班级安全管理制度初三汇编(11篇)

更新时间：2024-11-20

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班级安全管理制度初三

包括哪些

班级安全管理制度旨在确保初三学生在学习生活中的人身安全，涵盖以下几个关键领域：

1. 班级日常安全管理：包括教室设施的安全检查，如桌椅稳固性、电器设备使用规定等。

2. 学生活动安全监管：涉及课间活动、体育课、集体外出活动的安全规定及应急措施。

3. 交通安全教育：强调步行、骑行或乘坐校车的安全注意事项。

4. 食品卫生管理：确保学生在学校的饮食安全，预防食物中毒事件。

5. 心理健康关怀：识别并及时处理学生的心理压力和行为问题。

培训内容

1. 安全知识普及：定期进行安全教育课程，教授学生防火、防溺水、急救等基本知识。

2. 安全行为训练：模拟紧急疏散演练，让学生熟悉逃生路线和应对突发事件的正确行动。

3. 自我保护能力提升：教育学生如何避免欺凌，提高自我防护意识。

4. 健康生活习惯培养：教导学生良好的饮食习惯，防范食品安全风险。

5. 心理调适技巧：引导学生学会缓解压力，建立健康的应对策略。

应急预案

1. 紧急疏散预案：制定详细的安全疏散路线图，确保在火灾或其他紧急情况下迅速有序撤离。

2. 伤病应急处理：设立班级急救箱，指定专人负责，遇到小伤小病能及时处理。

3. 外出活动安全预案：提前评估活动风险，准备必要的急救用品，设定安全责任人。

4. 心理危机干预：建立心理危机预警机制，一旦发现学生异常行为，立即启动干预流程，联系专业人员介入。

重要性

班级安全管理制度的实施对于初三学生的健康成长至关重要。它不仅能够预防和减少意外伤害的发生，提高学生的安全意识，还能营造一个和谐稳定的学习环境，让学生专注于学业，同时培养他们的自我保护能力和团队协作精神。通过科学合理的安全管理，我们能够为学生打造一个安全、温馨、充满关爱的校园，让他们在初中最后一年的学习生活中，既收获知识，也收获成长。

班级安全管理制度初三范文

第1篇 z区小学班级安全管理措施

区小学班级安全管理措施

一、上学放学的路上,注意交通安全;

二、在学校注意上下楼梯,课间活动、体育课,做实验,等方面的安全;

三、在家教育孩子注意用水、用电、日常用品的使用方法等的安全教育;

四、紧急情况的自我保护意识的培养;

五、外出旅行或其他户外活动的安全教育;

六、防止食物中毒;

七、对孩子进行浒病知识的宣传教育;

八、教育学生不要到水库中去洗澡。

第2篇新地幼儿园班级安全防范管理检查制度

新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度

1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。

7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。

第3篇班级安全教育管理规定

1.班主任是班级安全教育管理工作的直接责任人,具体负责组织日常对本班学生进行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。要经常、及时、有针对性地对本班学生进行安全和生命教育;同时,还要对学生进行校外交通、消防、用电、网络、防溺等各类安全知识宣传教育,教育学生远离“黄、赌、毒、邪”,不受诱骗,不进“三厅二吧”(歌舞厅、游戏厅、录像厅、网吧、迪吧),增强学生的遵纪守法和安全防范意识,提高学生在校外各种场合下的自我保护意识和能力。

2.班主任要及时传达上级有关安全工作的文件和会议精神,可结合本班实际,制定切实可行的班级安全管理规章制度,对本班学生提出班级安全管理工作的具体要求。

3.班主任要经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级安全管理工作中出现的问题,积极主动采取相应措施,以避免班级安全事故的发生。特别是要注意个别学生的情绪波动和言行变化,及时主动对其进行心理疏导,防患于未然。

4.班主任应对本班教室内各类设施、备品的安全状况及时、定期进行检查。发现安全隐患,及时处理或上报总务处,并提醒学生注意,以防止安全事故的发生。

5.班主任应每日按时做好学生点名工作,指定专人负责填写点名册。发现学生未经请假、不按时到校,或逃堂、旷课,应在第一时间通知其监护人。必要时应进行家访,了解或说明情况,以争取家长的配合。

6.班主任要严格执行学生请假制度。学生因病、因事必须请假者,必须履行请假手续,以有效控制学生请假外出,预防不安全事故的发生。

7.班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外活动,如文体活动、社会实践、卫生劳动等,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。

8.班主任应积极主动地与各科任教师交流、沟通,了解本班学生在各学科中的表现。帮助科任教师协调好与学生的关系,保证本班正常教学秩序,避免学生因与科任教师矛盾而影响学习与生活。

9.班级学生在校内发生各类安全事故,班主任必须及时到场处理,对受伤学生要及时送到附近医院就诊,并与家长取得联系、上报政教处及相关责任人。

10.班主任除负责对本班学生进行日常安全管理外,在节假日、双休日、寒暑假期前和每学期初要重点进行安全教育。

11.班级管理安全责任依据分工不同,贯彻“谁组织,谁负责”、“谁在场,谁负责”的原则;同时依据“分工不分家、齐抓共管”的原则,在无明确分工的管理工作中,班主任为第一责任人,其他有关教师为第二责任人,班主任不在的情况下,代理班主任或学校指定的临时教师为第一责任人。

