幼儿教师考核制度汇编（13篇范文）

更新时间：2024-05-07

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幼儿教师考核制度

有哪些

幼儿教师考核制度是确保教学质量、提升幼教专业水平的重要机制，它涵盖了多个方面：

1. 教学能力：包括教学计划设计、课堂教学实施、儿童个体差异关注等方面。

2. 专业素养：涉及教育理念、儿童心理学知识、沟通技巧等。

3. 团队协作：教师间的合作精神与团队建设能力。

4. 家园联系：与家长的沟通效果和家长满意度。

5. 自我发展：持续学习和专业成长的主动性。

内容是什么

这些考核内容旨在全面评估教师的工作表现：

1. 教学能力：通过听课、观察教师的教学活动，评估其能否激发幼儿兴趣，有效传递知识。

2. 专业素养：考察教师是否具备科学的教育观念，能否灵活运用教育理论解决实际问题。

3. 团队协作：通过团队项目和日常互动，评价教师的协作能力和团队贡献。

4. 家园联系：依据家长反馈，了解教师与家长的沟通质量和家长对教师工作的认可度。

5. 自我发展：看教师是否积极参加培训，更新教育理念，提高专业技能。

规范

考核制度应遵循公正、公平、公开的原则，具体操作中需注意：

1. 设定明确的考核标准，确保每位教师清楚知道期望达成的目标。

2. 定期进行考核，如每学期或年度一次，以便及时调整工作策略。

3. 结合自我评价、同事评价和上级评价，多角度了解教师表现。

4. 考核结果应与教师发展、职务晋升和薪酬挂钩，激励教师进步。

5. 对于考核中发现的问题，提供改进方案和支持，促进教师成长。

重要性

幼儿教师考核制度对于幼儿园的整体教育质量至关重要：

1. 提升教学质量：通过考核，教师能明确自身优缺点，改进教学方法。

2. 保障幼儿发展：优秀的教师队伍能为幼儿提供优质的教育环境，促进全面发展。

3. 促进教师专业成长：考核促使教师不断提升专业素养，保持教育热情。

4. 增强团队凝聚力：公正的考核能增强教师的归属感，激发团队协作精神。

完善的幼儿教师考核制度是幼儿园管理的基础，它能够激励教师不断提高，最终实现高质量的幼儿教育。

幼儿教师考核制度范文

第1篇幼儿教师考核制度

篇一:幼儿教师考核制度范文

幼儿园教师考核细则

为了促进本园健康、快速的发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,从我园实际情况出发,特制定如下细则:

一、师德师风

1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。举行集体活动注意谈吐仪表,影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。

2、任何情况下,不得与家长发生争吵,否则根据情节酌情扣1---5分。

3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结,发现一次扣5分。

4、严格使用普通话,发现一次不说普通话扣2分。

5、不体罚、变相体罚幼儿,发现一次扣2---5分。

6、对家长及有关人员来园咨询,热情主动给予解释,态度较好加2分,不理睬扣2分。

7、分班之后,不能私自调动幼儿和互相调课,发现一次扣5分。

8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者,发现一次扣5分。

9、获家长、社会好评的,或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。

10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。

二、政治业务学习

1、学习开会时间,请假一次扣3分,迟到扣1分,无故缺席扣5分。

2、每周听课一节,听一次加2分,无记录、评议不加分,少听一节扣2分。

3、园内学习、教研一次加1分。

4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字,月底交送,按时交送按质量分别加3---5分,否则,扣3---5分。

三、保教工作

1、按时完成各项计划总结,每项加2分,缺一项扣2分。

2、提前一周备课,不得照抄教参,每节课后要有教后感,检查时评定等级,依次加3分、2分、1分,检查时缺一次扣2分。

3、观察记录、周计划以班为单位,每周一放学前交,按时交者各加1分,迟交者各扣1分,不交者各扣2分。

4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级,其成员各奖2分,否则各扣2分。

5、要求按时上交的各类资料,不按时交者扣2分。

6、游戏活动组织有创新、有意义,被推行、肯定加1---5分。

7、按照一日活动表开展活动,机动时间不得超过10分钟,幼儿消极等待,教师不组织幼儿活动者扣2分。

8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食,发现一次扣3分。

9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。

10、上班时间洗衣服一次扣3分。

11、私自调班一次扣2分。

12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿,发现一次扣2分。

13、班级每月无安全事故发生各加5分,如发生安全事故,属教师责任时,根据情况酌情扣1-10分。

14、幼儿屙尿裤子要及时处理,未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。

15、发现幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等,发现一人扣2分。

16、每天下午主班带领幼儿进行户外游戏活动,不组织游戏者扣2分;活动组织生动、有趣,幼儿积极性高,效果较好者加2分。

17、午休注意室内温度,帮幼儿盖好被子,不适当一人扣2分。

18、冬天幼儿午休,必须脱掉外衣,否则发现一人次扣1分。

四、考勤制度

1、周全勤奖2分,月全勤奖10分,期全勤奖50分。(不重复奖,按最高奖加分)

2、按时上下班,迟到、早退十分钟内扣1元,十分钟到三十分钟之间扣3元,三十分钟后按旷工半天处理。

3、请假一天扣10元,均分给搭班教师;旷工一天扣30元。超过三天者,请中心校主任批准。

4、请假必须写请假条,并调整好自己的课上报园长,上班时再把课补上。课不安排者,园内安排,一天扣20元。

5、累计请假两周者,不享受福利待遇。(正常产假,公派学习、公差、公假除外)

6、按有关规定产假三个月,流产3天,婚假3天,丧假直系3天,旁系1天。

7、自学考试(持通知准假)、公事外出不扣钱。

8、本班教师休公假、考试、公事等,有幼儿园给另外两名教师补贴,一天人均5元。

9、哺乳时间为40分钟,由门卫计时,超时按2执行。

10、由园长批准加班一日加20分。

五、卫生保健

1、每天早上教室开窗通风,保证室内空气流通,及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理,不及时者扣2分。(保育员)

