区小学安全教育制度汇编措施（14篇范文）

更新时间：2024-11-20

区小学安全教育制度措施

重要性和意义

在区小学教育体系中，安全制度如同守护学生健康成长的基石，其重要性不言而喻。它不仅保障了孩子们的生命安全，也维护了校园的和谐稳定，为教学活动提供了坚实的后盾。安全制度的建立与执行，有助于培养学生的自我保护意识，同时也是学校管理专业化、规范化的重要体现。

安全制度有哪些

1. 紧急疏散预案：定期进行应急演练，确保学生熟悉逃生路线，提高应对突发事件的能力。

2. 校园巡逻制度：加强校内安全巡逻，及时发现并处理安全隐患。

3. 门禁管理制度：严格执行来访登记，防止无关人员进入校园。

4. 危险物品管理：严禁危险品入校，妥善保管化学药品等可能带来风险的物品。

5. 健康监测制度：定期对学生进行健康检查，预防传染病的发生和传播。

注意事项

1. 制度应简明易懂，便于师生理解和执行。

2. 定期评估和更新制度，以适应不断变化的环境和需求。

3. 加强安全教育，使学生理解并遵守安全规定，而非单纯被动接受。

4. 强化家长参与，通过家校合作共同维护学生安全。

5. 对违反安全制度的行为，要严肃处理，形成有效威慑。

区小学安全制度是保障校园安全的有力工具，需要我们全面细致地制定，严格执行，并不断优化完善。只有这样，才能确保每一位学生在一个安全、有序的环境中茁壮成长。

区小学安全教育制度措施范文

第1篇区小学安全教育制度措施

w小学安全教育制度和措施

一、学校安全教育制度和措施。

学校领导工作事关基础教育和发展的全局,事关学校稳定、社会的大局。通过调查,我了解到学校领导班子认识到位,思想统一,为切实有效地开展学校安全教育及安全工作,要注重四个落实:①机构落实。学校成立了校长为组长,副校长为副组长,各班班主任为成员的安全领导小组,具体到各班班主任和科任教师,并和班主任签订了安全责任书。②责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时,还应做到明确责任、明确目标、明确职责。③制度落实。学校在拟定学校安全计划时就完善了相关制度。④措施落实。学校对安全工作实行目标考核。一是实行一票否决制;二是安全事故责任追究。

那么,在了解了安全制度以后,学校如何做好安全教育工作呢我对学校分管领导作了了解。通过调查,我对安全教育工作的开展总结如下:

二、加强学生不良情绪的控制与心理调节的教育。

对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪(2)紧张情绪(3)松懈情绪(4)愤怒情绪(5)自卑情绪(6)恐惧情绪

如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢

首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的基础,培养学生敢于面对困难,用积极的态度看待挫折,培养正确的人生观和价值观,从美好的一面看待周围的生活,给自己制定一个切合实际的目标,使自己保持积极乐观的情绪。

其次,培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪,遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自己的个人修养,才能遇事不武断。

最后,帮助学生克服自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心,自信心,降低目标要求,发现自己的优点长处,突出性的成绩,使学生树立自信。

另外,要培养学生安排好自己的学习和生活,要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。

三、加强日常生活安全的教育。

随着外出劳工人员的增多,学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱,平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育,所有,学生的安全就成了更大问题,同时,教师身上的责任也相对增加,责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活安全教育。

通过调查,教师们主要是以加强各种安全隐患的预防来对学生进行安全教育。

(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒,学校附近的小摊点,不断增多,三无食品屡见不鲜,而学生对这样的东西格外喜欢,要严禁学生购买三无食品。

(二)水的预防。

水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。

水对人体健康如此重要,因此饮水一定要注意:(1)不要开怀畅饮。(2)不要口渴时才饮水。(3)不要大量喝饮料。(4)不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。(5)不要喝生水。(6)不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。(7)要喝用自来水烧的开水。

游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水,要注意以下几方面教育孩子:(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍,告诉其危险性。

