个人先进事迹怎么写

个人先进事迹怎么写 第1篇

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张大春

华语小说家，好故事、会说书、擅书法、爱赋诗。著有《大说谎家》、《城邦暴力团》、《聆听父亲》等作品。最新出版《大唐李白・少年游》，后续三部预计今年全部完成。也参与《一代宗师》编剧和周华健专辑《江湖》的创作。

徐小虎

具有中德双重血统，牛津大学东方研究所博士。她穷三十年之心力，综合日本书画断代研究和西方的风格分析，开拓出一套清晰缜密的鉴定方法，集中体现在《被遗忘的真迹：吴镇书画重鉴》一书中。内地最新出版《画语录》。

陈丹青曾说，就算从来不知道徐小虎是谁，也会通过她的谈话20分钟就爱上她。比如，她说你不能轻信艺术评论家的话，像土豪买lv一样去收藏艺术品。即使“重建中国绘画的历史”的想法，连老师都快跟她断绝师徒关系了，但张大春却觉得这根本算不得“冒天下之大不韪”的事儿。他从三十年前就开始读徐小虎连载的《画语录》，最大程度的认同了“耳听为虚，眼见为实”的出发点。无论是书画还是文学，人们若想获得真相，首先要出于真正的喜爱，其次要抛开炫耀和贪婪的念头。徐小虎说的“《自叙帖》不是怀素写的，《墨竹谱》不是吴镇画的”并非哗众取宠；张大春所指“李白有很多如顺口溜一般糟糕的诗”也不是为了与众不同，而是告诉人们书本是如何用真实的谎言来骗人的。

不要背叛你的眼睛

三十年前徐小虎开始接触到博物院的原作，就在原作面前，她之前的所学所知轰然崩塌。而后她便在文章中重新建立自己的体系，希望用自己的方法探寻真迹。那时候有个年轻人叫张大春，他每个月都买故宫的杂志，就为了看徐小虎的连载。他们都从那个时候体会到，很多事情都要用眼睛看，而不是用脑袋想，想出来的往往不是事实。

徐小虎：我是1980年去博物馆看画，那时候有机会看到原作真是不容易啊。我们没有日本的二玄社，看不到原尺寸的复制图。第一次我看到挂名吴镇的《清江春晓图》和挂名巨然的《秋山图》，两幅原作一起挂起来看。这一看发现怎么跟书上讲的完全对不上。回家我就郁闷了，刺激太大，发烧三天，原来之前学的都不对。

直到六个月之后我又去仔细看这两幅画，意外地发现，具有元代绘画结构的是《秋山图》。而我一直充满着爱来看的《清江春晓图》，整幅画呈现出的居然是明代的结构特征：不一致的地平面、很多的小径和桥梁、热闹拥挤的气氛。

张大春：其实我是三十年前就读你写的《画语录》，当时是的连载，我每期必买，真是启蒙啊。我现在写《大唐李白》，就发现其实大家对李白的认识就有这样的问题。前段时间在上海的一个活动上，我说李白有一首诗叫《将进酒》，我念的是“江”音，就被一个小朋友纠正，说课本里一直强调的将在这里发“羌”音。“将进酒”的“将”我发“江”音，因为在这里它是助词，其后则是动词。而当“将”发“羌”音的时候，它是动词，而受词惯例是人。

徐小虎：是啊，大家为什么不相信自己的眼睛呢？要相信自己的眼睛，不要相信自己的脑袋。就是我写的东西，我也一直在改，但我相信眼睛是不会错的。大家都在听老师怎么说，博物馆都在听乾隆皇帝怎么说。问题就在于，中国书画收藏的基本态度，这个态度是“贪”，而不是“爱”。你要是爱一张画，就会不停地看啊看，它就变成你生命的一部分，你根本就用不着拥有它了，因为你的呼吸里已经有这个东西了。

可是，你要是拿这张画告诉人家：“哼，朕有你们没有的王羲之书法，朕有古画！”像唐太宗、宋徽宗，都拼命用所谓的名画来表明自己的素养和智慧，这里面没有爱，这就是贪，是为了自己的利益。这是个得了解的很基本的事情。所以历代皇帝的收藏，都有越来越多的假画。乾隆的收藏就是我们故宫里的，其中的真迹很少。当然，更准确的说法是，每一张画都是真的，但名字是假的，落款是假的。

不要贪而要爱

徐小虎一直认为，那些搞不清年代、作者的书画，不是因为我们没有能力去分辨，而是我们不去看。为什么不看呢？因为我们收藏书画有些是为了炫耀。张大春写小说，就是出于爱，他不为了借小说、借李白来炫耀自己的学识，所以他才敢悄悄地改李白的诗文。这很像他俩个性中都有的那点童真，如果是小时候他们肯定都是不听话的“坏小孩”。

徐小虎：我一直想，我们能不能放弃一些可恶的、以利益为本的基本观念，即一张画要古老才有价值。难道古代才会做好画，现代做不出好东西吗？如果我们以贪、以利益为本，那我们的排列就会很奇怪、很假，可惜我们现在的排列就是这样的。我们博物馆里的乾隆皇帝的收藏，是以古画为骄傲。但我们没有那么多古画啊，那就要“做”，从前的人做的，最近的人做的。这个态度糟糕，不是爱，是贪。

1999年，纽约大都会博物馆开了一个学术研讨会，讨论董源的《溪岸图》是十世纪董源画的呢，还是二十世纪的张大千画的？你看，这个问题是多么荒谬！怎么可能，我们连一千年的差别都看不出来吗？他们为什么拒绝讨论，这个所谓的董源的《溪岸图》，到底是什么时代的作品呢？可能是什么时候的呢？不，他们要问的是这个东西是真的还是假的，即：它值钱不值钱。

张大春：这一点说到我心坎儿里了，我写小说、写李白也有一个这样的乐趣。为什么借着小说来写文学史呢？文学史太难看了，文学史难看的地方是，它好像朝廷的宫暴一样，用什么方法把文学史，或者根本不是文学史概念的这么一个环境写清楚。这里面最吸引我的动机，是我觉得有很多大诗人，他们有些诗写得很坏，这里面有高适、王之涣，王昌龄，甚至包括李白自己。

所以我想得改，怎么改呢？有一个办法，我写小说，所以在我的小说里面，我想尽办法把他们的诗改一改。像我最近做的事，把《菩萨蛮》变成七言绝句，而且李白原先写的不是这个，但是为了唱而变成了《菩萨蛮》。这种动机其实很不好的，在古人的生命或者血泪的痕迹里，好像在动一点小手脚，感觉上有点偷鸡摸狗。但是小说如果能够进入到一个世界，而且全方位地去看这个世界里面的人，当时也未必看得清楚的某一些角落，这个小说就有了更清楚的视觉和视角。

这点常常会让我在写的时候发抖，自己会发抖。我不仅改了，改了的地方我也不加注释，你发现了就发现了，反正我这是在写小说。也就是小说还能干这个，这么坏的事，或者说这么坏的事还这么有意义，或者说这么有意义的事情还可以做的这么不被人察觉。这是写小说对我来讲最迷人的地方，我不管你是不是因为这个就不愿意买我的书。

徐小虎：你这个不一样，你是出于对文学的爱，才敢去改他的诗文。但是我们有些做鉴定的人是以贪为本的，也就是“我希望你这张王羲之作品是真的”。这样，我就可以告诉你，你有个真迹，你就会开心了。所以大家开国际会议的时候，就会说，我们来看看怀素的《自叙帖》是他本人写的呢，还是一个好的临摹本？他们没有问，这个是不是唐朝的草书呀？这个作品跟唐朝的这个和尚有关系吗？它跟怀素名下的其他作品有关系吗？以前有没有这种草书呢？后来五代北宋有没有这种草书呢？这些他们都不问。