2、周五上午9:00-10:00到厨房进行餐具消毒,不按时者扣1分,不消毒者扣3分。(保育员)

3、按时户外活动,不按时者扣1分,不出去户外活动者扣2分。(主班)

4、按时、按量喂药,漏服扣2分,错服按情节严重扣5-10分。(保育员)

5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序,否则发现一次扣2分。(保育员)

六、后勤

1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分,其它扣1分;私用电器,发现一次扣5分;室内乱拉乱扯者一次扣2分。

2、教室里不能有剩饭剩菜,或将饭菜倒进卫生间,发现一次扣3分;教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物,由此原因若造成水道堵塞,上、下楼两个班级各扣5分。

3、幼儿园开饭时间为早上8:10分,中午11:30分,无故提前打饭者,发现一次扣2分。

4、空调按时开关,不按时开关发现一次扣2---5分。

5、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。(水裙除外)

6、私拿、私藏幼儿园食品、公物,发现一次扣2-10分。

七、其它

1、招生完成当期任务者加5分,超额完成者加7分,完不成者扣2分,一个没有完成者扣5分。

2、流失流失一人扣5分,以此累积。(搬家除外)

3、超员定额小班25人;中班30人;大班35人。超一人班级教师各加5元。

4、补贴班级两个教师时,按三个教师工作量补贴。

5、排演节目奖励大型活动根据质量评出优、良、中、差,根据情况进行奖励。

6、交费按规定时间收缴一人奖5元,少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。(对准班级)

7、接车每天补贴教师10元。

8、上级检查工作,受到批评者一次扣20分。

9、工作积极主动,勇挑重担,任劳任怨者酌情奖励5-10分。

本细则自宣布之日起试实行。

篇二:

为了准确评价教师的工作,为教师评优、晋职提供科学有效的数据,幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正,制定如下工作机制和考核制度:

一、建立教职工考核制度,对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

组长:任淑芝

成员:董秉权吴庆芬郝玲珑

2、细化考核项目及权重

考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据,日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准,按月对教师进行评估打分,学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价,按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合,日常考核与期末考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等);

2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。

3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉,如在六一活动或其他比赛中做出成绩的重奖。

惩罚:

⒈不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或虐待幼儿, 工作失职,出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等),根据具体情况,扣除当月奖金或部分工资;

2.工作擅离职守, 干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁;

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重给予惩罚,直至解聘。

四、各项考核细则

(一)师德考核制度(10分)

1、遵纪守法、洁身自好

(1)受到园纪处分者,视其情节轻重给予处理。

(2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。

2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

(1)不准在园外乱办班收费,不准违规在外兼职代课、有偿家教。

(2)不准利用职权之便谋取私利,不准向家长索取和变相索取钱物。

(3)不准乱窜办公室,教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗,全园教职工不准在教室接打电话。

3、爱岗敬业、热爱学生

(1)热情接待幼儿,耐心教导幼儿,未经允许不准将幼儿赶出教室,或不满足幼儿的合理要求,发现幼儿有错误要及时制止和教育。(2)不讽刺、挖苦幼儿。

(3)不体罚或变相体罚幼儿。

4、遵章守纪、坚守岗位,认真钻研业务

(1)不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

(2)组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

(1)与同事之间要团结,不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

(2)语言要规范健康,不向同事攻击吵架;不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

(3)不准到领导办公室吵架。

6、自觉遵守教师职业道德,精心塑造教师形象,为人师表

(1)上班期间不准留长指甲,带班教师和保育员不准戴戒指、耳环,不准披头发,带班教师不准穿高跟鞋。

(2)不准训斥指责家长或同家长吵架。

(3)上班期间不准喝酒失态,行为举止要文明。

(4)不参加封建迷信或非正常活动。

(5)遵守职业道德基本要求和规范。

(6)有家长或社会反映有悖师德者,一经查实视情节酌情处理。

(二)业务考核制度〔30分〕

1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月,3月至6月。

2、考核细则由主管领导制定并实施。

3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分,做为评选园优依据之一。

4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

(三)教师考勤制度(5分)

教职工要自觉遵守幼儿园作息时间,不迟到,不早退,不擅离职守,如有违纪现象,进行扣分、罚款处理。

(四)各项活动考核制度

各项活动考核制度(20分)

为了调动和激发教师参与组织活动的积极性,提高教师组织活动的能力,由主管领导将每学期活动次数累计,根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教学成绩考核(30分)

篇三:

一、教育教学:(20分)

1.活动设计:(6分)

(1)能按时提前备课,熟悉教育目标及内容;

(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;

(3)活动形式设计多样,活动内容能将各领域有机结合,教育目标制定合理,利于幼儿当前及终生发展;

(4)教案能突出重点难点;

(5)备课认真,能体现“一日生活皆课程”的教育理念;

(6)活动评析分析到位、准确,并能提出具体改进建议。

2.活动实施:(6分)(1) 面向全体,幼儿参与性强、参与面广;

(2) 教具准备充分、适宜;

(3)随机教育把握好;

(4)能注重个体差异,了解本班孩子个别及群体发展区;

(5)教育效果良好,能对幼儿进行客观、准确、适时评价;

(6)教态亲切自然,语言简练准确;

(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;

(8)计划与执行相符,目标与贯彻相符;

(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;

(10)幼儿常规较好,有良好的学习、行为习惯;

(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性,做好师生及生生的有效互动;

(12)活动过程体现游戏化的基本原则;

(13)调整部分。

3.教育笔记:(5分)

(1)语句通顺优美,用词准确,用字规范,不写错别字;

(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化,并做出科学、合理的价值判断;

(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析,具有一定的分析能力;

(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果,能运用各种教育理念分析其形成原因,并给出相应的调整措施;

