关于两学一做学习教育常态化制度汇编化意见的学习感慨（20篇范文）

有哪些

关于"两学一做"学习教育常态化制度化的意见，我深感其涵盖的方面广泛且深入。它不仅涉及到了党员的学习内容，也规定了学习的形式与频率，更明确了制度化的执行路径。

内容是什么

"两学一做"，即学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，这是党员教育的基本要求。内容上，强调的是理论学习与实践行为的结合，旨在提升党员的思想政治素质。制度化则体现在定期组织学习，如每月一次的支部学习会，确保学习的持续性。还要求将学习成果转化为实际行动，以党员的模范行为影响和带动群众。

规范

在实施过程中，规范性至关重要。这包括制定明确的学习计划，确保每个党员都能参与进来；建立有效的监督机制，保证学习的质量和效果；以及设立反馈渠道，以便及时调整和完善学习方法。值得注意的是，规范化并不意味着僵化，而是要在保持基本框架时，允许各党组织根据自身实际情况灵活创新。

重要性

"两学一做"学习教育常态化制度化的重要性不言而喻。它是保持党的先进性和纯洁性的必要途径，通过持续学习，党员能时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念。它有助于提升党员的服务意识，强化党员的责任担当。这种制度化的学习模式也有利于形成良好的党内学习氛围，推动全党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

"两学一做"学习教育常态化制度化是一项系统工程，需要我们每一位党员积极参与，以实际行动践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

关于两学一做学习教育常态化制度化意见的学习感慨范文

第1篇 关于两学一做学习教育常态化制度化意见的学习感慨

开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体___员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断也从不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化。以下是管理者范文网小编整理的2022关于“两学一做”学习教育常态化制度化意见的学习感慨。

2022关于“两学一做”学习教育常态化制度化意见的学习感慨（1）

中央开展“两学一做”学习教育，目的是解决党员干部存在的思想意识模糊、作风飘浮、纪律松散等问题，中办印发《意见》要求各地深入推进“两学一做”常态化制度化，全面吹响 了“两学一作”继续前行的号角，这是中央在看到开展“两学一做”所取得显著成效的基础上做出的重要部署。“两学一做”关键在“学”得深、“做”得实，推进“两学一做”常态化制度化，还要在“学”和“做”上下功夫。

“两学一做”基础在“学”，关键在“做”。 基础在学，就是要做到学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学___系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，广大党员干部通过认真学习，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会***治国理政新理念新思想新战略。关键在做，就是要坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。坚持以学促做，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准严格要求自己，做合格___员。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须强化“学”和“做”。继续深入学习党章党规，深入学习系列讲话精神，强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程;同时，有效利用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度机制，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。继续以学促做，广大党员干部要在行动上立足本职岗位，时刻铭记党员身份，切实增强做好本职工作的责任感，努力做到事事作示范、处处当标兵，在实际工作中走在前列、当好表率，充分调动工作的积极性和创造性，特别是要与从严治党、深化改革等重项工作结合起来，做到两手抓两促进，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

中央提出推进“两学一做”学习教育的常态化制度化，完全是为了强化和巩固全党思想政治建设，同时提出了新的要求和新的标准，那就是抓常、抓细、抓长，经常抓、常态抓、深入抓 、出实招、持久抓、反复抓，摆正位置、融入日常工作，注重细节、掌握方法态度，持之以恒、绵绵用力、久久为功，慢慢形成常态、形成制度，不断提高机制制度的科学化水平，打造党员教育管理的新常态。

2022关于“两学一做”学习教育常态化制度化意见的学习感慨（2）

中央在全党开展“两学一做”学习教育，旨在解决全体党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，不断加强党的思想政治建设。中办印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求各地抓好落实，是“两学一做”学习教育的深化。笔者认为，要推进“两学一做”常态化制度化，必须从“关键少数”抓起，然后向广大党员拓展，步步为营、层层推进。

党员领导干部作为“关键少数”，地位特殊、职责特殊、影响特殊，在管好班子、带好队伍、推进党和国家各项事业等方面起着关键作用。所以，在推进“两学一做”常态化制度化的过程中，必须要抓好领导干部这个“关键少数”，充分发挥他们的模范带头作用，教育和影响更多的党员干部把“两学一做”融入日常、抓在经常，长期坚持、形成常态。

多次强调，要突出抓好领导干部特别是高级干部这个重点。推进“两学一做”的常态化制度化是全面从业治党的有力抓手，是当前一项重要的政治任务，各级党员干部理应全力抓好落实。但是，抓落实也要先上后下、先主要后次要、先领导干部后一般干部，精心组织、层层推进，这就要求作为领导干部的“关键少数”要做“两学一做”常态化制度化的排头兵、先行者，及时总结经验，做出突出成效，全面发挥带动效应，带领和引导其他党员干部把“两学一做”落到实处、形成常态。

“关键少数”是党员队伍里的佼佼者，影响极大。上行则下效，在推动“两学一做”常态化制度化的过程中，“关键少数”做到了，下面的其他党员干部自然就做到了，“关键少数”做不到，其他党员干部自然也就做不到。所以说，必须把“关键少数”放在一个特殊的位置，全面发挥他们的领导示范作用，让他们带领更多的党员干部把“两学一做”学习教育落实到实际工作和生活当中，推向深入、形成常态。

火车跑得快，全靠车头带。抓住了“关键少数”，也就抓住了推进“两学一做”常态化制度化的关键点，抓住了加强思想政治建设、全面从严治党的关键点。各级领导干部都要带头学习党章党规党纪、遵守党章党规党纪，并且把学习动作经常化、检查提高日常化，带头自觉维护中央权威，做到令行禁止，带头开展学习教育，坚定理想信念，毫不动摇坚持马列主义，带头密切联系群众，努力成为党和人民信赖的好干部，同心协力、扎实苦干，承担起历史的重任。

第2篇 推进两学一做学习教育常态化 制度化落实方案

为深入贯彻落实《市直机关推进 “两学一做”学习教育常态化制度化的方案》的通知精神（_直文〔2022〕_号），提升全体党员尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，按照分类建立清单、解决实际问题的要求，现就园林系统“两学一做”学习教育常态化制度化工作，提出如下推进落实方案。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧紧围绕加强思想政治建设这个首要任务，紧扣“整体工作上台阶、重点工作争一流、特色工作树形象”的总要求，以“三规范三提升三带头”为总抓手，坚持抓住“关键少数”与抓实支部建设有机融合，从基础工作抓起、从基本制度严起、从具体事情做起，突出学习引领，强化问题导向，认真落实“基础在学、关键在做、重点在改、落脚在促”的基本要求，前后接续、力度不减，不断巩固扩大管党治党成果，推动我市园林绿化工作再上新台阶、

二、主要内容

（一）明确学习任务，提升学习成效。按照中央、省、市委关于开展“两学一做”学习教育的安排部署和规定要求，局党委要按年度制定学习安排的具体方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，做到年度有安排、季度有计划、月月有落实。各党支部要按照集中学习“六个一”（即党支部年初制定一份学习计划，每季度开展一次专题辅导；党小组每月确定一个学习主题，每周开展一次集中学习；党员每月撰写学习心得，每天进行一小时自学）的规定要求，统筹抓好党员学习。组织参加市委开展的党员集中轮训，积极参加市委组织的基层党组书记、党务干部和普通党员到各级党校的学习培训。组织开展、积极参加上级党委组织的“两学一做”知识测试，以考促学。

责任单位：办公室、机关支部、各二级机构党支部

具体分工：机关支部负责全局学习教育常态化制度化工作的总体安排和具体协调；负责做好党员领导干部参加各类学习活动的安排和服务工作。办公室负责局党委中心组学习计划清单的制定，做好党委中心组学习的组织和服务工作，并指导督促各党支部抓好相关工作落实。机关党支部、各二级机构党支部负责组织本党支部、党小组集中学习工作，以及党员教育培训工作。

完成时限：党委中心组学习计划清单于6月10日前制定完成，并对照落实；各党支部学习计划要尽快建立，并动态完善；党员培训、知识测试要结合实际，合理安排。

第3篇 市科技局关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党，突出“关键少数”并向基层延伸，根据中办、省委办、市委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化向度化的实施意见》通知精神，结合我局实际，提出以下实施方案。

一、充分认识重大意义

开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势;对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力;对于凝聚各级党组织和广大党员干部，服务改革发展稳定大局，着力建设富饶、创新、开放、绿色、幸福益阳，具有重大而深远的意义。各支部和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到***决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。

二、准确把握目标要求

（一）总体思路。我们要认真执行中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育的有关要求，紧密联系本单位实际，把思想政治建设作为首要任务，在真“学”实“做”上深化拓展，在常“改”严“建”上精准发力，既突出“关键少数”，又面向全体党员，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，持续推进“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效。

第4篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见学习感受

近日，中共中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。非“常”不足以治本，非“细”不足以固本，非“长”不足以坚实。加强党员思想教育，不可能“毕其功于一役”，更需“锲而不舍”、“常抓不懈”，方能“革弊祛病”、“强肌健体”。以下是《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》学习感受。

《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》学习感受1：

在“两学一做”学习教育中，__县创新“四抓”措施，引导广大党员干部转思想、提素质，强引领、抓落实，促进学习教育常态化、制度化。

一是强化学习教育抓整改。坚持把解决思想深处问题作为整改落实的基础和前提，采取领导干部带头学、一线调研实践学、创新方式互动学等有效方式，进一步明确“学什么、怎么学、如何做”三个关键性问题，切实提高了学习教育的针对性和实效性。特别是利用农村党员春节空闲时机，组织全县8名理论教员和相关业务人员深入12个乡镇、34个部门宣讲党章党规、十八届六中全会精神、惠农政策等46场次，有效弥补了农村党员干部理论学习的差距和不足，增强了主动认领问题，扎实落实整改的行动自觉。

二是坚持自上而下抓整改。县级干部以身作则，主动示范，严格对照谈心谈话中查摆出的各类问题和班子民主生活上同志们的相互批评意见，认真梳理归纳，建立整改清单，对查摆出的问题和批评意见，逐条逐项落实整改。全县各级党员干部结合精准脱贫、城乡环境卫生整治、扶贫济困志愿服务等活动，以实际行动狠抓问题整改，切实做到了以改强化党性、以做践行宗旨。

三是紧盯问题导向抓整改。针对党员队伍中普遍存在的党性观念淡化、工作作风不实、先锋引领作用发挥不充分、农村基层党组织软弱涣散、队伍建设后继乏人等突出问题着力推进基层党建“七项重点任务”落实，认真开展软弱涣散党组织整顿提质、干部在岗履职情况督查、党员干部能力素质培训和村“两委”换届后村干部轮训等活动，全面强化教育管理，通过一系列活动的开展，全县党员干部整体素质不断提高，引领发展、助推脱贫、服务群众能力正在增强。春节假期后，全县共组织开展干部作风专项督查2次，累计培训党员干部800人(次)。

四是健全制度机制抓整改。围绕构建内容全面、程序严密、务实管用的制度体系，坚持有破有立，修订完善了《__县干部职工管理办法》等，进一步规范了组织生活会、民主评议党员、党费收缴管理等一系列党内生活制度，有效解决了党员干部管理不畅、党组织“三会一课”制度落实不到位、党员发展程序不规范等突出问题，实现了用制度巩固整改成效，推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。

《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》学习感受2：

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。小屯镇在跟紧中央步伐的同时，找准自己的方式，融合自己的特色，结合实际积极开展“两学一做”工作，真正发挥“两学一做”学习教育的作用，让每一名党员都合格起来，真正做到推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

一是强化领导抓学习。全镇领导班子带头学、带头做，把“两学一做”作为主要内容，各领导干部积极当好表率。

二是上下联动抓学习。领导班子当好“领头羊”，自上而下不定期召开“两学一做”学习教育，全镇干部职工积极参与。

三是贴近实际抓学习。“两学一做”基层在学，关键在做，在脱贫攻坚工作中，全镇干部职工结合实际，不断将学习成果运用待脱贫攻坚战中，投入到全面建成小康社会中，为我镇更好的打赢这场脱贫攻坚战提供了理论基础。