(三)雷、电的预防。

要教育学生遇到打雷时应注意:(1)大雷雨时,不要蹲在露天处,尤其不要站在高处,要远离电线杆、水塔等高层建筑物。(2)要避免携带的东西突出身体以外,如田里劳动时遇雷,不要找着铁锹、锄头乱跑。(3)为防止雷电波损坏家用电器,雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。(4)雷雨时,尽量不要外出,应关好每间房屋的门窗。

安全用电,不私接线路,不私拆电器。如果一旦发生电器事故,在确保自身安权的情况下,即使寻求帮助。

(四)交通事故的预防。

在学校安全教育中,首先要让学生认识道路安全标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全。并告知交通事故后如何处理。另外,校园内应禁止通行各种机动车。

(五)劳动安全的预防。

劳动时特别注意安全。在家时,大人不在家,中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动;集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不安全工种作业,不得让学生参加夜班劳动;工地玩耍不安全,杜绝学生进入施工重地。

(六)传染疾病的预防。

总之,在安全教育的方法上,不宜一味说教,容易引起学生反感,甚至干脆引不起学生注意,听而不闻。安全教育的形式要求多样化,适合学生年龄特点,让学生乐于接受。而安全事故也各式各样,许多情况都是我们无法想象及预计的,只要教师们将爱予以学生,爱生如子,时刻记住安全的重要性,才会减少安全事故的发生,使学生主动遵守安全规则,真正做到高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长。

第2篇中心小学安全教育培训制度

中心小学安全教育培训制度

1、有计划的做好领导干部和特需工种人员安全培训工作，按时参加有关部门的安全培训，做到持证上岗。

2、开设对学生安全知识教育活动。

3、对教职工开展群众性安全知识竞赛、评比、娱乐活动，提高安全意识、安全救灾和安全事故防治能力。

4、普及安全工作相关的法律、法规、知识教育，强化大众化的安全“三不伤害”的意识宣传教育工作。

5、聘请司法、公安消防、交巡警、交通、等部门人员对师生专题讲授安全知识，提高自护自救、预防事故等安全意识和技能。

6、通过开展安全知识教育课堂、看电影、图展、幻灯和模拟预防事故演习等多种活动形式，定期对师生员工进行安全知识培训教育，注重对新生入校安全知识培训。

7、学校要做好对师生安全知识教育资料积累、归类整理、收集成册、出教材的工作。

z市中心小学

第3篇沙朋小学安全教育制度

一、高度重视安全教育工作,确定安全教育专题,落实教育责任,做到经常化、制度化、规范化、系列化。

二、上好安全课。坚持“课时、计划、教师、教材”四落实,确保安全教育上课表、进课堂、有实效。

三、学校安全专题教育内容包括安全法规、安全常识、安全养成、安全防范、心理健康、饮食卫生、消防安全、疾病防治、逃生技能演练、紧急情况处置、警示教育、安全工作研讨等。

四、学校每月召开一次专题安全教育大会,班级每周召开一次安全专题午会。遇到特殊时期,如春季、秋季、开学、放假前、大雨、大雪、汛期等,学校要及时开展安全教育专题活动,提出安全纪律与预防要求。

五、班主任每周都要对学生进行安全养成教育。对有不良行为的学生有专门的帮教措施。

六、充分发挥法制副校长作用,每年作专题法制报告不少于2次。

第4篇小学安全教育制度

扬州路第一小学安全教育制度

根据上级教育行政部门有关安全教育意见，结合本校实际，

特制订安全教育措施和制度如下：

（一）安全教育措施

一、遵照“谁主管，谁负责”的原则，建立以校长任组长，

各部门负责人等同志为组员的安全教育组织网络，负责学校师生的安全教育工作

。

1、学校坚持三检查制度（开学、期中、期末统一检查）。

2、各部门坚持平时常查、常抓，发现问题及时处理、汇报。

二、建立安全意识，组织安全讲座，落实安全措施。

1、各校每学期要制订好安全教育工作计划，用“请进来”的

办法定期组织师生进行安全知识讲座。

2、定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”