那我们为什么不问，这个所谓的怀素的《自叙帖》来自什么时代？这个问题学者不想问，因为他们要证明这个作品是值钱的，他没有兴趣发现这个作品的好处与弱点，是什么时代的作品。而是“我们能证明它是真迹吗”？是不太值钱的摹本，还是更值钱的原件。所以，这些只有是否的鉴定看法的人，他们也是从贪的态度出发。

书本是会骗人的

学术界至今都没有完全接受徐小虎的研究，就连她的老师也不认可。艺术史学家们，还在用书本上的那一套东西去教学生。但尽管如此，她还是不改求真的初心。而张大春也知道，书本是会骗人的，也是因为受了一些胡编乱造写李白的书的刺激，他才开始写这个系列的小说，希望自己去探索李白这个人，他的生平以及他的时代。

徐小虎：其实我并不是在“打假”，我是在“求真”，我最终想追求的是中国书画史的前后次序，它开始长的什么样子，慢慢变成什么样子。这就像我们对陶器的认知，仰韶文化是什么样子，龙山文化是什么样子，铜器也是这个道理，它的演变史我们都清楚地知道。

那么，书画进化的顺序，这个我们需要知道的。因为作为一个艺术史的学生，这就是我们的追求，而且应该是我们的追求。我的方法是，先把这些有名的大师的真迹找出来，因为我们知道这些大师的生卒年月，宋朝人比元朝人早，如果我们把宋、元、明、清历代大师的真迹找出来―如果还存在的话，要是没有就没办法了―慢慢把它们一一排列起来，我们就可以看见真的中国书画史。你问这是不是一种治学的态度，那当然是啊。

就像你说到李白，我就很想知道，李白究竟是不是湖人？我记得过去这几年在台湾特别流行一个说法，说他是吉尔吉斯斯坦人。可是他究竟是不是？好像我也一直没看见什么有人做些深入的研究，就听见个说法。

张大春：所以说，书籍是会骗人的。我相信是来自于一二本提到李白或者唐诗的书籍，是现代人写的，开口闭口说是李白是中亚的吉尔吉斯斯坦人。所以台湾有一段时间推出了李白故乡观光行程，一团又一团的人到了吉尔吉斯斯坦，一个原本不大会有人去的地方。

后来有一天，我看到那个电视新闻吓一跳，是一个团的人集体控告旅行社欺骗他们。他们到了吉尔吉斯斯坦，说要看李白的故乡，但是领队告诉他们，那个地方正在进行某种工程，不宜参观。还是要去啊，不一定要去什么景点。支支吾吾半天，到最后全团的人认为，可能那不是李白的故乡，回来控告这个旅行社诈钱。这个新闻后来如何发展我没什么印象了，可是这给了我最好的一个刺激。

李白可以说是被最多人提及、名气最大的诗人。但是，其实我们对他的了解是很少的，所以对他的认识好像也存在着许多的谬误，这也是为什么我要写这个系列的小说的原因。所以我先对李白的生平做了很多考据，然后在考据之上再做演义。

徐小虎：写李白的人都没弄明白李白的身世，所以我说书是会骗人的。书画界也是，其实欣赏美是一件比较难的事情，连鉴定的人都不做这个工作。欣赏美就是把自己空出来，去把自己的偏见放下，把自己的心完全打开，把眼睛睁开，把脑子里的成见都扔掉，去听，去让皮肤感觉这个东西的美，这个画里的气氛，其实这样用爱心来接触画作，画家真正用爱把自己的东西画出来的时候，你马上就会看到的，它是一个真迹。如果它是很不自然的，那你就知道这不是真迹。

当然，很多假画其实是很美丽的。就像怀素名下的《自叙帖》就很美，后来董其昌学了这个作品，结果比它更美。这个东西，我们说它不是唐朝，而是明代弘治年间以后的东西，难道它的价值就少了吗？难道明朝的画就不如唐朝的，明朝的书法就不能跟唐朝的比吗？

张大春：我们都说“诗仙”李白，其实我们回头来看，李白确实留下了非常多的好诗，但是在这些好诗之外，他也有很多很糟糕的诗，肉麻的甚至吹牛拍马的。虽然我们今天说，李白调和了民间的语言、流行的旋律和声腔。其实在当年，他这些韵味十足的诗，或许就是白话文，甚至可能只是顺口溜。

而且，他当年写诗，在茶楼或者酒楼，那一定是打油诗、顺口溜，随口就来的。但正是那些最草根的、乐师、歌者为李白提供了音乐上的刺激，让他恢弘了整个唐诗的格局，否则唐诗大概永远只是考试格律诗，都是些陈腐无比的作品。而这些，在当年来说可能没那么大意义，无非是为了讨口饭吃。

徐小虎

艺术收藏不是买lv

{f=famous 徐=徐小虎}

f：日本现在是保存着很多中国古画吗？

徐：日本假画很少，因为他们是为了爱而收藏的，没有“收藏家”这样一个概念，我们则是从四世纪就开始收集某某人的书啊画啦。我用日本所藏的中国画找根据，因为日本人收藏中国画比较早，最早的是唐朝。当年日本人把画带回来，是和尚到中国留学、进修，师父给他们一些画，他们就把喜欢的东西带回去了。这些画什么时候、跟着哪个和尚去的日本，我们都能查到。可是很多人却说不要看这些东西，因为它们不是名人画的，所以二十世纪的人们没有太注意日本收藏的中国画。可是，如果我们要以制造年代、结构方式来研究元朝与十三世纪的绘画长得什么样，就非去日本看不可了，我们这边只有一两张真迹。

f：听说连你的老师方闻都不认可你的研究？

徐：我自己是这么想的，他早晚会承认。他从前的治学方面的那种诚恳度和智慧，应该就是他为中国艺术史的最大贡献。也因为如此，我其实在继续他本来的那种好奇心、他的研究精神，去发现中国绘画是如何一代一代地演变。我自认为是他的好学生，代表的是他早年的研究精神和方法。其实就是我爱他、他不爱我，我从他那儿学习的东西是一辈子都心怀感激的。他是我的启蒙老师，至于我把他的方法发展到可能他想不到的地步，可是同时必须他从前拿来做基础的一些假设，所以他当然会不开心。

f：当代艺术是不是也是不看作品、只问价钱？

徐：我觉得就是这样的。当代艺术中真能感动人的作品，是极少数。其实每个世纪的大画家中，真正能感动人的是极少数。世界上不管哪个国家的艺术，都是这个问题。可是，各国的评论家有谁是在报纸上真的评论呢？在英美大概只有两个评论者是讲真话的，真的用眼睛看，别的评论家可能是在抄，就是中国人抄画、抄名字的那个抄，把它弄得天花乱坠的，让大家觉得：“哦，要买这个。”像lv包一样，这是很可悲很可悲的状况。

f：除了艺术界，是不是这种现象也出现在生活里？

徐：当然 ，其他方面也有很多问题，根本上就是贪和爱的不同。贪，其实自己认为缺乏东西，就拼命从外面为自己找利益。可是爱不考虑利益，爱是欣赏，与所爱产生共鸣，这个时候，自我根本就不见了。所以这就是一个“大法”的生命态度、生活方法。贪是来自一种小我的大空洞，一直觉得要从外面拉进来什么东西，做大官、做皇帝，给大家看我的收藏多么棒，一直得跟人家比。何必呢，是不是？