四是创新方式抓学习。针对很多老党员、老干部、人民群众不能更好的参与到“两学一做”学习教育活动中来，我镇不定期送书送报下村、进行“两学一做”学习教育宣传等，让更多的人参与到“两学一做”学习教育中来。

五是完善机制抓学习。发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。

六是善于总结抓学习。全镇干部职工总结工作经验和工作实际，不断强化自身素质，为全镇脱贫工作、“两学一做”学习教育提供了榜样，展现了先锋模范的风采。

通过这“六抓”让学习一刻不落下。让每一名党员找不到不合格的理由。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。坚决把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

第5篇 学院推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

为贯彻《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》(_办发〔2022〕_号，以下简称《意见》)和《中共湖南省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》(_办发〔2022〕_号)精神，结合我校实际，现制定如下实施方案。

一、充分认识重大意义

开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势；对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力；对于凝聚全校各级党组织和广大党员干部，服务学校发展大局，服务教育教学改革创新，推进转型发展、内涵发展、特色发展，创建高水平应用型地方大学，具有重大而深远的意义。全校各级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到***决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。

二、准确把握目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。四要结合学校实际探索党建工作新思路新方法，实施党建“五个工程”，全面推进全校“两学一做”学习教育常态化制度化。一是党建“强基工程”，加强党支部建设，夯实党建基础；二是党建“导航工程”，坚持用党的教育方针和的重要讲话精神导航学校发展，突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下；三是党建“先锋工程”，推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，引导党员在本职岗位上建功立业，在教书育人中展示先锋形象；四是党建“牵手工程”，机关党支部与学生党支部一对一牵手结对帮扶，指导学生党支部深入开展“两学一做”学习教育，引导学生成长成才；五是党建“双引工程”，抓好大学生入党前的教育引导和入党后的示范引领，永葆大学生党员的先进性。

三、深化拓展“两学一做”

学校各级党组织要切实贯彻执行中央、省委和学校党委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：

（一）着力提高校、院两级中心组学习质量。认真落实《中国___党委(党组)理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。各二级单位学习中心组参照学校党委学习中心组要求进行。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，学校党委、各党总支（二级党委）主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

第6篇 县人社局关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，按照省、市、县委的安排部署，现结合我局实际，提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案如下。

一、充分认识重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。

局属各党支部和党员干部职工一定要从讲政治和全局的高度，充分认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，自觉把思想和行动统一到中央及省、市、县委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，推动学习教育真正融入日常、抓在经常。

二、准确把握目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系工作实际，把思想政治建设放在首位，确保实现“三坚持”“三增强”“三确保”目标要求。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，坚持用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为全面建成小康社会、实现县域经济综合实力“年年有进位，五年明显进位”提供坚强组织保证。

坚持融入日常、抓在经常。局党组要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；党（总）支部要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；强化内生动力，充分调动党支部的积极性、主动性、创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、聚焦重点任务

认真贯彻执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省、市、县委实施方案以及《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》等规定要求，扎实抓好推进学习教育常态化制度化各项重点任务落实。

1．坚持在“学”上深化拓展。要在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。各股室（分局）、中心、大队和各级党组织要按年度作出学习安排，制定学习计划，列出学习篇目，提供学习资料。党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要在深入学习的基础上，每年列出若干专题，深入开展学习研讨。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，以学习党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，深化对党内基础性法规制度新体系的认识，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求。学___系列讲话，要深刻认识学___系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。特别要联系我局实际，持续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，把着力推进深化改革、扶贫攻坚、保障和改善民生以及增进人民群众获得感转化为建设美丽全椒的具体思路，转化为推动全面建成小康社会的自觉行动。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，要组织党员认真学习党的光辉历史和优良传统，从革命先辈英勇事迹中汲取养分；学习发生在皖东大地上的先进典型事迹、大包干精神和沈浩精神，从先进典型身上发现差距；运用身边现实的反面案例教育，从违纪违法案件中汲取教训。要重视抓好青年党员、高知识群体党员、流动党员的学习教育，确保每一名党员都参与、受教育、得提高。要强化考学督学，采取定期组织考试、经常实地督查、现场提问、随机抽查等方式，督促局属各党支部始终上紧发条、拧紧螺丝，确保学习取得实效。

2．坚持在“做”上聚力用劲。深入开展“争当优秀___员、争当优秀党务工作者、创建先进党支部”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。针对不同领域，注意搭建党员、干部发挥作用的实践平台，组织广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。

要积极搭建党员发挥作用平台，针对人社窗口工作岗位实际，提出党员发挥作用的具体要求，组织引导党员立足岗位、创先争优。在窗口单位和服务岗位，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，开展服务竞赛活动，争创党员示范服务窗口、党员先锋岗，在“网上办事大厅”建设中积极发挥骨干带头作用。在局属机关事业单位，重点推进“双联系”，深化机关党组织和党员联系服务群众工作等。

3．坚持在“改”上持续用力。局属各党支部和人社系统广大党员要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，列出负面清单，不等不拖，即知即改。人社系统广大党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、精神空虚迷茫、组织观念淡薄、组织纪律散漫、群众观念淡漠、服务意识欠缺、发挥作用不够等问题。局党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党建意识淡漠、党的建设缺失、主体责任落实不到位、管党治党宽松软、把业务工作和党建工作割裂开来等问题。局属各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位、党内政治生活不健全不正常不健康等问题。要深入开展“五查五看”，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，持续用力解决群众身边不正之风和腐败问题，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改。针对查找出来的问题，建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，以问题整改提升学习教育实效，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见，及时发现问题。局党组书记与班子成员每半年至少开展一次谈心谈话。局属各党支部书记要经常与党员谈心谈话，发现问题及时提醒。局党组要把本地本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的应当说明谈话函询情况。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

4．坚持在“融”上狠下功夫。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容，固定下来、坚持下去，推进学习教育常态化制度化。局属各党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。深化“党课进支部”活动，继续组织党员领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范为人社系统基层党员讲党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学___系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。建立“党员活动日”制度，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。注重用好我县红色资源，有序组织局属各党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。局属各党支部要制定年度“三会一课”计划，如实记录“三会一课”开展情况，通过《党员证》登记党员参加组织生活情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。局党总支要对局属各党支部执行“三会一课”情况进行指导和检查，对不经常、不认真、不严肃的要批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。

5．坚持在“建”上加大力度。局党总支要抓实基层党支部，把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，让人社系统各党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部进一步健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员学习活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。

四、坚持抓住两个“关键”

推进学习教育常态化制度化，领导干部、基层党支部是两个关键，要更加突出“关键少数”的示范带动作用，更加突出基层支部的主体作用。领导机关、领导干部要有更高标准、更高要求，做到以身作则、率先垂范。局党组要把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻《党组理论学习中心组学习规则》，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。人社系统党员干部职工要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透系列重要讲话，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头讲党课，局党组书记每年至少为基层党员讲一次党课。要带头做合格党员、合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。带头推进信访ww、积案化解工作，包案领导要亲自约谈、亲自调查核实、亲自组织会商研判、亲自研究化解稳控方案，落实“四包责任”，确保工作实效。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神及省市县改进作风的相关规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。要让党支部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中“唱主角”，支委会要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划，常抓不懈，常抓常新。

五、层层推动落实

1．层层压实责任。局属各党支部要高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，精心组织实施，抓常抓细抓长。局党组要切实履行主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。局党组书记要认真履行第一责任人的职责，主动履责，全力担责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对相关部门党组织加强指导。人秘股作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，加强与相关部门沟通联系，切实抓好工作落实。

2．加强督查指导。局党组及局党总支要加强督促检查，通过随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、重点约谈、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对下级党支部的督促指导，特别要把重点放到基层、放到党支部，用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流经验，发现和纠正苗头性倾向性问题。要发挥带动效应，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重要契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求，防止一锅煮、一刀切。

3．注重统筹兼顾。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成重点任务结合起来。要通过学习教育，引导党员干部贯彻好稳中求进工作总基调，更好以新发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项任务，促进经济社会平稳健康发展。特别是要引导人社系统广大党员做好保障和改善民生的工作，做好精准扶贫、精准脱贫的工作，做好化解矛盾、理顺情绪的工作，维护社会和谐稳定大局。

4. 强化营造氛围。要充分利用县电视台、县先锋网、《党建视点》栏目和远程教育平台等，及时宣传“两学一做”学习教育的好做法好经验，加强理论阐释和舆论引导，在人社系统内营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导人社系统广大党员干部职工自觉学在深处、做在实处、走在前列。

5．严格考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的，依照有关规定，严肃批评、追责问责。

局党组要根据本方案要求，结合实际开展“两学一做”学习教育情况，要及时报告县委学习教育协调小组办公室。

第7篇 旅游委推进两学一做学习教育常态化制度化学习教育安排方案

为认真贯彻落实关于推进“两学一做”学习教育常态化、制度化重要指示，根据中共__市委办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见的通知》精神及市直机关工委的相关工作安排部署，结合我委实际，制定我委“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。

一、明确目标

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，紧密结合我委实际，把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、学做结合、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强我委党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保党的组织履行职能、发挥核心作用，确保广大党员忠诚干净担当，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，在我市旅游发展中发挥先锋模范带头作用。

坚持常态长效，突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，融入日常、抓在经常；突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；围绕服务改扩建工作大局，防止紧一阵松一阵、表面化形式化，使学习教育的成效体现在推动我市旅游业健康发展。

二、学习内容

１、学习党的十八届六中全会精神特别是重要讲话精神；产近平关于东北、辽宁振兴发展的重要指示精神；关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述；在长春座谈会上的重要讲话和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话精神；党的十九大报告和有关文件；党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》、《中国___廉洁自律准则》等党内法规。

２、2023年党员领导干部“两学一做”学习教育学习参考篇目。（附件1）

三、学习形式

１、自学。委领导班子成员要带头搞好自学，根据自身实际制定个人自学计划，完成规定学习任务。要真正做到学而信、学而思、学而行，学深悟透，融会贯通，用以武装头脑、规范行为、指导实践。

２、开展专题学习。党支部要召开党员大会，领导班子要召开理论中心组学习会议，通过学习深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，推动广大党员把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，学而信、学而思、学而行。

党支部召开党员大会，分四个专题开展学习讨论。

专题一学习时间：5月25日

学习内容：学____系列重要讲话精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话精神；

专题二学习时间：7月3日

学习内容：学____关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述；

专题三学习时间：8月7日

学习内容：学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及市委《关于严格党的组织生活制度的实施意见》；

专题四学习时间：10月9日

学习内容：学习《中国___纪律处分条例》。

委党委领导班子开展理论中心组学习，分四个专题进行学习研讨。

专题一学习时间：5月进行

学习内容：围绕落实“三个推进”进行研讨；

专题二学习时间：6-7月进行

学习内容：围绕旗帜鲜明讲政治进行研讨；

专题三学习时间：8-9月进行

学习内容：围绕深化学习党章党规进行研讨；

专题四学习时间：10-11月进行

学习内容：围绕深入学___关于全面从严治党的重要论述进行研讨。

具体活动开展时间如遇特殊情况可进行延串。

３、上好党课。七一前夕，党支部要结合开展纪念建党９６周年活动，集中一次党课，带领广大党员重温入党誓词。各支部书记每年至少讲１次党课；委领导班子成员上半年要围绕“转变作风、服务群众”到基层党支部讲１次党课；“七一”前夕要在所在党支部讲一次党课。

四、严格党的组织生活制度

各党支部和党员要严格落实四项组织生活制度：一是坚持“三会一课”制度。突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学党章党规、学系列讲话为主要内容，对存在问题的党支部要进行批评指正；二是开好组织生活会。各党支部“七一”前以“转变作风、服务群众”、年底前以“两学一做”为主题分别召开专题组织生活会；三是搞好民主评议党员。民主评议党员结合各党支部年度组织生活会进行，召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议；四是坚持和完善党日制度。每月第一个星期一确定为党日时间，开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作、党员交纳党费等。