安全教育网络。

3、建立放学排队护送制度（由班主任或任课老师负责排队护

送过十字路口）。成立以自然村为单位的路队小组，学习交通安全常识，开展安

全知识竞赛。

4、学校规定凡十二岁以下的儿童一律不得骑自行车上学，十

二岁以上学生须家长打报告学校同意后方可骑自行车上学。

（二）安全教育责任制

为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意

识，特制定岗位责任。

一、校长职责：

1、对学校安全工作负总责，制订一整套切实可行的安全教育

制度；

2、加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；

3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，

保障学校安全，做到警钟长鸣；

4、切实解决学校工作中的不安全隐患，建立严格的外出活动

报批制度（班主任、辅导员向校长报批）。

二、总务处职责：

1、及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；

2、加强对小店、食堂等从业人员的职业道德教育，禁止无证

经营，严把食品卫生质量关；

3、经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，无安

全隐患，同时建立必要的规章制度，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；

4、加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查

；

5、加强对学生外出用车的管理，保证学生用车的安全。

三、教导处职责：

1、认真组织开展有计划的安全教育活动，做到内容落实，如

“安全教育周”、平时的安全防范意识等；

2、贯彻落实学校安全教育规章制度，并进行督促检查；

3、有计划地组织开展各项教育教学活动，并使安全工作落到

实处，做到谁组织谁负责；

4、建立安全事故报告制度，做到及时、准确。

四、班主任职责：

1、班主任是班级安全管理的第一责任人，要加强对学生进行

安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救能力，做到常

抓不懈，警钟长鸣；

2、加强对班级学生及活动场所（包括校舍、设施、用电、饮

食卫生等）的安全检查，注意活动安全，不组织存在安全隐患的活动；

3、加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴事件的发生

；

4、做好排队放学的组织工作，严格执行学校的安全规定；

5、加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。

五、教职工职责：

1、严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素，注意设施

安全；

2、严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管

理范围内的安全责任事故的发生；

3、严格遵守值周值日的注意事项，注意师生、校园的安全；

4、文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对

由此造成学生死、伤、残、走等后果的追究当事人责任。

（三）常规制度

一、校内安全：

1、不带与学习无关的物品进校，进校后即进教室学习。

2、坐姿端正，学习用品和教室用品摆放整齐，自觉维护安全

的校园环境，爱护公物，不拿公物玩耍。

3、文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒护拦

和其他不安全处所。

4、课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔走，不做不安全的

活动。

5、在校时间不得离开校园（午膳生包括午后休息时间），有

特殊情况要离校的必须向班主任老师请假，同意后方可离开。

6、同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师

报告。

7、学校食堂、小卖部工作人员均须持“健康证”上岗，师生

食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。

二、校外安全：

1、不玩火、不玩电、不玩水、不玩游戏机，外出游泳与伙伴

同行。

2、谨慎用火，野外不用火，严禁参加火灾扑救。

3、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝

生水，饭前便后勤洗手。

4、在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告

知家长。

三、交通安全：

1、上学、放学各班实行排队放学，由老师带出校门。路上自

然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时

回家，不在途中做不安全游戏。

2、学生自行车刹车、响铃、车锁完好，经常检查，骑车不带

人和其他有碍安全的物品，不骑快车，不显本事，不并行，不追逐，安全行驶，

12岁以下学生不得骑车。

3、红灯停、绿灯行，行人过马路走人行横道，自觉遵守交通

规则。

4、过铁路“一停、二看、三通过”，自觉听从道口管理人员

指挥。

四、师生集体外出活动安全：

1、建立学校师生集体外出活动报告制度，外出活动均须提前

向上一级行政单位报告审批同意。提倡徒步远足，严格按规定使用证照齐全的车

辆，保证活动绝对安全。

2、学校在活动前须对活动的地点，设施，交通等安全措施周

密部署，精心组织，确保安全。

五、校舍、设施安全：

1、学校定期对校舍、设施进行检查和维修，各班主任及指导

老师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

2、建立校长具体负责制，各班特别是各班主任，应时刻对教

室保持高度警惕，一经发现险情，果断处置，及时报告。

3、建立假期值班制度。

六、幼儿接送安全：

必须加强对幼儿的安全常识教育和组织纪律性教育，要求上

学、放学均须家长安全接送，老师安全护送；不接送的家长须签订安全责任书。

七.建立事故报告制度：

各班对偶发事件和事故均须对事故的原因、经过、结果等情

况及时向校长报告，切忌不闻不问，更不允许隐瞒掩盖，逃避责任。

以上制度望各班、各教师贯彻执行，凡制度不全或执行不严

而造成安全事故的，不但对当年的评优、晋级一票否决，而且要追究当事人和相

关人的责任。

第5篇小学安全教育常规制度

为进一步加强小学安全教育,培养小学生的公共安全意识,提高小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,根据《中小学公共安全教育指导纲要》(国办发[2007]9号)和省有关要求,结合我校实际,特制定本常规。

一、指导思想