(5)按时按量完成,态度认真;

(6)内容完整具有实际意义,不抄袭他人作品。

4.教育计划与总结:(3分)

能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求,格式书写正确,不敷衍,计划具有实施性,总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。

二、保教工作:(10分)

1.入园:

(1)晨间接待:态度热情,能用双语与幼儿问好,能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;

(2)晨检:能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品,提醒幼儿插晨检卡;

(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数,保证无遗漏。2.洗:

(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口;

(2)能提醒幼儿饭前便后洗手,帮助幼儿掌握正确的洗手方法;

(3)教育幼儿不玩水,节约用水。

3.进餐:

(1)正确引导幼儿愉快进餐,保持用餐卫生;

(2)能介绍基本营养知识,教育幼儿不挑食,吃够自己的定量,不催餐;

(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口,不立即上床睡觉,不做剧烈运动。

4.入厕:

(1)做到集中、个别相结合;

(2)托、小班幼儿帮助擦屁股,整理衣裤;

(3)入厕时有教师跟随。

5.午睡:

(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡,并提醒幼儿睡前入厕;

(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服,并摆放整齐;

(3)午睡时及时巡视,纠正幼儿不良睡姿,为幼儿整理被褥、擦汗,不干私活、聊天、睡觉;

(4)按时起床,帮助幼儿穿衣、整理仪表,提醒幼儿入厕,起床后,按时做午操。

6.喝水:

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数

7.生长发育:

学期末,根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动:(8分)

1.能按时参加户外活动,保证幼儿户外活动时间及运动量;

2.教师带操时不穿高跟鞋,精神饱满;

3.合理组织安排幼儿的集体户外活动,做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康,根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾,以免幼儿受凉;

4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择,教师能适时地参与、指导;

5.幼儿自由活动时,教师不得聚集聊天,教师视线不得离开孩子。

6.幼儿体育活动必须在户外进行,下雨在阳台进行。

四、游戏活动:(8分)

1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间,体育游戏必须在户外进行(或平台);

2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理,有机结合,交替进行;

3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;

4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;

5.区域游戏时间必须得以保证,不得随意占用;

6.区域活动时,幼儿应有自由宽泛的选择空间,充足的活动材料,教师能适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。

五、班级教研:(10分

1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;

2. 班级环境安排合理,能表现教育目标及主题,区域设置、空间安排合理,符合主题及孩子年龄特点,兴趣发展需要,有利于幼儿的各项能力发展;

3.定时召开班务会议并有记载(打表:每月不少于4次),班长能指导、协调本班班级工作;

4.计划:班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划,积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结;

5.教研活动、计划:认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;

6.班内财产:领物品应按规定定额定量领取,不得多领、遗失或私拿;报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录,并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚,并记录、签字,财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。

7.班级常规:师生严格遵守班级一日生活双常规要求,培养幼儿良好的行为与常规习惯,班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成,并能根据实际情况做出适当的调整,但不违背长远及短期教育目标。

8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。六、家长工作:(15分)

1.专刊:每月按时出刊,合理安排专刊内容,美观、适宜,对家园互动有促进作用;

2.联系册:按时按量完成每一位幼儿的联系手册,内容符合实际,有个别针对性,不千篇一律,不敷衍了事,了解每个孩子在家情况及家长的困惑,及时给予回应,能起到与家长积极互动的作用;

3.交流、沟通:能利用入、离园及家长开放等时间,适当地与家长沟通、交流,及时反映、了解并解决一些实际问题,同时向家长介绍相关育儿常识;

4.利用家长资源:(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育,提供各种教育资讯,有效促进家园交流与互动;

5.家长会等参与式活动:能开展各种形式多样的家长参与式活动,各项活动须有记录,有计划有小结,并及时听取家长意见和建议,及时对活动进行反思;

6.能正确、合理地处理家园教育冲突,事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。

七、安全卫生:(15分)

1.在各项活动中消除各类安全隐患,幼儿不得离开教师视线;

2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求,教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全;

3.姿势:教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势,保障幼儿身心健康;

4.做好“开水、药品”等危险物的管理工作,避免幼儿受到各种伤害;

5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯,并知道爱护、维护公共卫生,懂得一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等);

6.培养幼儿初步的自保意识及能力;

7.接送车幼儿每日需有详细记录,包括入、离园记载和乘车车次记载,确保幼儿乘车无遗漏无错乘;

8.班级卫生要求每日一小做,每周一大扫除(扣分卫生检查);

9.班级若有安全事故发生(无论大小),应及时向园领导汇报,及时处理,不得隐瞒(包括家长);

10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德休养:(10分)

1.能坚持使用普通话,并适当使用双语与孩子交流;

2.能认真遵守园内各项规章制度,不迟到早退,不串班,不干私活,服从领导分配;

3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动,并做好相应记录,将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享;

4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋,不披发,不接打手机。不带班时不与带班教师聊天,影响正常工作;

5.教师应具备一定的环保意识与知识,从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民;

6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动,禁止体罚、变相体罚等行为;

7. 对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

九、他评成绩:(4分)

1.主班教师由教研组长进行他评,配班教师由班长进行他评,专职教师由全体教师进行他评,教研组长由全体教师进行他评。

2.他评依据:

(1)全体教师各尽其责,认真完成各项工作。

(2)班长、教研组长起到示范、带头作用,积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员,协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)

(3)全体教师应服从班组长工作安排,积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)

篇四:

一、考核范围

1.卫生保健工作2.教玩具、杂志管理

二、考核方法

1.每一项等第都通过教师自查,年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。

2.最后等第评定

a级:卫生保健工作必须达到a级,资料管理b级以上(卫生保健工作a级的确定:卫生保健工作共九项指标,六项指标达a级,其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为a级。其它为b级以上)b级:二项指标均为b级以上。 c级:卫生保健工作九项分指标均为c级以上,且不够b级条件的。d级:卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为d级,则为d级。

