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南沙中学教研活动制度汇编(8篇范文)

更新时间:2024-05-07

南沙中学教研活动制度

有哪些

南沙中学的教研活动制度涵盖了多方面的内容,主要包括以下几个核心部分:

1. 教研活动计划:定期制定并更新教学研究活动的规划,确保活动的系统性和连续性。

2. 研讨会与工作坊:举办各类研讨会,促进教师间的知识交流和技能提升,通过工作坊形式深化教学实践探讨。

3. 课题研究:鼓励教师参与教育科研项目,提高教育教学的理论水平和创新能力。

4. 教学观摩与互评:定期组织教师相互听课,通过反馈和评价促进教学质量的提高。

5. 培训与发展:为教师提供专业发展机会,如参加学术会议、进修课程等。

内容是什么

教研活动旨在提升教师的教学能力,具体实施时注重以下几点:

- 专题研究:针对教学中的热点、难点问题,设立专门的研讨小组进行深度探究。 - 实践应用:将研究成果应用于课堂教学,不断优化教学方法和手段。 - 团队协作:强调团队合作,鼓励教师间的经验分享和资源共建。 - 反馈改进:建立有效的反馈机制,对教研活动效果进行评估,以便及时调整和完善。

规范

南沙中学的教研活动制度遵循以下规范:

- 活动组织:由教务部门统筹,各学科组长具体负责,确保活动有序进行。 - 时间安排:教研活动应与日常教学相协调,避免影响正常授课。 - 记录与报告:每次活动需做好详细记录,形成书面报告,便于总结和跟踪。 - 成果推广:对优秀的教研成果,通过校内分享会等形式进行宣传和推广。

重要性

教研活动制度对于南沙中学的教学质量和教师专业发展至关重要:

- 提升教学质量:通过持续的教研活动,教师能够不断更新教育理念,改进教学方法,提高学生的学习成效。 - 促进教师成长:教研活动提供了一个学习和成长的平台,帮助教师拓宽视野,增强教学研究能力。 - 创新教育模式:通过课题研究,教师能探索新的教育模式,推动学校教育的创新和发展。 - 建设良好教风:教研活动增强了教师间的合作精神,营造了积极向上的教学氛围,有利于形成良好的学校文化。

南沙中学的教研活动制度是其教学质量保障体系的重要组成部分,对于提升学校的教育教学水平具有深远意义。

南沙中学教研活动制度范文

第1篇 南沙中学教研活动制度

沙南中学教研活动制度

1、学期初,教务处、教研组根据学校工作计划制订学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排。

2、每月开一次教研组长会议,每两周进行一次教研活动,每周进行一次备课活动。

3、有目的、有计划地组织观摩课,探索教学规律,推动教学改革。

4、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以老促新,帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结经验。

5、有计划地了解掌握学生的学习情况。定期抽查学生的作业,了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况;进行试卷抽查,了解、分析教学情况;召开学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。

6、学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制定文化学习和业务进修计划,中高级教师要制定教学科研计划,不断提高教师的教学水平和科研能力。

7、提倡写教学专题总结或教研论文,鼓励教师向报刊或出版社投稿,每学期召开一次教学经验总结交流会,每年举办一次论文评奖活动,推广先进经验,奖励优秀论文作者。

8、教研组要详实记载每次教研活动情况,及时向教导处报告工作,反映教师的意见和要求,以便于领导改进工作。

9、学期或学年结束时,做好教研工作总结和个人教学工作总结,存入学校业务档案,作为转正、调资、晋级、评比依据。对教学教研确有突出成绩的个人或教研组,给予物质或精神奖励。

第2篇 初中学校教研活动制度

1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议,制定本学期学科活动计划,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组,制定具体活动实施计划,分工负责具体活动内容,教研组长负责监督实施活动的顺利进行。为提高教学质量,学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活,提高学校文化品位为宗旨,一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动,所有活动均需提早一周部署实施程序,全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课,做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动,务必在校内安排一节示范汇报课。

第3篇 北坡中学教研活动集体备课制度

第三中学教研活动、集体备课制度

一、学校规定各学科集体教研活动时间为晚6:00~7:00,周二:语文、英语,周三:政治、历史、地理、数学,周四:物理、化学、生物、计算机、音乐、体育。学校要求各教研组、备课组必须做到时间、人员、内容三落实。

二、教研活动的方式和内容

1.方式

全校集中,教研组集中,备课组集中。

2.内容

①学习:学习教纲、考纲、新教材,创新教育新理论,“3+_”考试模式的新动向,现代教育技术理论和手段。

②教学研究:以研究解决单元、章、节教学中的重点、难点并根据学校实际需要拓宽、加深的内容为重点。学校要求重点、难点问题备课组要列出目录,分工落实到人,采取一人重点准备、主讲,集体研究解决的办法,逐项完成,落实到每个人的教案上、教学中。拓宽、加深要集中讨论。写出内容,配上习题,打印成册,供全校教学中参考使用。

③教改:落实“运用现代化教学手段优化课堂教学”的科研课题,每个教研组至少确定1人参加。

三、组织领导和检查督促

1.教研、教改的具体组织领导工作由校中心教研室负责,教研活动的时间、人员落实由教务处检查。

2.为确保教研活动收到实效,学校领导分工深入各教研组.