坚持以人为本,深入贯彻落实科学发展观,把小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

小学安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化,养成习惯。

二、主要内容

小学安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。开展学校安全教育必须因地制宜,科学规划,做到分阶段、循序渐进地设置教育内容。对不同学段的具体教学内容设置,可以根据地域和学生的实际情况加以选择。

(一)预防和应对社会安全类事故或事件

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解社会安全类突发事故的危险和危害;了解并遵守各种公共场所活动的安全常识;认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动;自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范;学会应对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识;了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力。

(二)预防和应对公共卫生事故

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解基本公共卫生和饮食卫生常识;了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:加强卫生和饮食常识学习,形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯;了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施;初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害,知道吸毒是违法行为,逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识;初步了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识。

(三)预防和应对意外伤害事故

1.小学一至三年级的教育内容重点为:学习道路交通法的相关内容,了解出行时道路交通安全常识;初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法;初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识;初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:培养遵守交通规则的良好习惯,形成主动避让车辆的意识;提高自我保护意识,了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害;学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法;形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识,了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识;学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能;使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识,提高学生的保险意识。

(四)预防和应对网络、信息安全事故

小学四至六年级的教育内容重点为:初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害;初步学会合理使用网络资源,努力增强对各种信息的辨别能力;学会控制自己的行为,防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

(五)预防和应对自然灾害

1.小学一至三年级的教育内容重点为:了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性;学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

2.小学四至六年级的教育内容重点为:了解影响家乡生态环境的常见问题,形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识;学会躲避自然灾害引发危险的基本方法;掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。

(六)预防和应对影响学生安全的其他事件

小学一至三年级的教育内容重点为:与同学、老师友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识;学习当发生突发事件时,听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

三、实施方式

学校安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主。

(一)自2008年秋季开学起,我校义务教育阶段各年级要按照《福建省义务教育地方课程必修课程课时安排表》和《福建省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见(试行)》的要求,调整课程安排,将安全教育作为必修地方课程,并要开足开好。

(二)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的安全教育内容,与显性的安全教育内容一起,与学科教学有机整合,按照要求,予以贯彻落实。

(三)对无法在其他学科中渗透的安全教育内容,可以利用地方课程的时间,采用多种形式,帮助学生系统掌握安全知识和技能。要充分利用班队、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育。

(四)安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动。通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动,也可以运用广播、电视、计算机等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果。

(五)学校要建设符合安全教育要求的物质环境和人文环境,使学生在潜移默化中提高安全意识,促进学生学习并掌握必要的安全知识和生存技能,认识、感悟安全的意义和价值。

(六)学校要与公安、消防、交通以及卫生、地震等部门建立密切联系,聘请有关人员担任校外辅导员,根据学生特点协调承担安全教育的内容,并且协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。