同时，委领导班子成员也要强化普通党员意识，严格落实四项制度：一是认真开好民主生活会；二是坚持双重组织生活制度；三是落实请示报告制度；四是不断推进作风转变。

五、抓好党支部建设

1.全面推进党支部规范化建设。认真贯彻落实党支部规范化建设“1+6”文件，按照“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出”6项标准，分领域全面开展我委党支部规范化建设。

2.选优配强党支部书记。按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选优配强党支部书记，对党支部书记进行经常培训，提高履职能力。

3.抓实基层党建重点任务。强化各党支部教育管理党员的主体作用，健全防止党员失联机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制等。

六、加强组织领导

各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的基础性工程、认真履行主体责任，按照此工作细则，周密安排部署，精心组织推动，推动我委广大党员把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，并结合我委工作实际，以创建全域旅游为依托，以旅游供给侧改革为指导，重点培育__国际旅游品牌，加快推进__精品旅游带项目实施。

第8篇 两学一做学习教育常态化制度化工作计划

2023年“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划2023年“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划

为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，现就2023年度工作安排如下。

一、目标要求

坚持以#和谐#新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，以党支部为基本单元，以党支部主题党日活动为基本载体，按照“坚持问题导向、注重以上率下、强化督导指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”的要求，引导党员干部学思践悟、知行合一、苦干实干，为建设湖北区域性增长极、坚决打好“三大攻坚战”提供坚强保障。

二、持之以恒深学

(一)学习内容

1.党员领导干部：重点学习《中国___章程》《党的十九大报告》《#和谐#谈治国理政》(第一卷、第二卷)《#和谐#关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《#和谐#关于全面深化改革论述摘编》《#和谐#关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《#和谐#论党的群众路线》《#和谐#系列重要讲话读本》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及党规党纪、系列讲话。

2.普通党员：重点学习《中国___章程》《党的十九大报告》以及党规党纪、系列讲话。

(二)学习方式

1.理论中心组研讨学。以理论学习中心组学习为抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，综合运用重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习等方式，

深入开展专题研学。理论中心组集体学习研讨全年不少于12次，其中集中研讨不少于4次。

2.办好讲习所组织学。按照省委、市委要求，办好“新时代__讲习所”，组织开展主题鲜明、丰富多样的讲习活动，引导党员干部学思践悟#和谐#新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。每年集中讲习时间不少于40课时，每月不少于2次。党员领导干部和党支部书记年度开展宣讲不少于2次。

3.机关干部学习日集中学。利用机关干部固定学习日，通过专题学习、集中辅导、讨论交流、参观考察等形式，组织机关干部集中学习。

4.党支部主题党日集体学。严格按照市委“十个规范”和__市党支部主题党日活动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于12次。

5.利用新媒体日常学。推行“新媒体+”学习模式，利用网站、红微群、公众号、手机app、手机报、远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，引导党员加强日常学习。

6.结合实际自己学。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。《中国___章程》《党的十九大报告》原文学习不少于2遍，入党誓词做到会背诵、会默写。

(三)学习要求

1.制定学习计划。各级党委(党组)要制定年度学习计划，同时统筹指导所属党组织和党员安排好学习计划；基层党组织要制定具体学习方案，明确具体学习内容、任务和方式；党员要结合党支部安排和自身实际制定个人学习计划。

2.领导干部带头。领导干部要在学习上带头示范，既要在读原著、学原文、悟原理上作表率，又要利用党组(党委)理论学习中心组，抓好专题学习；既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，又要参加点和分管部门的组织生活，带头讲党课、开展讲习活动。党员领导干部在所在支部或点讲党课年度不少于2

第9篇 大学推进两学一做学习教育常态化制度化暨开展讲政治、重规矩、作表率专题教育实施方案

根据中央、省委、市委和市教体工委统一部署，结合学校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，提出如下实施方案。

一、充分认识重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。学校各党支部和全体党员干部要从维护领导核心地位出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的历史必然性；从推进全面从严治党向纵深发展出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的极端重要性以及推进学习教育常态化制度化的现实紧迫性。要从讲政治和全局的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委和市教体工委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，推动学习教育真正融入日常、抓在经常。

二、聚焦目标要求不动摇

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系学校实际，把思想政治建设放在首位，确保实现“三坚持”“三增强”“三确保”目标要求。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

坚持融入日常、抓在经常，牢牢把握“六个强化”指导原则。强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同支部明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；强化内生动力，充分调动党支部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、聚焦重点任务不放松

认真贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，按照《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》规定要求，加强基层党组织标准化基本建设，扎实抓好推进学习教育常态化制度化各项重点任务落实。

1.进一步在“学”上深化拓展。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，深入学习《准则》《条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。学___系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

各党支部要在5月、7月、9月底前，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题开展集中研讨。开展一次专题组织生活会，各基层党支部要召开专题组织生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部组织生活会。开展一次革命传统教育，“七一”前后，按照就近原则，组织党员干部赴大别山烈士陵园、王步文故居等党性教育基地学习参观，重温入党誓词，强化党性修养。开展一次警示教育，组织党员干部赴市预防职务犯罪警示教育基地学习参观，组织观看我市严重违法违纪党员干部专题警示教育片，用身边事教育身边人。开展一次向廖俊波同志等先进典型学习活动，通过校党委中心组学习会、集中学习会、撰写心得体会等形式，引导党员干部不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。开展一次全面对标落实行动。各党支部要全面对标系列重要讲话精神以及一系列中央、省委、市委和市教体工委决策部署，认真梳理工作进展情况，详细制定工作推进清单，不折不扣抓好落实。

2.进一步在“做”上聚力用劲。坚持学做互进、知行合一，深入开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。在全校组织开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动，号召广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。

3.进一步在“改”上持续发力。各党支部和广大党员要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，列出负面清单，不等不拖，即知即改。党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。校党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要持续深入开展“五查五看”，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改。针对查找出来的问题，建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，以问题整改提升学习教育实效，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。要认真抓好民主生活会问题查摆整改落实工作，每季度开展一次民主生活会整改工作专项督查，每季度听取一次整改情况汇报。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

4.进一步在“融”上狠下功夫。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”融入到“三会一课”中，作为基本内容固定下来、坚持下去，推进学习教育常态化制度化。党员大会和党小组会要定时间、分专题组织党员集中学习；支委会要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划；要深入开展“党课进基层”活动。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要把“两学一做”的具体要求融入到日常工作中，坚持认认真真学、立足岗位做、盯着问题改。

5.进一步在“建”上加大力度。要抓牢基层党支部建设，全面推进基层党组织标准化建设，按照“一年推广打基础、两年深化出成效、三年全面上台阶”的要求，2023年力争学校基层党组织标准化建设达标率达到80%以上。指导党支部按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。要抓实建章立制，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。建立党员活动日制度，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。注重用好我市红色资源，有序组织党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。建立组织生活全程纪实制度，强化校党委对基层支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日的过程管控，推行“一事一报备、一事一纪实、一事一总结”。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要的保障。

四、聚焦“四个带头”作表率

推进学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，党员领导干部要有更高标准、更高要求带头树牢“四个意识”，要把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻《党委理论学习中心组学习规则》，每月确定一个主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要带头学习，每年要至少参加一次革命传统教育、重温一次入党誓词、到基层支部讲一次党课，严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员制度。带头贯彻民主集中制。深入学习贯彻《中国___地方委员会工作条例》《中国___党组工作条例（试行）》等党内法规，深入贯彻执行民主集中制，认真履行政治领导责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要建立经常性谈心谈话制度，每年至少安排两次集中谈心谈话。带头发扬担当精神。各级党员领导干部要敢于担当作为、直面矛盾、攻坚克难，坚持领导干部领衔重大项目、重点工作制度。坚持把脱贫攻坚作为重要政治任务和最大民生工程，聚焦精准扶贫、精准脱贫，坚决打赢脱贫攻坚战。大兴调查研究之风，健全领导干部领衔调研制度。严格执行领导干部直接联系基层、服务群众制度。带头恪守法纪底线。严格执行中央八项规定精神和省“三十条”、市“二十六条”，注重家庭、家教、家风，严格教育管理亲属子女和身边工作人员，以良好家风促党风、带政风、正民风。党员领导干部要按照新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》和新制定的《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》，将如实填写个人有关事项报告作为对党忠诚的具体体现，不漏报、不瞒报、不谎报。

五、聚焦责任落实抓推进

1.压实工作责任。各党支部要切实履行主体责任，书记要认真履行第一责任人的职责，班子成员要落实一岗双责，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，做到一级抓一级、层层抓落实。按照省委部署要求，从现在起到党的十九大召开前，在全校党员干部重点是县处级党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。

2.加强督促指导。校党委将加强对各党支部的督促指导。用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流新鲜经验，发现和纠正苗头性倾向性问题。要加强宣传引导，深入宣传中央、省、市委和市教体工委部署要求，充分反映各党支部经验做法，为推进学习教育常态化制度化营造良好氛围。

3.注重统筹兼顾。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本处室重点任务结合起来。要通过学习教育，引导广大党员干部践行社会主义核心价值观，全面推进从严治党，以优异成绩向党的十九大献礼。

4.强化考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从支部工作和党员作用看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

第10篇 省教育厅党组推进直属机关两学一做学习教育常态化制度化实施方案

为认真贯彻落实关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和中央、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，根据《中共__省委办公厅印发的关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（闽委办发[2022]20号）和《中共__省委组织部 中共__省直机关工委关于推进省直机关“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》要求，结合工作实际，现就厅直属机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定本实施方案。

一、把握目标要求

直属机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要认真贯彻重要指示精神和中央、省委的有关要求，紧密结合教育工作实际，把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范机关党组织和广大党员干部行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保机关党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，切实为办好人民满意的教育，服务新__建设提供坚强组织保证。

二、明确基本内容

各基层党组织要按照中央、省委和省直机关工委及厅党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，结合实际，作出经常学、长期做的计划安排，做到年度有安排、月月有计划。

1. 在“学”上深化拓展。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。深入学习《中国___章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《中国___党内监督条例》《中国___问责条例》《中国___巡视工作条例》以及厅党组出台的《巡察工作制度》《深化落实中央八项规定精神“1+_”专项督查工作办法》《关于进一步加强监督执纪问责工作的意见》《直属单位“三重一大”事项决策监督管理办法》等文件，积极践行党章和党内法规有关要求。深入学习《谈治国理政》《系列重要讲话读本（2023年版）》《系列重要讲话文章选编（领导干部读本）》，及时跟进学习最新讲话精神，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，与学习党的历史紧密结合起来，与学___对__工作的重要指示和大力弘扬在__工作期间倡导的“滴水穿石”精神和“四下基层”“马上就办”等优良作风紧密结合起来，与学___关于教育工作的重要论述和重要指示结合起来，以贯彻落实提出的“__没有理由不把教育办好”重要指示精神为动力，进一步明确本领域工作的思路和目标，研究提出加强和改进工作的具体措施。厅党组理论学习中心组将继续推行并不断完善“辅导讲座+重点发言+交流研讨+总结点评”学习方式，各基层党组织要不断健全学习制度，加强研讨式、互动式、调研式学习。

2. 在“做”上深化拓展。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，增强“四个意识”，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明磊落、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、服务师生、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进教育改革发展稳定中作表率、当先锋。

三、突出关键环节

各基层党组织要结合工作实际，对推进学习教育常态化制度化作出具体安排，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，切实担负起日常管理教育党员的职责。

