。幼儿园所在街道、社区和村民委员会要共同做好幼儿园安全管理工作。幼儿园要及时排查并积极消除各种安全隐患，定期进行园舍安全设施检查、食品卫生检查，科学安排饮食，坚持幼儿体质健康检查，做好各种传染病、常见病的防治工作，按规定配齐保安人员和警用装备，安装视频监控设备，强化门禁制度，确保幼儿身心安全。幼儿园应就近招生，尽量避免用车辆接送幼儿入园，确因需要接送的，车辆必须经公安交警和运管部门批准，并定期检测，保持车况良好，接送时必须有教职工在车内监护。

（五）规范幼儿园收费。公办幼儿园收费标准由省物价局会同省教育厅、省财政厅制定。各级教育部门要加强对幼儿园收费行为和经费使用情况的监督。认真做好民办幼儿园收费管理工作，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要严格执行收费标准，实行收费公示制度，接受社会监督。不得以开办实验班、特色班等名义擅自设立收费项目、提高收费标准，不得收取建园费、赞助费等费用及向幼儿和家长推销图书、玩具等商品。幼儿园收取的保教费要全部用于办园所需，任何部门不得截留、挤占和挪用。收取的伙食费要全额用于儿童膳食，不得从中克扣或用于其他支出。

（六）深入开展教育科研。教育行政部门要加强学前教育研究，市、县教研机构要配备专职学前教育研究人员，加强对学前教育教学实验和科研的管理和指导。禁止各级各类幼儿园从事违背教育规律的实验和活动。幼儿园组织课题实验、教学实验，必须经县级以上教育行政部门批准。要充分发挥省、市级示范幼儿园的示范辐射作用，形成以示范性幼儿园为中心，覆盖各级各类幼儿园的指导和服务网络。镇办中心幼儿园要积极承担本辖区其他学前教育机构的业务辅导职能，指导区域内各类幼儿园做好保育、教育业务管理工作，促进学前教育内涵发展。

（七）加强早期教育。要加强幼儿园与家庭、社区的合作，充分利用幼儿园和社区的资源优势，面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导和服务，不断促进幼儿家庭教育质量的提高。要不断扩大早期教育试点范围，逐步开展残疾儿童随班就读工作试点，建立残疾儿童随班就读康复资源中心，开展对特殊儿童及家长的教育指导，满足所有儿童成长的需要。

（八）广泛开展结对帮扶。教育行政部门要在各级各类幼儿园中广泛开展结对交流帮扶活动，通过城乡联动、强弱帮扶，采取挂职锻炼、教师交流、学术研讨、送教下乡等形式，相互学习，相互促进，实现优质资源共享，达到共同发展提高的目标。

七、加强组织领导

（一）落实工作责任制。县市区政府要把普及学前教育提到重要议事日程，建立由政府领导牵头、有关部门参与的学前教育工作联席会议制度，定期研究解决学前教育发展的重大问题，出台政策措施，为促进学前教育工作的深入发展提供坚实的政策保障。从今年起，市委、市政府将学前三年毛入园率和公办幼儿园建设情况作为县市区年度目标任务考核的重要指标，并将县市区推进学前教育发展的情况作为创建“双高双普”和教育强县市区的重要评估指标。各县市区政府要建立督促检查、考核奖惩和问责机制，把学前教育目标任务作为考核部门、镇、街道办的重要内容，逐级签订目标任务书，定期检查考核阶段目标任务完成情况，确保各项任务落到实处。

（二）科学制定学前教育发展规划。各县市区政府要将学前教育纳入地方经济社会发展总体规划，根据人口出生及流动趋势，科学预测，结合新农村建设、山区移民搬迁、旧城改造、新区建设确定幼儿园规模和布局，统筹城乡教育资源，避免资源闲置浪费，确定发展目标，分解年度任务，科学编制学前教育三年行动计划和学前教育发展专项规划。