张大春

我就是王家卫的“陪练”

{f=famous 张=张大春}

f：写小说、做影视剧、舞台剧，你很喜欢这些跨界创作吗？

张：其实对我来说没什么跨界的，我就是个写字的。给周华健写词，其实对我来说也有好处，我就更知道怎么契合音律。给吴兴国做了一个歌剧、一个音乐剧和三个京剧，也很有意思。跟王家卫做《一代宗师》，其实我跟他不是合作关系，我是为他服务的。《一代宗师》是他的作品，他是最原始也是最终的创作者，我就是陪他练球。

f：跟王家卫的合作，听说你是不收钱的？

张：我在答应他的时候，就跟他说好了，我不签约，不收钱。其实我也算过，你也知道王家卫的工作习惯，给我多少钱都划不来啊。还不如就是帮哥们儿，那是情意。他在拍宫二进城那场戏的时候，就现场给我发短信：“宫二进城的时候应该说什么？”我当时在跟侯孝贤吃火锅，我就啪啪啪给他回过去。过了一会儿，他又说：“要是进城的是宫二他爹，应该什么台词。”我立马又给他发过去，顺道我还又给他编了一条，如果是宫二和她爹一起进城，应该说什么，这下总算没声儿了。大家都知道他是没剧本直接拍的，我要是签约拿钱，那我亏大了。所以他到最后要把我的名字打上去，就给我打了一个“编剧顾问”。

f：你和吴兴国、周华健的《荡寇志》三月在香港艺术节上演，这次创作怎么样？

张：非常过瘾，已经写完了，你就等着看吧。我们三个合作了《水浒传》三部曲，这部最过瘾。里面有一场戏，我写的几十个大老爷们儿在台上洗澡，你等着看吴兴国怎么演吧。之前给他写的《蜕变》，他改了我的词，我当时就不高兴了，因为有些地方改得非常没水准。但是好兄弟，这个不伤害我们之间的感情。所以到这次《荡寇志》，他就比较谨慎，有个别要改的地方他都先问过我。不过这次非常顺畅，几乎没什么改动。

f：你最近都在写武侠，有没有想过写爱情？

张：写武侠也都是碰巧，王家卫要拍《一代宗师》，周华健要唱《江湖》，吴兴国要演《水浒传》，都是他们要做什么我才写的。爱是做的，怎么会是写的呢？太多人都在写爱情了，天下不缺，我想做点儿不寻常的事情。而且，其实《大唐李白》里面就有爱情，只是看不出来而已。李白和月娘的爱，就像金星和月亮一样。

《画语录：听王季迁谈中国书画的笔墨》

1971年至1978年，徐小虎就中国书画笔墨问题对旅美书画收藏家、鉴赏家、画家王季迁先生进行了一场马拉松式的采访。在徐小虎的巧妙追问下，二人以时而犀利时而风趣的问答，对中国古代书画的时代风格、笔墨特质、用笔技法、构图布局提出了各种精辟的观点。

个人先进事迹怎么写 第2篇

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比如群众路线教育实践活动的宣传，是重大主题宣传。这个活动事关党的执政能力建设，事关“两个一百年”目标的实现，事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现，绝对不能当成权宜之计，不是一阵风。如果说群众路线教育实践活动是一项工程的话，那么这是个永不竣工的伟大工程。从我们党诞生、发展、壮大的历程看，从改革开放的生动实践看，都能看出群众路线教育实践活动的必要性和艰巨性。这样一想，对群众路线教育实践活动的报道就有了方位感，也就有了全力搞好报道的使命感。

着眼大事，想透大事的来龙去脉，从内心深处来理解、领悟、体会，非常不易。这就需要不断提高人的认识能力，判断能力，把握能力。“要拿出一定时间，踱方步”，这是老一辈革命家陈云发人深省的警言。2010年6月，同志在同中央党校领导谈到对学员的要求时也说，我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”，就是迈着四方步考虑党和国家大事的人。每临大事踱方步，也就是拿出点时间着眼大事。

莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这是重大文化事件。大众日报采编人员提前预判，在莫言获奖后第一时间，采写了“带着露珠”的鲜活消息。稿件采写回来，怎么处理？报社领导分析认为，一是政治判断：莫言获奖，政治上是否立得住？对他的作品，评委们从哪个角度看的？莫言是中国作协副主席，作品《蛙》得的是茅盾文学奖，官方的职务、官方的奖。这样，人、文俱可靠。获奖词也没有消极的东西。二是新闻判断：诺奖是历史悠久的世界文学大奖，中国人应以开放的心态对待。莫言又是山东籍作家，要特殊处理。从两个判断，做出了放头条、突出处理的决定。在头条位置刊发莫言获奖消息，大众日报是全国省级党委机关报中唯一一家。无论是政治判断还是新闻判断，都是在从大处着眼。

要着眼大事，也得着手大事，而大事里面有小事，从某种意义上讲，大事就是由一个个小事组成。任何事情化不开“戗茬”，就变不成“顺茬”。怎么化？从简易处入手，从细微处入手。以写新闻为例。好多新闻稿，存有大而化之的毛病，不准确，含糊，笼统，概念化。写人物典型，往往写得不近人情。一是公文化倾向，开篇就是一个人物简介兼荣誉大展览，接下来使用小标题机械地分出段落，比如“爱岗敬业”、“无私奉献”、“勤于政务”等等。二是直接堆积先进事迹倾向。直接将事迹材料改成稿子。比如“某同志勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献”等等。三是人物形象雷同倾向。罗列了不少事迹，却没有在选材角度和写作技巧上下工夫，难免不出现千人一面的现象。四是塑造“高大全”人物倾向。这些倾向，看起来是着眼大事了，实际上呢，是把大事给漏了。

1945年8月，赴重庆参加国共和谈，这可是轰动中外的重大事件。据说当时有上百位中外记者前往机场报道，但惟有《大公报》记者子冈的《先生到重庆》成为经典。为什么？她抓住了“大节”，更抓住了“小节”，从小处切入，客观展现了这位朴实无华，对豪华的官场生活极不适应的共产党领袖形象。她捕捉到这样的细节：“毛先生敞了外衣，又露出里面的簇新白绸衬衫。他打碎了一只盖碗茶杯，广漆地板的客厅里的一切，显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。”还有“他的手指被香烟烧得焦黄。当他大踏步走下扶梯的时候，我看到他的鞋底还是新的。无疑这是他的新装。”这些小节、细节，非常传神。没有一句是概念化的，全是白描式的。一个从山沟里来的革命领袖，显然不适应都市的环境，但是举手投足都是那么与众不同。

记者子冈的高人之处是，抓“小节”，又不忘抓“大节”，是来谈判的。这是大事。所以子冈向询问在谈判中将从哪些问题谈起，回答说：“这一切包括在民主政治里了。还要看蒋先生的意思怎么样。”点到为止，意味深长，大主题就突出出来了。《先生到重庆》可谓着眼大事、着手“小事”的生动写照。

个人先进事迹怎么写 第3篇

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高中作文议论文写作段落公式对于大多数高中生来说，议论文是写得最多的文体，也是在考场作文中最易于构思的文体。据统计，高考优秀作文大多是议论文。其实，议论文的写作也可以有公式，让考生快速成文。