三、保健老师岗位浮动工资发放标准 b级:为一线上岗教师浮动工资的1×90%。 a级:为一线上岗教师浮动工资的1.2× 90%。c级:为一线上岗教师浮动工资的0.8 ×90%。

四、考评小组成员组长: 副组长: 组员:

五、考核具体内容

(一)卫生保健工作

1.在园主任领导下,按照保健业务部门要求,学期初制订好卫生保健工作计划,期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况,并做好有关记录的为b级;能主动、创造性地开展工作,完成各项工作任务的为a级;未完成上述工作任务,拖延不决的或记录不全、内容不实的为d级。

2.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,及时评价分析。

(1)协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作,及时完成汇总、记录、统计等项工作,发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流,妥善处理的为a级;数据失实,计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为d级。

(2)对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理,有跟踪措施记录,通过有效管理,逐步改善该部分幼儿的体质状况,对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为a级;因疏忽发生差错,产生不良后果的为d级。

(3)对在园幼儿每季度测体重一次,每半年测身高一次并作评价,每半年查视力一次,测查资料及时汇总、分析的为b级;未按规定×完成上述工作,产生不良后果的为d级。

3.按要求晨检,做好全日观察工作

(1)幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸:有无发烧,二看:精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状,可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治,三问:饮食、睡眠、大小便情况,四检查:有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理的为a级;晨检不细致,未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为d级。

(2)落实全日观察措施,上、下午分别进班一次,了解轻度患病儿的情况并负责喂药,写好护理及治疗记录的为a级;给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为d级。

4.执行好卫生及消毒隔离制度,全面控制疾病发生率

(1)按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作,消毒方法正确,记录规范的为a级;消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为d级。

(2)传染病流行季节积极开展防治工作,一旦有幼儿发生传染病,立即隔离患儿,并组织对患儿所在班级进行彻底消毒,同时按防病措施进行检疫,组织易感儿预防服药,控制传染病续发。传染病发病率小于3%,腮腺炎、水痘未跨班流行的为a级;措施不得力,造成传染病蔓延或因晨检不细致,造成传染病患儿进班的为d级。

(3)负责幼儿小病的诊治,做好多发病(呼吸道疾病)、常见病的防治工作,晨检时,坚持给每个幼儿喷“爱诺”,多发病发病率小于15%,常见病发病率小于5%的为a级;发现漏记或多发病发病率大于是20%,常见病发病率大于10%的为d级。

5.协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作,做到一个不漏,有禁忌症不接种或需暂缓接种的,及时和家长联系,讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全,无缺症现象的为a级;出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为d级。

6.做好安全防护工作,防止意外事故的发生

(1)协助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度,负责检查园内环境卫生及安全工作。发现园内环境的不安全因素及时汇报,及时清除,避免事故发生的,一般外伤发生率每学期2%以内的为a级;因检查不及时,导致幼儿一般外伤发生率超5%的或故意隐瞒不报的为d级。

(2)做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小,均需及时处理,需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕,及时汇报,如实进行记录,写明事故情况和处理情况,处理得当未造成后果为a级;发现漏记或因处理不当造成不良后果的为d级。

(3)主动和教师商量,经常性地对幼儿进行安全教育,通过专题讲座活动,向幼儿介绍一些安全防护知识,教给幼儿一些必要的安全技能,提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为a级;一学期未进行安全知识专题讲座的为d级。

(4)加强药品的管理,保健室药品检签清楚,保管得当,无过期失效药品,常用药品及时添置,保证无断货的为a级;发现过期药品或出现断货的为d级。(5)按时开关园门,不私自开门,确保无幼儿私自出园门的为a级;违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为d级。

7.及时完成营养分析,调整幼儿膳食

(1)每周组织食堂工作人员协商制订适合幼儿年龄特点的带量食谱,交分管领导审阅后每周一上午上墙公布。制订食谱时做到品种多样,搭配合理(六搭配),保证按量供给,使幼儿少剩饭菜的为a级;师生对伙食品种意见较大又未及时改进的为d级。

(2)每月及时在次周五前进行一次营养计算,根据热量、蛋白质指标供给量进行合理调整,分析后有落实改进食谱措施的为a级;未及时完成营养分析,措施不得力的为d级。

(3)每天上、下午检查饮水供给情况,保证幼儿随时饮水,水温符合要求的为a级;检查不及时,造成幼儿无饮用水每月2次以上的为d级。

(4)指导、督促炊事人员每天做好饮食卫生及餐清洗、消毒工作,餐具卫生状况良好为a级;发现餐具清洗、消毒不彻底或漏消毒的为d级。

(5)组织好幼儿饮用牛奶的工作,按班级订购人数指导保育员保温、分发,及时处理好缺席幼儿的牛奶。如家长有误解的及时做好解释工作的为a级;发生差错或因误解造成家长有不良反应的为d级。

8.积累资料,真实记录卫生保健台帐

(1)及时准确填写各项保健记录表格,数据理真实,记录详尽,字迹清楚,无漏记,无差错的为a级;字迹模糊,发生差错,漏记的为d级。

(2)保存、整理好幼儿及全体教职工的健康档案,无遗失、无差错、人灵敏和档案数相一致的为a级;人数和档案数不一致的为d级。

(3)卫生保健统计资料及时上墙公布(各班晨检率、幼儿带手帕率、出勤率、疾病发生率、事故率、卫生检查结果等)未及时上墙公布或发生差错后造成不良后果的为d级。

9.定期宣传卫生知识,提高师生家长卫生知识知晓率

(1)每学期开设一次以上保健知识专题讲座,向幼儿宣传健康知识,讲课效果良好的为a级;未开展讲座或效果差的为d级。

(2)在与家长的接触中,态度温和,主动向家长宣传卫生知识、疾病防治措施、解释幼儿园的一些情况1,家长中有不同反应能及时向领导反映并做好解释工作的为a级;对家长询问不闻不问或未将家长意见及时汇报造成不良后果的为d级。