第4篇班级安全管理工作考核评估细则

一、安全教育方面

1、每周上好安全课,要求有教案,《班级安全日志有记载》否者少一次扣0.5分。

2、按学校要求对学生进行专项安全教育,要求有记载。否者每少一次扣0.5分。

3、每月教室黑板报有安全知识相关的内容。否者每少一期扣0.5分。

二、规范学生进出校门方面

1、通校生一律只能凭出入证进出校门,其它学生应凭假条出校,进校后到放学前未经请假不得出校,要听从门卫指挥不得冲撞,否者每人次扣0.5分,态度恶劣,情节严重的扣5-10分,出入证只能本人使用不得转借他人,否者一经发现每人次分别扣1分。

2、学生一律只能从正校门进出学校,不得翻围墙出校,不得从其它地方进出学校,否者一经发现每人次扣0.5分。

3、各班严格考勤制度,中午应于12:40-12:50分考勤,除兴趣小组活动的学生外,其他学生应在教室自习,否者一经值周领导和值周教师发现每次扣1分。

三、消防与用电安全方面

1、教室内不得私设电线,如有需要安装用电设施,应先报告学校,经学校同意后,请专业人士安装,否者扣2分,如因未遵守本规定,引发安全事故视情节严重程度扣10-50分,如引发非常严重的安全事故将按有关规定追究相关责任人的责任。

2、教育学生不得损坏教室、寝室和校园内其它地方的用电设施,如有损坏且未引发事故,并立即采取措施并报告学校不扣班级分,但班级应扣除责任学生的操行分。未采取措施和报告学校,且未引发事故,一经发现每次扣2分,引发安全事故视情节严重程度按有关规定追究责任人的责任。

3、学生不得在教室寝室内使用明火,不得吸烟否则一经发现每人次扣2分,如引发火灾视严重程度扣10-50分,并按有关规定追究相关责任人的责任。

四、楼道安全方面

学生不得在休息时间在教室、楼道和楼梯追逐打闹否者一经发现每次扣2分,上下楼梯时,在楼梯上推拉、拥挤每人次扣5分。

五、住校生安全管理方面

住校期间每晚下晚自习后,班主任除特殊情况外应到寝室清点学生,并在寝室管理人员处如实填写情况,否者每缺一次扣2分,发现缺席学生应立即采取有效措施,未采取有效措施每次扣5分,因未采取有效措施而引发安全事故情节较轻者每次扣20-50分,情节严重者将按有关规定追究相关责任人的责任。

六、_、活动、升旗仪式和两操安全管理方面。

学校开展的_、活动和两操以及其它需要班主任到场的活动,班主任应按时到岗组织和管理本班学生,迟到早退者每次扣2分,未到场者每次扣5分,因迟到早退和未到场而引发安全事故情节较轻者每次扣10-50分,情节严重者将按有关规定追究相关责任人的责任。

七、交通和食品安全管理方面

班主任应按要求对学生加强交通安全和食品安全教育,如学生发生食品卫生和交通安全事故,如非责任事故扣5分,如发生的是责任事故将按有关规定追究相关责任人的责任。

八、完成学校交办的工作和协助有关方面解决问题

1、学校按上级要求和本校安全管理的需要,交给需要班主任完成的工作,班主任应按质按时完成,否者每次将视工作的情况扣1-5分。

2、相关班主任班级学生重大违纪事件到场协调处理,在发生突发意外事件时应及时到场协助学校和有关方面解决问题,否者视情况扣5-10分。

九、班级教室、寝室安全方面

1、班主任作为本班安全管理责任人,应随时检查本班教室寝室的安全情况,发现安全隐患,应立即采取有效措施避免安全事故的发生,并应报告学校。否者每次扣2分,如引发严重安全事故,将按有关规定追究先关责任人的责任。

2、班级应有安全管理制度没有者扣2分

十、对缺席学生安全管理和教育学生方面

1、班主任应每天对学生考勤,发现缺席学生应采取有效措施,并及时与学生家长(监护人)取得联系否者每次扣5分,如未采取有效措施引发安全事故将按有关规定追究相关责任人的责任。

2、教育学生要注意方式方法,否者引发学生安全事故,或出现家长上告_事件将按有关规定追究相关责任人的责任

十一、安全事故

1、发生群殴(3人以上)、持械伤人、偷盗、诈骗等安全事件(每次扣10-20分)。

2、发生打架斗殴(3人以下)(扣5--10分)。

3、聚众赌博、酗酒闹事(扣5分/人次)。

4、熄等后在宿舍点蜡烛(扣2分/次)。

5、深夜进出校园,翻越校门、围墙,跳楼外出(扣5分/人次)。

6、私藏、携带管制器械以及刀具(扣3分/件次)。

7、损坏消防设施、应急灯、交通设施或公物(扣5分/人次)。

8、私自下河、堰、塘洗澡(扣3分/人次)。

10、未经值班老师登记同意,留宿外来人员(2分/人次)