(七)安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。学校要采取积极措施帮助家长强化对孩子的安全教育意识,指导家长了解和掌握安全教育的科学方法,主动寻求家长和社会对安全教育的支持和帮助。

四、保障措施

(一)学校要保证安全教育的时间,可根据实际情况,结合不同学段的课程方案和本常规的要求,采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式,确保完成本常规中规定的教学内容,并要安排必要的时间,开展自救自护和逃生实践演练活动。

(二)要加强教学资源建设,积极开发安全教育的图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。凡进入小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定,经审定后方可使用。大力提倡学校使用公用图书经费统一购买,供学生循环借阅;重视和加强安全教育信息网络资源的建设和共享。

(三)重视教师队伍建设,把安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划,分层次开展培训工作,不断提高教师开展安全教育的水平。

(四)要重视对安全教育活动的评价和督导。重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成,以及学校对安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。把教师开展安全教育的情况作为教师考核的重要依据。

第6篇小学学校安全教育培训制度

小学(学校)安全教育培训制度

一、统一思想,提高认识

学校安全工作是学校工作的重中之重,全体师生员工要进一步提高认识,绷紧安全工作这根弦,做到时时讲安全,事事为安全,保证师生人身安全和集体、个人财产不损失。

二、加强师生安全教育

1、学校定期组织师生学习安全防范知识,以及上级有关安全要求,增强师生的安全意识和自我保护能力,避免和减少安全事故的发生。

2、每学期学校举行(办)一次安全教育(知识)讲座。观看安全教育录像,开展相关的形式多样的安全教育活动。

3、组织全体学生学习每学期至少二次以上学习有关的安全常识,尤其是新入校的学生的学习。

4、加强安全教育学习,利用班队会、晨会,各种活动等形式提高学生的安全意识。

5、学校在开展春游、_、外出活动时,要统一组织,统一指挥,教育在前。

6、教导处、大队部,每学期都要将学生安全教育工作放在首位,并纳入德育工作计划中,利用校会、晨会、宣传栏等向全体学生进行多种安全教育。

7、班主任要经常性的对学生强化安全意识,每周一为各班安全教育日,进行有的放矢的安全教育,密切注意安全隐患,做到多引导、多跟班、多观察;每学期要利用班(队)会,黑板(墙)报等进行安全方面的主题教育,将安全教育贯穿于班级工作始终。

8、学校定期检查体育器材、设施、注意它们的保养与维修,体育(活动)课教师,认真上好每节课,指(辅)导学生,完成各类体育运动项目,课上不得随意离开体育教学现场。

第7篇小学安全教育培训制度-范文

小学安全教育培训制度范文

学校安全教育,应从实际出发,根据教师和学生的不同特点和身心发展规律,有重点分层次地确定安全教育的目标和内容,利用学校教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作。

一、对学生的教育

(一)教育目标

主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。

(二)教育内容

(1)以人为本,“安全第一”的意识教育。

(2)交通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。

(3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。

(4)食品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。

(5)简单的体育运动安全知识教育。

(6)防地震及它自然灾害的安全教育。

(7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。

(8)饮水卫生知识。

(9)预防常见病和传染病的基本知识。

(10)纪律教育。要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、乱跑、不拥挤打闹。

二、对班主任及其他教职员工的培训

(一)教育目标

教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

(二)教育内容

(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。

(2)法制意识教育。

(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。

(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。

(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

(6)保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。

(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险,实行自救自护,并求得援助的安全知识和能力的教育。

(8)爱护学生、关心学生的师德教育。

(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。

三、实施途径

在实施中小学安全教育中,学校要发挥主导作用,同时要与家庭密切配合,争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持,共同完成好教育任务。主要实施途径有:

1、安全教育日(每年3月份最后一个星期一)。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。

2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练,让学生在喜闻乐见的教育活动中,收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座,搞模拟演练,看表演,举办作文、书法、绘画、演讲等比赛,收听收看广播电视,办专刊等。