1. 落实“三会一课”基本制度。“三会一课”要做到定时间、分专题，有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。坚持党员领导干部讲党课制度，各单位党委（总支）书记、班子其他成员给分管部门（科室）党员，每年至少讲1次党课，党支部书记要定期讲党课，推广党员微型党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。推广党支部主题党日活动，每月相对固定一天，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、民主议事、志愿服务等活动。开展主题党日活动，要明确主题，紧扣“两学一做”内容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，让党员每次有感悟、有收获；要突出“党味”，强化政治性、体现庄重感，让党员从中得到锻炼、受到教育。开展实地教学，利用古田会址、谷文昌纪念馆等红色教育基地开展学习教育，增强实效。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上一级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要批评教育，促其改正。机关党委要对各党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

2. 定期组织主题学习讨论。以党支部（党小组）为单位定期组织党员集中学习。每年确定若干主题，每个主题安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流，切实通过学习讨论，引导党员真正提高认识、找到差距，明确努力方向。2023年，要重点围绕四个主题开展学习讨论：第一个主题是开展“建设新__，机关怎么办”大讨论，组织党员干部结合各自职能和岗位职责畅所欲言、各抒已见，激发共鸣、凝聚共识，共同探讨发挥作用、贡献力量的形式、办法和途径，时间安排在6月下旬至7月上旬；第二个主题是学习贯彻重要指示精神、深入开展向廖俊波同志学习活动，主要讨论学什么、怎么学，如何抓实抓细、入心入脑，时间安排在7月中旬至8月上旬；第三个主题是践行“四讲四有”标准、争做“四个合格”党员，引导党员、干部以“四个合格”为参照系，主动对照、自我检视，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改，以良好的精神面貌、优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开，时间安排在党的十九大召开前；第四个主题是学习贯彻党的十九大精神、强化“四个意识”、坚定“四个自信”，按照中央和省委统一部署，组织党员进行集中学习、开展专题研讨，时间安排在党的十九大召开后。

3. 开展经常性对照检查。要坚持问题导向，把查找解决问题作为“两学一做”的实际行动。各级党组织和广大党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。普通党员要重点查找理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为失范以及工作中存在的“不冷不热、不急不忙、不疼不痒”等问题；处级以上党员领导干部要重点查找解决理想信念不够坚定，不严守政治纪律和政治规矩、发展理念落后、对经济发展新常态不适应、不善攻坚、不敢担当、“为官不为”，管党治党不力等问题；基层党组织要重点查找解决党组织偏松偏软，组织生活不严肃、不认真、不经常，党员干部学习教育“灯下黑”，对党员干部管理失之于宽、失之于软，机关党建虚化、弱化、边缘化等问题。

4. 严肃党内组织生活。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小，防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的要作出深刻检查，受到提醒的要作出整改表态，没有问题的应说明谈话函询情况。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。继续抓好基层党建重点任务的深化落实，健全防止党员失联、党代表和党员违纪违法通报和及时处理、基层党组织按期换届提醒督促等长效机制。

5. 深化廉洁教育和警示教育。以省纪委编印的__省党员干部违纪违法案例剖析警示录和省直纪工委编印的党的十八大以来省直机关违反中央八项规定精神30个案例汇编为反面教材，并通过加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习教育，组织参观反腐倡廉警示教育基地等方式，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

四、抓实配套举措

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要始终把服务中心作为核心内容，按照“主动贴合、高度契合、深入融合”的要求，注重发挥机关党组织的职能优势，主动作为、精准发力、创新载体，务实推进。

1. 全力服务教育改革发展。紧紧围绕厅党组明确的“把方向、促公平、提质量、调结构、抓改革、创品牌、强保障”等重点任务，动员组织机关各级党组织和党员立足所在部门（单位）的职能职责，创新载体，凝聚共识和合力，全力服务厅党组提出的推进义务教育一体化改革发展，保障不同群体平等受教育权利；深化职业教育产教融合，打造__版“二元制”职业教育品牌；优化高等教育布局结构，提升高等教育办学水平等中心工作，引导机关党员干部为我省教育改革发展出力、出智、出彩，推动教育中心任务落实和各单位业务工作提升。

2. 充分发挥典型示范引领作用。把选树、宣传、学习先进典型作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手。广泛开展“学习廖俊波、争做合格党员”主题实践活动，机关各级党组织要将学习贯彻重要批示精神，开展向廖俊波同志学习活动作为当前一项重要任务，把廖俊波同志先进事迹和崇高精神作为深化“两学一做”学习教育的生动教材，引导广大党员学习弘扬廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优良品质，进一步提升党员干部干事创业的精气神。要大力实施先进榜样引领工程，适时打造一批在推进厅机关、直属单位（学校）全面从严治党、服务教育改革发展、服务扶贫挂钩村和进社区报到服务群众等方面的优秀党员领导干部、基层党员、党务工作者（党支部书记）和先进基层党组织。组织“两学一做”优秀党员先进事迹和“最美教师”“最美学生”“最美资助人”事迹巡讲，讲好教育故事，弘扬正能量，用身边的典型教育、感染、激励身边的人。

3. 扎实推进主题实践活动。机关各级党组织要积极呼应和聚焦省直机关工委提出的“建设新__、机关走前头”主题实践活动要求，大力实施 “对标看齐、岗位建功、马上就办、大抓基层”四项行动，深化基层党组织创先争优和教育行政服务中心等窗口单位服务竞赛活动，开展“青年文明号”、“巾帼英雄岗”等工青妇组织“建功立业”活动，引导党员干部牢牢把握稳中求进工作总基调，全面落实新发展理念，积极适应经济发展新常态，用好用足多区叠加的教育政策，为“再上新台阶，建设新__”提供人才支撑和智力支持。

4. 切实加强基层党支部自身建设。党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。各级党委（总支）要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部，把做好师生和群众工作落实到支部，不断夯实党的组织基础，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要加强基层党支部基本队伍、基本活动、基本制度和基本保障建设，严格执行基层党组织按期换届有关规定，认真贯彻落实省直机关“1263”机制建设现场推进会精神，巩固拓展机关党建“1263”机制建设，全面落实机关支部“七项工作法”，推进支部规范化建设。举办党支部书记培训班，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众及开展党务工作的能力。

五、加强组织领导

机关各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。

1. 抓好责任落实。各级党组织书记要切实履行主体责任，每年专题研究本单位党建工作，把“两学一做”作为重要内容，制定具体工作举措。党委（总支）要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制订计划，派员参加党支部各项活动。要大力选树先进典型，积极宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，营造良好的环境氛围。

2. 坚持领导带头。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，带头旗帜鲜明讲政治，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员。要带头强化党性修养，严格执行双重组织生活制度，积极参加学习，主动谈体会，主动参加组织生活会、民主评议。要带头担当负责，践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。要带头严格自律，严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

3. 严格考核问责。每年底，各级党组织要把开展“两学一做”学习教育情况作为各单位（学校）“述职述廉述党建”的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，机关党委将组织对基层党组织书记抓自身学习教育情况和带头上党课、作辅导以及抓党员干部学习教育情况述职评议。同时，采取随机抽查等方式，深入基层党支部了解党员学习情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题；不定期组织开展工作经验交流会，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

第11篇 推进市社联两学一做学习教育常态化制度化实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。按照中央、省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关部署，根据《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（绍市委办发〔2022〕44号），结合社联实际，现提出如下实施方案：

一、总体要求

紧密团结在以同志为核心的***周围，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，以“政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现”为基本目标，用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，把学习教育与推进__社科强市建设深度融合起来，努力做到“思想武装好、纪律执行好、组织建设好、社会治理好、发展服务好”，为__高水平全面建成小康社会，实现全省第二方阵“排头兵”地位，奋力向第一方阵全面进发目标提供社科界的智力支撑。

二、主要任务

（一）深化系列讲话学习，力求“学深悟透”。社联党组班子要带领单位党员干部，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、针对问题学、不断跟进学，进一步领会治国理政新理念新思想新战略，做到学而信、学而思、学而行，坚持联系__实际学，与学习领会“八八战略”和“两山”“两鸟”等重要思想、与学习领会赋予我省的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命和“秉持浙江精神，干在实处、走在前列、勇立潮头”的新要求结合起来，更好地以新发展理念引领经济发展新常态，强化创新驱动，深化供给侧结构性改革，加快新旧动能转换，着力提升城市能级，推进大城市建设，续写“八八战略”在__发展的新篇章。

（二）深化党章党规学习，力求“以知促行”。社联党组班子要带领单位党员干部，以党章为统领，将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___廉洁自律准则》和《中国___纪律处分条例》等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以同志为核心的***全面从严治党的部署。

（三）突出学做结合，力求“知行合一”。社联党组班子要带领单位党员干部，深入学习“四讲四有”及分领域合格党员具体标准，明确行为底线、化为实际行动，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。把经常性查找解决问题作为学习教育的规定要求，引导每名党员干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，不断激发干事创业热情，勇于担当有为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

三、实施举措

（一）强化“三级书记”抓党建，发挥社联机关党总支主体作用。认真实施《市社联2023年机关党建工作要点》《市社联“播撒社科之光”党建服务品牌实施方案》《市社联2023年“三级书记”抓机关党建工作责任清单》等，充分发挥社联机关党总支主体作用，进一步强化政治思想引领、组织凝聚党员、联系服务群众等基本功能，充分发挥党员干部在开展“八大战役”的先锋模范作用，切实利用好“智慧党建”平台，创新社科社团组织党建工作，积极把社联机关党总支创建成为五型党组织。

第12篇 推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

按照中央统一部署，2023年全省扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，取得明显成效，为进一步深化学习教育积累了经验、奠定了基础。日前，***作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大决策部署，把“两学一做”学习教育提升到全面从严治党的战略性、基础性工程的高度，意义重大、影响深远。全省各级党组织和广大党员要认真学习领会，增强政治自觉，迅速把思想和行动统一到以同志为核心的***的决策部署上来，把握基本目标要求，坚定不移推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要把思想教育作为首要任务，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持融入日常、抓在经常，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，深入实施全省“三个五”发展战略、建设幸福美好吉林提供坚强组织保证。

根据中办发〔2022〕23号文件和中央专题座谈会精神，现就全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。

一、持续用力保证学习的经常性

(一)严格落实中央规定的学习内容。1.学党章党规。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循，模范遵守党章、贯彻党章、维护党章；认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规，牢固树立“高线”意识和“底线”思维，养成纪律自觉。2.学系列讲话。认真学___系列重要讲话，及时跟进学___最新讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来。同时，结合学党章党规、学系列讲话，认真学习中国___历史，传承发扬党的优良传统和作风；认真学习革命先辈和先进典型事迹，引导党员干部见贤思齐；把近年来中央查处的重大违纪违法案件和本地本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，引导党员干部见不贤而自省。各地各部门各单位要区别普通党员和党员领导干部，进一步细化重点学习内容。

(二)以有效制度载体保障经常性学习。重点分四个层面健全完善常态化开展“两学一做”学习教育的制度载体。1.党委（党组）层面：以理论学习中心组学习为主要形式，贯彻落实《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》和我省的《实施办法》，严格执行集体学习和管理、考核、问责等制度；建立实行党员领导干部“个人自学”“分头领学”“专题研讨”“领题调研”等学习制度。2.基层党组织层面：从本地本部门本单位实际出发，做出经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。依托“三会一课”制度抓好党支部学习，结合党员思想工作实际确定主题和具体方式。建立每周“学习日”制度，固定时间、列出计划、明确主题，制度化开展学习。3.党员领导干部层面：按照中央和省委规定的学习内容，每人每年制定个人自学计划，明确具体的目标任务、学习内容、时间安排和保证措施，体现更高标准、更高要求。健全完善督学、述学、评学、考学制度，探索实行“双休日讲座”“党员干部论

坛”“党课下基层”等办法，并自觉抓好执行落实。建立集中轮训制度，将学党章党规、学系列讲话纳入各级党校（行政学院）主体班次课程安排。4.普通党员层面：依据中央和省委的规定内容，结合自身实际，列出学习目录，认真开展自学。建立健全培训机制，定期组织党员开展培训研讨。各级党组织可采取效果测试、痕迹查验等必要形式，强化对党员日常学习的督促检查；通过组建“流动宣传队”“不走的第一书记宣讲团”等灵活办法，巩固扩大学习教育成效；注意为党员提供学习资料，制作“口袋书”和“提示卡”等，推进跟进学、深入学。