3.要求教研组、备课组活动有记录,领导参加活动要有记录,定期检查。

第4篇 中学教研活动制度

徒司中学教研活动制度

一、学期初,教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排。

二、每月召开一次教研组长会议,每周进行一次教研组活动。

三、有目的、有计划地组织观摩课(研究课),探素教学规律,推动教学改革,建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。

四、有计划地了解学生掌握学习情况。定期抽查学生作业,了解作业量、难易程度和学生完成作业的情况,以及教师批改作业的情况;进行试卷抽查,了解、分析教学情况;召开学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。

五、每年制订文化学习和业务进修计划,教师要制订教学科研计划,不断提高教师的教学水平和科研能力。

六、提倡写教学专题总结或教研论文,鼓励教师向报刊或出版社投稿,每学期召开一次教学经验总结交流会,每两年举办一次论文评奖活动,推广先进经验,奖励优秀论文作者。

七、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反映教师的意见和要求,以便于领导改进工作。

八、学期或学年结束时,做好教研工作总结和个人教学工作总结,存入学校业务档案,作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组,给予精神和物质奖励。

第5篇 初中学校教研活动管理制度

初中学校教研活动管理制度

1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议,制定本学期学科活动计划,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组,制定具体活动实施计划,分工负责具体活动内容,教研组长负责监督实施活动的顺利进行。为提高教学质量,学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活,提高学校文化品位为宗旨,一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动,所有活动均需提早一周部署实施程序,全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课,做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动,务必在校内安排一节示范汇报课。

第6篇 泰州实验中学教研活动制度

州泰实验中学教研活动制度

1.学期初,教务处、教科室须根据学校工作意见和教学计划订立学科、教研组的教 学计划和教研计划。

2.每月召开一次教研组长会议,各教研组每周进行一次教研活动(星期四下午第三 、四节课),各备课组每周举行一次集体备课活动。

3.有目的、有计划地组织观摩课(研究课),探索教学规律,推动教学改革。互相 听课,每位教师每学期不得少于10节。

4.各学科组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师 总结教学经验。

5.有计划地了解掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业,了解作业份量、难易程 度和学生完成作业、教师批改作业的情况,进行试卷抽查,了解、分析教学情况;召开 学生或家长座谈会,听取他们对教学的意见和要求。

6.学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计 划,中高级教师要制订教学科研计划,不断提高教师教学水平和科研能力。

7.提倡写教学专题总结或教研论文,35岁以下教师每学期至少交一篇论文,每两年 举办一次论文评奖活动,推广先进经验,奖励优秀论文作者。

8.教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反映教师意见 和要求,以便于领导改进工作。

9.学期或学年结束时,做好教研工作总结和个人教学工作总结,存入学校业务档案 ,作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的教研组、备课组 及先进个人给予精神和物质奖励。

第7篇 c初中学校教研活动管理制度

1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议,制定本学期学科活动计划,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组,制定具体活动实施计划,分工负责具体活动内容,教研组长负责监督实施活动的顺利进行。为提高教学质量,学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活,提高学校文化品位为宗旨,一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动,所有活动均需提早一周部署实施程序,全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课,做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动,务必在校内安排一节示范汇报课。

第8篇 福光中学教研活动制度

福光中学教研活动制度

为了促进我校教研活动的顺利开展,教务处制定有关教研组活动的规章制度如下:

一、教研组由同学科全体教师组成,教研组长由教务处提名,主管校长任命.

二、教研组长学期初要制定好本学期的教研组活动计划,并认真填写教研组长工作手册,要按要求的项目去做,各规定项目认真填写,不留空项。

三、教研组工作主要有以下几项内容:

1.理论学习。教研组活动要组织教师学习教育理论和本学科的教学专业理论,不断提高教师的理论水平。

2.教学实践研究。对本学科教学实践中存在的共性问题进行研究,促进教学能力和教学艺术水平的提高。每学期组织组内教学观摩课或研讨课,并承担校级以上公开课。坚持推门听课制度,听课节数及要求按我校《教学常规管理规定》实行,并认真填写“听课手册”,由教务处统计考核。各个教研组每人每学期开一节“公开课”提倡中老年教师上示范课,青年教师、骨干教师上研讨课,新上岗教师开汇报课,以老带新、共同提高。

3.教学科研。贯彻落实“教研活动科研化”的思想,根据学校教研室下达的教科研计划,结合本学科实际,选题立项,承担教学科研任务。各教研组都应当有自己的研究课题,围绕课题开展学习、讨论和实践活动。教研组承担的课题应当落实到人,定出课题负责人和承担人,报教科室备案。

4.教学常规检查。按照教务处的统一要求,定期检查本组教师执行教学常规的情况,包括检查教案、听课、作业批改、辅导等环节。平时,教研组长有权随机抽查本组教师的教案和作业批改等工作情况,随机检查本学科各备课组的集体备课情况。

5、教研组的主要工作是开展本学科的教学研究活动。教研组活动一般每两周一次,为每单周的星期三下午第三节后,由教研组长主持。教研组活动要做到“四定"(定时间、定地点、定内容、定主讲人),教研组长要认真负责,每次活动都要做好记录。无特殊情况不得缺席,由教研组长负责考勤。

6、参加工作不满三年的新教师至少上一堂全校性的汇报课。

7、继续实施“青蓝工程”,坚持实行“新老教师结对拜师"制度,师徒要严格按照协议行使权利,履行义务。各个教研组长拟订帮教计划、总结,并上交教务处。

8、鼓励各教研组在青年教师中开展各种评课竞赛活动。

9、成立集体备课小组,各备课小组至少一周开展活动一次。

10、积极组织教师撰写教育教学论文:每组每人每学年至少有一篇论文在各级各类刊物上发表,并在学期末打印好上交教务处。

11、有关各个教研组活动的通知、计划、总结可在本校校园网上发布。

12、积极组织教师在本校校园网上发表教学工作心得。

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