3、学科教学和校园文化渗透教育。

4、学校将按上级规定,每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训,提高安全知识和技能教育。

第8篇同和小学安全教育制度

东城小学安全教育制度

随着社会文明的进步,公共安全日益受到各级政府的重视。学校是未成年人高度集中的场所,学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。因此,我们必须大力加强学校安全工作,必须切实贯彻预防为主的方针。现制订我校实施学生安全教育的规定,各岗位明确职责,主动工作,扎实搞好对学生的安全教育,确保学生安全。

1、学校把学生安全教育纳入重要议事日程,列入学校例会和班主任会的重要内容,从而把学生安全教育落实到学校常规管理的全方位和全过程。各班主任都要做好包括安全教育在内的安全工作记载。

2、少先队要把学生安全教育作为升国旗仪式上的讲话。各班要上好安全教育课。

3、学校每学期安排一次安全教育主题会,学校宣传栏和各班黑板报等多种渠道开展对学生的安全教育。还应组织安全宣传周、安全教育征文和安全教育图片展等有声势的专题教育活动。

4、各班主任和各科教师,要结合教育教学的实际内容,科学地进行安全教育。要把学生安全教育与自然科学知识、技能的传授相结合,与法制教育相结合,与贯彻《小学生日常行为规范》相结合;并辅之以典型案例剖析,生动有效地进行安全教育。

5、各班级要及时传达、落实上级的各项安全工作要求,不折不扣地做好相关工作。

6、全校教职员工要切实增强安全工作的责任感,居安思危。要树立用安全促教学质量,用安全保学生健康成长,用安全树学校良好形象的观念,时时讲安全,事事保安全。要增强安全防范意识,一旦发现安全隐患,要及时设法解决,及时报告学校领导。要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

第9篇二小学生安全教育、管理制度

阳罗二小学生安全教育、管理制度

交通安全

1、遵守交通规则，服从交警管理和红绿灯指示。

2、上学、放学靠右行，过马路走人行横道线，做到“一停二看三通过”。严禁在车辆临近时穿越公路。

3、严禁追、爬拖拉机和车辆、强行拦车或用石块击打来往车辆。

4、文明乘车，不坐无营运牌照的车辆，不乘超载车。从车身右侧上下车，不将身体任何部位伸出车外。

5、学校不准学生骑摩托车，不提倡学生骑自行车上学。骑车上学者需在安全保卫组登记备案。骑车上路时，应靠右行，不抢道、不赛车、不带人、不并排骑车、不骑“三无（无铃铛、无刹车、无锁）”自行车、不单手或放开双手骑车。过马路或转弯前须减速，看清来往车辆，伸手示意。不得在马路上学骑自行车，不满12周岁者不得骑车上路。