（三）注重采用信息化新方式开展学习。灵活运用新媒体，搭建“一主多辅”网络学习平台，扩大学习教育覆盖面，增强学习的吸引力和实效性。全省统一开发吉林省党员教育服务手机客户端——“长白山先锋”学习云平台，综合运用文字、图片、视频、音频等多种形式，打造具有直播功能的“e支部”“云课堂”，建立网上党支部、学习室，并发挥其组织、管理和监控功能，实现对全省9万多个基层党组织和广大党员学习教育开展情况的直接督导指导。利用吉林省领导干部网络学苑、吉林干部教育微课堂微信订阅号等官方网络平台，及时链接、定期推送相关学习内容和优质党课。指导各基层单位依托微信、易信、qq群等自媒体开发微党课、微讲座、微视频、微电影，组织开展在线学习，实现线上线下良性互动。

二、着力推动形成学做结合常态化

（一）深入引导党员做到“四个合格”。细化合格党员标准，指导各级党组织进一步立起政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的具体标准，组织党员在严肃开展党内政治生活中主动对照、深入查摆，学思践悟、牢记“初心”。指导各级党组织结合实际制定《党性锻炼计划》，探索实行“一支部一计划”，推动党员干部开列“检身正己”清单，到艰苦地方、复杂环境、基层一线历练考验，自觉践行“四个合格”，经常主动向以同志为核心的***看齐，向更高标准努力。不断强化正向激励，通过树立正确用人导向、改进政绩考核评价、探索容错纠错机制等举措，引导党员干部担当作为、苦干实干。大力选树先进典型，发现和推出一批“两学一做”重大典型，树起学的标杆、做的榜样，营造争做合格党员的浓厚氛围。

（二）紧密联系思想工作实际经常查找解决问题。把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，强化问题意识，坚持问题导向，推进学做结合。重点从4个层面查找解决问题：1.党员层面：经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。2.党支部层面：经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。3.党委（党组）层面：经常查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，是否认真抓好上级巡视巡察及“回头看”反馈问题的整改落实，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。4.基层党建工作层面：经常查找分析对党建工作的摆位是否合理，重点任务是否全面落实，薄弱环节是否得到有效解决，党建制度规范是否执行到位，着力解决抓基层党建重视不够、措施不力、效果不好等问题。各级党组织和广大党员

要对照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。

（三）不断丰富学做结合的有效实践载体。推进“两学一做”学习教育常态化制度化与吉林新一轮振兴发展紧密结合，精心设计具有较强吸引力、感召力的实践载体，长期坚持、久久为功，增强学做实效。全省重点建好6个载体：1.坚持与加快经济发展有机结合，深入组织开展抓环境、抓项目、抓落实“三抓”行动，引导全省广大党员干部以舍我其谁的勇气、奋勇当先的行动，推动稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险各方面工作不断取得新的突破。2.坚持与推进改革创新有机结合，开展万名党员领导干部大调研，组织省市县三级党政领导干部围绕破解民营经济发展、激发人才活力服务创新驱动发展战略、激励干部改革创新干事创业、加强薄弱领域基层党建等重点难点问题，结合实际开展调研式学习、集中性攻关，力求提出创新举措，强力推进事业发展。3.坚持与改善和保障民生有机结合，继续组织实施千个单位包村、万名干部包户、百万党员参与帮扶的“百千万”工程，动员和组织全省党员干部合力推进脱贫攻坚，在打赢攻坚战中体现党员价值、展示先锋形象。4.坚持与维护社会和谐稳定有机结合，学习借鉴安图经验，普遍推行县（市、区）党政领导干部“夜访民情”制度，变上访为下访，察民情、听民意、解民难。5.坚持与密切联系服务群众相结合，纵深推进在职党员进社区（村屯）报到，开展志愿服务，认领服务事项，进一步架起党员与群众之间的“连心桥”。6.坚持与发挥党员先锋模范作用相结合，深入推动党员立足本职岗位亮身份、作贡献，为党的事业增光添彩。倡导在农村建立“致富不忘乡亲、扶贫党员先行”，在社区建立“点亮微心愿、助力微梦想”，在机关建立“信仰加油、敬业奉献”，在国企建立“生产添动力、党旗添光彩”，在教育系统建立“灵魂工程师、播洒金种子”，在卫生行业建立“白衣天使、救死扶伤”，在窗口行业建立“履责好又快、服务清加亲”，在非公企业和社会组织建立“红色领航、助推发展”等主题实践载体，为广大党员发挥先锋模范作用建好平台、提供舞台。

三、充分发挥党支部主体作用

（一）牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。坚持把党支部建设作为最重要的基本建设，推动思想政治工作落到支部、从严教育管理党员工作落到支部、群众工作落到支部，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中不断夯实党的组织基础，发挥党支部主体作用，使之真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

（二）切实建强党支部班子。坚持把党支部班子建设作为推进学习教育常态化制度化的前提保障，把推进学习教育常态化制度化作为建强党支部班子的重要抓手。创新选拔培养机制，选好配强党支部班子特别是党支部书记。加强教育培训，每年对各领域党支部书记普遍轮训1遍。按照党组织隶属关系，每年组织开展1次党支部问题排查，对软弱涣散党支部班子特别是党支部书记，该调整的调整、该问责的问责，并明确整改措施，抓好转化提升。

（三）规范落实党支部基本制度。坚持把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去。每个党支部每年初制定“三会一课”具体计划报上一级党组织备案，每年底总结落实情况并向上一级党组织报告。突出政治学习教育和党性锻炼开展“三会一课”，针对党员思想工作实际确定学习主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委（党组）书记每年至少为基层党员讲1次党课。建立完善党支部组织生活纪实制度，实行台账式

管理，做到事前有详细计划可循、事中有规范记录可看、事后有档案资料可查。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的批评指正，情况严重的采取整顿等措施进行组织处理。

（四）全面推行党支部主题党日。坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，每个党支部都要建立主题党日制度，使之成为与“三会一课”相并行、相衔接、相协调的制度安排。开展主题党日活动，首先明确主题，强化政治性、体现庄重感。每个党支部每月至少确定1天作为主题党日，有条件的每周确定1天，每逢“七一”、国庆等重大节日应固定开展主题党日。结合党员思想实际，把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费纳入主题党日活动内容。开展“学习日”活动、利用好红色教育基地开展开放式组织生活，可安排在主题党日进行。党员领导干部要以普通党员身份带头参加所在党支部主题党日活动。

（五）有效加强党支部基础保障。结合开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作，在各类基层单位中合理设置党支部，在党员较多不便集中、工作生活相对独立的党支部合理划分党小组，把党支部、党小组建在企业车间班组、高校年级班级、农村村民小组和产业链、社区居民楼宇、市场商场和商务楼宇商业衔区（商圈）、机关内设科室、老干部活动区等，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届。加强党支部活动阵地建设和经费保障，为党支部开展工作和活动创造有利条件。

四、坚持领导机关、领导干部作表率

（一）带头搞好学习。坚持把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，每次确定一个主题，开展专题式、互动式、调研式学习，发挥示范引领作用。坚持读原著、学原文、悟原理，务求先学一步、学深一层，自觉做到学而信、学而思、学而行。带头制定好个人年度学习计划，认真开展自学。每年深入基层或所在党支部讲好党课，与基层党员面对面交流学习体会，共同提高党性觉悟。通过带头深入学习党章党规，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线；带头学深悟透系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念，坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。

第13篇 全区推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据中央和省市委相关文件精神，结合__实际，现就推进我区“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫。既突出“关键少数”，认真抓好各级领导机关和党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。通过常态化制度化学习教育，进一步增强党组织和党员“四个意识”，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为迎接党的十九大胜利召开、学习贯彻十九大精神，推进“两聚一高”实践，建设“强富美高”新__提供坚强组织保证。

二、基本原则

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要不断夯实“学”的基础，强化“做”的自觉。工作中要坚持以下基本原则：

——坚持真学实做。持续推动学党章党规、学系列讲话，切实做到学深悟透、入脑入心，以知促行、知行合一，教育引导党员立足自身岗位，践行“四个合格”标准，在推动发展中创先争优、展示形象。

——注重以上率下。充分发挥“关键少数”作用，领导机关和领导干部坚持学在前、做在先，严格落实组织生活制度，切实加强思想作风建设，为全区各级党组织和广大党员作出示范。

——抓实基层支部。切实发挥支部主体作用，以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党支部积极性主动性创造性，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。

——突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，推动各级党组织和党员精准对焦、靶向发力，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

——强化分类指导。针对参与单位和党员范围广、数量大、情况复杂的实际，区分不同层级、不同领域、不同行业、不同类型，有针对性地明确目标要求、办法措施，体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。

——做到统筹结合。把学习教育与服务中心、推动发展紧密结合，与完成本地、本部门（单位）各项任务紧密结合，引导广大党员紧紧围绕“两聚一高”发展大局，大力弘扬求真务实作风，持续推进改革发展创新，为建设“强富美高”新__作出更大的贡献。

三、工作措施

（一）着力推动思想理论武装常态化制度化

1．继续深入学习党章党规和系列讲话。各级党组织和广大党员要以党章党规、系列讲话为主要内容，制定学习计划，定期进行学习。一是不断加强党章党规学习，坚持做到“三学三增强”：持续深入学，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉；突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》和我区《关于严肃党内政治生活的意见》，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉；正反对照学，用好正反两面“镜子”，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。二是深入学习系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，坚持做到“五学五提升”：原原本本学，提升对讲话内涵要求的理解；带着问题学，提升以讲话精神发现问题、分析问题、解决问题的能力；联系实际学，提升研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，第一时间传达学____讲话精神，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性；融会贯通学，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。

2. 联系思想工作实际经常查找解决问题。各级党组织和广大党员要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。各党委(党组、工委)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

3．开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律、自觉涵养党内政治文化，以“旗帜鲜明讲政治”为主题，坚持“六个必学”，做到中心组学习会必学、“三会一课”必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话中必学、任职培训必学、党校主体班次必学。当前要认真组织学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述，教育引导党员干部加强政治历练，增强“四个意识”。

4．构建“党性+”支部党课教育机制。坚持共性和个性有机结合，把党性教育作为必学内容，针对各类党组织特点上好支部党课。在农村推行“党性+致富技能”党课，每年举办“基层干部培训周”，提高创业富民本领；在“两新”组织推行“党性+主体意识”党课，推广车间班组“讲”、岗前班后“议”、岗位一线“赛”，唤醒党员主体意识；在社区推行“党性+优质服务”党课，通过评选社区服务品牌、优秀社区服务工作者等形式，让社区党员牢固树立服务便民意识；在机关推行“党性+务实作风”党课，提升机关党员务实亲民形象。

第14篇 市委办推进两学一做 学习教育常态化制度化工作方案

市委办推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作方案

各县（市、区）党委，市委各部门，市级国家机关各部门党委（党组），在台省部属各单位党委（党组），市属各企事业单位党组织，各人民团体党组：

2023年在全市党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持深入细致学、攻坚克难干，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。根据中央、省委有关文件要求，结合__实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求通知如下：

一、准确把握目标要求，切实推动学习教育取得实效

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈的要求，推动实现“六个更加”。一是政治信仰更加坚定，突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心；二是纪律规矩更加严明，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律，自觉接受组织和群众的监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止，确保中央和省委、市委各项决策部署落到实处；三是宗旨观念更加牢固，树立以人民为中心的发展思想，强化群众意识，践行群众路线，站稳群众立场，增进群众感情，提高做群众工作的本领，努力为群众服务、让群众满意；四是党内政治生活更加严格，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，营造风清气正的党内政治生态；五是作用发挥更加充分，党组织充分履行职能、发挥核心作用，党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，党员党性坚强、发挥先锋模范作用；六是党的基层组织活力更加显现，把党员群众组织起来、凝聚起来，不忘初心、继续前进，为奋力完成三大历史任务，实现赶超发展，把__建设成为独具魅力的“山海水城、和合圣地、制造之都”提供坚强保证。