一、议论文开头怎么写

公式1（给材料作文）：引用材料内容+你的评价+观点（字数不超过150字，不超过6行）。

1.如何引用材料：在正确把握材料的核心话题的基础上进行概况或引用，最好一两句话构成，不超过60个字。

为什么要引用材料？是为了使作文符合出题者写作范围与方向，使论点有据可依。

2.你的评价有两种模式——或“顺”（肯定）或“逆”（否定）

你的评价必须要简洁、精准，为引出观点蓄势。

3.观点：可接在评价后，也可另起一段。

范文举例：

蚂蚁没有庞大的身躯，却懂得凭借稻草跨跃“鸿沟”；（引用材料）风筝没有翅膀，却能够凭借风力飞向天空；蒲公英没有双脚，却可以凭借春风飘扬过海。它们都是善于凭借外物的典型。（肯定评价）人，更应该学会凭借。（观点）

——《善于凭借》

公式2（无材料作文）：点明话题+观点

无材料作文，如命题作文或话题作文，可以开门见山，直接点明话题，申明观点。

依靠，一个多么温暖甜蜜的字眼，但有时，也会成为前进路上的阻碍。（点明话题）依靠别人取得的成功，终究不是自己的辉煌，只有抛却依靠，靠自己的努力，才会赢得真正的荣耀（观点）。

——《抛却依靠，走向辉煌》

二、如何运用例子进行论证

有了观点，我们接下来要做的重要的事便是运用例子进行论证。很多学生在运用例子材料进行论证的时候无章可循。其实可以让问题简单化。

公式：分论点+一句引入的话+人物的基本事迹+与观点契合的人物言行+结合观点的议论（约150字）

分论点：点明主题，构建全文框架。

一句引入的话：起连接上文的作用，增添文章的文采。

我们常见的引入的话有：还记得×××吧/拨开历史的灰烬，我看到了他们/历史上曾经留下了这么一个身影/历史曾留存了这么一个故事。

举例一：采用正面人物事迹作论据

负担可以变成通往成功的桥梁。（分论点）还记得杨光吗？（一句引入的话）他看不见，却能模仿十几位著名演员的声音；他看不见，却能用歌声传递情感。（人物的基本事迹）正因为杨光看不见阳光，却使他能更专注于耳朵听到的声音，一如瞎子阿炳在无光的世界里成就一曲《二泉映月》。（与观点契合的人物言行）杨光，他灿烂的笑容成为国人心中的阳光。黑暗束缚了他的眼睛，却赋与他一架声音的桥梁（结合观点的议论）。

——（《负担与桥梁》）

劣势可以变成优势。（分论点）可曾记得李玉刚（一句引入的话），一曲《新贵妃醉酒》使李玉刚红遍大江南北。（人物的基本事迹），先天的女性腔调使李玉刚儿时的生活充满了苦涩。同学嘲笑，别人鄙视，李玉刚成为人们的笑柄。但李玉刚没有堕落，而是化劣势为优势，充分发挥自己的女声特点，潜心学习，终于在《星光大道》这个民众的舞台上充分展示自己的个性与风采，而在春晚的演出，更是让他红遍全国。（与观点契合的人物言行）。这过程是何等的艰辛，但又是幸福的。李玉刚将自己女声的特点化为进步的桥梁，最终走向成功（结合观点的议论）。

——（《化劣势为优势》）

举例二：采用反面人物事迹作论据

一大学生酒驾后撞死一女生，撞伤一女生，且事发地点就在大学校园里，是何人如此猖狂？“我爸是李刚”告诉了我们答案。（人物的基本事迹）李刚的儿子正是依靠他爸爸的权势才敢撞人后大言不惭的说出“我爸是李刚”这样一句话。（与观点契合的人物言行）你看，依靠带给了我们什么？是酒驾撞人后的勇气，还是蹲监狱带给你的忧愁？不要因一时之快，毁了自己的一生。还在犹豫什么，赶快丢掉张狂，赶快丢掉依靠。（结合观点的议论）

——《论依靠之弊端》

三、联系现实、联系当下的段落怎么写

在议论文中最好有这么一个段落，因为出题者在出题的那个时候，其出题是有一定的针对性和指向性的，这个话题或现象应该是当下比较受人关注且看法不同的，所以为了使文章更有现实的意义，最好在文章的结尾或开头部分展示你的思考给读者、老师看。

公式：转折性的词语+概括不良现实的话+列举不良现象（现实中与你的主张相反的现象）+总结议论

“我爸是李刚”，让人好悲伤。很早以来就流传这样一句话：“学会数理化，不如有个好爸爸。”在我们的社会现实中，家庭的出身有时确实能决定一个人的出路。有一个“好爸爸”，就有一个好前程，这已被不少人的亲身经历所证明。如今，许多人就以“我爸是××”作为成功的捷径，作为进步的筹码，也作为违法乱纪的资本。

一个“拼爹”的时代是病态的，一个民众都默许“拼爹”的社会更是可悲的。怎样约束富二代、官二代的骄横作为，消除他们过分依赖父母的心理或许是教育问题，但怎样改变“拼爹”的现实却是难解的社会之殇。

——《“拼爹”时代》

四、结尾段怎么写

传统的好文章要求有个短而有力的“豹尾”，考场作文，如何写才能达到较好的效果呢？一要联系材料、题目、观点，力保文章符合要求，不离题偏题。二要提出呼吁，我们要怎样，该怎样。

公式：联系材料、观点+提出呼吁、主张

嗟乎！不依靠父母养育，何以成人？不依靠前人教训，何以拓天地？不依靠他人帮助，何以至成功之巅峰？学会依靠，善于依靠，能在促进自己发展的同时，让世界变美好。

个人先进事迹怎么写 第4篇

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先进事迹特定的写作对象——如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的——如准备申报或授予的不同荣誉，写作者的写作特点——如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。而如何写好先进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。

要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：

1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备;

2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的;

个人先进事迹怎么写 第5篇

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写历史，读历史，都可以走着写，走着读。考察一场战役，不亲临现场，看看山川地貌，河流走向，就只能是纸上谈兵，不辨东西。想知道皇帝是如何尊贵，怎么也得到故宫走一趟，立在丹墀之上，你才明白，大殿里龙椅坐的那个人，无论是什么德行，在这样的建筑里，都透着威严，让人敬畏。去年辛亥革命百年纪念，应广东南方电视台的邀请，跟中山大学的一位历史学教授一起，走读了广州的革命遗迹。其实，当日的广州，早已不复存在，能走读的，也就是寥寥的几座坟茔。但是，即使看看当年建造的墓碑，摸摸碑上的文字，还是能感触到几丝历史的厚重，有一种瞬间回到当日现场的感觉，用今天的时髦话说，叫做穿越。

穿越无非是种梦呓，无论科技如何发达，估计都造不出时光列车，把现在的人送到古代去。但现在的人写史读史，如果没有一点古人的现场感觉，多半做不好这事。到了旅顺要塞，你才能感觉到当年日俄战争的残酷，同时才能体会出甲午战争中清军是多么的无能。同样一个要塞，俄军坚守了将近一年，而清军仅仅守了八天。到了刘公岛，你才能明白，当年北洋水师的避战策略，是多么的荒唐。看看北京的西什库教堂，你才能明白在义和团运动中，所谓义和团的勇敢是怎么回事了。这样一个不大的教堂，没有坚固的堡垒，里面四十支洋枪就顶住了义和团几万人两个多月的围攻。如果义和团真的不怕死，挤也给它挤塌了。

