学校保密制度汇编7篇

有哪些

学校保密制度是确保教育信息安全、保护学生隐私及教学资源的关键措施。主要包括以下几个方面：

1. 教学资料保密：涉及课程大纲、试题库、考试答案等敏感信息的管理。

2. 学生信息保密：涵盖个人身份信息、成绩、家庭情况等，防止非法泄露。

3. 教师及员工信息：包括人事档案、薪资待遇等，需严格限制访问。

4. 研究项目保密：涉及学术研究的未公开成果，防止知识产权被侵犯。

内容是什么

学校保密制度的具体内容涵盖了制定保密政策、权限分配、信息存储与传输安全、违规处理等方面：

1. 制定明确的保密政策，明确何为敏感信息，何种行为被视为违反保密规定。

2. 设立权限等级，确保只有授权人员能接触相应级别的信息。

3. 采用加密技术保护电子数据，物理文件则应存放在安全设施内。

4. 对于信息传输，如电子邮件、云存储，应使用安全通道，并限制外部设备的接入。

5. 建立违规报告机制，对违规行为进行调查并依据严重程度给予相应处罚。

规范

执行保密制度的规范性操作包括定期培训、签订保密协议、监督审查等环节：

1. 定期对师生进行保密意识培训，提高其保密责任意识。

2. 新入职员工和学生须签订保密协议，明确双方权利义务。

3. 设置专门的保密监督部门，进行定期或不定期的审查，确保制度执行到位。

4. 对外交流和合作中，需明确保密条款，保护学校利益。

重要性

学校保密制度的重要性不容忽视，它：

1. 保障了教育公平，防止考试作弊，维护学术诚信。

2. 保护了学生和教职员工的隐私权，维护和谐校园环境。

3. 维护了学校的学术声誉和知识产权，促进科研创新。

4. 防止敏感信息被恶意利用，降低学校可能面临的法律风险。

学校保密制度是教育体系中不可或缺的一环，它确保了信息的安全，维护了学校的正常运作，对于构建健康、有序的教育环境至关重要。

学校保密制度范文

第1篇 中学学校办公室保密制度（2）

中学学校办公室保密制度(二)

认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》,切实做好公文、通信、涉外、科技工作、办公自动化以及会议的保密工作。

二、不该说的秘密,不说;不该问的秘密,不问;不该看的秘密,不看;不该记录的秘密,不记录。

三、不在非保密记录本上记录秘密事项;不在非秘密的地方存放秘密文件和资料;不在公共场所和亲朋面前谈论秘密。

四、不用普通电话、明码电报、普通函件传达秘密事项。

五、不得随意复印秘密材料和扩大涉密范围,如有确需复印的文件、材料,应征得上级有关部门同意后方可复印。

六、定期召开保密工作会议,检查本室及校内有关单位保密工作,每学期末要对涉密文件及材料进行全面清理,并做好后期的处理工作。

七、对违反保密制度的人员要视其情节,追究责任。

第2篇 学校档案保密制度-4

学校档案保密制度4

一、管理人员必须认真执行《档案法》和《保密法》,严格遵守各项保密制度,把确保国家秘密的安全作为自己的职责。

二、查阅档案一律由档案管理人员进行。

三、查阅秘密档案需经分管领导批准后,方可查阅,并不得向无关人员泄露查阅内容。

四、档案卷原则上不外借,限在阅档室内查阅,如有特殊情况确需借出,须经分管领导批准。

五、经鉴定需销毁的秘密文件、资料,由分管领导批准后,按保密规定统一组织销毁。

六、若发生泄密事件,要立即查处,追究责任。

第3篇 小学学校保密工作制度

小学(学校)保密工作制度

1、学校成立保密工作小组,组长由校长担任,成员由校级领导、中层干部和部门负责人组成。

2、宣传上级有关保密工作的规定要求,提高对保密工作的认识,确保该保密的工作达到百分之百的保密,领导小组成员各自负责文件保密、所参加的会议内容保密、有关档案保密。

3、不打听不传播不过问涉及保密的有关问题。不听、不信、不传小道消息。

4、每次考试,对命题、制卷、试卷保管等一系列工作,做到万无一失。认真、严肃、正确对待考试,平时全面要求学生打下扎实基础,不猜题,不向出题人打探有关试题消息。

5、加强平时保密工作,重视节假日治安保卫值班工作,做到不出大小差错。

4、领导带头做好保密工作,党员是做好保密工作的模范,全校教职工积极支持做好保密工作。

7、发现泄密事件,追究有关人员责任,视其情节做严肃处理,情节严重者,移交司法部门。

第4篇 _学校心理咨询保密制度

学校心理咨询保密制度

1.严格遵循保密原则,未经当事人许可,不泄露会暴露当事人秘密的信息,在团体咨询中,关于团体成员的自我揭露,心理咨询员必须事先设定守密标准。

2.对当事人的测试资料必须保密。

3.咨询时的记录,包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密。只有在当事人同意之后,才能提供给他人使用。

4.咨询记录资料若用于咨询人员的训练或学术研究,记录内容必须改动,以保障当事人不被识别出来。

5.对外界提供有关当事人的信息时,有责任对当事人的姓名予以保密,并确定信息内容不对当事人构成侵犯或伤害。

6、如果当事人的行为可能对自己或他人的生命造成伤害时,心理咨询员必须采取行动或告知相关机构或人员,并尽可能与其他专业人员会诊,紧急情况处理过后,应设法让当事人对自己的行为负起责任。

zz学校心理咨询室

第5篇 _学校心理咨询室隐私保密制度

【学校心理咨询室隐私保密制度】

1、 要尊重学生的人格和保护学生的隐私,为学生保守秘密。

2、 妥善处理学生的咨询来信,特别是学生的隐私信件。

3、保管好咨询记录,不得借人翻阅。

3、 不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。

4、 不得将学生的隐私作为教育案例,在教育学生的场合公开传播。

5、 不得将学生心理的某些缺陷作为笑话或起外号。

6、 不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。

8、不能随意在文章中引用学生的隐私,确需要时必须隐去真实姓名。

第6篇 y学校心理咨询室隐私保密制度

【学校心理咨询室隐私保密制度】

1、 要尊重学生的人格和保护学生的隐私,为学生保守秘密。

2、 妥善处理学生的咨询来信,特别是学生的隐私信件。

3、保管好咨询记录,不得借人翻阅。

3、 不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。

4、 不得将学生的隐私作为教育案例,在教育学生的场合公开传播。

5、 不得将学生心理的某些缺陷作为笑话或起外号。

6、 不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。

8、不能随意在文章中引用学生的隐私,确需要时必须隐去真实姓名。

第7篇 学校印章保密资料安全管理制度

学校印章和保密资料安全管理制度

1.学校党政公章、各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保管、启用,严格执行领导批准使用制度。(党政公章由政工员管理,部门公章由处室主任管理,财务专用章、合同专用章由总务主任管理)

2.任何部门的公章,未经单位、部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。

3.保管人员要妥善保管好印章,掌握使用原则,不得随便为他人加盖公章。

4.所有保密文件、资料都必须经学校办公室保密员登记后方可使用,并按指定对象阅办,不得私下横传。

5.使用保密文件、资料应及时退还保密档案室,不得长期存放,机密以上文件不准随便摘抄、复印,防止泄密。

6.保密文件、资料严格借阅登记制度,保密员应定期清查收回。保密文件、资料遗失,应及时查明原因,并报告上级保密部门。

7.保密文件、资料,应按密级规定的机关负责登记销毁,严格审批手续。