二、精心组织学习教育，把思想教育融入日常、抓在经常

各级党组织要持续不断打牢“学”这个基础，把学习党章党规、学___系列重要讲话作为一项长期任务坚持下去，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特别是党员干部的自觉认识。

（一）科学制定学习计划。各级党组织要切实执行中央和省委、市委有关要求，结合本地本部门实际，按年度作出学习安排。各级党委（党组）要把“两学一做”纳入党员教育工作计划。基层党组织每年要对抓好学习作出部署，制定具体学习计划，明确学习重点内容、时间安排和主要方式等。党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，自觉开展学习。

（二）突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，组织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习贯彻系列重要讲话精神和***治国理政新理念新思想新战略。中央和省委、市委重大会议、重大部署和重要文件等精神，都要第一时间组织学习贯彻。

（三）深化拓展学习方式。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而懂、学而信、学而用。坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合，各级党委（党组）每季度至少开展1次专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，落实年度学习任务。基层党组织要通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。市、县党校要把党章党规和系列重要讲话精神纳入党员干部培训轮训的必修课程，开设专门课程、配备专职教师、开展专题学习、组织专题研讨，不断深化学习。要积极探索有利于学习教育、有利于党建工作的好途径、好载体、好平台，鼓励党支部运用网站、微博、微信公众号等，打造“指尖上的课堂”，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。

三、围绕中心搭建平台，引导党员做到“四个合格”

各级党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标准，自觉规范言行、锤炼党性，在“做”上深化拓展，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断激发干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

（一）深化开展“对标看齐当先锋”行动。广泛推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责等做法，引导党员立足岗位对标看齐。在机关设立“党员示范岗”，农村挂牌“___员户”，学校评树“育才成才标兵”，企业车间标示“党员班组”，窗口单位推行“挂牌上岗”，组织党员在党内重要活动中统一佩戴党员徽章，推动党员亮出身份、强化责任，在本职岗位上积极主动作为、展示先锋形象。大力挖掘卓玉宝等优秀基层党员干部先进事迹，选树宣传“好支书”“好党员”“两优一先”等示范标杆，引导党员见贤思齐、对标赶超、奋勇争先。坚持把服务中心工作作为党员践行“四个合格”的最大实践，紧紧围绕市委“大抓项目年”活动，在坚持“项目先锋”“治水先锋”争创活动的基础上，市、县、乡三级联动不断拓展党员创先争优的领域和内容，以机关结对驻村督导服务、党员干部“四跑”助推“最多跑一次”改革、村级党组织书记认领小微水体、基层一线党员助推文明创建等活动为载体，积极建立党员服务队、党员突击队、党员抢险队，在重大任务、急难工作中争当项目先锋、攻坚先锋、创建先锋，引导广大党员在推进__改革发展稳定各项任务中切实发挥主力军作用。

（二）健全完善联系服务群众长效机制。组织党员深入基层一线、联系服务群众，做到每个非党员户都有党员联系，每个困难户都有党员干部联系，实现党群联系全员化、全覆盖。全面开展“三联系”活动，在机关，实行机关党员结对联系，不断深化“强基惠民村村帮”“认领微心愿”等工作，定期与困难群众、困难党员开展结对帮扶；在乡镇（街道），实行基层干部包片联系，坚持和深化“走村不漏户、户户见干部”“驻村百晓”等制度，每年对联系片区内居民或农户至少走访1遍；在农村，实行农村党员常态联系，落实“联系不漏户、党群心贴心”“四必到四必访”，第一时间帮助群众解决实际困难，推动平安建设、扶贫解困、民生实事等工作真正落实到基层。深化推进96345党员志愿服务工作，以“统一平台+专业团队+常态服务”的模式，组织引导党员积极主动奉献他人、服务社会。

四、对表对标整改落实，联系实际经常查找解决问题

把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制，推动党员着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，党委（党组）着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺失等问题。

（一）深化推进正风肃纪，突出整治庸懒散慢和为官不为。把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为规范党员干部言行的硬约束，高标准、严要求落实好中央八项规定精神和省委、市委对作风建设各项规定，持续开展明察暗访、督促检查，始终保持正风肃纪的高压态势。以“机关作风建设年”为主题，市本级组建专项检查组，紧盯重点节日、重点问题、重点场所，高频度检查、高刚性执纪、高密度曝光，严肃查处“酒局”“牌局”、违规发放津补贴等老问题，深挖细查隐形变异的“四风”新问题。把不作为、慢作为、乱作为作为机关作风巡查重点，加强对上级重要会议精神、重大决策部署贯彻落实情况的检查，切实整治群众身边的不正之风。

（二）深化开展“五查五看”，强化党性作风锤炼。严格执行党员管理“十条红线”，引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，着力解决不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用等问题，做政治上的“明白人”、遵规守纪的“老实人”、道德作风的“正派人”、发挥作用的“带头人”。重点开展“五查五看”。一是查思想，看理想信念是否牢固，为民服务意识、大局意识是否树立，精神状态是否良好；二是查行为，看言行是否符合党员干部的要求，是否存在损害组织和干部的形象问题，是否在开展工作、促进发展上敢担当、使真劲，是否真心实意地为群众办实事、解难事；三是查效率，看是否存在不作为、慢作为、乱作为、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、“中梗阻”“下搁浅”等问题；四是查制度，看制度是否健全完善，制度的执行是否到位，是否坚持用制度来规范工作和行为；五是查纪律，看是否存在违规行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等问题。通过“五查五看”，找准存在的问题，提出整改措施。基层党组织每半年开展一次先锋指数考评，年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，严格稳妥处置不合格党员。

（三）深化落实党建重点任务，补齐基层党建短板。按照市委《关于进一步提升基层党建工作三十条意见》要求，各领域党组织结合自身实际，每年梳理分析工作短板，明确问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。农村和社区重点抓好干部管理不严格、组织生活不规范、基层保障水平不高、集体经济薄弱等问题，持续开展“三查两整治”专项行动，大力实施基层党建“整乡推进、整县提升”和发展壮大村集体经济三年计划，提升党建整体水平。机关事业单位重点抓好“灯下黑”问题整治，推动机关党员真正做到学在深处、做在前头。非公有制企业和社会组织重点抓好党的组织覆盖和工作覆盖，不断提升有效覆盖水平。国有企业重点解决党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用。高校重点提高做思想政治工作能力，推动师生党员在党爱党、在党言党、在党为党。中小学校党建要完善工作管理体制，推进中小学校党的组织和工作全覆盖，提升党组织建设水平。

五、突出抓好“关键少数”，发挥领导干部示范带动作用

各级党员领导干部要以身作则、率先垂范，以自身的模范行动为党员干部树起标杆，形成上行下效、整体联动的生动局面。

（一）带头深化学习。党员领导干部要带头学原文读原著、参加集中学习、开展专题研讨，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，做到学而信、学而思、学而行。各级党委（党组）要认真贯彻中央印发的《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步用好理论学习中心组等有效载体，推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化。要坚持和完善党委（党组）“即学深学”机制，明确学习主题、健全学习制度、提升学习效果。党委（党组）主要领导要主动履行第一责任人职责，牵头研究制定全年学习计划、季度学习安排、每月学习内容。

第15篇 医院推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

各科组：

2023年在全体党员中开展的“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育，取得了显著成效。作出重要指示，充分肯定“两学一做”学习教育成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，强调要坚持不懈抓下去。中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、省委办公厅和揭阳市委办公室分别印发《关于2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出部署。为贯彻落实重要指示精神和中央、省委、市委部署安排，结合我院实际，现就我院推进“两学一做”学习教育常态化制度化及2023年工作安排，提出如下实施方案。

一、总体要求

1.把思想教育作为首要任务。学习贯彻对广东工作作出的重要批示精神，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为落实“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”要求，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

2.坚持融入日常、抓在经常。要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为教育党员的基本内容，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制；选树先进典型，引导党员、干部见贤思齐；突出经常性教育，有针对性地解决问题。

3.坚持示范引领、学深悟透系列讲话。把学___系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略作为经常性教育的基本内容，同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来。认真学习贯彻党的十九大和省第十二次党代会精神，在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致。

二、深化党章常规学习

1.把党章学习教育作为经常性工作来抓。深刻认识党章是管党治党的总章程，引导党员加强党章日常学习，把检查学习和遵守党章情况作为民主生活会、组织生活会和民主评议党员的重要内容。

2.深入学习贯彻党内法规制度。深刻认识党规是党员思想和行为的具体遵循，认真抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___地方委员会工作条例》《中国___党组工作条例（试行）》《中国___工作机关条例（试行）》等党内法规制度的学习贯彻，将党规学习融入“三会一课”等支部活动。

三、把学习宣传贯彻对广东工作作出的重要批示精神作为“两学一做”学习教育的重要内容

1.认真开展重要批示精神学习。把学___对广东工作作出的重要批示精神与系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以及对广东历次重要指示紧密结合起来。按照传达学习、举办专题学习班、深入学习讨论三个阶段组织学习。

2.精心组织重要批示精神专题宣传。通过医院网站、微信公众号、院内宣传栏等方式广泛开展宣传。

3.着力以重要批示精神统领医院工作。以重要批示作为统领医院各项工作的总纲，作为推进医院改革发展各项事业必须长期坚持的重要指导方针和根本行动指南。

四、引导党员做到“四个合格”

1.对照“四个合格”列出负面清单。继续深化“四提升两争当”和“我是党员·我带头”等主题活动，引导党员以“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”为参照系，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，主动对照、即知即改。

2.做到政治合格。教育引导党员干部旗帜鲜明讲政治，自觉在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以为核心的***保持高度一致，坚持维护***权威和集中统一领导。

3.做到执行纪律合格。继续开展纪律教育学习月活动，把政治纪律和政治规矩作为必学内容，做到***提倡的坚决响应、***决定的坚决执行、***禁止的坚决不做。

4.做到品德合格。教育引导广大党员继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观，自觉立德修德，守住做人、处事、交友底线。

5.做到发挥作用合格。搭建党员干部发挥作用的实践平台，引导党员干部立足岗位干事创业。组织广大党员干部改革创新、苦干实干、敬业奉献，把医院做强做大做优。

五、着力抓实支部建设

1.规范落实“三会一课”制度。把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去，着力提升党员思想理论水平和党性修养。加强对党支部执行“三会一课”情况的指导检查，对不经常、不认真、不严肃的批评指正，情况严重的采取整顿等措施，进行组织处理。

2.发挥党支部教育管理党员、团结凝聚群众的主体作用。加强对群众的教育引导，宣传党的理论和路线方针政策，宣传系列重要讲话精神和重要批示精神，把群众组织起来，当好群众的“主心骨”。

3.建立健全改进作风长效机制。严格贯彻执行中央八项规定精神和省委、揭阳市委实施办法及市委实施细则，坚持纠“四风”和树新风并举。落实党风廉政“一岗双责”，持之以恒抓作风转作风，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。

六、切实加强组织领导

1.明确主体责任。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”，对分管工作领域加强指导。坚持一级抓一级，层层传导压力，确保责任真正落实。

2.加强督查考核。建立督查指导机制，对支部开展“两学一做”学习教育特别是学习宣传贯彻重要批示精神情况进行督促指导。及时发现和解决存在问题，对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。

__市中医医院

第16篇 街道办推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

各基层党组织：

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕_号）和省委、市委、区委要求，结合我街实际，现就全街推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是以同志为核心的***加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。

