区第三中学校务公开制度汇编（10篇范文）

更新时间：2024-05-06

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区第三中学校务公开制度

内容包括哪些

区第三中学校务公开制度旨在提升学校的管理透明度，增强教育公平性。其主要内容涵盖了以下几个方面：

1. 学校政策与规定：公布学校的教育教学政策、规章制度，以及各类活动的组织和实施办法。

2. 财务信息公开：公开学校的预算、收支情况，确保资金使用的合理性和公正性。

3. 教师信息：包括教师的资格、教学计划、教学成果以及考核评价等。

4. 学生事务：公布招生政策、学生评价标准、奖惩制度以及学生权益保护措施。

5. 家校互动：定期发布家长会通知，提供家长参与学校决策的渠道。

流程

执行该制度的过程主要包括以下步骤：

1. 收集信息：由各部门负责收集相关校务信息，确保信息的准确性和时效性。

2. 审核信息：由校务公开委员会对收集的信息进行审核，确保内容的合规性。

3. 公开发布：通过学校官网、公告栏等方式及时公布信息，保证全体师生及家长的知情权。

4. 反馈与调整：收集反馈意见，对不足之处进行改进，不断优化校务公开工作。

重要性和意义

区第三中学校务公开制度的实施具有深远的意义：

1. 提升信任度：公开透明的管理有助于建立学校与家长、社会之间的信任关系，促进家校共育。

2. 保障权益：使学生和家长了解学校的运作，更好地维护他们的权益，提高教育满意度。

3. 增强监督：公众的监督可以促进学校自我完善，防止潜在的管理问题，提升教育质量。

4. 培养公民意识：让学生从小就接触到公开透明的管理，培养他们的公民意识和社会责任感。

此制度的实施，不仅是教育管理的进步，更是学校向现代化、民主化方向发展的重要一步。它将推动区第三中学在教育领域树立起公正、公平、公开的良好形象。

区第三中学校务公开制度范文

第1篇区第三中学校务公开制度

区第三中学校务公开制度

为进一步推进学校管理改革，以公开、公平、公正的方式处理学校事务，促进学校民主管理和依法治校、廉洁治校，强化学校民主监督，密切学校干群关系。为此，特制定海拉尔第三中学校务公开管理制度。

一、校务公开的方法和要求

1、校务公开工作在学校党组织领导下，统一部署建立以校长为组长、有关处室负责人参加校务公开领导小组，制定校务公开的计划并指导实施。同时建立校务公开监督小组，以党支部书记为组长，认真履行监督职责，收集教职工群众对校务公开工作的意见，及时反映并提出建设性建议。

2、在校务公开工作中，做到管理权限公开，办事依据公开，办事程序公开，办理标准公开，办事结果公开。

3、在校务公开工作中，坚持实事求是的原则，突出“热点”的原则、及时公开的原则和群众满意的原则，教工考核、聘任、奖励等涉及教职工切身利益的规章制度的出台，须经教代会讨论通过；招生、评优、职称评聘、基建项目招投标和大宗物资采购招标、财务收支等重大事项，必须做到政策、办事过程和结果“三公开”。把校务公开与教职工参与民主管理结合起来。

4、校务公开坚持以教代会为基本形式和主要途径，同时根据公开的内容、效果和学校的实际，采用行政扩大会议、教工学习会、有关人员参加的通报会、对话会、家长会等形式，并建立制度。学校同时设立“校务公开专栏”，分周、分月刊登校务公开内容。