我们的历史课，真应该开放，让老师领着学生，走出来讲，到历史发生过的现场去讲。这样的话，历史就活了。有的时候，看看展览，看看古人用过的东西，鉴赏一下古人留下的画像，看看古人穿过的衣服，用过的盔甲，对于体悟历史，都会有很大的帮助。历史不仅需要学习知识，记住年代，更重要的是要有感觉。这种感觉，只能从古人的现场，包括古人留下的物件中去寻找。

可惜的是，这么多年来，我们在革命和建设中，对古人，或者说对自己的祖先过于不尊重了，革命时代大拆大砸，建设和开发还是大拆大砸，还有推土机和挖掘机的横扫。所谓封建主义的痕迹不值得保留，而近代修建的小洋楼，又是帝国主义的痕迹，更不该保留。这些年来，一边是拆掉平毁古人的痕迹，一边是大兴土木修建假古董，历史留在地脚上的遗迹，是越来越少了。假古董的出现，把土地原来的记忆也给毁了。有时候，前年去的时候，东西还在，今年再去，就已经人已非，物也不是了。即使建了假古董，建得跟真的似的，任凭你怎样发思古之幽情，也找不到感觉了。

大概，我们只能躲进文字里，用我们走读的文字，建一个小小的象牙塔，在里面祭奠我们的古人，我们的历史。

个人先进事迹怎么写 第6篇

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夜夜看落花 （打一礼貌用语）【 答案：多谢 】

没有铁栏杆的牢笼。在这种牢里，患者面临现代医学所知的各种传染性病毒的威胁，并经常忍受种种科学的折磨。这是哪里？【 答案：医院 】

冶金学------打一本书（小说）名【 答案：《钢铁是怎样炼成的》。 】

上无片瓦遮身，下无立锥之地。腰间挂个葫芦，只知阴阳之理。猜一字。【 答案：卜 】

哪个连的人员比一般连队的人员要多得多？ 【 答案：大连 】

爱吃零食的小王体重最重时有50公斤，但最轻时只有3公斤，为什么？【 答案：他刚出生的体重 】

9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平？ 【 答案：榨成汁 】

8个数字“8”，如何使它等于1000？ 【 答案：8+8+8+88+ 】

有一个人，看电影时因为有事去晚了半个小时，没想到来到电影院时竟半个人影都没有见到。（已知电影正常演出） 【 答案：世界上没有半个人影的人 】

什么东西晚上才生出尾巴呢? 【 答案：流星 】

什么东西愈生气，它便愈大? 【 答案：脾气 】

家人问医生病人的情况,医生只举起5个手指, 家人就哭了,是什么原因呢? 【 答案：三长两短 】

什么路最窄?【 答案：冤家路窄 】

为什么彤彤与壮壮第一次见面就一口咬定壮壮是喝羊奶长大的? 【 答案：壮壮是一只羊 】

口吃的人做什么事最亏？ 【 答案：打长途电话 】

换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么？ 【 答案：其实你不懂我的心 】

小明发现房间遭窃,却一点也不紧张,为何? 【 答案：别人的房间 】

既没有生孩子、养孩子也没有认干娘，还没有认领养子养女就先当上了娘，请问：这是什么人？ 【 答案：新娘 】

两个棋友一天共下了9盘棋,在没有和局的情况下他俩赢的次数相同,怎么回事? 【 答案：9盘不全是他们两个人一起下的 】

小王是一名优秀士兵,在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼? 【 答案：正在瞄准 】

什么牛不会吃草？【 答案：蜗牛 】

你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？【 答案：做梦 】

市里新开张了一家医院，设备先进，服务周到。但令人奇怪的是：这儿竟一位病人都不收，这是为啥？【 答案：兽医院 】

“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长？【 答案：青竹蛇”最长，有三个字 】

某个人到外国去了，可是，周围全是中国人，这是怎么回事？【 答案：在中国 】

世界上最难的一道题是哪道题？【 答案：这道题 】

老刘一个人睡觉，醒来为什么屁股上竟出现深深的牙印？【 答案：睡在自己的假牙上了 】

一只蚂蚁从几百万米高的山峰落下来会怎么死？【 答案：饿死 】

在一个寒冷冬日清晨，有一位西装革履的先生在河里拼命游水，你说这是为什么? 【 答案：不小心掉下去的 】

为什么买一头牛只要一万元，而买三头牛却要五万元？ 【 答案：三头牛当然比一头牛贵 】

最坚固的锁怕什么? 【 答案：钥匙 】

一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她? 【 答案：前“公”尽弃 】

先有男人，还是先有女人? 【 答案：先有男人，因为男人是先生 】

报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了? 【 答案：报纸上的年，月，日 】

家有家规，国有国规，那动物园里有啥规? 【 答案：有乌龟 】

什么官不仅不领工资，还要自掏腰包? 【 答案：新郎官 】

妻子：“糟糕，亲爱的，你送给我的钻石戒指，落到红茶里去了……” 结果，戒指又平安回到妻子的手上，而且一点也没有弄湿的痕迹。这难道是奇迹吗【 答案：因为是戒指掉到红茶的茶叶罐中了 】

个人先进事迹怎么写 第7篇

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车间工人先进个人事迹材料一

xx，男，1967年6月出生，汉族，中共党员。自1984年参加工作以来，一直从事织机维修工作，现任xx织布车间技术公关小组组长、设备工艺调试高级技师。

20xx年度是xx织布设备搬迁、技改的重要里程碑，在这一年里，作为历届的劳模、优秀的共产党员，xx同志在这一重要阶段又一次用行动见证了平棉的发展和变迁。20xx年8月份，第一批96台老津田驹开始陆续进驻xx，老织机搬迁任务重时间紧难度大，加上人员紧张，无疑给作为技改队长的他施加了无形的压力，为此他放弃了一切休息时间，每天从早到晚十几个小时守在车间。作业中要关注安全，关注质量，关注进度，高度紧张的工作状态让他筋疲力尽，但高度的责任感和使命感让他不敢有丝毫的松懈，总是等到最后一台车安稳落地才会松一口气。在他的组织带领下和设备组弟兄们的共同努力下，96台车按计划如期搬迁安装完毕。织机虽然安全着地了，但接下来要把它们正常开出却又是一个巨大的挑战，这批织机已服役20年了，大部分重要机件已严重磨损，该换掉的要换掉，该保养的要保养，该维修的要维修，96台车啊，半个月要将它们全部正常开出，对于只有9个人的安装调试小组，这算是一项浩大的工程了。本篇文章来自资料管理下载。但是面对困难，面对挑战，他又一次调整自己的状态，积极投入到新的工作中。为了提前将织机开出，并且要保证产品质量，减少浪费，他又是煞费苦心，废寝忘食。9月的天车间温度每天都在35度左右，衣服是湿了干，干了湿，就这样每台车他都要亲自检查跟踪设备运行状态，直到效率、质量正常。9月底，新买进的8台咸阳经纬津田驹也到厂了，在他的精心组织下，一周的时间就全部顺利开出。紧接着11月份64台老泰坦230织机又开始了搬迁工作，有了前一阶段的经验积累，这期任务在他的组织指挥下，又一次安全顺利的提前完成任务，为14年的技改工作画上了圆满的句号。

在完成设备搬迁的同时，保证日常生产的正常运行也是重要的工作，新产品试织要跟踪调试，疑难坏车要维修，质量波动要关注调试等等，这一切工作他都了然于心，积极主动。全年完成新产品试织97个，成功率100%;工艺创新，使、方格布等高难度品种效率提高15%~20%，入库率从70%提高到95%;全年设备完好率99.6%，设备利用率达到100%，为xx织布车间的各项指标完成立下了汗马功劳。

