姚店小学校本培训考勤制度汇编（3篇范文）

内容包括哪些

姚店小学校的校本培训考勤制度旨在确保教师参与培训的积极性和培训效果的提升。其主要内容包括以下几个方面：

1. 考勤规定：详细记录每位教师的出席情况，包括迟到、早退、请假等。

2. 缺勤处理：对于无故缺席的教师，将设定相应的处罚措施。

3. 培训签到：采用电子签到方式，保证考勤数据的准确性和及时性。

4. 培训反馈：鼓励教师在培训后提交反馈意见，以优化培训内容和形式。

流程

1. 培训前通知：提前告知教师培训时间、地点及内容，附带签到二维码。

2. 现场签到：教师到达现场后扫描二维码完成签到。

3. 考勤统计：培训结束后，系统自动统计考勤情况。

4. 缺勤处理：对于未签到的教师，由人事部门核实原因并依规处理。

5. 反馈收集：通过邮件或问卷收集教师对培训的评价和建议。

重要性和意义

校本培训考勤制度的实施对于姚店小学来说至关重要。一方面，它能够促进教师的纪律意识，确保每位教师都能充分参与到培训中，从而提高教师的专业素养和教学能力。另一方面，通过对考勤数据的分析，学校可以了解教师的需求，调整培训策略，提升培训的质量和针对性。此外，良好的考勤制度还有助于建立公正公平的工作氛围，增强教师团队的凝聚力。因此，严格执行校本培训考勤制度，不仅是对教师个人成长的负责，也是学校持续发展的重要保障。

姚店小学校本培训考勤制度范文

第1篇 姚店小学校本培训考勤制度

为发现和培养优秀教师，着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。

1.考勤

①公假：凡因公事(含产假)请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。

②事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。

③病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。

④迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。

⑤早退：学习中提前退场者，记早退一次(特殊情况除外)。

⑥旷工：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次，无故旷工三次者视为不合格。

2.培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

3.每位教师每学年开一节校内公开课;能运用多媒体教学手段进行教学;能读若干本教育类书刊(有读书笔记);写一篇教育教学论文(案例)或小结。

4.培训结束时，应及时完成相关作业和培训调查，作好自我小结和自评。

5、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分。

6、学期结束前两周要做好学分自评，再交教研组考评，最后由考核小组考评。

岩头镇表山小学

_年3月6日

第2篇 小学校本培训考勤制度

为严肃校本培训的学习纪律,确保校本培训的学习时间,使我校的校本培训工作能有条不紊地开展,特制定《校本培训考勤制度》。

一考勤

1、公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。

2、事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。

3、病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。

4、迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。

5、早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。

6、旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次。

二培训考勤每学期公布一次,学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。

三培训学习时,全体参培人员不做与学习无关的事(不说话、不开小差),关闭一切通讯工具,认真听讲,认真笔记。积极主动地。完成各项培训任务。

第3篇 z小学校本培训考勤制度

为发现和培养优秀教师,着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性,增强教师职业信心,形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。

1.考勤

①公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。

②事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。

③病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。

④迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。

⑤早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。

⑥旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次,无故旷工三次者视为不合格。

2.培训中老师要认真听、认真记,同时加强自学,积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记,考核是将学习态度作为成绩参考。

3.每位教师每学年开一节校内公开课;能运用多媒体教学手段进行教学;能读若干本教育类书刊(有读书笔记);写一篇教育教学论文(案例)或小结。

4.培训结束时,应及时完成相关作业和培训调查,作好自我小结和自评。

5、在校外参加培训,要凭学分卡到负责人处登记学分。

6、学期结束前两周要做好学分自评,再交教研组考评,最后由考核小组考评。

岩头镇表山小学

__年3月6日