（三）明确职责分工。学前教育实行政府统筹、教育行政部门主管、有关部门分工负责的工作机制。各级教育行政部门设立专门机构，对学前教育实行统一归口管理。各有关部门和社会团体都要充分发挥各自优势，团结协作，共同推动学前教育事业健康发展。教育行政部门是学前教育的主管机构，要按照学前教育的方针、政策，拟定有关管理制度和学前教育事业发展规划，并认真组织实施；承担对幼儿园的业务指导和教科研工作；按照有关办园标准，做好幼儿园审批并实行分类管理；建立学前教育督查和评估制度；负责公办幼儿园教师的培养培训工作；抓好幼儿园的安全工作。发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划，支持幼儿园建设发展。城乡建设和国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、用地，规范幼儿园建设审批手续，督促建设单位按规定同步建设好社区配套幼儿园。财政部门负责统筹安排幼儿园建设资金和学前教育事业发展经费，制定支持学前教育的优惠政策。人力资源和社会保障及编制部门要会同教育部门做好幼儿园职工编制、调配和幼儿教师职务评聘、表彰奖励等工作，优化队伍结构，保障幼儿教师的工资福利待遇。物价部门负责向已经取得办园许可证并办理登记手续的幼儿园颁发收费许可证、提供行政事业性收费专用票据，并加强对幼儿园收费的监督管理。人口和计生部门负责新生婴幼儿的统计和预测，为科学制定学前教育发展规划提供可靠依据。卫生部门负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的规章制度，监督和指导幼儿园的卫生保健工作；开展幼儿园教职工、儿童健康体检、食品安全监管、传染病预防、计划免疫及接种工作；幼儿园卫生保健人员的培训考核工作。综治、公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。质检、安全生产监管、食品药品监管等部门要根据职能分工，加强对幼儿园安全的指导和管理。妇联、残联等单位要积极开展对家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。

企业幼儿园宣传工作计划 第8篇

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（福建省晋江市灵源街道灵水中心幼儿园，晋江 362205）

[摘 要] 微信公众平台具有门槛底、宣传快、零资费的特点，与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性。幼儿园微信公众平台的应用起始于公众平台的开通。幼儿园公众平台的管理首先是要结合幼儿园的实际划分版面功能，然后是基于平台功能展开对话，幼儿园要制定微信公众平台管理制度，并做好公众平台的升级工作。

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关键词 ] 微信公众平台；幼儿园管理；教育技术

一、微信公众平台的特点及其与幼儿园管理工作的适切性

随着信息技术的发展，智能手机日渐普及，微信等sns的出现为构建家园双向互动平台提供了技术条件。从幼儿园和家长实际出发，借助微信平台，构建新型家园互动平台，由此是幼儿园顺应时展潮流而作出的重要选择。

微信公众平台是腾汛公司在微信基础平台上新增的功能模块，通过这一平台，每一个人都可以用一个qq号码，打造一个自己的微信公众号，并在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。目前微信公众平台支持pc，并可以绑定私人帐号进行信息群发，并主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出了合作推广业务。通过微信公众平台，可以将品牌推广给上亿的微信用户，这有助于减少宣传成本，提高品牌知名度，打造更具影响力的品牌形象。

与此同时，微信公众平台申请具有低门槛、高宣传的特点，这为家长带来了“零资费”的校方信息获取渠道。一方面，幼儿园承担着家园共育的责任，并在家园共育中发挥着专业引导的作用。同校园网页、qq空间等形式的宣传相比，微信公众平台更及时、便利、有效；另一方面，当前幼儿园家长大多是具有鲜活时代气息的年轻家长，他们接受能力强，有很好的现代信息技术素养，同时工作繁忙，很少参与家园互动活动，难以及时了解孩子的在园动态问题，但他们对手机有着浓厚的兴趣和很强的依赖感，由此借助微信平台，幼儿园可以更快速、便捷地服务于家长、教职工与社会。

二、幼儿园微信公众帐号的成立与开通

专属的微信公众帐号和粉丝关注热情是幼儿园微信平台运作的首要条件。幼儿园微信公众平台的服务对象就是幼儿家长和幼儿园的教职工人员，因此幼儿园微信公众平台有天然的粉丝群，这就为幼儿园微信公众平台的开通提供了基础。幼儿园首先需要做的是幼儿园微信帐号的申请与注册。幼儿园第一次使用微信公众平台需登录微信平台网站进行注册，根据页面提示填写幼儿园相关资料，确定功能与分类。功能介绍是幼儿园在公众帐号上所要进行的宣传的内容，包括办园目标、办园理念、家园互动、活动宣传等。帐号分类有服务号和订阅号二种类型，其中服务号是给企业和组织提供更强大的业务服务与用户管理能力，帮助企业快速实现全新的公众号服务平台；订阅号是为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式。幼儿园一般选择订阅号即可，在申请成功后会形成幼儿园专属的微信号和二维码，它们是申请关注幼儿园微信平台的重要信息，这标志着幼儿园信息技术应用水平又迈向了一个新的高度。