机台增多，机型多样化，产品开发不断深入，这一切工作对设备维修技能人员都提出了更高的要求，既要维修水平达标，又要熟悉多个机型的不同性能，才能够适应目前的工作，因此技能培训是迫在眉睫的重要事情，意识到这些问题，本篇文章来自资料管理下载。xx同志利用工作间隙迅速组织开展了导师带徒帮带活动，对维修工分期分批进行技能培训，先后举办四期高级技工培训班，培养高级技工10余人，这批人员目前己成为各班的技术骨干，在生产中、新产品试织和技术攻关中发挥了重要的作用。

车间工人先进个人事迹材料二

王者成同志一直在生产一线工作，在150挤出机台担任机长，为挤出机生产任务的完成做出了突出贡献。先后多次荣获九星控股集团劳动模范和先进生产者称号。 工人有技术才能更有力量。2000年，王者成同志来到沈阳电缆公司生产设备车间工作。初生牛犊不怕虎，年轻的他就暗暗下决心，不懂技术仅会操作没出息。于是，他为自己制定了工作思路不仅要了解设备的性能，还要向经验丰富的师傅虚心学习，了解各种挤出机的生产原理和操作过程，不论炎热的夏天还是寒冷的冬天车间每一处角落都留下了他的身影，每一个操作关键部位都有他的足迹。功夫不负有心人，王者成靠熟练的技术水平，成为交联车间挤出机的主操作手。在车间生产过程中，任何挤出机台都会出现他的身影，无论哪个岗位缺少人手，他就主动到哪个岗位上工作，从来没有计较过个人的利益得失。150挤出机台是生产电缆的最后一道工序，电缆表面质量的好坏是十分重要的，在这个机台是担任机长工作不是一件简单的事，在工作中，王者成认真地研究生产工艺，不仅要把电缆的护套做好，还要为企业节省原材料。生产电缆用的护套料每吨七千多，他在生产过程中，每个月都能节省出不少的原材料，为电缆产品成本的降低做出了贡献。

在实践中他渐渐明白了知识就是力量的深刻内涵。当别人在家庭、爱情中忙碌时，他在枯燥的宿舍、车间两点一线生活中坚持把学习挤出机生产知识当作自己的精神支柱，把自己满腔的热情投入到

工作学习中，学理论、钻技术、结合车间实际反复推敲，在知识的海洋里进一步充实和提高自己，通过几年来的学习和实践，他的生产一线操作技能和业务水平得到了质的飞跃。也正是这种拨开云雾见晴天的深刻体会，使他在艰辛的工作学习过程中找到了快乐和自信。一份耕耘，一份收获。从一个普普通通的工人成长为九星控股集团的劳动模范。 十年来，他在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春和热血，用创造性的实践和丰富的智慧谱写着新时期劳动者之歌。工人伟大，劳动光荣。王者成同志一如既往地沿着岗位成才之路，扎根一线，不断地向着新的目标迈进。

车间工人先进个人事迹材料三

库xx，女，24岁，xx纺织集团整理车间甲班一名普通的修织工，xx年毕业于xx工业技师学院。她是一个非常自信和坚强的女孩，自xx年12月份进入公司以来她一直表现的非常努力，用自己的实际行动和成绩征服了车间的每一个人，从而让我们都认识了这个善良、朴实、能干的小姑娘。近年来，她在工作中始终如一，能够吃苦耐劳、脚踏实地，具有顽强拼搏的奋斗精神，始终以高度的责任感全心全意投入到工作当中，克服各种困难，出色地完成了各项工作任务，产质量始终名列前茅，完成产量400万米布，达到质量无漏修的好成绩。由于她的突出表现，xx-xx年连续两年被评为公司劳动模范，xx年4月荣获市五一劳动奖章，她的荣誉来源于生活的点点滴滴。

一、她工作态度端正，思想觉悟高，立场坚定，树立全心全意奉献平棉的崇高意识

库xx说，自踏入平棉的第一天起，她就被平棉这种浓厚的工作氛围和良好的工作秩序所深深吸引，于是，在心里暗暗下定决心要在这里扎根，要为平棉奉献自己的一生，要在这里实现她的人生价值。她年纪轻轻就有这样的理想和志愿，真是让人钦佩，从她坚毅的神情中我们感受到了她强大的内心。她是这样想的也是这样做的，紧紧围绕着车间和轮班的工作思路和方针政策开展自己的工作，听从车间的一切安排，紧跟党的步伐，从优秀青工到优秀团员再质量明星、劳动模范，一路走来，就是这种顽强的意志和坚定的信念在指引着她一步步走向成功，思想也变得更加成熟。xx年7月向党组织递交了入党申请书，我们相信她一定会经受得住任何考验，朝着她的梦想一步步迈进。

二、工作热情高、干劲足，创优质、夺高产，树立金牌模范地位

库xxxx年的全年修织产量是x米，超计划x米，质量扣分为0;xx年的修织产量是x米，超计划x米，质量扣分仍为0，对整理车间来说，这样的好成绩是一个奇迹。取得这样的好成绩与她平时刻苦努力、奋斗拼搏是分不开的。库xx同志，全年几乎很少休息，每天总是早来晚走，别人每天修10块布，她能修15块，而且她总是严格要求自己，当天的生产任务完不成绝不回宿舍。每块布平均都有100多斤，修完后都要自己搬放到规定地点，两手臂使劲一抱，用身体用力扛起来，这样艰难的动作每天至少要重复10遍。也就是由于这个原因，许多职工每天都累得筋疲力尽，一句话也不想说，可是她从来没有表现出来，依然谈吐轻松，精力充沛。无论什么原因都阻止不了她工作的热情，即使是身体不舒服，她也从来没有请过一天假，有一次发烧烧到39度，额头滚烫，面颊发红，可她吃点小药，依然坚持上班，保质保量完成了生产任务。每逢班上请假人多，她就主动请缨为班上分忧，多挡车、多修布，脏活累活抢着干。

对待质量她更是一丝也不马虎，每修完一块布，都要认认真真检查一遍，每一页都要检查，记得有一次她不小心漏个条，到吃中午饭的时候她忽然想起来，赶紧放下手中的餐具一股脑跑回车间，寻找她上午修好的那块布，可是，那块布已经被压在了布板的最下边，上边有十好几块布呢，可是她并没有放弃，一个人把上面的布全部一块块搬下来，费了九牛二虎之力才搬完，终于找到了她的布，然后打开找到了漏疵，并把它修整好，又放到板上，其实也就是一个小小的竹节而已，何必费那么大的力气呢?放了也没人会知道的，大家都说她傻，可她并不以为然，她认为质量就是企业的生存之本，也是我们大家的生存之本，没有了优良的质量作保证，我们就没有了生存的条件。我们做一线工作的要对得起自己，对得起大家，对得起企业，保证产品质量，不放过任何一个疵点是我们应该做的。大家对她的表现看在眼里记在心中，不由得肃然起敬，从心底里由衷的佩服，都说她是大家心目中的金牌劳模。这个称号充分证明了她在大家心目中的地位和大家对她的崇高敬意。

个人先进事迹怎么写 第8篇

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心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨着，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民??昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

个人先进事迹怎么写 第9篇

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真实的李荣法原是一位有着近百万家产的私营企业主，1995年9月，他临危受命、出任苏州市相城区黄桥镇胡湾村党支部书记，在他当村支部书记的8年间，胡湾村富了，而他自已的企业却因无暇顾及而垮了，乡亲们都过上了好日子，而他因积劳成疾，年仅49岁就被病魔夺去了宝贵生命。