(二)教玩具、杂志管理

1.做好各类杂志的登记、整理、出借、保管工作,方便师生阅读,杂志摆放整齐,逐月更新,分发班级的幼儿杂志每周调换一次,杂志无遗失的为a级;因各种原因造成杂志遗失的每学期达3本以上的为d级。

2.期末将各类杂志整理后按期装订成册,统一存放,便利教师借阅的为a级。

3.根据教学需要,为教师借用音像制品、打击乐器提供方便,出借、归还时需双方验收,查看乐器质量。,如发现损坏,问清原因后妥善处理并作记录的为a级;未发现物品损坏或发现损坏未及时处理的为d级。

(三)出现以下情况之一者不作考核

1.违反师德规定,体罚、变相体罚幼儿调查后属实的。

2.因工作失职,幼儿离园私自外出造成后果的。

3.对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治严重后果的。

篇五:

一、考勤部分。

教师按上班时间提前5分钟到。迟到一次扣5元。无故旷工扣20元。

请假、病假需提前告知园领导批准(病假及时电话告知园长,来园补交请假条事假未经园长批准视为旷工处理。)

二、教育教学部分。

每周五必须制定下周计划,且在下午4点上墙。未按时完成者每次扣除奖金10元。

按周计划和一日活动安排进行教学活动,检查发现未按计划执行者,每次扣除奖金5元,当月3次扣除20元。

每周五交下周备课教案或者接受保教主任的检查,未完成者扣10元。

在教学活动中出现训斥、体罚、变相体罚现象扣除工资20元。

三、安全、护理

因老师看护不力,导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的,视其严重程度,一次扣5--20元。

幼儿尿湿裤子后没有及时更换或清理干净的,发现一次扣5元,家长投诉属实的一次扣10元。

幼儿进餐时,教师要在旁边指导或帮助进餐的技能,培养文明行为习惯。严禁教师在一旁不闻不问、聊天或大声呵斥,更不能与幼儿一起进餐,若发现一次扣5元。工作失职,出了责任事故或查错(如幼儿走失、骨折、等),根据具体情况,对责任人作出响应的处理,扣除当月奖金。

四、卫生。

活动室、卫生间、活动区卫生不合格,一次扣除奖金5元,当月累计3次扣20元。

放学时要仔细整理幼儿着装、面容(包括洗练、洗手、梳头)若家长投诉照顾幼儿不周,一次扣5元,当月累计3次扣除20元。

第2篇幼儿园教职工工作考核制度

幼儿园教职工工作考核制度4

一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为实施奖惩和工资评定的依据。

二、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行。

四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

第3篇幼儿园教师考核细则制度

幼儿园教师考核细则制度

一、教育教学：（20分）

1、活动设计：（6分）

（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展；

（4）教案能突出重点难点；

（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；

（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2、活动实施：（6分）

（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

（2）教具准备充分、适宜；

（3）随机教育把握好；

（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；

（6）教态亲切自然，语言简练准确；

（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；

（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；

（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；

（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；

（12）活动过程体现游戏化的基本原则；

（13）调整部分。

3、教育笔记：（5分）

（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；

（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；

（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；

（4）能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；

（5）按时按量完成，态度认真；

（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4、教育计划与总结：（3分）

（1）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结（有效于组长、班长、教师）。

二、保教工作：（10分）

1、入园：

（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡；

（3）积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。

2、洗：

（1）入园时能指导幼儿泡手、漱口；

（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

（3）教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；

（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4、入厕：

（1）做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；

（2）托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有教师跟随。

5、午睡：

（1）餐后安静活动10――15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；

（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

7、生长发育：

学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动：（8分）

1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；

2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；

3、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；

4、自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；

5、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

6、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。

四、游戏活动：（8分）

1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；

2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行；

3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；

4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；

5、区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；

6、区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。

五、班级教研：（10分）

1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；

2、班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；

3、定时召开班务会议并有记载（打表：每月不少于4次），班长能指导、协调本班班级工作；

4、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；

5、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

6、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。

7、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

8、教研组长及班组长应起骨干带头作用。

六、家长工作：（15分）

1、专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；

2、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；

3、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；

4、利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；

5、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；

6、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。

七、安全卫生：（15分）

1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；

2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；

3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；

4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；

5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；

6、培养幼儿初步的自保意识及能力；

7、接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘；

8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；

9、班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）；

10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德休养：（10分）

1、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流；

2、能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配；

3、教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享；

4、教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作；

5、教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；

6、教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为；

7、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

九、他评成绩：（4分）

1、主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。

2、他评依据：

（1）全体教师各尽其责，认真完成各项工作。

（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）

（3）全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。（如有问题和建议可享园领导反映）

第4篇幼儿园工作考核奖惩制度

幼儿园工作考核奖惩制度

一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

二、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);

2、凡在城镇以上发表的优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。

3、能为幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动中做出成绩重奖。

惩罚：

1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金;

2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁;

4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚。直至解聘。

第5篇 y幼儿园教师考核奖惩制度

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

组长:————————————

成员:————————————

2、细化考核项目及权重

考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

以《幼儿园教师考核细则》为主要依据,日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准,按月对教师进行评估打分,学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价,按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合,日常考核与期末考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

奖励

2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。

3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉,如在六一活动或其他比赛中做出成绩的重奖。

惩罚:

2.工作擅离职守, 干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁;

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重给予惩罚,直至解聘。

四、各项考核细则

(一)师德考核制度(10分)

1、遵纪守法、洁身自好

(1)受到园纪处分者,视其情节轻重给予处理。

(2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。

2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

(1)不准在园外乱办班收费,不准违规在外兼职代课、有偿家教。

(2)不准利用职权之便谋取私利,不准向家长索取和变相索取钱物。

(3)不准乱窜办公室,教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗,全园教职工不准在教室接打电话。