二、公开内容：

（1）学校计划、制度公开：

1、学校的发展规划、办学目标和管理制度

2、校党政每年的工作目标、总结、计划、规章制度

3、学校领导的分工和责任目标、述职报告。

4、教师工作规范和各类教学计划和大纲

（2）教师评优（处分）、评职、福利公开：

1、教职工职称评定、年度考核和评优评先的依据、名额、办法、程序和结果。

2、教师奖金等利益分配方案及办事程序和结果。

3、教职工违纪案件查处结果

（3）教师课务公开

1、全体教师的课务和其它所有人员的岗位责任及实施情况

2、教师课时计费办法。

（4）财务公开：

1、收费项目、收费政策、收费标准公开。

2、学生代管费结算清单和捐资助学款收入。

3、学校征订的各学科学习资料及款额。

4、学校借读费、赞助款和预算外出的收支详细情况

5、学校年度财务预决算表。

（5）学生奖惩公开：

1、评比各类优秀学生、条件、程序、名额、结果

2、学生的违规处理的依据、事实和结果

（6）廉政建设公开

1、学校领导干部党风廉政制度及执行情况。

2、学校师生校服、教学用品、电教仪器、设施设务等大宗物品采购招标情况及中标价，公开供贷渠道、供贷价格。

3、建项目的建设资金招投标、承包的方案、结果。

4、校食堂、小店等承包投标情况及中标人

5、教代会评议领导干部每年一次。

三、校务公开各领导小组人员组成：

（1）校务公开领导小组：

由校长、各部门负责组成，校长任组长。

（2）校务公开责任小组：

由支部宣传委员和负责相关校务公开落实人员组成，支部委员任组长

（3）校务公开监督小组：

由工会主席、工会委员及教师代表组成，工会主席任组长

第2篇天台中学校务公开制度实施细则

为推进学校的行风建设,，提高学校的管理水平，促进校务工作的公正、公平、公开，实行校务公开，接受群众监督，规范办学行为，根据教育局的统一部署，结合本校实际，特制订台天中学校务公开制度实施意见。

一、指导思想

以___理论、党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持公正、公平、公开的原则，坚持实事求是的办事作风，树立“服务人民、奉献社会”的意识，把学校工作全面推向规范、廉洁、科学、高效。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、监督小组

组长：

组员：

四、公开内容

（一）办事内容

1、工作计划和干部分工、任期责任目标。

2、社会捐资助学的情况。开学初公布上级文件规定的收费项目和标准，学期结束时公布管费支出的明细帐，每年一次通过适当途径公布社会捐资助学总额及使用情况。

3、财务收支及“廉政簿”登记开支情况。每半年清账向教代会公布。

4、招生情况。包括招生计划、招生原则、录取分数线、新生录取名单等。

5、转学、休学、借读等情况，包括转学、休学、借读等的条件、审批手续及程序。

6、基建项目招投标情况。包括投标内容、程序、投标结果及学校基建管理有关办法。

7、职称评审情况。包括各类指标、评审条件、程序、结果。

8、教师人事调配及聘任情况。包括需求信息、调动原则、工作程序、调配结果、聘任方案及结果。

9、食堂、小店承包的投标情况。

10、教职工福利分配情况。包括课时补贴，干部职务补贴、福利补贴、福利分配依据、分配方案。

11、评优情况。包括各种先进的评选指标、范围、条件、程序、结果。

12、大宗物品采购招标情况，包括招标项目、结果。

以上项目及主要办事程序，由有关职能人员在校务公开栏上公布。

（二）办事依据

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规和上级党委、政府及教育行政部门有关政策、规定等。

（三）办事纪律

1、端正办事态度，提高办事效率。

2、公开办事结果，坚持公正、公平、公开原则。

3、规范办事程序，严格按职能程序办事，不难以权代法，以情代法。

4、依法办事，依法行政，若有违反，视情节轻重，给予批评教育，乃至法纪处分。

5、对来信、来访，虚心接纳，及时处理。

五、监督、投诉处理程序

如发现有违反学校校务公开制度行为的处室部门或个人，可向校长投诉（电话：3920001），校长在一周内把处理结果反馈给投诉人，如有对校长的处理结果不满意的，可向上级部门投诉。