各基层党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程来抓，融入日常，抓在经常，履行主体责任，抓常抓细抓长。要在“深学”上下功夫，加强党章党规和系列讲话的学习，做到学而信、学而思、学思践悟。要在“实做”上下功夫，践行党的宗旨，多为群众办实事、办好事，做到学而行、学而用、学做结合。要以实施“红色引擎工程”为抓手，通过广泛开展基层党组织和党员“星级争创”活动，推动“两学一做”常态化制度化，全面加强党的基层组织和党员队伍建设，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。通过学习教育的开展，进一步增强各基层党组织的凝聚力和战斗力，为推进__又好又快发展做出积极贡献。

二、主要内容

1.坚持学思践悟，强化理论武装

一是要丰富学习形式。各基层党组织要通过组织培训、典型交流、警示教育、网络学习等形式，增强学习针对性和实效性。同时要按年度作出学习安排，报上级党组织备案。街工委要以理论中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，深入开展专题研学；要把上级下发的各种警示教育资料作为反面教材，安排好各基层党组织和党员的学习计划。各基层党组织要把“三会一课”有机融入“支部主题党日”活动，以党支部为基本单位，组织全体党员围绕学习主题，每季度开展一次讨论。党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划，报街工委书记备查。党员要认真搞好个人自学，沉下心来学习必要的书目和篇目。

二是要明确学习内容。要将党章党规作为学习重点，坚持读原著、学原文、悟原理。认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，《中国___党内监督条例》，《中国___纪律处分条例》，《中国___问责条例》，系列重要讲话，党的十八届六中全会精神、以及省、市、区委组织工作会议精神等内容。同时，可以根据不同时期工作部署和中央、省、市、区委各级重要会议精神，适时增加调整相应的学习内容。

三是要严格学习制度。要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，确保“三会一课”制度落实到位。要充分利用远程教育资源丰富学习内容，在“支部主题党日”开展集中学习，利用每周四党员学习日引导党员自学，推进学习教育常态化。各基层党组织要根据《关于对全区基层党组织“三会一课”制度落实情况进行专项检查工作的通知》要求，建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会一课”会议记录的记写，实现全程留痕、全程纪实，真正做到学习一次，收获一次，认识提高一次，接受教育一次。

2.坚持党员标准，强化务实重行

一是要做政治合格的表率。要认真查找和切实解决个别党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，教育引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威和集中统一领导。要把自觉贯彻落实省委、市委、区委各项决策部署作为基本要求，在严格的党内政治生活中淬炼党性，对标“四讲四有”和“四个合格”，争做合格党员。

二是要做遵纪守规的表率。严格遵守遵守《中国___党内监督条例》《中国___纪律处分条例》《中国___问责条例》的要求，把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩体现到各级党员干部的日常工作生活中，干干净净做事，清清白白做人。各基层党组织要强化主体责任意识，认真落实“三会一课”制度，建立健全在各基层党组织领导下的议事规则和决策程序。严格执行“四民工作法”议事制度和党务、居务、政务公开要求，用制度和规矩规范履职、用权、干事的各个环节。

三是要做为民服务的表率。结合“万名处（科）级干部联系服务万家小微企业、万名机关党员干部联系服务万家困难群众”、“在职党员进社区双认领”活动，走近群众，服务群众，了解并帮助解决群众关注的热难点问题，不断密切党群关系。教育引导广大党员围绕中心工作、本职工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展各类便民利民、治安ww、文体娱乐、环境保护、信息咨询等各类服务活动。严格落实党员践诺制，结合自身实际，重点在落实惠民资金、服务群众、促进企业发展、兴办公益事业、丰富群众精神文化生活、促进和谐稳定等方面进行承诺，用承诺践行“做”，更好地为群众服务、为基层解困，真正体现“两学一做”学是基础、做是关键的总要求。

四是要做建功立业的表率。各社区要围绕实施“红色引擎工程”，以党建特色项目为抓手，不断完善基层治理体系；“两新”组织要围绕诚信守法经营，履行社会责任，组织广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。通过开展党员“星级争创”活动、开展道德模范、身边好人、“武汉精神”践行者选树推介活动、开展党员“好家庭、好家教、好家风”创建活动，选树先进典型，集聚和放大正能量。

3.坚持问题导向，强化整改落实

一是经常查找解决问题。坚持把自己摆进去，把工作摆进去，经常进行“党性体检”。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。街工委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各基层党组织和党员要建立问题清单、整改清单、责任清单，并在一定范围内进行公开，做到边查边改、即行即改。

二是严格党的组织生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见反映，用好批评和自我批评的有力武器。在民主生活会和组织生活会上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，坚持讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热忱帮同志。谈心谈话要坦诚相见、交流思想，把问题谈开，把思想谈通，把意见谈透，把道理谈明。民主评议党员要客观公正，帮助引导党员自我改进提高，严肃稳慎处置不合格党员。

三是持续推进基层党建突出问题整改。紧盯突出问题和薄弱环节，大力推进“红色引擎工程”。巩固基层党建专项治理成果，健全防止党员失联的长效机制、党代会代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。继续推进解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”问题，继续推进“两新”组织党建工作“两个覆盖”。持续抓好上级巡视巡察过程中发现问题的整改落实。

4.坚持组织引领，强化支部建设

一是加强支部建设。结合实际优化党支部设置，开展党支部设置集中清理工作，扩大组织和工作有形有效覆盖。突出抓好党支部书记这个“关键多数”，按照选优、育强、管住、用好的要求，选优配强党支部书记。严格落实“双带头人”计划，坚持新任党支部书记任职培训和任前谈话制度，每年对党支部书记开展集中轮训。持续整顿软弱涣散党支部，每年按照党支部建设规范化标准和“星级争创”评定结果倒排确定软弱涣散党支部，建立整顿台账和工作机制，对软弱涣散党支部明确上级党组织班子成员联系帮扶，实行责任考核，确保整顿到位。

二是规范和落实“三会一课”制度。将“三会一课”与“支部主题党日”深度融合，组织党员在“支部主题党日”开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录开展情况，对没有正当理由长期不参加的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对“三会一课”执行情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要进行组织处理。加强基层基础保障。

三是加大基层党建工作投入。落实党支部工作和运转经费。按照规模适用、功能完备、管理规范的标准，推动党员群众服务中心提档升级。管好用好社区党组织惠民项目资金。按照“权随责走、费随事转”原则，把支持基层的政策、项目、资金“捆绑打包”，以基层党组织为主渠道落实到位，切实增强基层党组织服务群众的手段和能力。

5.坚持领导带头，强化示范带动

一是带头加强理论学习。将学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习和个人自学的主要内容，明确学习主题，健全学习制度，采取研讨式、互动式、调研式等多种形式开展学习，不断增强“四个意识”，始终坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。

二是带头旗帜鲜明讲政治。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，牢固树立和践行“四个意识”，把坚决捍卫的核心地位、坚决维护***权威和集中统一领导，作为第一位的政治要求，坚决做到思想上高度信赖核心、政治上绝对忠诚核心、行动上坚决捍卫核心，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。

三是带头严格双重组织生活。严格执行双重组织生活制度，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活。坚持党员领导干部讲党课制度，工委书记每年至少为基层党员讲一次党课，并报区委备案。认真参加年度民主生活会和支部组织生活会，带头开展批评和自我批评，切实加强整改，自觉接受监督。

四是带头担当作为拼搏赶超。牢固树立正确的政绩观、事业观，坚持把抓好党建作为第一政绩，把推动发展作为第一要务。严格执行中央八项规定精神，严格要求自己和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色。

三、保障措施

1、严格主体责任

将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各基层党组织要发挥承担主体责任，各基层党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干。

2、严格督导落实

定期对各基层党组织 “两学一做”学习教育开展情况全程督导。各基层党组织每季度向街工委汇报一次学习教育开展情况和其他党建任务完成情况，街工委逐一进行点评，对安排不扎实、工作推进不力的追究相关负责人责任。

3、注重示范引导

基层各党组织要注重典型培养，结合党员标杆评选、民主评议党员、星级党员争创等活动，树立本支部在“两学一做”学习教育中涌现出的各类“学”、“做”典型，以激发广大党员认真学习、干事创业的热情。

中共__街工作委员会

2023年6月12日

第17篇 社会工作委员会推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

莲山 社会工作委员会推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

为深入贯彻关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，根据中共中央办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，结合实际，现就本市推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、从政治和全局的高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

讲政治是马克思主义政党的根本要求。面向具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措；是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于更好地用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有极为重要的意义。

各级党组织要深入把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求，坚持不懈抓下去，在抓常抓细抓长上下功夫、求实效。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要坚持融入日常、抓在经常，抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，实现组织有活力、党员起作用、群众得实惠。

市第十一次党代表大会明确了今后五年__发展的指导思想、奋斗目标和主要任务。实现市第十一次党代表大会确定的各项目标任务，关键在党。各级党组织和广大党员要提高思想认识、增强行动自觉，讲政治、重全局，始终牢记对__工作的重要指示要求，紧密联系勇当改革开放排头兵、敢为创新发展先行者这个最大实际，通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化，凝心聚力、团结一心，顽强奋斗、克难前行，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，为__深入推进“四个中心”和社会主义现代化国际大都市建设，加快向具有全球影响力的科技创新中心进军，全面提升城市的吸引力、创造力、竞争力，提供坚强组织保证。

二、在真学实做上深化拓展

各级党组织和广大党员要认真执行《关于在本市全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》各项要求，坚持“学”是基础、“做”是关键，保持足够定力、坚强韧劲、长期追求，注重学做互进、知行合一。2023年，要紧紧围绕学习贯彻党的十九大和市第十一次党代表大会精神，以勇当排头兵、敢为先行者，做合格党员、建规范支部主题活动为重要抓手，确保学习教育各项要求落实到位。

（一）在真学上深化拓展。各级党组织要有经常学、长期学的部署安排，明确学习内容、学习任务、学习方式，做到年度有安排、月月有计划，推动党员把学党章党规、学系列讲话作为经常性学习教育的基本内容，真正做到学有所获。学党章党规，要联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想和工作实际，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例等党内法规。学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，深入领会系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，尤其要系统学习、深刻领会、全面把握对__工作的重要指示要求，并作为做好__各项工作的根本遵循，做到真学真懂真信真用，切实增强贯彻落实的自觉性、坚定性。

第18篇 学校深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作安排

要深入学习贯彻___重要指示精神，全面落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以下是管理者范文网整理的学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，欢迎阅读参考。

学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（1）

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进体育学院党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见、方案及校党委关于印发《淮海工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》的通知精神要求，体育学院制定《体育学院 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展学习教育的各项活动，现就做好2023年体育学院两学一做学习交易常态化制度化提出如下具体学习安排。

一、学习内容及要求

(一)党章党规

学习篇目：《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》

学习要求：开展党章党规、系列讲话学习室，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国___廉洁自律准则》、《中国___纪律处分条例》和等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高到的最求，养成纪律自觉。

(二)系列重要讲话

学习篇目：《系列重要讲话读本(2023年版)》《谈治国理政》《关于协调推进四个全面战略布局论述摘编》

学习要求：要把学___系列重要讲话精神作为“必修课”，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握其中蕴含的治国理政新理念新战略思想，认真领会___关于改革发展稳定、内政外交、国防、治党治国治军的重要思想，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻领会系列讲话关于“坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、国际关系和我国外交战略、党的建设、加强国防和军队建设”等重要论述的基本精神、基本内容，充分认识系列讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。

二、学习方法

要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部网上培训的渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。

1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，可运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。

2.集中学习讨论。以二级中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。坚持每个月集体学习2次，每季度专题研讨不少于1次，支部班子成员带头上党课至少1次。督促党员做好学习笔记。

3.讲好党课。党总支书记要带头到所在党支部讲党课，鼓励党员结合实际讲党课。

4.在线学习。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用___员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。

三、相关要求

1.强化组织和督导。党总支要切实承担起组织学习的主体责任，要在抓好领导班子自身学习的同时，指导党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。

2.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。

学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（2）

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据教育局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合我校工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施计划。