6、班级外出活动，应做到：班主任写出申请，得到安全保卫组织批准，才可执行。班级不得自行决定集体乘车或骑自行车。

7、学生在上学、放学路上如发现交通违规和不文明交通行为，应当劝阻和制止。涉及学生的问题要向学校报告。

火、电、水安全

1、严禁在教室、寝室生火取暖或玩乐。停电时使用蜡烛要经班主任同意并由专人负责。班主任要等学生睡好，灭火烛后才可离开。

2、严禁野外用火，严禁在校园内燃放烟火、鞭炮。

3、严禁私拉接线安装电器插座。

4、严禁在教室、寝室使用电茶壶、热得快、电吹风和电炉。

5、爱护用电器具，不得人为损坏开关、插座等，严禁自行装拆电器。若发现用电隐患，及时报告电工。

6、严禁去池塘、水库、湖里游泳或洗澡。

7、节约用水，用后及时关闭水笼头。节约用电，离开教室、寝室时，及时关闭电灯。

运动安全

1、体育课服从体育教师指导，按要求做好准备活动。

2、使用体育器材如铅球、标枪、铁饼、手榴弹等需体育教师同意方可使用，使用前要检查活动器材，并在教师监督下进行训练。

3、课外活动听从体育教师安排，不准单独做危险动作，如单、双杠等，需有人保护。

教学安全

1、在教学时间内，教师不得随意离开课堂，教师万一有急事离开必须找老师顶替，学生一定要自觉遵守课堂纪律，完成老师布置的教学任务，不得吵闹。

2、体育课要做好准备活动,投掷课一定要一切行动听指挥,认真练习,动作到位,有保护措施。

3、对患有各种疾病的学生，应遵照医生的要求服药和休息，停止参加体育活动。

4、饭后不宜立即参加剧烈运动。

5、体育教师不在，假如要上课，一定要在班主任带领下才可进行。

6、实验课按科学教师的要求操作，不得违反纪律，否则要追究责任。

7、每学年组织一次全面的身体检查，发现问题，及时报告家长，进一步检查治疗。

休闲安全

1、课间休息不得追逐打闹，互掷物具，攀吊门框、灯具、树木。

2、严禁在校内玩弹弓、放鞭炮、打气枪。

3、严禁带锋利的刀具，如匕首或有伤害性的玩具。

4、严禁爬越门窗、围墙、栏杆。

5、上下楼梯应右行，不争先恐后，严禁推让，拥挤。

6、住校生到校后，不能任意离开学校，有特殊情况，需得到班主任同意，有请假条，才可离开，离开前到值日教师处登记。

7、谨慎交友，不和社会闲杂人员往来，未经学校安全保卫组同意不得擅自把校外学生、朋友或亲属带入校内，更不能把外来人员带入寝室留宿。

8、息灯后不得外出。在校期间，不经学校同意，不得留宿校外。

9、发现形迹可疑的人及时报告。发现偷盗行为敢于作斗争，对于这种行为学校给予加分。

10、春游、秋游严格执行审批制度，出发前，①必须认真进行安全教育；②建立严密组织，责任到人，层层落实；③须上级教育行政部门的规定。其它外出活动，学校及班级一定要写出书面报告得到安全保卫组批准后，才可组织进行。

11、注意心理卫生,不看不健康书刊，不得把不健康书刊带入校园，不进"三室一厅"。

12、校内有基建时，做到一不围观，二不穿越。

午睡安全

1、住校生必须在寝室午睡，按时入睡，按时起床。

2、走读生在家午睡，不得在外游逛。必须在规定时间到校，不得提早或延误。

3、午睡时不要讲话、打闹、看书或做其他事情。不得锁寝室门。

4、午睡时教室门要上锁，教室窗户要关好。

5、禁止到水库、湖中洗澡游泳。

财物安全

1、学生就寝关门上栓，离开教室、寝室前要关好门窗，上好锁，检查无误后方可离开。

2、个人所带钱物要妥善保管，箱子要加锁，较贵重物品或数目较大的钱款应及时交给班主任暂时保管。

3、窃他人钱物，学校给予批评教育。

饮食用膳安全

1、注意饮食卫生，家里带来的菜若变质不吃，严防食物中毒。

2、发现食堂出售变质食物，或服务部出售"三无"商品，及时向安全保卫组报告。

3、不暴饮暴食。

4、住校生应在学校食堂蒸饭用膳，不得外出。

5、按学校编定的蒸屉蒸饭，不准随意调换。

6、严格遵守开饭时间，不得提前拿饭，无事不要在食堂饭厅转悠。

7、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。

8、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。

9、爱惜粮食，节约用水。

第10篇乡d小学安全教育培训制度

乡小学安全教育培训制度

为确保学校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,制定本制度。

1、学校要及时传达上级有关安全方面的文件精神,并结合本校实际,做好统一部署。

2、学校每周召开的教师会议以及班主任的每个班会都要根据校内外环境和季节的变化对师生进行安全意识教育,交通、消防、社会治安、食品卫生及传染病预防教育,自然灾害安全、防触电、防溺水、防煤气中毒、校内外安全教育及生活中各类安全教育为内容的安全教育。