3、爱岗敬业、热爱学生

(1)热情接待幼儿,耐心教导幼儿,未经允许不准将幼儿赶出教室,或不满足幼儿的合理要求,发现幼儿有错误要及时制止和教育。

(2)不讽刺、挖苦幼儿。

(3)不体罚或变相体罚幼儿。

4、遵章守纪、坚守岗位,认真钻研业务

(1)不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

(2)组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

(1)与同事之间要团结,不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

(2)语言要规范健康,不向同事攻击吵架;不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

(3)不准到领导办公室吵架。

6、自觉遵守教师职业道德,精心塑造教师形象,为人师表

(1)上班期间不准留长指甲,带班教师和保育员不准戴戒指、耳环,不准披头发,带班教师不准穿高跟鞋。

(2)不准训斥指责家长或同家长吵架。

(3)上班期间不准喝酒失态,行为举止要文明。

(4)不参加封建迷信或非正常活动。

(5)遵守职业道德基本要求和规范。

(6)有家长或社会反映有悖师德者,一经查实视情节酌情处理。

(二)业务考核制度〔30分〕

1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月,3月至6月。

2、考核细则由主管领导制定并实施。

3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分,做为评选园优依据之一。

4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

(三)教师考勤制度(5分)

教职工要自觉遵守幼儿园作息时间,不迟到,不早退,不擅离职守,如有违纪现象,进行扣分、罚款处理。

(四)各项活动考核制度

各项活动考核制度(20分)

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教学成绩考核(30分)

第6篇幼儿园绩效考核制度

说起幼儿园的绩效考核,应该是每个幼儿园不同,对老师的考核项目及制定的考核制度也不一样。以下是某幼儿园绩效考核制度,仅供参考。

为促进本园健康、快速发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,特制订如下细则:

一、考勤:

1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分,10分钟以上扣2分,中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行签到制度,总值老师每天在签到簿上做好记录,按月统计。

2、请假:无论病、事、公假,均需书面向园长室请假,自己安排好课务,填写好课务安排表,经同意方可离园。特殊情况可委托她人代填课务安排表。不得事后请假,不得私自委托她人上课,否则作旷工处理。

3、请病、事假每天扣款20元,3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会讨论处理。病、事假全学期累计超过半个月,本学期不得评优,并在本学期考核中适当扣分。

4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。开学、期末、重大_等活动期间请假加倍扣分。

5、值日未按时到岗,除按迟到处理外,并作情况说明。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

二、考绩:

1、思想品德:(20分)

(1)严格执行国家有关法律、法规和有关条例,保持清醒的政治头脑,坚持正确的社会誉论,促进和谐社会和新农村建设。

(2)爱岗敬业,爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。

(3)仪表大方,谈吐文明,同志之间团结合作,背后不议论她人,搬弄是非,不闹无原则纠纷。

(4)不体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工,配合做好有关园务工作,以事业为重,以全园大局为重。

(6)廉洁从教,不做有损教师形象的事。

(7)上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天,不得做任何与教育教学无关的事,不得将学校物品带回家。

以上如有违反,每次扣5分,情况严重按有关法律或合同处理。如因工作失误,家长每反映一次,查实扣8分。

2、教育教学:(40分)

(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》,钻研业务,熟悉教材,积极参加园、组内各项活动,主动、大胆发表自己的观点,提高自身的业务素质。

(2)年级组长认真制定好主题教育计划,周活动计划(周计划上周四前完成,周五上墙)。

(3)每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。不以学科为单位分工,每位教师一学期备课课时要力求平衡。在每个教学活动前一日必须写好活动备课方案。如发现不写教案上课一次扣2分。每个活动后,要写个人反思,原则上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。

(4)按周活动计划认真上课,组织幼儿活动。不得私自调课,如发现不上课或放任自由一次扣3分,上课期间不得离开课堂,发现一次扣5分。

(5)积极参加教研活动,完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节教研课,认真听课、评课,互听互评不少于10节。

(6)积极撰写教学案例、反思、总结,每学期教学论文不少于2篇。

(7)积极参加园内组织的各项活动,竞赛、_等,态度认真,准备充分,辅导尽力,追求创新。敷衍失职,酌情扣分。

(8)积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动,按规定保证幼儿适度活动量,注意学生安全,使幼儿在有趣的游戏中成长。定期更换主题墙。不断收集废旧材料,制作增添幼儿玩具,如少于一定量,酌情扣分。

(9)上课、活动期间,配班老师均需在班共同辅助教学。保育员除打扫、发副餐、清洗餐具等也要在班辅教。

(10)每学期至少举行两次家园联系活动,少1次扣5分。

3、安全管理:(15分)

(1)总值老师提前半小时入园,集中先到园的幼儿进行晨间活动。

(2)总值老师注意签到、划线,查点请假人员,课务情况。

(3)总值老师注意接送学生上下车,清查人数,确保安全。各班老师注意幼儿接送人员,不得随意由他人带回,最后一名幼儿接走后,总值老师方可离园。

(4)中午值日老师不得离班,学生午睡时教师不得午睡,发现一次扣2分。

(5)保健老师要注意户外大型玩具的维护,所有老师在活动前要注意检查活动器材安全。活动结束后把活动器材收齐擦干净交保管老师。

(6)教育幼儿不得私自玩大型刑具,要有老师或家长带领,注意活动安全。

(7)对幼儿食品,要进行查验,在保质期间方可食用,确保幼儿食品安全。

(8)如发现班上幼儿划伤等小事故,家长反映查实后属老师责任的一次扣5分。

4、卫生保健:(15分)

(1)幼儿进园,认真进行晨检,从卫生、衣着、精神状态等方面进行检查,促进幼儿良好卫生习惯的养成。认真做好记录,特别是带药进园的,要认真做好登记。

(2)保健员督促当班老师给患病幼儿按时喂药,当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量,如发现一次错误,扣5分。