李荣法的先进事迹在省、市报纸报道后，引起了强烈的社会反响。原江苏省委书记李源潮以及原省委常委、苏州市委书记王珉先后作出重要批示，号召全省、全市学荣法先进事迹，苏州市锡剧团在组织学习的过程中，感到这一人物身上具有较鲜明的时代特征，也有较丰满感人的艺术创作元素，于是把这位“舍小家为大家”的“老板书记”搬上了锡剧舞台。

长期以来，但凡哪里有英雄模范人物出现，哪里就会有一两部戏剧相伴随。如的《孔繁森》、湖南的《郑培民》、江西的《邱娥国》、河南的《任长霞》、部队的《李国安》。完全可以这样说，在当代中国，有多少英模人物，就有多少写英模的戏。创作排演这类题材的戏，一是文艺工作者的责任感使然，二是有利于剧团自身的生存和发展。因为排演这类戏保险系数比较大，又可以得到领导的支持。在现行的体制下面，能够得到领导的支持，至少在投资和演出场次上就有一定的保障。所以我认为，苏州市锡剧团选择这样一个题材来运作是比较正确的。

现在业内也有不少人士对创作这类戏剧提出质疑，认为本末倒置，认为写戏首先要考虑观众需要不需要，言外之意是这类戏领导喜欢而观众不爱看。是观众真的不爱看吗?在我看来，观众不爱看是因为我们写得不好，如果写得很好，很感人，观众也是爱看的。比如同样写英雄模范人物的《铡刀下的红梅》、《地质师》，据说在观众中就非常受欢迎。

那么，怎样才算写得好呢?我觉得起码要做到这么几点：1，真实。大的情节和事件不能虚构，英模的事迹己通过报刊电视深入人心，如果没有此事，你硬要写他(她)有此事，观众就认为你在造假，对造假的戏，对英雄模范人物人为拔高的戏，观众自然不会喜欢。2，感人。写英雄模范，做到感人是最基本的要求，如果这样的一类戏写得枯燥乏味，不能让人感动，就失去了创作的意义，既败坏观众味口，又让领导失望，其结果往往是得不偿失。3，别致。也就是要选择独特的角度，塑造独特的人物，艺术上有一定的突破与创新。4，题旨深刻而耐咀嚼，即不单单是对先进事迹的歌颂。后面这两点很关健，这两点做到了，就具备了向精品剧目迈进的基础。只是写这类作品是“带着镣铐跳舞”，要真正达到这个要求实在很难，所以这类剧目大多短命，演过一阵子，风头一过就销声匿迹了，很少成为保留剧目或者经典。

如果按照以上几点来对照，目前的《李荣法》离精品剧目还有一定的差距，它最多达到“真实”的层面，感人的地方并不多，也不别致，更没有开掘出什么特别深刻的主题(无非是颂扬一种所谓的奉献精神)。我说它达到了真实，也还只是生活的真实，远还没有上升到艺术的层面。总体来说音乐写得不错，几段伴唱很好听。导演也下了很大功夫，就这样的剧本基础，戏能排到这个份上不容易。李荣法及妻子的扮演者演得也还好，很卖力，富有激情。不足之处我认为主要还是在一度创作上。

一是素材缺乏提炼，把李荣法的先进事迹一古脑地往剧本里塞。我看完戏专门找来李荣法的先进事迹材料，发现材料里有的戏里几乎都有，堆砌在那里，没有主次没有重点，事件非常多，鸡毛蒜皮，没有给人留下什么深刻的印象。其实一些带共性的东西不一定非要写进去，比如关心困难群众，看望伤残军人，这是很多基层干部都做过的事情，没有什么典型性。关键是要选择几个典型事件，往深处开掘，写出人物的性格、思想、情感、操守、境界。现在剧本不感人，跟不分主次缺少挖掘有关系，想想看，一个百万富翁当了书记，只是替人交了点儿学费、捐了一两万块钱修路、买了点儿茶叶给村里接待客人，能感人吗?

二是设置矛盾和解决矛盾非常简单。与妻子的矛盾，妻子反对他当书记，妻子担心他的身体，李荣法置之不理，矛盾就不见了。与另一位村干部的矛盾，修路没钱，李荣法要求暂时停发干部工资，那位干部不理解，说“当官不发财，请我都不来。”李荣法光火，说：“当官想发财，最好不要来!”好，问题解决了。整部戏几乎没有什么有质量的矛盾，有些矛盾甚至还是人为制造的，比如“孵化器”问题引起的误会，把人家的企业放到你自己的企业中去“孵化”到底是有利可图还是贴本买卖?如果是有利可图，你作为书记就不该，如果是贴本生意，你完全可以解释清楚，当面消除误会，矛盾就根本不会存在。

三是人物形象比较苍白。思想脉络不清楚。比如李荣法当书记，到底是想当还是不想当，如果想当，为什么?如果不想当，后来又怎么当上了?这都必须搞清楚。剧本写他是服从组织、顾念群众的要求而当，那么“不摘穷帽摘官帽”的誓言又是怎么来的?是在什么情况下说出来的?当书记可以有作为，也可以不作为，他为什么选择有作为?李荣法在病床前开支委会确定接班人，为什么要开?为什么要选这个人做接班人?他是怎么想的?凡此种种都必须有一定的依据，不能稀里糊涂。

四是唱词安排不当，写得也比较粗糙。要唱的地方不唱，不要唱的地方却唱，词不达意，唱的内容和情绪不在规定情景当中，有的句子还有生拼硬揍的感觉，也不怎么讲究平仄押韵。在二度创作上。舞美灯光对戏没有增光，尤其是舞美，太简陋，天幕不亮丽，看起来非常沉闷，没有什么美感。李荣法的形象(扮得)还是洋气了，与农村基层干部的形象多少有点儿距离。结尾时，李荣法逝世后，妻子女儿的哭太长，也太生活化，在舞台上这样哭丧，总让人感到不舒服。

从生活到艺术有一条很长的道路，直接将生活内容稍加选择搬上舞台那不是艺术，是报告，是展览，感动不了人，也起不到宣传的效果。这个戏如果想成为一部真正的艺术作品，我觉得还要在以下几方面再做努力：

一、再对生活素材进行提炼，进行艺术化处理，进行精心的酿造。比如李荣法接济一位困难群众，给钱让她去为儿子交学费一事，作为一位百万富翁，拿几百元帮熟悉的邻居解决一点困难，太平常了，如果作一点艺术处理，写一位曾经对李荣法伤害很深的人，现在遇到困难了，李荣法还去帮她，效果肯定不一样!

二、寻找亮点。写农村基层干部的戏很多，有名的有《红果红了》、《三醉酒》、《三杠爷》、《支书李天成》等等，没有名的数不胜数，带领群众脱贫致富，改变家乡落后面貌，公而忘私，无私奉献，关心人民疾苦，抵制不正之风，都是人家写烂了的东西，再去重复没有必要，我们必须找到与别人不同的地方。我觉得李荣法“自己从富翁到穷人，群众从贫困到富裕”是个亮点，好象别人还没有这样写过，关键是我们要写出它的具体过程。而不是像现在这样，仅仅告诉人家一个结果。

三、另选角度。前面说了，写共产党员无私奉献的戏太多，我们要写就写出一点让人警醒的东西。什么是令人警醒的东西呢?我觉得现在太多的人忘记了自己是个共产党员，忘记了面对党旗许下的庄重诺言。李荣法常挂在嘴边的一句话是：“我是一个共产党员”，我觉得非常好。我们不妨作这样的设想：李荣法一门心思搞好自己的企业，村支书来向他要赞助，他大为光火，蹊落了一通，镇党委书记来说，要他担任村支书，他一口回绝：我现在做老板，眼看要成为百万富翁，我还会做什么破支书?镇书记说：你入党宣誓是怎么说的?他想起了当时的情形，非常惭愧，他觉得做生意需要诚信，做党员也要诚信，服从组织安排，是他曾经宣誓过的，所以他同意当这个支书。这当然只是一种设想，如果真能这样写，不比现在这样写有意思得多吗?