第3篇北坡中学校务公开制度

第三中学校务公开制度

一、学校成立校务公开领导小组,组长由校长和党支部书记担任,成员由主任以上干部和教代会代表组成。

二、校务公开的作用是增加办事透明度,促进学校主要领导的廉洁自律,加强学校的党风廉政建设,发挥教代会的民主管理和群众的监督作用。

三、校务公开的内容包括学校的发展规划,改革措施、方案,人事任免,干部调整,评优奖励,职称评聘,收费项目、标准,学校财务收支情况等。

四、校务公开的形式包括利用校务公开栏公布,向全体教师汇报,向学校教代会汇报,校领导和校务公开领导小组通报情况等。

第4篇福光中学进一步实施校务公开的制度

福光中学进一步实施校务公开的制度

为进一步贯彻党的十七大精神，加强党风廉政建设，正确履行学校行政工作职能，进一步促进教育行风建设，落实全心全意依靠教职工办学方针，保证我校教育改革和发展的顺利进行，树立教育系统良好的行业形象，使教育更好地服务于社会，服务于地方经济建设，决定实施校务公开制度：

一、校务公开内容：

1.校长及中层干部分工、职责与岗位责任制。学校的近期、中期、远期办学目标和计划。

2.招生情况。包括招生计划、招生原则、施教区划分办法和范围等。

3.学籍管理情况。尤其是转学、借读、休学的条件、审批手续及程序。

4.教师人事调动及聘任情况。包括需求信息、调动原则、工作程序、调动结果、聘任方案和结果。

5.教师职务评审情况。

①公开岗位指标；

②公开述职；

③公开展出教育教学实绩；

④公开上报推荐人选。

6.教职工住房政策的执行情况、福利分配的原则和结算。。

7.主要财政收支情况，每年进行公布。

8.收费和社会捐资助学情况。开学初公布上级文件规定收费项目和标准；学期结束时公布代办费结算情况。每年一次通过适当途径公布社会捐资助学总额和使用情况。

9.学校各类帮困助学情况。

10.重要物资的采购，大额资金的安排使用。

11.基建项目招标情况。包括招标内容、程序、结果及学校基建管理有关办法。

12.小店、食堂承包招标情况。

13.评优情况。各级各类先进的评选指标、范围、条件、工作程序和结果。

14.学校、师生各类获奖信息、喜报。

15.其他重要事项。

二、校务公开的途径和形式：

校务公开的范围及形式根据所涉及公开的内容而确定，一般公开的途径和形式是：

1.在校领导班子内部公开。以不定期召开会议的形式来交换意见，统一思想，形成决议。

2.在党内公开。以召开党支委会或支部大会形式，由党支委委员或党员领导干部汇报工作和自律情况。

3.在中层领导干部中公开。每月底召开一次行政、条线负责人会议，同时听取汇报，进行双向公开。

4.在教职工中公开。

①设立校务告示栏，将有关内容公开上墙告示；

②每学年召开二次教职工代表大会公开；

③利用有关会议进行公开。

5.对社会办事公开。主要通过告示栏、新闻媒体、校园网、召开学生家长座谈会和“路路通”等形式和途径向社会和群众公开，接受社会监督，听取人民群众尤其是家长的意见。

三、校务公开的目的和要求。

1.明确目标。

校务公开工作是一项民心工程、凝聚力工程。通过实施校务公开促进我校政治文明、精神文明、物质文明建设，全面提高我校行政干部和教职工的政治思想素质、职工道德素质、科学文化素质和业务素质，增强我校的依法办学、依法施教的自觉性。

2.加强领导。

①调整我校校务公开领导小组：

组长：z（党支部书记、校长）

副组长：z（副校长）

成员：z（校长办公室主任、人事秘书）

z（教务处主任）

z（总务处主任）

z（工会主席、教科室主任、团委书记）

z（德育处副主任）

②调整我校校务公开监督小组：

组长：

副组长：

成员：

③调整我校校务公开工作小组：

组长：

副组长：

成员：

3.设立政风、行风监督员制度。

聘请10－15名社会各界名流、学生家长等担任我校政风、行风建设、评议监督员，定期召开会议，听取意见，接受监督。

4.健全制度。

为全面做好校务公开工作，我校要在实施校务公开的过程中，认真总结经验和存在的问题，不断完善校务公开制度，虚心接受校务公开监督，使校务公开工作经常化、制度化。

第5篇某高级中学校务公开制度

高级中学校务公开制度

为进一步落实依法治校的原则,进一步推行民主管理、民主监督制度,根据全国教育工会《关于推行校务公开工作的意见》,结合我校实际制定本制度。

一、校务公开、民主监督的重要意义和目的校务公开是新形势下教育系统认真贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的重大举措,推行校务公开制度的根本目的就是要进一步完善学校内部管理制度,建立充满生机和活力的新的运行机制,强化民主管理和民主监督,促进依法治校和廉洁治校,密切党群、干群关系,加强学校领导班子建设和党风廉政建设,调动广大教职工的积极性和创造性,全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。