其次是幼儿园公众帐号的开通。把幼儿园微信公众平台推向家长与社区，需要多渠道进行宣传。一是微信平台成立会。家长委员会是幼儿园与家长沟通的桥梁与纽带，通过召开家长委员会，介绍幼儿园微信公众平台开通的优势、内容、功能等，家长委员会的家长带头关注微信号，在入离园期间分发传单，指导家长们通过手机扫一扫二维码、加入微信帐号的方式关注幼儿园微信平台。二是你加微信我送礼。你加微信我送礼的通知，班级教师对家长关注微信平台进行认证，分发礼物券领取小礼物，由此可以在家长中掀起关注微信平台的热潮。三是微信朋友圈宣传。发动教职工、家长在微信朋友圈中宣传幼儿园微信平台，引导更多人关注。通过家长加入关注及微信朋友圈的传播，实现飞速的信息扩散，能够十分有效地展示幼儿园的办学特色和成果，促进家园沟通。

三、幼儿园微信公众平台功能的开发与运用

当微信公众平台有了大量的粉丝关注后，做好平台的开发与运用是幼儿园宣传工作得到认可的关键。微信公众平台的价值主要体现在其功能上，即信息传输的及时性、广泛性和交互性。要充分发挥微信公众平台的这些功能，就要科学规划微信平台的开发和应用。微信平台发挥功能依托于两个重要的内容：一是用作展示信息内容和形式的版面，即在手机上呈现幼儿园信息的形式和内容；二是交互功能的实现形式。做好这两方面工作，首先需要划分版面功能。宣传版面有主版面与分版面，如笔者所在幼儿园的微信平台分为“灵幼看点”（报道幼儿同当日大活动）、“故事妈妈”（美丽花故事妈妈义工团活动及各班级开展故事妈妈进班级讲故事等方面的信息）、“教师风采”（教师教科研、培训、比赛、微故事）、“班级风采”（各班级精彩活动与游戏）、“幼儿活动”（幼儿园开展的德育活动与各种幼儿比赛活动）、“家教讲堂”（先进的育儿知识与各年龄幼儿教育方法）、“健康在线”（及时宣传每周食谱、季节传染病预防、卫生保健知识宣传）、“通知公告”（幼儿园各种通知与家长会等信息）、“安全专栏”（交通安全、防火防溺水、食品卫生、防震减灾）等栏目。各栏目根据各活动信息进行专栏的报道。[3哄次是平台对话功能。这一功能的开展在技术上不存在问题，而且操作方式方便，只要以语音文字形成回复公众号对话栏，然后由平台管理员将相关资料整理上传，即可对家长意见予以及时反馈，但在具体开展中会存在很多工作，如会增加幼儿园教师的工作量，协调工作变得复杂等。就对话本身而言，也存在优劣两个方面，一方面对话的开展可以增加幼儿园和家长交流的及时性，让幼儿园及时了解家长的需要，并尽快做出反馈，但另一方面，如果相关工作没有安排好，就会引起家长的不满。因此，微信平台对话功能的开展必须以幼儿园精心的准备为基础。

四、幼儿园微信公众平台功能的管理

精细化的管理能提升管理的质量，促进其规范化与个性化的发展。幼儿园微信公众平台的精细化管理能够带动幼儿园的品牌化发展，为此首先要制定高质量、多元化的微信公众平台管理制度，具体包括以下四方面：一是人员管理。幼儿园需要一名专职的微信平台管理员，能够根据幼儿园动态及时采集图片信息，做好文字编辑，美化平台版面，做到每天信息及时、到位；二是审核制度。平台管理人员每日信息之前，需要经过园长或分管副园长审核签字同意后方可，避免在信息中出现敏感的政治问题及有关学前教育的错误观念；三是内容甄选。每周一平台管理员将栏目表在幼儿园进行张贴，各年段、班级可以自行将要宣传的内容进行填写报送，分管副园长根据内容的质量进行排期，有计划地对班级活动、幼儿活动、教师风采等进行宣传；四是抵制商业广告。在微信公众平台粉丝关注人数越来越多时，商业广告便会登门拜访。为确保平台宣传的质量，幼儿冈应严格抵制一切商业广告。

企业幼儿园宣传工作计划 第9篇

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幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点。而家长工作的有效开展能够使孩子们的学习和成长更加快乐!下面是小编整理的幼儿园秋季家长工作计划，希望对大家有所帮助!

