s小学教师业务学习制度规范（50篇）

规范1

z小学的心理健康教育制度遵循严谨的规范：

- 保密原则：确保学生在接受心理咨询时的信息得到充分保护。 - 平等尊重：对待每一个学生，无论其心理状态如何，都给予无条件的接纳和支持。 - 定期评估：对心理健康教育的效果进行定期评估，以便及时调整和完善教学方法。

规范2

这些措施的执行需遵循严格的程序和标准： - 安保人员必须经过专业培训，熟悉各项操作规程。 - 监控录像应定期检查和备份，确保数据完整。 - 应急演练必须定期举行，确保所有师生熟悉逃生路线。 - 安全教育活动应纳入学校教学计划，确保每个学生都参与其中。 - 巡逻记录需详细记录，以便追踪和改进。

规范3

门卫制度的执行应遵循以下规范：

- 严格执行人员、车辆出入制度，不得擅自放行。 - 访客登记信息要准确无误，保存至少一年备查。 - 门卫应保持警觉，对异常行为及时上报。 - 定期进行安全培训，提升门卫的安全意识和应急处理能力。

规范4

教师考勤制度的执行应遵循公平、透明的原则，所有记录应详实、准确。学校应定期公布考勤情况，接受教师监督。对于违反考勤规定的处理，应结合教师的具体情况，做到既有警示作用，又体现人文关怀。

规范5

这些制度的实施需要严格的规范，包括：

- 监督与执行：学校管理层定期检查制度执行情况，对违规行为进行记录和反馈。 - 培训与教育：新入职教师需接受办公室制度培训，确保其了解并遵守相关规定。 - 反馈与改进：鼓励教师提出改进建议，定期评估制度的有效性，并适时修订完善。

规范6

1. 听课人员需提前通知，但尽量减少对正常教学的干扰。

2. 听课后，应进行反馈交流，对优点给予肯定，对改进点提出建设性意见。

3. 数据记录要详实，包括听课时间、科目、教师姓名及观察到的教学情况，以便于后续分析。

规范7

建立小学教师奖罚制度时，需遵循以下原则：

1. 公正公平：所有教师都应平等对待，不受个人偏见影响。

2. 明确性：奖罚标准和程序应清晰易懂，避免模糊地带。

3. 及时性：奖惩应及时实施，以保持制度的有效性。

4. 激励性：奖励应具有吸引力，惩罚应起到警示作用。

5. 人性化：考虑教师的个体差异，尊重其尊严和权益。

规范8

为确保制度执行，学校将定期进行设备检查，发现违规行为将采取警告、扣分等措施。鼓励教师间分享计算机应用经验，共同提升教育信息化水平。教师应自觉遵守规定，尊重公共资源，共同营造良好的办公环境。

规范9

实验小学的听课制度执行规范如下：

1. 提前通知：听课活动需提前告知教师，确保其有准备时间。

2. 尊重课堂：听课人员应保持安静，不干扰课堂正常进行。

3. 客观公正：评价教师教学时，应以事实为依据，避免主观偏见。

4. 保密原则：未经许可，不得将听课内容泄露给无关人员。

规范10

为了保证制度的有效执行，应设立明确的职责分工，定期进行评估和反馈。教师需要接受安全培训，提升他们在护送过程中的专业素养。学校应建立与家长的沟通机制，及时通报路队情况，增强家校合作。此外，对违反制度的行为，应有相应的纠正措施，以确保制度的严肃性。

规范11

小学校本教研工作制度需遵循以下规范：

1. 规范性：教研活动应遵循教育法规和学校规章制度，保证活动的合法性。

2. 科学性：运用教育学、心理学等理论，确保教研活动的科学性。

3. 开放性：鼓励教师积极参与，促进信息共享和思想碰撞。

4. 实效性：教研活动应以提高教学效果为目标，避免形式主义。

5. 创新性：鼓励教师创新教学方法，推动教学理念的更新。

规范12

为了确保升旗仪式的顺利进行，学校制定了严格的规范：

1. 旗手需着装整齐，动作准确无误。

2. 全体师生必须保持肃静，行注目礼，展现尊重。

3. 国旗下讲话内容需提前审核，确保适宜且有意义。

4. 活动过程中，维持良好的纪律，避免打扰仪式的庄重气氛。

规范13

报销流程须遵守以下规定：

1. 及时提交：费用发生后应及时整理报销材料，不得拖延。

2. 真实性原则：所有报销必须基于真实的业务活动，严禁虚报、冒领。

3. 合理性原则：费用应在学校设定的标准范围内，超出部分需提前申请。

4. 审批流程：报销材料需经过财务部门和主管领导审核，无误后方可支付。

规范14

这些制度需遵循国家教育法规，结合学校实际情况，定期审查更新，确保其适应性和有效性。制度执行应公开透明，所有教职工和家长应知晓并遵守。设立监督机制，对制度执行情况进行检查，对于违反制度的行为应有相应的处罚措施。

