篇1
中学干部人事档案材料收集补充制度涵盖了以下几个核心部分:
1. 基本个人信息:包括干部的姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、工作经历等基本信息。
2. 工作表现记录:包括职务变动、工作成绩、考核评价、奖惩情况等。
3. 培训与发展:记录干部参加的各类培训、进修及专业发展活动。
4. 思想政治表现:涉及干部的政治立场、思想品德、遵纪守法等情况。
5. 其他相关材料:如健康状况、家庭情况、社会关系等。
篇2
中学干部人事档案转递制度涉及的环节主要包括档案的收集、整理、审查、密封、传递和接收。这些步骤确保了档案资料的完整性和安全性。
篇3
中学干部人事档案查阅制度主要包括以下几个方面:
1. 权限规定:明确哪些人员有权查阅人事档案,如学校管理层、相关部门负责人等。
2. 审批流程:设定查阅前的审批程序,包括申请、审核、批准等环节。
3. 查阅目的:限定查阅档案的目的,如考核、晋升、奖惩等正式工作需要。
4. 保密条款:规定档案信息的保密性,禁止私自复制或泄露档案内容。
5. 记录管理:记录每次档案查阅的情况,包括查阅人、查阅时间、查阅目的等。
篇4
中学干部人事档案查阅制度主要包括以下几个方面:
1. 查阅权限:明确规定哪些人员有权查阅人事档案,通常包括学校管理层、人力资源部门及相关教育行政部门的工作人员。
2. 查阅程序:详述申请查阅档案的流程,如填写申请表、审批、登记等步骤。
3. 保密规定:强调对档案信息的保密性,规定查阅者不得泄露档案内容。
4. 使用限制:设定档案使用的目的和范围,禁止用于非法或不正当用途。
5. 记录与监督:要求记录每一次档案查阅情况,以便于监督和追溯。
篇5
中学干部人事档案转递制度涉及多个环节,主要包括以下几个方面:
1. 档案审查:确保档案内容的真实性与完整性,对个人基本信息、工作经历、奖惩记录等进行核实。
2. 转出申请:由原单位根据干部调动、退休等情况,发起档案转出的正式申请。
3. 转入接收:新单位收到转出申请后,进行档案接收,并确认档案无缺失或篡改。
4. 文件整理:将新产生的材料及时归档,保持档案的更新。
5. 法定手续:完成相关法律法规规定的转递手续,如签章、备案等。
篇6
中学干部人事档案材料收集补充制度主要包括以下几个方面的内容:
1. 基本信息收集:涵盖干部的个人基本信息,如姓名、出生日期、学历、工作经历等。
2. 工作表现记录:包括年度考核结果、工作成绩、奖惩情况、职务变动等。
3. 培训与发展:记录干部参加的各类培训、进修、研讨会等活动及成果。
4. 评价与反馈:收集上级、同事、下属对其工作能力与态度的评价。
5. 个人声明与承诺:干部本人对档案材料真实性的确认和遵守规章制度的承诺。
篇7
中学干部人事档案材料,是记录和反映干部个人基本信息、工作经历、业绩表现的重要载体,主要包括以下几个方面:
1. 基本信息资料:如身份证复印件、学历学位证书、专业技术职务证明等。
2. 工作履历:包括任命文件、工作总结、述职报告、考核评价等。
3. 培训记录:参加的各类培训、进修、研讨会的证明材料。
4. 荣誉与处罚:表彰奖励、违纪处分的决定书或通知。
5. 其他相关材料:如健康体检报告、党团关系材料等。
篇8
中学干部人事档案材料的鉴别与归档制度涉及多种类型的内容,主要包括:
1. 基本个人信息:包括身份证件、学历证明、家庭背景等。
2. 工作经历:任职证明、工作业绩、考核评价等。
3. 培训记录:专业培训证书、进修课程完成情况等。
4. 荣誉与处罚:表彰奖励、违纪处分记录等。
5. 党团资料:入党申请书、党团会议记录等。
篇9
中学干部人事档案保管、保密、检查核对制度主要包括三个核心部分:档案保管流程、保密措施以及定期检查核对机制。
篇10
中学干部人事档案保管、保密、检查核对制度主要包括以下几个方面:
1. 档案管理规范
2. 保密制度执行
3. 定期核对程序
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