幼儿园秋季家长工作计划家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一.指导思想：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二.工作目标

倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三.工作措施

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

(5)通过电话、班级qq以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的亲子活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

4.注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为参与对话式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

(4)开展书香校园阅读活动，营造家园浓厚的文化氛围。

(5)进一步发挥家园联系册的功能，使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

四.具体工作安排

九月份：

1.家访，接待新生及家长来园熟悉环境

2.制订家长工作计划

3、召开期初家长会

4、签订家长安全责任书

十月份：

1、举行小班年段自理能力比赛。

2、建立幼儿园各班qq群，使家园沟通速度更快、效率更高。

十一月份：

1.家园读书活动

2.家长开放日活动

十二月份--元月份：

1.迎新家园同乐亲子活动。

2、幼儿寒假生活指导告家长书。

3、撰写家长工作总结。

幼儿园秋季家长工作计划本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。

三、主要工作：

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;

依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。

在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。

班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。

主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。

(二)教育教学：立足实际，提高质量

园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论

，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。

教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。

对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。

(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

(四)家长工作：宣传沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。

召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

2、老师与家长的角色。

教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动模式。

不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展网络交流等，促进家园共育。

(五)安全教育：强化意识，警钟长鸣。

加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记安全第一是一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

1、落实安全管理制度。

全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园零事故为目标，全方位构建幼儿园安全管理体系。安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的安全检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。每月安全一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的安全管理能力。

2、按照本园安全工作计划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。

定期检查维修，合理考评。

幼儿园秋季家长工作计划时间飞逝，转眼间又是新的额一年。2021年，对于职场人士来说，为自己制定一个明确、切实可行的年度工作计划，可以让自己更好地进入工作状态，而不会迷失在每天忙碌的工作中。

无计划的工作很盲目

很多职场新人并不清楚工作计划的重要性，很多时候都会觉得就像年终总结一样，工作计划是一种应付上级的东西，特别是计划赶不上变化，没有实际意义。记得我刚到公司上班的时候也是这种想法，那时初入职场，每天完成领导交给的任务之后，就再没有别的事情可干，经常处于无所事事的状态，而自己也有些苦恼不知道该干什么。在后来，在领导的帮助下，我制定了一份详细的工作计划，通过这份计划，我不仅知道了日常工作的大方向，同时也和自身的发展结合起来，比如如何在工作中提高业务水平，如何不断提高自身素质等。

通过这件事，一方面我明确了工作安排，更重要的是让我懂得工作计划的重要性，它可以明确你的前进方向。俗话说，失之毫厘谬以千里，如果方向搞错了，就算工作再努力，也是一种盲目的努力，所以工作计划的重要性就不言而喻了。

个人计划要与公司计划相适应

很多人抱怨计划赶不上变化，特别是觉得自己制定的计划根本没用处，因为日常工作还是得听领导吩咐，并因此怀疑工作计划的作用。其实，如果把个人计划和公司计划结合起来，就可以很好地解决这个问题。每到年初，不论个人是否制定了工作目标，你所在的单位一定制定了企业的发展目标。

我刚毕业时在一家公司从事软件测试的工作，当时我希望学习软件测试自动化领域新兴的一种语言，但是苦于每天忙碌的工作，分身乏术，没办法再另外抽时间学习。刚好公司准备在新一年里规范测试流程，化实现自动测试。于是我主动找到领导，希望能承担一部分这方面的工作，领导欣然同意。而我也在这个过程中提高了自身的业务水平。其实，这很大程度上得益于个人发展计划与企业目标的契合。

通过执行效果发现工作中的问题

计划终究是计划，能否起到作用还是要看执行效果。既然制定了工作计划，那么在平时的工作中，就要注意对计划执行效果的审视和总结。除了公司在日常管理中的考核之外，对于个人来说，也要注意工作计划的执行情况。当你发现偏离了工作计划的时候，一定是自己的工作出现了问题，这时要加以注意并及时调整。