(3)禁止幼儿带零食进园,教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。

(4)各班认真填写好幼儿全日观察记录等档案资料,放学前交保健员管理,每少一次扣1分。

(5)保持园内卫生,教室卫生由本班老师负责,走廊、楼梯、寝室、盥洗室等由保育员负责。注意巡视,及时打扫。如发现果壳、纸屑等不卫生情况,每次扣1分,每天最多扣3分。

5、档案管理:(10分)

(1)园内各项制度上墙,组织健全,档案资料明确管理。

(2)所有园内物品实行登记制度,任何人借阅、使用必须登记,及时归还。缺一次扣1分。

(3)教研活动资料、卫生保健资料等要及时上交,缺一次扣1分。

(4)建立好师生健康档案,按规定组织体检。

(5)认真做好幼儿成长记录,收集优秀作品,建好幼儿成长档案。资料不全,酌情扣分。

三、奖励:

1、全月出满勤,奖40元。全学期出满勤,另有奖励。

2、幼儿安全无事故,全月安全奖30分。全学期无事故,另有奖励。

3、积极参加教育教研,每上一次公开课获得好评,奖20元,在市内优质课获奖40元。优秀论文被刊登录用:省、市、县级每篇分别奖80、60、40元(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得市一、二、三等奖每项分别奖40、30、20元。园内获奖酌情奖励。

4、获得家长好评,社会好评的,或在上级检查中获得高度评价的酌情奖励。为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员另有重奖。

第7篇镇幼儿园教职工考核评估制度

镇幼儿园教职工考核与评估制度

一、考核和评估的意义:

幼儿园教职工考核与评估制度是幼儿园管理工作的重要组成部分,是加强管理的有力措施,是记录和了解教职工工作的有效途径,是管理者和教职工用《幼儿园教育指导纲要》审视自己的工作态度、质量、效益、水平,并发现、分析、研究和解决问题的过程,同时也是促进教职工自我成长的手段,是教职工任职资格、评定职称、奖惩、升级、评选先进等等的依据。

通过考核与评估,教职工可以反省自己的工作;管理者可以从中发现问题,从而使管理者和所有教职工不断改进工作,提高工作效率及质量。

二、考核和评估的原则:

1、幼儿园管理者、教职工和幼儿及家长都是考核和评估工作的参与者,考核和评估过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

2、考核和评估工作以教职工自评和有关管理人员、其他教职工、家长等各类人员参与评价相结合的方式。

3、考核和评估注重过程评价、动态评价和工作(或活动)结束后评价。

4、考核和评估内容与标准由考核和评估部门根据党和国家有关政策、规定和上级主管部门要求、幼儿园管理制度、各类人员岗位职责提出,经参与考核和评价与被考核和评价的人员充分讨论、修改、完善后执行,力求充分发挥管理职能与民主精神。

5、考核和评估的结果可用定性与定量的方式表示,但需准确说明考核结果。

6、考核和评估的结果应通知被考核评估人。以利被考核人改进工作。同时考核结果记入被考核评估人(班级)档案。

7、考核和评估的方法应根据幼儿园工作和考核的成效及时调整、改进,以发挥最大效应。

三、考核和评估的方法:

1、幼儿园实行分级管理和自下而上的分级考核与评估办法。

2、考核与评估程序:

自评--部门负责人考核与评估(他评)--分管园领导评(考评);

3、考核与评估时间:

定期:每月考核与评估;

期末考核与评估;

不定期:工作(或活动)结束(或阶段结束)时评估。

第8篇幼儿园教师考核制度

幼儿园教师岗位考核制度

一、师德(1 0分)

1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。

2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。

3、违反学校“十不准’’的发现一次视情节扣1—2分。

4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。。

5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣卜一2分。

6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣卜一5分。

7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。

8、政治、业务学习，(或无记录)学校会议及各种活动缺一次扣0。5分

二、考勤(1 0分)

1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣1o元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)

2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.0 o元。

3、旷职一天，扣1 o分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。

4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。

5、教师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款2 o元(由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加0。5分。

6、月考核满勤加1分。

三、教育教学(带班教师)(5 0分)

1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。认真做好上下午交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负责。并扣当事人5分。

2、能自制有质量的玩教具，每学期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。

3、教师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。

4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

5、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。

6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。

7、积极参加教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除0.5分。

8、自串课、改课，特殊情况请示领导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣o.5分，私自串课的每次扣1分。

9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间(晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡按时上床，起床)有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必须配合教师组织活动，不按时的每项扣o.5分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。

l0、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况(磕碰，学习表现等)，未及时反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。

11、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。

12、认真做好家长接送幼儿签到工作，因从带班教师手中接走幼儿出现的幼儿走失事故由带班教师负责，并扣带班教师5分。

四、教育环境(保育员)(5 0分)

l、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣0.5分。

2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期(每周三)消毒，做不到的每项扣o.5分。

3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到的每项扣o.5分。

4、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0.5分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。

5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣0.5分。

6、配合带班教师组织指导幼儿餐前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保育员及带班教师各0.5分。

7、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2分。出现问题保育员自己负责。

8、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0.5分，前提开饭的扣保育员o。5分。

9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的每项扣0.5分。

10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣0.5分。

11、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在幼儿脚边，组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣o.5分。

12、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。

13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣 o.5分。

14、协助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不认真记录的每次扣0.5分。

15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。

五、工作表现(2 o分)

1、全体教师服从园领导分配的临时工作任务，未及时完成的每项扣o.5分。

2、完成自己所承担的卫生工作，经检查不合格每处扣0.5分。

3、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。

4、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。

5、班级不得堆放私人物品，违者每次扣当事人0.5分。

6、班组备品摆放合理、整齐，经检查不合格的每项扣保育员及带班教师各o.5分。

7、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣o.5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0.5分。