二、校务公开的原则1、坚持正确的指导思想,遵循国家的法律、法规和党的方针政策;2、坚持从实际出发,实事求是,注重实效;3、正确处理好支持学校管理者依法行使职权与实行校务公开,加强民主管理、民主监督的关系,调动领导和教职工共谋学校发展的积极性和创造性。4、以教学为中心,积极推进教育改革;5、进一步坚持和完善教职工代表大会制度。

三、校务公开的主要内容校务公开的内容涉及面广,除了国家法律规定的保密事项和学校的秘密之外,学校的改革与发展、学校重点工程建设、教职工福利待遇、学校党风廉政建设等重大事项都应公开。校务公开的内容分为两大类:一是政务公开,二是财务公开。

(一)政务公开的内容:1、学校的长远和年度工作目标公开。将学校的发展规划和近期工作的状态及效果定期公开,让教职工了解学校、关心学校,从而为学校发展献计献策。2、学校的重大事项决策公开。关系学校前途命运、教职工的切身利益的重大决策,要建立公开制度;各种方案出台前经教职工充分讨论,提交教代会审议通过后,再向全体教职工公布。增强透明度,让教职工了解决策全过程。3、民主评议学校领导干部公开。按照上级有关要求,在上级组织人事考核与民主评议工作开展时,根据不同情况就工作程序、考核结果、整改措施及落实情况按上级有关规定在适当的场合进行公开。4、对学校中层干部的任免公开。严格按照《干部选拔任用工作试行条例》的要求进行,推行任职前公示制度,接受群众监督。5、招生公开。按照“三限”政策规定,实行阳光招生。6、用工制度公开。按照《贵州省事业单位人员聘用合同》及其政策规定进行。7、职称评定、评优、评奖、晋级、评聘公开。将职称评定以及评优、评奖的政策、条件、指标、程序及结果公开。聘用正式教职工和临时工的竞聘方案公开,结果要进行公示。8、学校领导干部廉洁自律情况公开。领导午部应将重大事项报告、民主生活情况在一定范围内公开。群众反映问题,也应及时向教职工解释。

(二)财务公开的内容:1、上级规定的各项收费项目标准公开。每个学期开学时的各项收费项目要公布。2、向教职工通报上级拨款情况。3、学校资产收支等情况,向教职工通报。4、学校的重大建设项目开支公开。5、学校奖金福利分配公开。6、债权债务公开。四、校务公开的形式和范围1、职工代表大会。校务公开的主要形式和渠道是职工代表大会,凡是法律规定属于职工代表大会职权范围内的问题,都必须向职代会报告,分别有职代会审议、通过或决定。2、职代会联席会。职代会闭会期间可通过召开职代会联席会听取有关报告,并审议、决定有关重大事项。3、专门会议。对只能在一定范围内公开的事项,采取在专门会议上公开。4、信息、媒体。利用教育信息或借助新闻媒体等渠道公开。5、其他形式。利用其他合适的公开形式。

五、校务公开的监督1、校务公开要体现民主集中制的原则。2、凡教代会审议、审查的各项方案,应提前发给教职工代表预审,对教代会通过的决策和作出的决定要及时向教职工公开。3、学校要成立校务公开监督小组,组长由纪委书记担任,成员由工会委员代表和教职工代表组成。其职责是监督校务公开是否真实、全面、及时、合法,教职工反映的问题是否得到解决和落实等。