企业幼儿园宣传工作计划 第10篇

阅读提示：本篇共计1593个字，预计看完需要4分钟，共有172位用户关注，35人点赞！

为改善我市中小学生营养状况，促进青少年健康成长，根据《国务院关于促进奶业持续健康发展的意见》（国发[]31号）、《国家七部委局关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》（农垦发[]3号）、《省人民政府办公厅关于贯彻落实〈奶业整顿和振兴规划纲要〉的实施意见》（政办发[]167号）、《省八厅局司委办关于省实施“学生饮用奶计划”的通知》（垦司[]155号）等文件精神，结合我市实际，经市人民政府同意，现就实施国家“学生饮用奶计划”有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，依据《国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法》及其他相关法律法规，统一部署，规范管理，大力宣传，正确导向，引导学生自觉饮奶，养成科学良好的饮奶习惯，增强我市广大中小学生的体质和提高学生智力，为加快经济发展、构建和谐社会培养高素质人才。

二、基本原则

㈠坚持安全第一原则。各有关部门、各学校要制定管理制度，完善管理措施，强化安全意识，建立检查机制，确保学生饮奶安全。

㈡坚持审批认定原则。根椐国家、省相关规定和要求，实施“学生饮用奶计划”要从一开始就用大生产的方式进行操作，鼓励信誉好的大型骨干企业进行规模化的生产、储运、配送，实行有限的市场竞争。对学生奶定点生产企业实行资格认定制度。为确保学生饮奶质量安全，我市优先推荐经国家审批认定,并授予“中国学生饮用奶定点生产企业”证书和标牌的国家特大型龙头骨干企业向我市中小学生供应学生饮用奶。

㈢坚持稳步推进原则。实行先试点后推广的模式。首先在城区和各乡镇政府所在地中小学（幼儿园）试点，待完善管理，总结经验后，再向其他学校推广。

㈣坚持学生自愿原则。在广泛深入宣传发动并坚持自愿的基础上，通过正面引导，将学生的自愿行为变成自觉行动，逐步养成学生定时饮奶的良好习惯。

三、工作措施

㈠成立机构，加强领导。市政府成立老河口市实施国家“学生饮用奶计划”领导小组（成员名单附后），负责全市实施“学生饮用奶计划”的组织、管理、协调与指导工作。

㈡大力宣传，正确引导。实施国家“学生饮用奶计划”作为一项改善中小学生营养与健康状况的重要措施，已被列入《中国儿童发展纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。各有关部门、各学校要大力宣传党中央、国务院对中小学生营养与健康的高度重视和关心以及国家实施“学生饮用奶计划”的重要意义、目的、原则和工作方针。各学校要将“学生饮用奶计划”纳入学校“营养与健康教育”和“安全卫生知识教育”计划，加强与学生家长沟通，取得家长的理解和支持，引导学生自觉饮用。

㈢明确责任，密切配合。各有关部门、各学校要各司其职，各负其责，密切配合，精心组织，以保障中小学生喝到“安全、营养、方便、价廉”的学生饮用奶。教育行政部门是实施“学生饮用奶计划”的组织者，要按照上级规定，把此项工作作为改善学生体质的一项重要工作宣传好、引导好、组织好。要坚决停止无国家“学”字标识的牛奶或含乳饮料进入学校，严禁学校违法违规自制“豆奶”。学校是实施“学生饮用奶计划”的承办者，在具体实施过程中，要严格管理，规范操作，不得任意加价或收取其它费用。对家庭经济困难的学生，采取减免或免费供应等多种方式给予帮助。卫生、质监等部门要按职责加强学生饮用奶质量、卫生监督，确保学生饮奶安全。卫生部门还要会同教育部门对学生饮奶后的营养与健康状况进行跟踪监测。公安交警部门要为供奶配送车辆开辟“绿色通道”，确保学生饮用奶按时送达学校。发改、财政、物价、、广电、工商、税务、审计等部门要为我市奶业发展和实施“学生饮用奶计划”提供优质服务和项目、资金及政策扶持。监察部门要会同有关部门对落实情况进行检查和考核，为“学生饮用奶计划”的实施保驾护航，对失职渎职、管理不善、擅自订购和组织学生饮用非认定企业产品造成集体安全卫生事故的单位和个人，要严肃追究有关部门和相关人员的责任。

四、实施步骤

㈠宣传发动。市政府召开全市实施国家“学生饮用奶计划”工作会议，传达贯彻国家、省有关文件精神，安排部署“学生饮用奶计划”实施工作。