3、体育教师在教学某些课程,如铅球、双杠等,在课前要做好安全教育和安全预防工作,同时要有预防措施和应急措施;实验教师在上实验课的过程中,如果涉及到化学药品如硫酸等危险物品或涉及电源等,也要在课前做好安全教育和安全预防工作,同时要有预防措施和应急措施。

4、学校每学年要对全体师生进行至少一次的法制教育,提高广大师生的法制观念,提高教师依法执教意识,有效杜绝违法犯罪事件的发生。

第11篇区小学学生安全教育制度

w小学学生安全教育制度

一、学校要把安全教育工作列入重要议事日程,做到有计划、有制度、有教材、有课时、重实效。

二、实行安全教育责任制。为确保安全教育落到实处。要指定一位副校长主抓此项工作,使安全教育落实到年级,落实到班,责任到人。

三、定期召开家长会,建立学校、社会、家庭三结合的安全教育网络。

四、实行安全教育日和安全教育月制度。学校要充分利用每年的安全教育日、安全教育月围绕当年的教育主题,采用多种形式和手段开展安全教育活动。

五、有计划地对学生进行安全知识普及教育。每学期开学的第一个月为安全教育月;期中考试后的一周为安全教育周;期未根据季节、地域、环境等不同特点有针对性地举行集中安全教育主题活动,要充分利用这几个时段,让学生接受比较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防中毒、防劫持以及等安全知识教育。

六、交通事故防范作为对学生教育的重点。学校要充分利用警民共建、少年警校、夏令营等形式,普及交通安全常识,教育学生自觉遵守交通规则,防止交通事故发生。

七、加强法制教育,增强学生法制观念,使学生能够知法守法,并学会用法律武器保护自己。

第12篇小学学生安全教育制度

安全工作关系到学校的长足发展，关系到学校教育教学工作的顺利进行。因此，学校及全体教职员工都应该充分提高安全意识，把安全工作放在学校各种工作的首位，并且要把安全工作落到实处。安全工作无大小，要坚决摒弃“马放南山，刀枪入库”的麻痹思想，对安全工作常抓不懈。具体应做好以下工作。

1、学校安全教育以学生为主，同时对教师开展教育。

2、学校要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。

3、学校要在每学期开学初组织教师认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。

4、各班要根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，结合班级实际情况确定各班级安全教育的重点内容及目标。我校安全教育的重点要使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学。

5、各班应根据地域、环境、季节特点，利用班会课时间，对学生进行安全教育，平时要将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。属于安全知识教育方面的内容要让学生作好班会记录，需要让学生识记的要让学生牢记。学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防、防震救灾等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急逃生演习。

6、学校在放假前、开学初、夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点向学生进行交通、饮食卫生、游泳安全和校内外活动安全的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。学校应利用每年的“安全教育日”，针对安全教育的薄弱环节，确定主题宣传教育活动。

7、学校充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

8、学校开展校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全教育。

9、学校应利用各种集会、班会对学生进行安全知识的宣传和教育，让学生了解安全的相关知识，掌握相应的技能和逃生自救的基本方法。作好安全教育的记录工作，留下相应的工作痕迹。

10、学校应根据学校开展安全工作的情况，总结成功经验，查找存在问题，不断改进和加强安全工作，完善相关材料，把安全工作真正落到实处。

第13篇雅成小学安全教育告诫制度

雅成小学安全教育告诫制度

按上级关于学校安全工作的要求，结合学校的实际，特别是针对我校学生低龄特点，因此对学生进行安全告诫是必不可少的，他将有利于师生增强安全意识，规范安全行为，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

1、幼儿离园安全告诫教育

由幼儿园各班保教保育员负责，每天4：00工作小结时，告诫小朋友，不要乱买乱吃零食，不在马路上玩耍，不自己单独外出玩耍，在家长接送自己时，不奔跑。

2、小学集体放学告诫教育。

（1）每天放学前5分钟，班主任对学生进行安全教育提示。