一、 指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学___系列重要讲话精神，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，切实增强政治责任和行动自觉，通过“学、做、改”引导教育广大党员打造“三张名片”、打赢“四场硬仗”、始终做到“六个坚持”，为推进我校教育改革提供坚强思想、政治、组织保证。

二、工作目标

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。要通过常态化制度化，进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，进一步发扬自我革命精神、增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

三、基本要求

坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员带着问题学、针对问题改，依靠自身力量修正错误、改进提高;坚持领导带头，严格和规范双重组织生活制度，推动领导干部学在前、做在先，形成上行下效、整体联动总体效应;坚持分类指导，针对不同层级不同领域明确目标要求、办法措施，体现具体化、精准化、差异化;坚持典型引路，及时总结、宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐，形成榜样力量;坚持常抓不懈，注重与中心工作、推动发展紧密结合，抓常抓细抓长，防止和克服时紧时松、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

四、具体内容

1. 明确思想教育的内容与形式

把深入学___系列重要讲话作为必修课。做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，每次重要讲话发表后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学，把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。

把加强党章党规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学，从老区精神、亚夫精神、抗洪精神等精神财富，廖俊波、黄大年、王华同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。

开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学、网络培训必学。

2.扎实在行动中发挥先锋模范作用

笃行实做“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

稳步推进“双抓双促”大走访。突出以问题为导向，组织广大党员干部、教师下基层走访，了解掌握工作情况，帮助解决工作矛盾和师生员工困难，建立健全教师家访制度，原则上每年到每个学生家庭家访至少一次，广泛听取学生家长对教育工作的意见建议，切实整改工作中存在的问题，切实加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，促进党员干部、教师进一步增强为民服务意识，提高服务质量和水平。

开展“党建促治学”主题活动。贯彻落实“两聚一高”先锋行动的有关要求，围绕“引领创新走在前，推动富民走在前，服务高水平全面建成小康社会当先锋”主题，开展“展党建促治学”主题活动，引导党员在立德树人、敬业奉献等方面作出表率，广泛开展“我为创新、富民做什么”等专题讨论，凝聚思想共识，转化研讨成果。以“奔赴主战场、攻坚打硬仗”行动为引领，带动广大党员联系岗位实际，担当作为，苦干实干，为推进“两聚一高”多作贡献。

实施“先锋领创”典型培育工程。重点解决好群众反映强烈的工作脱离实际、不接地气，重业务、轻党建，不担当不作为、对工作指导不力，工作矛盾和师生员工实际困难不能及时解决等突出问题。深化“一党委一品牌、一支部一特色”活动，校党总支书记带头确定“书记项目”“校长项目”，带头攻坚克难，有力有效地推进的党建项目、实事项目，打造教育党建特色品牌。

持续推动学做互进、发挥作用。持续开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，引导党员增强党员意识，自觉接受社会监督。深化“领导干部立家规、___员正家风”主题活动，涵养优良家风，促进党风政风。注重学习教育与现代信息技术高度融合，运用远程教育平台、党建网站及微信公众号等开展学习教育，鼓励和指导每个党支部建立至少一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台，打造一批有影响力的“互联网+”党建品牌。

3. 持续推动“对标找差”查找解决问题

对照标准真查实改。党组织和党员要把查找解决问题作为规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。

联系实际真查实改。党员要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。党支部要突出“三查三改”：查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

通过组织生活真查实改。坚持领导班子民主生活会制度，党员领导干部要用好批评和自我批评有力武器，严于自我解剖，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。坚持党支部组织生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度，党员干部坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持定期开展警示教育，用身边反面典型教育警醒身边人。坚持民主评议党员制度，客观公正评价党员表现，帮助引导党员认识问题、改进提高，稳妥慎重处置不合格党员。

4.严格贯彻领导干部率先垂范

领导班子充分发挥领学促学作用。以“三争三好”活动为引领，加强换届后的领导班子和干部队伍思想政治建设，推动领导班子和领导干部带头学做结合抓班子、带队伍、促发展。领导班子成员做到“六个一”：制定一份年度自学计划，每年至少讲一次党课，建立一个基层单位学习教育联系点，每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报，每年参加不少于一次各支部领导班子民主生活会和组织生活会，牵头解决学习教育中的一批突出问题。

领导干部以身作则当好表率。把“两学一做”作为锤炼党性的基本功，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头深入学习党章党规、系列讲话，知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”。带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造提高自己。严格执行中央八项规定和省委十项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁政治本色。各支部书记要切实履行党建第一责任，瞄准基层党建中存在的突出问题，列出问题清单，推进“书记项目”，着力破解基层党建工作突出问题，不断提升基层党建工作新水平。

5. 把“两学一做”学习教育纳入基层党组织规范化建设

严格规范党支部组织生活。在基层党支部中推行和落实党支部组织生活制度“工作法”和《基层党组织“三会一课”执行规范》。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况。上级党组织要加强指导检查，对“三会一课”等制度落实不力的予以批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。发挥“党员讲学平台” “党支部主题党日”“统一活动日”等载体作用，长期坚持、形成常态。

严格规范党员教育管理。全面实行党员“先锋亮绩、积分管理”制度，建立定性和定量考核相结合的考评办法，使党员义务更明晰、先锋评价更公开、考核管理工作科学有痕。探索建立健全党员退出机制，试点建立教育转化支部，集中对不合格党员进行帮扶引导、教育转化。规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员等制度，建立党员电子身份信息，使每名党员都纳入党组织的有效管理。完善走访慰问、结对帮扶、党内关爱等制度，让党员切实感受到党组织的关心和爱护。

着力加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向。深化“双型”先进党支部建设工程，加强党支部班子建设，按时依规进行换届，选好配强班子力量，每年开展党支部书记集中轮训，扎实推进基层党支部标准化建设，整合利用学校现有场所， 建立党员活动室、学习室，并配备必要设施。努力 把党支部真正建成团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。建立党支部书记述职制度，每年向上级党组织报告上年度支部“两学一做”学习教育开展情况。

第19篇 卫生计生委关于推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案

按照《中共龙岩市委组织部、龙岩市直机关工委印发〈关于推进市直机关、驻岩单位“两学一做”学习教育常态化制度化的安排方案〉的通知》要求，围绕贯彻落实中央、省委和市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议精神，结合我委实际，现就推进全市卫生计生系统“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。

一、总体目标和原则

开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党工作落到实处，着力营造良好的政治生态环境，为卫生计生事业全面深化改革提供坚强有力的政治保证。工作中，要坚持以下基本原则：

——注重以上率下。以领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动，为全体党员作出示范。

——激发支部活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党支部积极性主动性创造性，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。

——突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

——凸显行业特色。结合卫生计生行业实际，确定学习重点，明确整改方向，体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。

——坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动和信息化手段，持续推进“两学一做”学习教育，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

二、基本内容和任务

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须认真执行中央和省、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

（一）深化党章党规学习，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将新形势下党内政治生活的若干准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以同志为核心的***全面从严治党的部署，不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识，认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束，真正使党章党规内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬___人价值观，补精神之钙、筑党性之魂、稳思想之舵，以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。

（二）学深悟透系列讲话，在推动卫生计生事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，不断增进对系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，与学___对福建、对闽西工作的一系列重要指示精神，在福建工作时倡导的“滴水穿石”精神，“四下基层”“马上就办”的优良作风以及对闽西“进则全胜、不进则退”的重要批示紧密结合起来，同学习党的历史，特别是闽西革命历史结合起来，充分传承红色基因，弘扬老区精神。

（三）坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。一是教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式，组织党员深入学习“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。二是对照市第五次党代会提出的锻造战斗队伍，树立龙岩担当，造就能担当的党员干部队伍要求，争当“红土先锋”，争做信念坚定、纪律严明、品行高尚、作为担当的表率，自觉将学习教育成果转化为干事创业的激情和动力，转化为服务中心、服务群众的能力和水平，在实施“三大战略”，打好“三大战役”等中心工作中做表率、当标杆。三是要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。

当前，要把学习贯彻重要指示精神，开展向廖俊波同志学习活动作为当前的一项重要任务，作为“两学一做”学习教育重要内容，开展“学习廖俊波，争做合格党员”主题实践活动，引导党员、干部学习弘扬廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，进一步提升干事创业精气神，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，扑下身子抓实抓细各项工作，真心实意为人民造福。

三、主要措施和方法

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在突出“关键少数”上持续用力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。

（一）坚持党员领导干部率先垂范

1.严格落实责任清单。深入实施全面从严治党主体责任工作任务清单和任务安排，将落实职责范围内的全面从严治党责任制的情况纳入述职评议重要内容。着力抓好责任清单和责任书的制定、签订、日常监督提醒、年终述职评议等关键环节，明确委领导班子成员抓机关党建和从严治党工作的具体职责和要求，强化“一把手”抓机关党建主体责任。

2.推动领导干部对照检查常态化。查党员领导干部是否自觉参加机关支部组织生活，看是否存在“特殊党员”；查党员领导干部是否参加双重组织生活会，看是否自觉接受监督；查党员领导干部是否落实机关党建一岗双责，看是否率先垂范，是否带头严格执行中央八项规定精神及市委 2号文件。

3.实施领导干部“双挂联”机制。组织党员深入社区、贫困村“联系群众办实事”，常态化开展下基层调研、结对联系、走访慰问等工作。深化领导干部挂钩行政服务中心窗口工作，定期到中心带班指导。委领导班子成员每人至少联系指导 1个基层支部，每年至少走访指导 1次。

4.加强干部学习教育培训。党员领导干部要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，每季度至少进行1次集中学习，有针对性地确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥示范引领作用，在集中学习的同时要坚持开展自学，制定学习计划，细化学习措施，深刻查摆问题。党组织书记每年撰写 党建研究论文，党支部书记每年撰写 学习体会。坚持机关党组织“周一讲学”，定期举办“红土讲坛”，推广应用网络自助学习，不断丰富学习载体和学习形式，拓展教育培训对象的覆盖面。对有特殊原因确实不能参加的、年老体弱的党员同志，通过送学上门、入户走访等多种方式，进行“补课”，确保全员参与。

第20篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见全文

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。下面小编整理的2022关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见全文，一起来看看吧。

两学一做常态化制度化的意见的通知原文

通知指出，推进两学一做学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进两学一做学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

通知强调，推进两学一做学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部三会一课等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止两张皮。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委(党组)理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委(党组)要认真履行主体责任，每年要对开展两学一做学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。

通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要情况和意见建议及时报告***。

《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》全文如下。

2023年在全体党员中开展的学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出关键少数并向基层延伸，现就推进两学一做学习教育常态化制度化提出如下意见。

一、从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展两学一做学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进两学一做学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

二、明确基本目标要求

推进两学一做学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地区本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。

坚持融入日常、抓在经常。各级党委(党组)要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习;基层党组织要以三会一课为基本制度，以党支部为基本单位，把两学一做作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止灯下黑强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化;激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选树先进典型，宣传践行两学一做优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际两张皮等不良倾向。

三、精心安排学习内容

各级党组织要切实执行《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》等规定要求。各级党委(党组)和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。

坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学___系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、____重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

四、引导党员做到四个合格

各级党组织要教育引导广大党员按照四讲四有标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

五、联系思想工作实际经常查找解决问题

各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为两学一做学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行党性体检，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持团结-批评-团结，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党委(党组)要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

六、坚持领导机关、领导干部率先垂范

各级党委(党组)要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把两学一做作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透系列重要讲话精神，不断增强四个意识，始终坚定理想信念、坚定四个自信，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行三严三实要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

七、把两学一做学习教育纳入党支部三会一课等基本制度

党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用三会一课等制度抓好两学一做学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委(党组)书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。三会一课要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学___系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定三会一课的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展三会一课、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度三会一课计划并报上级党组织备案，如实记录三会一课开展情况，对没有正当理由长期不参加三会一课的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行三会一课情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正;情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。

八、层层推动工作落实

各级党组织要把推进两学一做学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党委(党组)要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥两学一做学习教育常态化制度化的带动效应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。

把组织开展两学一做学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。