8、对待家长及幼儿要热情周到，出现家长向园领导反映或领导检查时发现的每次扣1分。

9、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣0.5分。

10、上操时全园教师都要出操。未出操的教师每次扣1分。

11、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听mp 3。违者一次扣2分。

12、积极参加上级部门及学校举办的各项活动，不参加的或不完成任务的每次扣1分。

13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。

14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。

15、教师不得因各种理由劝退幼儿，发现一次扣5分，并大会通报批评。

16、根据班级需要，班组三人共同完成本班教育环境的设计，相互合作，没做到的班组每人扣1分。

六：教育科研(5分)

1、做好各种科研材料的记录与积累。每少一次扣0.1分。

2、认真做好师徒听课记录，每少一次扣o.1分。

3、科研课案每学期一篇，没有的口0.5分。

4、撰写论文(每学期一篇)没有扣0.3分。

参加论文交流活动(基础分一分)评为优秀论文的加0、2分，参加县级以上论文评比评上等级的按学校考核细则相应加分。

5、个人成果按考核细则加分。

6、积极参与幼儿园课题组织的科研活动(基础分1分，评为优秀的加o、1分)

7、学期末依据考核总分评出校级教科研先进个人。

8、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。

七、定项加分

1、班长、组长期末每人加0、5分。

2、期末累计班级三人平均分，按高低顺序评出优秀班组，评为优秀者每个加o、5分。

第9篇幼儿园人员工作质量评价考核制度

幼儿园工作人员工作质量的评价考核制度

1、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

2、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

3、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行。

4、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

第10篇幼儿园工作质量考核制度

沙南幼儿园工作质量考核制度

一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

三、考核领导小组的职责是：

1、拟定考核内容及评价标准

2、确定考核方法

3、定考核时间

4、研究奖惩办法

5、写考核总结

6、根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

四、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

五、考核分为月考核与学期考核。

六、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

第11篇幼儿园工作考核制度范本

幼儿园工作考核制度(三)

一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和教学业绩等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。

二、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。

第12篇幼儿园安全工作考核及奖惩制度

为将幼儿园安全工作做实做细，强化全园教职工安全意识，做好各种安全隐患的排查整改工作，明确职责，特制定安全工作考核、奖惩制度。

1、幼儿园安全工作小组定期召开安全工作会议，研究布署幼儿园安全工作，各岗位、各相关处室根据自己承担的各项安全工作认真落实。

2、幼儿园逐层签定安全工作目标责任书。各岗位根据自己承担的安全责任，做好日常的检查、汇报、排除安全隐患工作。并做好记录，做为幼儿园考核的依据。

3、幼儿园安全工作小组在日常的安全工作管理过程中，不定期检查各项安全工作，对检查情况做好记录，作为学期安全考核的主要依据。

4、根据“谁主管、谁负责”的规则，在自己分管的日常教育管理工作中承担安全管理工作，并做为工作中的首要任务去做。幼儿园对各岗位的年度考核，以安全工作的完成情况作为首要考核依据。

5、幼儿园在检查安全工作中，对不认真履行安全工作目标责任，履行职责不到位的，第一次由主管园长谈话，给予批评，第二次在全体教职工会给予点名批评，全校通报，第三次调离工作岗位。

6、幼儿园安全考核工作实行“一票否决”，凡是出现安全责任事故的岗位工作人员，取消当年评优、评模等各种荣誉的评选资格，并报请上级主管部门给予严肃处理。

7、幼儿园安全工作考核、奖惩，实行公开，公平的原则，年度考核、奖惩情况向全体教职工公开，计入量化考核成绩，并记入个人业务档案。

一、具体实施方法：

考评：幼儿园成立安全考核评价领导小组，每月对教师的安全工作进行综合考评，对教师的安全工作予以奖励或惩罚。

奖励：每月幼儿园安全考核领导小组对教师的安全工作进行综合考评，对每月无任何安全责任事故的教师奖励100元。

惩罚：（一）受伤。幼儿因各种原因受伤，缝一针扣10元，缝两针扣20元，三针扣30元，缝四针扣40元，缝五针扣50元，后果严重者按相关要求进行处理。（二）骨折。幼儿因为各种原因造成骨折，每次扣50元，后果严重者另行处理。（三）脱牙。幼儿因安全事故出现脱牙一颗扣10元，二颗扣20元，三扣30元，后果严重者按相关法律法规处理。正常换牙而出现的脱牙不属安全事故，但要以医生诊断为准。（四）鼻塞、耳塞和吞咽。教师因失职造成幼儿鼻塞、耳塞或吞下异物情节较轻的每次扣5元，造成严重后果者每次扣20元。

（五）体罚。凡因教师体罚幼儿造成的安全责任事故按本制度的有关规定进行加倍惩罚，情节严重的，年度考核、评先评优、晋级评

职实行一票否决并在教职工大会上做书面检讨。

注明：出现以上安全事故不享受教师安全奖励，聘请教师惩罚资金从工资中扣除，公办教师从绩效工资中扣除，谁当班谁承担责任若两位教师同时当班则共同负责。

其它

1.教师当班时间离岗、长时间接打电话、串班、吃东西、打堆闲

聊、做私活等，查到一次，扣除5元。

2.当班教师不按规定交接班，未做好交接班记录，发现幼儿尿裤、

尿床、大便等未清洗干净，查到一次扣5元。

3.幼儿出现咬伤、抓伤一次扣2元，

4、安全、法制、心理健康课程未纳入班级课程计划，以及未及时开展安全、法制、心理健康教育活动的，一次扣除5元；如实填写各类安全工作记录，上交安全教育工作材料，每差一次记录或每缺一份材料，扣除2元；未按学校要求及时发放各类安全告知书，未向家长尽到告知、警示、宣传、教育责任的，一次扣除5元。

第13篇幼儿园师德考核一票否决制度

幼儿园师德考核一票否决制度