六、校务公开、民主监督的组织领导学校要把推行校务公开、民主监督作为学校管理工作和工会工作的重要议事日程,有计划、有步骤地组织实施,积极推进这项工作的深入开展。为此,成立由党委书记任组长,工会主席任副组长,成员由党委成员、行政、工会、年级组长等有关负责同志和教代会代表等组成校务公开领导小组,负责实施具体事宜和日常工作。

第6篇新华中学校务公开监督考核制度

华新中学校务公开监督考核制度

为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室依法行政行为和工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

一、监督考核的对象和内容

1、监督考核的对象

学校各职能处室和工作人员。

2、监督考核的内容及标准

1）《行政许可法》规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；

3）重大采购及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；

4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；

5）各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；

6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；

二、考核工作的组织领导

1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；

2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。

三、监督考核的形式

1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。

2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。

3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。

4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的意见。

5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。

四、考核方法

1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。

2、年终考核。各处室对本部门年度内校务公开工作情况自评打分。监督考核小组综合日常检查、处室自查和社会评议的考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。

五、考核结果的评定及奖惩措施

1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在80分以上的处室，确定为良好；

3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在60分以上的处室，确定为一般；

4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在 60 分以下的处室，确定为较差。

2、奖惩措施

1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

2）考核评议过程中发现问题的交校长办公会讨论处理；

3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

六、申诉

被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

七、本制度自发文之日起试行。

第7篇浒浦高级中学校务公开制度

浦浒高级中学校务公开制度

浦浒高级中学以“培养有社会责任感的现代新人”为办学理念，学校将继续坚持校务公开，建设法治学校、民主学校、诚信学校、透明学校和品牌学校。围绕校务公开有关要求，特制定校务公开制度如下。

一、指导思想：

以“z”重要思想为指导，进一步落实学校民主管理、民主监督和党风廉政建设制度。依照教育局打造人民满意学校的精神和学校实行依法治校的总体要求，全面实行校务公开，进一步增强工作透明度，规范办学行为，接受家长和社会监督，提高学校办学满意度、美誉度和知名度，促进学校教育的发展和提高，打造一流品牌学校，办出人民满意的教学。

二、工作目标：

进一步加强校务公开工作，全面推行校务公开制度，加大教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群、干群关系，调动干部和教师的积极性；深化内部管理体制改革，规范办事行为，提高工作水平，提高广大干部和教师依法治校、依法治教的自觉性；树立干部、教师公正、高效、廉洁、服务人民、奉献社会的良好形象；加强学校与社会各界的沟通，推动学校教育事业的改革与发展。

（一）校务公开的内容、形式与时间

校务公开的内容除党和国家机密、法律规定、学校按规定需要保密的事项之外，凡是涉及学校改革、发展、建设的重大决策，事关全体教职工、学生、家长民主权利、切身利益，群众关心的热点问题的政策规定等事项以及上级部门要求公开的事项，原则上都应公开。

1、根据不同内容在不同范围校内公开的事项：

学校章程、内部管理制度、发展规划、年度或学期工作计划、重大改革方案及实施情况；财务收支情况。包括上级拨款、社会捐资、杂费、借读费、学校房屋租赁等项收入，办公费、福利费、招待费等支出情况；学校基建、教学设备添置、采购的计划、实施程序及验收决算情况；干部和教职工的聘任、考核、晋级、奖惩等有关政策、程序及结果，党员发展情况；教师奖金、福利分配方案、课时费及各种补贴发放的办法、标准和使用情况；教职工工资增加、正常晋升情况等与教职工切身利益相关的事项，招收临时工作人员的情况；校长任期目标、年度述职、各类人员岗位责任及实施情况；其他依照法律法规和政策必须公开或学校认为有必要向校内公开的事项。