规范15

制度的实施需要规范，包括：

1. 定期检查和评估：学校管理层应定期对制度执行情况进行检查，对优秀表现给予表彰，对不足之处提出改进意见。

2. 培训与指导：为新入职教师提供制度培训，确保他们了解并遵守规定。

3. 反馈机制：设立反馈渠道，让教师可以就制度提出建议或问题，及时调整和完善。

4. 公正执行：制度面前人人平等，确保公正公平，避免因人而异的执行标准。

规范16

教师应遵守以下规范： - 保持专业素养，尊重学生差异，以学生为中心，因材施教。 - 按时上下课，不迟到早退，保证教学时间的完整。 - 积极参与学校组织的教研活动，持续提升教学能力。 - 保守学生隐私，不公开讨论学生个人问题，尊重其尊严。 - 遵守学校各项规章制度，积极参与校园文化建设。

规范17

1. 反馈及时：无论是正面还是负面的信息，都应及时、公正地传递给家长，不得拖延或隐瞒。

2. 尊重隐私：在沟通中尊重每个家庭的隐私，不公开讨论个别学生的个人问题。

3. 共同决策：涉及学生重大事项的决策，应充分听取家长意见，共同商定解决方案。

4. 专业态度：教师需以专业的教育知识和技巧与家长沟通，解答疑问，提供指导。

规范18

这些规范旨在培养学生的爱国精神和公民意识，确保升旗仪式的庄重和尊严。例如，国旗的升降必须严格按照《中华人民共和国国旗法》执行，国歌演奏时需全体肃立，目视国旗。学校应定期对师生进行国旗知识和礼仪的教育，以深化理解。

规范19

1. 门卫应始终保持警惕，严格执行各项规章制度，不容许有任何疏漏。

2. 对于违规行为，门卫需记录在案并及时上报，不得擅自处理。

3. 在确保安全的前提下，门卫需提供友善的服务，体现学校的人文关怀。

规范20

1. 用户须遵守学校的信息安全政策，不得擅自下载、修改他人文件，尊重知识产权。

2. 文件上传前，须进行病毒扫描，确保无恶意软件。

3. 若发现系统异常或文件丢失，应及时向it部门报告，不得自行处理。

4. 新增或变更ftp权限需书面申请，由部门负责人审批后，由it部门执行。

规范21

该制度的规范性体现在严格执行统一的标准和流程。每一步操作都有明确的指导，如在收集阶段，要求所有文件在产生后一周内送交档案室；在查询阶段，规定只有经过授权的人员才能查阅敏感档案。这些规范确保了档案管理的标准化和专业化，提高了工作效率。