个人先进事迹怎么写 第10篇

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一次，一向沉默寡言的陈同学作业没完成，组长给我反映，我感到很吃惊，此同学作业以往总是写得很不错的呀，现在是怎么了？带着疑问，我找来学生了解情况，鉴于该学生胆小、内向，我把学生叫到办公室，轻声问她是不是没交作业，她什么也不说，只是点点头，我又问她为什么不交作业，是不是没写，她摇了摇头，我追问，那么是没带了？她点了点头。我只好说，下午带来。下午她果然把作业带来给我批了，我对她说，以后要养成好习惯，作业按时带上。她又点点头轻轻走了。可是，第二天，她又没有交作业，昨天的情景又在办公室上演了一遍。下午作业又带来了，我有些生气，但还是忍住了，没再说什么。然而，第三天，她的作业依然没有交。我可是生气了，心想：你这孩子真是得寸进尺了，给脸不要，一而再再而三的。于是，我当着全班同学的面厉声说：“怎么回事，就你老忘作业？说你几次了？怎么不长记性？向大家说说到底怎么了？”可是，不管我怎么问，该学生就是一言不发，我气得肺都要炸了，嗓门也不由提高了八度，其它同学看我气成这样，也替她着急，纷纷在底下喊：“快说呀！”哎！真是皇上不急太监急。我们干着急，可陈同学倒好，雷打不动，依然不吭一声。我心想：老师好心好意向你了解情况，如果有什么特殊情况老师是可以原谅的，可你偏偏不开口，那好吧，既然没什么可说的，那就中午背书包回家补去吧，然后再罚写一遍。陈同学默默地回了坐位。中午，陈同学的家长给我打了电话，询问孩子这几天怎么总补作业，我把这几天孩子的情况跟家长简单说了说，家长纳闷地说：“这几天孩子的作业我都看了，都写完了，前两天我问她，她说作业丢了，昨天晚上写完作业我亲自给她装的，还给她作业签了字，怎么又没交？又丢了？老师她这几天的作业确实做了。”我听了，既生气又愤怒，生气的是孩子不及时说明原因，愤怒的是，班里居然有人拿别人的作业冒充。看来，我这个班主任又要破案了。还好，早上的作业我还没来得及批，本来想发下去采用同桌互批呢，看来，现在不必忙别的了，就看看作业吧！看从作业本中能不能发现什么有价值的线索，我一本一本认真地看着，突然想起前天我批她同桌组唐同学的作业时，发现他的作业写的比平时好，字迹工整，我还表扬他了，会不会这里有什么问题，我急忙抽出该组的作业，翻出唐同学的作业本，先看作业本的名字，没什么问题，不过是铅笔写的名字，再看字，好像不是他的字迹，再翻翻，呀！果然有一页是陈家长的签名，铁证如山，我心里有底了。我找来唐同学，不露声色地问：“这是你的作业本吗？”唐同学点点头，我继续说：“写得挺不错嘛！”见我表扬，他高兴了，脸上露出了笑容。我话锋一转，沉下脸说：“我怎么觉得这不象你写的字呢？这是谁的本子？”唐同学故做镇定地说：“这就是我写的，我的本子。”我盯着他严厉地说：“老师最不喜欢撒谎的孩子，说说到底怎么回事？”唐同学低头不语，似乎在想什么。我紧接着说：“那你说说，你妈什么时候改的名？”听我这么一说他感到挺纳闷，吃惊地看着我，我翻到家长签名的那一页，生气地问：“那你说说这是怎么回事？”我心想：在事实面前，这下看你还能狡辩什么？我暗自得意，没想到这么快就破案了。没料到唐同学看了看签名，却一本正经地说：“老师这不是我家长签的字。”“那是谁的？”我没好气地问。“可能是陈同学的吧，那天陈没带作业本，我就把本子借给她用了，可能她家长签的字吧。”嗨！没想到得到的答案却是这样。我难以置信地又从头翻了翻作业本，发现前面的作业和今天的字迹截然不同，前面一直是陈的笔迹，只有一天的作业字迹是唐的，（后来得知，唐同学没带本子，借用陈同学的本子写了一次作业）。我叫来陈同学指着作业本问：“这是谁的本子？”陈同学望了望唐同学，不说话。我问：“是他的。”陈点点头。问：“那这作业是谁写的？”陈又不说话了，我说：“看这字是你的？”她点点头。我疑惑地说：“那怎么唐拿去了，你妈不是说你作业全做了，就是丢了，这难道不是你的作业本吗？到底怎么回事？”又是一阵沉默，哎呀！问陈同学个话简直能把人累死。我只有再问唐，看有没有什么突破。我向唐扬了一下头，说：“去，把你前两天的作业拿来。”“我的那个本子用完了，扔了。”他看着我说。好一个狡诈的家伙，难道我就对付不了你？我掏出手机严厉地说：“家长的电话号码，我打电话问你家长，这几天作业情况。”一听此话，唐同学不做声了，我紧接着问：“说！到底怎么回事？”唐一看没法再赖，只好一五一十说出了事情的真相。原来唐这几天一直没有写作业，就改了同桌陈的作业本名字来代替，并威胁陈不能告老师和家长，否则有她好瞧的。一向胆小懦弱不爱说话的陈害怕了，就连着几天把作业给了唐，又不敢说什么，回家只是告诉家长作业不小心丢了，于是天天中午补作业。我听了真是个气呀！都什么时候了，居然还有孩子被威胁，受了委屈竟然吓得不敢告老师，甚至不敢告家长。我为自己的失职感到惭愧。想想我班象陈这样的孩子有六七个，这些弱势群体的孩子有没有像陈同学一样受过威胁或是什么委屈？

【我的做法】

于是我以此事我契机开展了“寻找同学的闪光点”的主题班队会，我首先说了十个同学的名字，其中包括这些学生的名字，然后让每个同学分别写出这些同学的优点，写完后念给此同学听，我发现这些同学在听到别人说自己优点的时候脸上泛着兴奋，漠然的神情荡然全无。接着我又让十个同学采用抓阄的形式写别人的优点，大声念给别人听，这些同学也都能配合完成，最后又让班里每个学生为别的同学做一件事，并彼此说出这时自己的感受。以此告诉大家每个人都有自己的优点，在一个集体里要互相关心才能体会到集体的温暖，不能仗着自己某方面强势就欺负人，这是很不道德的，而被欺负的同学不知道反抗就是对错误的纵容，那会害了同学……那天同学们活动得很开心，听得也很认真，教室里格外安静。

当然仅仅靠这些还是不够的，我又把性格活泼、乐于助人的孩子分配给他们做同桌，让他们与之做朋友，平时和他们在一起游戏，活动，有困难主动帮助他们，如果有同学欺负这些同学，同桌也能为之打抱不平。渐渐地这些同学的性格发生了变化。

从此欺负弱势群体的现象在班里销声匿迹了，这种现象再也没有在班级发现过，我也感到很是欣慰。