2、以不同形式向社会公开的事项：

①学校办学理念、发展规划、章程、年度或学期计划和总结以及学校教育教学改革的重大方案与实施情况在校内公开；

②学生管理制度，包括转学、借读的相关规定和操作程序，学生奖惩制度，学生评优评先的资格、条件和结果在学生及家长范围内公开；

③有关办学的制度规定，对学生、家长和社会的承诺、招生计划、办法及有关规定在对外公开栏公开；

④收费项目、标准、依据、程序，学生自愿的教育代收费项目、标准，教育收费减免政策等情况，教育收费投诉电话等在对外公开栏公开；

⑤其他依照法律和政策规定必须公开或学校认为有必要向社会公开的事项在对外公开栏公开。

3、校务公开的形式：

①教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是校务公开的基本载体。要充分发挥校教代会和工会的作用，公开形式要因事制宜、灵活多样、便捷实用，根据不同内容，采用不同方式，多渠道、分层次地在不同范围内公开。

②各种会议形式。学校要通过校务会议、中层干部会议、教职工大会、教代会等形式公开校务。

③各种公文形式。学校通过各种公告、公示、通报、通知等形式公开校务。

④其他形式。设立家长开放日、网上校长信箱等形式。

4、校务公开的时间：对常规性的工作要在学期初、学期末定期进行公开；对阶段性、临时性的工作，重大事项和群众关心的热点问题要及时进行公开。

（二）校务公开的监督与检查

1、学校实行校务公开制度

。坚持校务会、行政会会议制度，校务会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由校务会研究、行政会议讨论、教代会审议、通过。充分利用网络资源，重大决策、消息等都在网上向全体教师公布，充分体现 “校务公开、民主管理”的原则。

2、学校工会充分发挥教代会的民主管理学校的职能，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

3、学校各级领导和部门自觉接受家长、社会的监督。

学校继续开通网上校长热线，加强校长与教师、家长、社会的交流。完善家长委员会职能，校长、班主任向家长委员会述职，进一步探索家长参与学校管理模式，把家长委员会建在年级部，推进学校管理民主化建设。通过家长座谈会、学生调查报告会、让家长参与监督学校管理等形式，加强学校与社区、学校与家长、家长与老师之间的交流，挖掘家长资源，积极探索让家长共同参与道德教育的有效途径，争取家长、社区对学校工作的理解和支持。

4、把党员管理纳入校务公开工作的范畴。

党员教师牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，增强自律意识，坚持廉洁从教，做到警钟长鸣，严守党纪国法，不以教谋私，树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上筑起反腐的坚固堤坝。建立党员行为监督举报制度，接受教师、家长等的监督。

5、完善校务公开资料的收集整理。

校务公开的资料是校务公开工作的重要依据，学校严格、及时收集各类资料，并按规范予以整理。学校每年年末要对校务公开工作进行自查，每年通过问卷调查、召开座谈会、听取汇报、查阅相关资料等形式定期对全校校务公开工作进行一次检查考核，为今后工作的开展，打好基础。

校务公开是学校的民心工程，是学校办人民满意学校的重要举措，学校各级部门要严格按照学校校公开的计划认真组织落实，切切实实地把我校办成人民满意的学校，促进我校的可持续发展。

第8篇中学校务公开检查考核制度

为了切实地全面推行校务公开，学校工会在党支部领导下建立了校务公开领导小组和监督小组，并制定了如下校务公开的检查考核制度。

一、学校党支部委员会负责检查考核校务公开领导小组和监督小组的工作。

二、校务公开必须规范，校务公开领导小组和校务公开监督小组要对公开事宜和群众回音做详实的记录，保存完整，归档有序，并有专人负责管理。（量化分值10分）

三、学校支部、行政、工会应及时处理、落实各种公开事项的意见建议和各项教代会提案，切实做到事事有回音。教代会提案处理回复率达到100%，提案解决率要达到85%以上。（量化分值10分）

四、调查教职工对校务公开工作的满意率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60-70%（量化分值8分）；在70-84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

五、校务公开的检查考核采取听、看、查、议等方式最终进行量分打分，总分25分，总积分在15分以下，校务公开定为不负责，不落实；15-22分的校务公开定为比较落实；在22分以上的定为校务公开认真负责。