规范22

执行此制度时，务必做到以下几点规范：

1. 严格执行申请审批流程，未经许可不得私自领用。

2. 领用和归还时，双方均需确认仪器状态，避免争议。

3. 定期进行仪器盘点，确保账实相符。

4. 对于损坏的仪器，应立即报告并及时维修，保持教学活动的正常进行。

5. 建立健全的记录系统，方便追溯查询，提高管理效率。

规范23

1. 国旗队的选拔和训练：国旗队成员需经过严格的选拔，确保他们了解国旗的意义和升降旗的礼仪。定期的训练确保他们在执行任务时能准确无误地完成每一个动作。

2. 升降旗程序：升旗时，国旗应徐徐升起，直至旗杆顶端；降旗时，国旗不能触地，需轻轻收起。所有参与人员需保持庄重，面向国旗行注目礼。

3. 仪式纪律：无论是学生还是教职员工，都必须准时参加升降旗仪式，保持肃静，展现对国旗的敬意。

规范24

执行家访制度时需遵守以下规范：

1. 提前通知：提前告知家长家访时间，以便家长做好准备。

2. 时间安排：合理安排家访时间，避免打扰到家庭的正常生活。

3. 记录整理：家访后详细记录家访情况，以便后续跟进。

4. 保密原则：对家访中获取的信息严格保密，除非得到家长同意或涉及学生安全问题。

规范25

实施听评课制度需遵循以下规范：

1. 客观公正：评价应基于事实，避免主观偏见，确保公正公平对待每一位教师。

2. 反馈及时：听课后应及时给予教师反馈，指出优点，提出改进建议。

3. 全面性：不仅关注教师的教学技巧，也要关注学生的反馈和课堂氛围。

4. 进行记录：详细记录听课过程，以便后续分析和改进。

5. 培训提升：根据听评结果，为教师提供专业发展培训，提升整体教学质量。

规范26

小学餐具清洗消毒制度的执行应遵循以下规范：

1. 工作人员：定期培训，确保他们了解并掌握正确的清洗和消毒方法。

2. 设备维护：定期检查清洗和消毒设备，确保其正常运行。

3. 记录追踪：建立详细的清洗消毒记录，便于追溯和改进。

4. 定期检查：校方应定期对餐具清洁情况进行抽查，保证制度的有效执行。

规范27

执行值日制度时，教师们应遵守以下规范：

1. 专业态度：值日教师应保持专业，对待每一个细节都要认真负责。

2. 沟通协作：与其他教师、家长和校方保持良好沟通，共同维护校园环境。

3. 记录详实：值日报告需详实记录当天的情况，以便后续问题的追踪与改进。

规范28

为了保证接送制度的严格执行，需要设定以下规范：

1. 家长须遵守接送时间，不得提前或延误，以免影响校园正常秩序。

2. 学生必须佩戴校徽或身份标识，方便识别。

3. 对于临时委托他人接送的情况，应提前书面告知学校，并确认接车人的身份信息。

4. 校方应定期对接送制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。

规范29

这些制度要求教师遵循一定的行为准则，如： - 遵守职业道德，公正对待每一位学生。 - 保护学生隐私，尊重其个性发展。 - 定期反思教学实践，持续改进教学策略。 - 主动与家长沟通，形成家校共育的合力。

规范30

执行公物管理使用制度时，需遵守以下规范：

- 所有操作应公开透明，防止公物滥用或私用。 - 管理人员需定期更新公物清单，确保信息准确无误。 - 对于违反规定的使用者，应进行教育引导，必要时采取纪律处分。 - 制度的修订和完善应定期进行，以适应学校发展的需求。

规范31

执行听课制度时应遵守以下规范：

1. 尊重教师：听课应以促进教师成长为目的，避免带有批评性预设。

2. 保密原则：对听课过程中发现的问题，应在适当的场合反馈，保护教师的隐私。

3. 反馈机制：确保每次听课后的反馈及时、具体且具有指导性。

4. 记录与分析：详细记录听课情况，定期分析数据，为教学改进提供依据。

规范32

中小学工作制度的规范性体现在：

- 制度应清晰、具体，避免模糊不清或产生歧义的条款。 - 制度的制定需广泛征求各方意见，保证其公平性和可行性。 - 制度应定期评估和修订，以应对教育环境的变化。 - 执行过程中需保持一致性，确保所有成员都知晓并遵守相关规定。

规范33

1. 提前通知：所有会议需提前至少一天通知，明确时间、地点和议程。

2. 准备充分：参会人员需准备相关材料，发言内容应有条理。

3. 准时开始：会议应在预定时间准时开始，尊重他人时间。

4. 记录纪要：会议记录详细，包括决议、行动计划及责任人。

5. 后续跟进：会议结束后，行动点应得到执行，未完成事项需在下次会议上追踪。

规范34

执行电子备课制度时，需遵循以下规范：

1. 保护知识产权，引用网络资源需注明来源。

2. 保持教学内容的科学性和教育性，避免过度娱乐化。

3. 定期备份电子资料，防止数据丢失。

4. 尊重学生隐私，合理使用电子评估数据，不得公开未经许可的个人信息。

规范35

为保证制度的有效执行，需遵守以下规范：

1. 所有学生和家长应配合学校的考勤管理，不得逃避或协助他人逃避登记。

2. 家长接送时，必须亲自签到，禁止委托他人代签。

3. 外来人员需在保安的引导下进行登记，不得自行进入校园。

4. 教职员工应定期检查登记记录，发现异常情况及时上报并处理。

规范36

为了保证制度的有效执行，学校需：

1. 制定详细的接送流程图，明确每个环节的责任人。

2. 定期更新和通知家长接送政策，确保家长了解并遵守规定。

3. 对违反接送制度的行为进行记录，并采取相应的纠正措施。

4. 加强与社区、交通部门的合作，确保接送区域的安全。

规范37

实施这些听课制度时，需遵守以下规范：

1. 尊重教师：听课应以学习和帮助为目的，而非批评和指责。

2. 反馈及时：听课后应及时与教师沟通，分享观察到的优点和改进建议。

3. 保密原则：对课堂教学的评价应保持私密，保护教师的尊严和教学信心。

4. 结合教学目标：评估应基于课程标准和学生发展需求，确保公正公平。

规范38

集体备课应遵循一定的规范： - 定期开展：每周或每月设定固定时间进行集体备课，保证活动的连续性和稳定性。 - 明确目标：每次备课前明确讨论主题，确保活动的针对性和有效性。 - 全员参与：所有教师需积极参与，鼓励开放讨论，尊重每位教师的观点。 - 文档记录：记录备课过程及成果，便于后续查阅和改进。

