仁海小学的教师上课制度包含了以下几个核心要素:
1. 课前准备:教师需充分备课,包括但不限于教学计划、教材解析和教学资源的准备。
2. 课堂管理:确保课堂秩序,尊重每个学生的参与权利,营造积极的学习氛围。
3. 教学实施:运用有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,保证教学质量。
4. 学生评估:定期进行学生学业评价,提供反馈,帮助学生改进学习。
5. 家校沟通:定期与家长交流,了解学生在家学习情况,共同促进学生发展。
1. 课前准备:教师需要详细制定每堂课的教学目标,设计教学活动,确保教学内容与国家课程标准相符。
2. 课堂管理:教师应建立公正公平的课堂规则,及时处理课堂上的突发情况,维护良好的课堂纪律。
3. 教学实施:鼓励互动式教学,如小组讨论、角色扮演等,以提高学生参与度。
4. 学生评估:采用多元化的评价方式,如形成性评价和终结性评价,全面了解学生的学习进步。
5. 家校沟通:定期召开家长会,通过电话、邮件等方式保持与家长的日常联系,及时分享学生在校表现。
教师应遵守以下规范: - 保持专业素养,尊重学生差异,以学生为中心,因材施教。 - 按时上下课,不迟到早退,保证教学时间的完整。 - 积极参与学校组织的教研活动,持续提升教学能力。 - 保守学生隐私,不公开讨论学生个人问题,尊重其尊严。 - 遵守学校各项规章制度,积极参与校园文化建设。
仁海小学的教师上课制度对于提升教育质量至关重要。它不仅确保了教学过程的有序进行,也为教师提供了清晰的行为指导,有利于培养教师的专业能力和职业精神。通过家校合作,可以形成教育合力,共同促进学生的全面发展。制度的执行有助于营造一个积极、和谐、高效的教育环境,为学生的成长奠定坚实基础。
第1篇 仁海小学教师上课制度
仁海小学教师上课制度
1.执行教学计划,遵循课标、大纲要求,熟练地把握教材知识体系。
2.准时上课,尊重全体学生。课上不训斥学生,妥善处理教师与学生的关系。
3.上课精神饱满,教态自然大方,衣着整洁严肃,声音洪亮准确,热情地从事每个教学活动。
4.上课先要做好知识定向,发掘教学民主,启发学生循序渐进地搞好教学活动。
5.重视复习旧知识,浸溶巩固新知识,精讲精练,即时反馈,注意学生的原有基础,扎实提高学习成绩。
6.上课前要复案,使教学活动组织熟练、节奏适当,当堂要布置作业,课后要回忆课上教学过程,写好课后小结。
7.教学要面向全体学生,因材施教,课堂主要时间应给学生自主阅读、自主探究、合作交流,让学生动脑(、动口、动手、主动活泼地学习。
8.合理使用教具,能上实验课的一定要上实验课,写好板书,有效地培养学生的学习兴趣,不断地培养学生的学习能力。
9.对学生的要求既要严格、具体,又要细致、耐心地研究的学习方法和学习心理,努力培养学习习惯,充分发挥学生的非智力因素,提高学生的文化素质和人文素质。
10.用唯物主义的观点和辩证的方法,注意结合本学科知识特点,理论联系实际,加强对学生的思想品德和养成教育。
11.上课教师要按时进教室(体育教师到操场)。
12.上课教师在上课时不得随意离开教室(体育教师不得随意离开操场)。
上课教师在上课时要负责学生安全,及时消除安全隐患。
第2篇 某中心小学教师上课制度
中心小学教师上课制度
1、按时上课、下课、不迟到、不早退、不拖堂。
2、按教案设计上课,不搞自由主义。
3、课堂教学要把知识性,思想性,科学性和艺术性有机地结合起来,既有侧重,也有兼顾。
4、认真组织教学,培养学生的学习兴趣、提高学生学习的主动性和学习达到有效性。
5、对违犯课堂纪律的学生,要正面引导、暗示教育,不要停课训斥学生,更不要把学生撵出教室。
6、教师板书要力求工整,美观布局合理,注意保护学生视力。
7、作业设计要科学,分量要适当,注意照顾差生。
8、课堂演示的教具,分组实验的仪器要事先做好准备。
第3篇 平安小学教师上课、调课、代课制度
平安小学教师上课、调课、代课制度
1、贯彻教书育人原则,严格课堂要求,保证教学秩序顺利进行。重视课内学生行为规范的养成和训练,全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室,巡视学生准备情况,认真督促学生做好眼保健操和课间操,认真组织课堂教学,营造平等和谐的良好教学氛围。(如到在实验室、专用教室及室外上课,一、二年级学生必须提前由任课教师带领,三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室,其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。)
3、教师要精神饱满,文明上课。讲普通话,注意课堂用语规范化,紧扣内容,有效保证每堂课的教学质量。坚持正面教育,不体罚和变相体罚学生。上课严禁抽烟,无特殊情况,不得中途离开教室或接听电话。下课不提前,不拖堂。
4、强化课堂教学安全意识。任课教师对班级的课堂纪律负责,维护良好的教学秩序,及时妥善处理学生的各种课堂行为问题,课后主动与班主任联系。发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向,并做好记录。
5、教师应按课程表规定上课,不随意调课,确需要调课,须报教导处批准。因公外出,一天内自行调课,将调课结果以书面形式报教导处;二天或二天以上,需教导处调课的,必须提前一天告知教导处,由教导处安排,原则上课节的60%调课,其余课节代课处理。因私外出原则上自行调课,并报教管中心。病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。
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