六、校务公开评为不落实、不认真的，责任人职称年度考核不能评优，不能评模。校务公开评定为认真负责的在职称年度考核中奖积分10分。

七、校务公开的考核内容

1、工作职责和管理权限的公开情况。

2、总大决策和重要事项的公开情况。

3、办事依据、程序、时限和方式、方法和结果的公开情况。

4、行政审批事项，包括法律、法规、规章设定项目的公开情况。

5、服务承诺兑现情况。

6、群众投诉处理情况。

八、校务公开工作的奖惩措施

1、校务公开工作的考核，结合年度考核一并进行，对考核优秀的处室和个人，通报表彰，对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果。

2、考核评定中发现问题的交由校长办公会讨论处理。

3、考核评议结果作为评优、职称评审、年度考核的重要参考依据之一。

九、校务公开检查考核责任人

姓名职务检查考核内容考核处室及相关责任人

z校长党支部书记

主持学校全面工作；负责学校党务工作和思想政治工作，兼管学校对内、对外的宣传工作和协调工作。

z 副校长

协助校长主抓总务后勤工作、财务工作、成职教工作，负责后勤各部门的日常管理。

总务处：

会计室：

成职教：

z 副校长

协助校长主抓教学工作，负责全校教学工作的协调、管理，全校青年教师培训、教育科研工作。

教务处：z（兼）

教科室：

z 副校长

协助校长主抓全校德育工作，协助书记抓好党务工作、全校性的思想政治工作和工会、妇联工作。

政教处：z（兼）z

工会：

z 校长助理

协助张国岩副校长抓教学工作，主持教务处日程工作，负责七室一场的管理工作、创建教育现代化和电教工作。

信息中心：

z 校长助理

协助温井娟副校长抓德育工作，主持校长办公室、政教处工作，抓好共青团工作。

政教处：z（兼）

团委：z（兼）

校长办：

第9篇巩林中学校务公开制度

巩林中学校务公开制度

为进一步贯彻_中央关于“加强基层民主政治建设”的精神，根据中纪委和市、区纪委关于推行校务公开制度的工作要求，结合教育系统实际，对本单位推行校务公开，加强基层民主管理。特实施并坚持校务公开制度，提出实施意见如下：

一、目的意义

校务公开是教育单位制度管理、改革发展、有关职工切身利益和职工关注的热点等重大问题向职工公开。让职工知情、参与和监督。实行校务公开是贯彻党关于全心全意依靠工人阶级的根本指导方针、贯彻党的十七大精神，推进依法治校。加强基层民主政治建设的需要，有利于扩大职工民主参与，加强基层单位的科学管理，有利于加强职工的民主监督，推行基层的党风廉政建设；有利于加强党群、干群关系，调动干部和职工两个积极性；有利于坚持和完善职工代表大会制度，加强基层民主管理。

二、基本原则

1、政治性原则。要充分体现基层民主政治建设的新要求。体现职工当家作主的主人翁地位和作用。

2、合法性原则。坚持以国家方针、政策、法律法规为依据和标准，处理好推行校务公开和建立健全教代会制度，实行校长负责制之间的关系。

3、真实性原则。坚持实事求是的思想原则，不弄虚作假，以保证公开的真实性。

4、层次性原则。公开的内容和形式要从实际出发，有重点、有计划、分层次进行。

5、可操作性原则。校务公开的内容、程序、形式，要从学校实际出发，讲究实效性。

三、公开的内容

l、学校改革和发展的重大举措：包括学校的办学思想、发展规划、教育教学改革方案、招生方案、学校内部管理体制方案、学校聘任合同制实施方案、中层干部任免、教代会民主评议干部结果等。

2、优秀学生评选情况：包括学生各类评选、保送、选送、推荐3、财务收支使用情况：包括学校经费收入和支出情况(含预决算报告)、学校捐款资助学款收支情况、各类学生代办费收支情况、大件物资采购、大型项目建设、业务招待费使用情况等。

4、教职工福利待遇情况：包括教职工评优、评职称、3％工资晋级、各类补贴、“四金"拨款以及其它涉及叫职工切身利益的事项。

5、领导干部执行廉洁自律规定情况等。

6、学校认为其他需要公开的情况。