规范39

这些制度旨在规范教学行为，提升教育质量。教学计划需科学合理，教学质量评估应公正客观，学业评价要全面多元，家校沟通需及时有效，安全管理制度要严格执行，以保障教育教学工作的有序进行。

规范40

执行这些制度时，应遵循以下规范：

- 制度的制定应结合当地公共卫生状况和教育部门的指导。 - 所有健康相关活动需得到家长的知情同意。 - 教职员工应接受健康安全培训，了解如何识别和处理疾病症状。 - 学校应定期审查和更新疾病防治政策，以适应不断变化的环境。

规范41

为了保证值日制度的有效执行，学校制定了以下规范：

1. 值日生应按时到岗，不得迟到或缺席，如有特殊情况需提前告知班主任。

2. 执行职责时，值日生应公正公平，对待每位同学一视同仁。

3. 教室卫生标准需达到学校规定，值日生需确保每天的清洁工作到位。

4. 班主任应对值日生的工作进行指导和检查，确保其职责履行到位。

规范42

x小学学生申诉制度的执行必须遵循以下规范：

1. 保密原则：申诉过程中，学生的隐私和个人信息应得到充分保护。

2. 公正公平：处理申诉时，应避免偏见，确保每个学生都享有平等的权益。

3. 及时性：从申诉到答复，整个过程应高效，不得无故拖延。

4. 申诉人的参与：学生有权了解申诉进度，必要时可参与相关会议。

规范43

执行这一制度时，学校应确保所有人员知晓并遵守相关规定。这包括定期培训教职工，让他们明白自己的职责，如监督学生签到、确认访客身份等。学校应定期更新登记系统，保持其有效性和安全性。家长也需要教育孩子遵守出入校门的规则，不擅自离校。

规范44

1. 学生请假需家长书面签字确认，电话或短信请假无效。

2. 请假期间，学生应保持与学校的联系，及时报告个人状况。

3. 返校后，学生需在规定时间内完成补课，否则可能影响学习成绩。

4. 教师应定期更新请假学生的学习进度，确保其回归后能顺利跟上班级节奏。

规范45

实施教研活动需遵守以下规范：

1. 准备充分：每次活动前，参与者应完成预习，准备讨论议题。

2. 积极参与：鼓励教师提出问题，分享经验和见解，形成良好的学术氛围。

3. 记录整理：记录活动过程和重要讨论，便于后续查阅和总结。

4. 结果应用：将教研成果转化为实际教学行动，提高课堂教学效果。

规范46

小学行政工作制度的规范性体现在制度的制定、执行和监督上：

1. 制定：制度需经过充分调研、讨论，反映学校实际需求，兼顾公平与效率。

2. 执行：制度一旦确立，所有教职员工都应遵守，形成统一的行为准则。

3. 监督：通过定期评估和反馈，确保制度的有效执行，及时调整和完善。

规范47

为了确保禁烟制度的规范执行，学校将：

1. 制定详细的执行方案：包括定期检查、监督机制和反馈流程，以确保制度的落地实施。

2. 建立评估机制：定期评估禁烟政策的效果，根据实际情况进行必要的调整和优化。

3. 培训教职工：对教职工进行禁烟政策的培训，提高他们执行政策的能力和意识。

规范48

该制度的执行需遵守以下规范： - 培训活动应确保质量，确保新教师能够从中受益。 - 导师指导需定期评估，以确保指导的有效性。 - 研讨会应保持开放性，鼓励新教师积极参与讨论。 - 新教师必须完成所有规定课程的学习，并通过考核以检验学习成果。

规范49

会议制度的执行需要遵循公平公正原则，确保每位教师都有平等的发言机会。会议主持人应引导讨论，确保会议高效进行。对于未能按时提交议题或无故缺席会议的教师，应有相应的提醒和记录机制，以维护制度的严肃性。会议应保持开放和透明，鼓励家长和社会的参与，提升学校的公众形象。

规范50

集会制度的执行需遵守以下规范：

1. 集会主持人应提前准备，确保内容准确无误。

2. 师生应准时出席，保持安静，尊重发言者。

3. 表彰环节要公平公正，避免产生不必要的竞争压力。

4. 集会结束后，及时清理场地，保持校园整洁。