端州中学业务学习制度汇编（6篇范文）

有哪些

端州中学的业务学习制度涵盖了多种学习形式和内容，主要包括：

1. 定期研讨会：教师们定期聚集，分享教学经验和方法，共同探讨教育新理念。

2. 在线培训：利用网络平台进行专业课程的学习，提升教师的学科素养和教学技能。

3. 校际交流：与其他学校开展交流活动，借鉴优秀教学实践，拓宽视野。

4. 专题讲座：邀请教育专家就特定主题进行讲座，深化教师的专业知识。

内容是什么

这些学习活动的内容广泛而深入，包括但不限于：

1. 教育政策解读：及时了解并理解国家教育方针，确保教学工作的合规性。

2. 学科前沿知识：更新学科知识，适应教育发展的新趋势。

3. 教学策略：探讨如何提高课堂效率，增强学生参与度。

4. 心理健康教育：关注学生心理健康，提升教师的心理辅导能力。

规范

端州中学的业务学习制度遵循以下规范：

1. 系统性：学习活动应形成体系，避免零散无序。

2. 实效性：内容需紧贴教学实践，确保学习成果能转化为教学效果。

3. 反馈机制：定期收集教师反馈，优化学习内容和方式。

4. 考核评价：设立合理的评价标准，激励教师积极参与业务学习。

重要性

端州中学的业务学习制度对于提升教学质量至关重要：

1. 提升教师专业素养：持续学习使教师保持教育敏感度，提升教育教学能力。

2. 促进教学创新：交流和研讨激发新的教学思路，推动教学改革。

3. 增强团队凝聚力：共享学习成果，增进教师间的合作与默契。

4. 塑造良好学风：教师的自我提升影响学生，有助于营造积极向上的校园氛围。

端州中学的业务学习制度是其教学质量保障的重要组成部分，通过不断学习和提升，为培养未来人才打下坚实基础。

端州中学业务学习制度范文

第1篇 端州中学业务学习制度

为了提升我校教师业务水平，更好地融入新课程改革之中，大力推进素质教育，经学校研究决定，特制定本教师业务学习制度。

一、全体教师必须按时参加周一下午组织的集体业务学习。

二、任何教师必须按时参加教务处安排的教学研究活动，必须完成每学期的课堂教学研究教学活动。这是提高教学质量、提升教师业务水平最有效最核心的部分，要求要做好听课记录。

三、按时参加学校统一组织的教学研讨会，并积极讨论发言。

四、按照规定的时间按时参加本学科的教研活动。

五、积极参加教师职业技能培训，学校为教师参加业务培训学习积极创造条件，妥善安排好他们的学习与工作。积极参加继续教育，凡继续教育审核不合格者，不予进行年度考核。

六、积极投身教改，做好教学反思，每学年必须完成一篇校级以上的教育教学论文。

七、除学校组织的业务学习外，教师在业余时间也要多读书看报，不断吸取新的教育营养，每学年完成一篇业务学习笔记。

八、每学期（年）结束，由学校统一组织检查考核教师的听课记录、业务学习笔记，教学心得等资料。考核结果与教师的评优、晋级、年度考核等级挂钩。

肇庆市州端中学

第2篇 中学教师政治业务学习制度

河天中学教师政治业务学习制度

为加强教职工的政治业务学习，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的政治业务学习制度化、规范化，根据上级要求和本校的具体情况，特制定本制度。

一、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师个别学习，学校集中学习政治、业务每周集中一次，其余时间以教师个别学习为主。

二、集中学习实行校长负责制，政治学习主讲人为校长，业务学习的主讲人为教导主任。每学期初根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。

三、学习内容由主讲人统一整理。政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规，牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德；业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主，新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。

四、学习时，每个教职工必须按时、按指定位置入座，严格遵守纪律，保持会场安静，不准说话。学习时间不得看报纸或其他书刊。学习时，全体教师应专心听讲，认真思考，随时记录，并在学习记录中简要写出学习心得。

五、教师的文化知识学习和教育理论的学习，坚持以自学为主，每个教师要按时完成所规定的自学任务和文化知识作业，写好理论学习笔记和业务学习的自学笔记及学习体会，学校将结合所学内容，不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会等。

六、严格学习考勤。因病、事或因公外出不能参加学习的，要向学校领导请假，批准后记病事假或公假，不请假不到会的记旷勤，按有关规定扣除当月奖励工资。

第3篇 浮云中学教师业务学习制度

1．每月由教学处或教研组长组织举办一次业务学习。

2．学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除当月全勤奖和当天工资

3．每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精练，主题明确。

4．学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事，不得会客或接待家长、学生。

5．学习内容由教学处、教研组选学和教师个人选学相结合。

6．学习要有记录，要将所学内容记人业务学习笔记本。

7．学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。

8．一学年度举行一次业务学习笔记评展，对优秀的给予一定的奖励。

第4篇 南沙中学教工政治学习和业务学习例会制度

沙南中学教工政治学习和业务学习例会制度

一、教职工参加市局、镇或其它单位召开的会议，必须提前十五分钟到会，参加本校政治学习和业务学习例会，应按规定时间准时参加，不得迟到，不得中途或提前离开。

二、开会时要带好笔记本和笔，对学习的内容、布置的工作等作一些必要的记录，分组讨论要踊跃发言。

三、开会时，手机关机或设置振动，不得通话，不得带小孩进入会场，不带与开会内容无关的书报杂志，不交头接耳，不做与开会内容无关的事。

四、每次开会均有校办公室做好出勤统计，因故请假者须按规定办理请假手续。

第5篇 中学业务学习制度

经搬中学业务学习制度

组织形式：以教研组为单位

学习人员：学科教师

下发通知：由各教研组长下发通知

学习时间：各学科教研时间，按教科室的安排组织学习。如各教研组有其它形式的内容安排，应将学习时间上报教科室。

学习记录：教研组长记录并考勤。

要求：

应以教学教研为主要内容，制定详细学习计划并上报教科室。

教研活动要从教学实际出发，本着为教学服务的目的认真组织学习。

要着重解决教学中生发出来的实际问题。

每学年应有一定的教研成果。

积极参加本组教研活动，不缺席。

各组严格考勤。考勤情况按学校有关规定执行。

积极发表自己的学术观点，勇于提出自己的不足，诚恳接受他人的建议和指导。

认真接受并严肃执行教研组的决定和任务。

第6篇 某中学教师业务学习制度

中学教师业务学习制度

为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。

1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于5000字。同时,要结合教学实际,积极撰写论文、论着。要积极参加学校组织的学术活动。

2、要加强专业理论知识的学习,不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式,提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据课程及考试改革的要求,要注重本学科以外各科知识的学习。

4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究, 并积极撰写论文。每学期每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。

5、要积极参与备课组集体备课活动,并主动发表自己的见解。作为主备人,所备教案要有水平,上档次。

6、要积极参与听课、评课活动,每学期听课不少于15节,青年教师(毕业三年以内者)不少于20节。

7、加强常规教学各环节的研究,提高各个教学环节的科学性、高效性。

8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作,大面积提高教学质量。

9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。

10、积极学习现代教育技术,45岁以下任课教师人人能上多媒体课,且每学期自己至少制作一个课件。

11、周三第七节课为集体业务学习时间,平时坚持自学。