11、学生在校园追逐打闹、攀高、到有危险的施工地、玩有危险器具、做有危险游戏竟发现每次口0.5-2分

十二、奖励(15分)

1、向学校举报较大安全隐患者,经查核实属实奖励10分/次。

2、主动制止不安全事故或行为发生每次奖励10分/次。

3、向学校提供盗窃、诈骗及其他不安全事故重要线索核实属实奖励10分/次。

4、无安全事故发生奖励20分/期。

十三、管理绩效的计算

1、班级安全管理每期的基础分是100分。

2、每期班级安全管理积分=100-扣分+奖励分

3、每期全校班级安全管理积分=各班安全管理积分之和

4、每期班级安全管理绩效=每期班级安全管理积分_(400_22/每期全校班级安全管理积分)

注:本细则未尽事宜将参照相关条款实行。

第5篇沙朋小学班级安全管理制度

一、每学期学生报名后,班主任要及时登记学生家庭住址、家长姓名、联系电话,确保与学生家长联系畅通。

二、要坚持经常对学生进行安全防范教育,增强学生安全防范意识,预防各类安全事故的发生,为学生创造安全的学习环境。

三、体育课、实验课、放学等教室无人时,各班必须锁门关窗,门锁损坏要及时修理,防止盗窃。

四、搞好班内用电设施、公物、电教设备的管理,确保教室内各种设施安全无损。

五、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或者校外学生聚众闹事,不得打架斗殴和进行不法侵害。

六、组织学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动时,要征得学校批准,并做好安全教育及预防工作。

七、各班要有一名安全委员,安全委员负责本班经常性的安全检查,掌握学生的思想动态,发现不安全迹象,要及时制止,及时向班主任反映并做好登记工作。

八、严格实行学生上午、中午到校点名制度,对未按时到校的学生班主任要及时查明原因,追踪去向,通知学生家长,必要时报告学校有关领导,落实监护管理责任。

九、严格控制接收学区外就读学生,对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生,学校坚决不准接收。

十、严格控制学生请假,学生请假必须持请假条,由班主任批准,无正当理由请假的一律不得批准。

第6篇班级安全管理制度（3）

班级安全管理制度(三)

1、班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全负责;

2、班主任及时传达上级有关安全工作精神,向学生提出班级安全管理工作的具体要求;

3、班主任应对本班学生进行安全教育,预防火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生,做到经常、及时、有针对性教育,提高学生在各种场合下的安全意识和自我保护意识;

4、教育学生自觉遵守公共秩序,上下楼梯靠右行,_集合按指定路线有序出入,不拥挤、不推拉;

5、教育学生课间活动做有益身心的游戏,不追逐打闹,不攀爬栏杆、阳台,不在走廊上跑跳;

6、教育学生不携带硬塑料玩具、锋利刀具、铁器、危险玩具枪等进入校园,以免造成意外伤害;

7、教育学生自觉抵制黄、赌、毒的侵害,不进网吧、不进电子厅、不浏览不健康的读物及网站;

8、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具等各类设施是否存有安全隐患,如有安全隐患应及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意;

9、班主任应每日按时做好学生点名工作,了解学生出勤情况。如发现学生未按时到校,应在第一时间通知其监护人;

10、班级学生在校内发生各类安全事故,班主任必须及时将其送到校医院或附近医院就诊,并及时通知家长、上报学校。

第7篇班级安全管理措施

孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部分。班主任的工作,始终把安全工作放在班级工作的首位。安全隐患是动态的,随时都可能引发安全事故。要抓好学生的安全教育,重要的是开展好班级安全教育。我针对本班学生的实际情况出发,因地制宜,有计划地对学生进行安全教育。

一、为学生提供轻松愉快的安全环境。

教室是学生每天生活、学习的环境,为了确保学生能够生活在一个健康安全的环境中,我在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用书柜挡住,以免学生用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知学生,并提醒学生不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在学生够不到的地方;把学生平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与学生都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为学生创设了一个温馨安全的生活学习环境。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故

二、课间活动安全教育

课间活动安全,教育学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。指导孩子开展丰富多彩的活动。在班上我要求每个孩子人手一根跳绳,一个毽子。下课后,孩子们都高兴的来到活动场地,有的跳绳、有的踢毽子、还有的把毽子当羽毛球打来打去。大家都有事情可做,同学在一起哄闹的现象顿时少多了,安全也有了保障。

三、小事精微,保证安全。

让学生围绕班级安全教育实际,通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么,或述说自己的危险经历、教训,或告诫大家自己发现的不安全事例,或谈论避免某件事故的妙方,或对安全和不安全事例进行叙述和评说。学生积极性高,在自主、探究、合作、调查中潜移默化地受到了安全教育。

四、责任目标。班主任全面负责本班学生的安全稳定工作,在任课教师的协助和配合下,重点抓好以下几方面工作:

1、安全工作。研究制定各项制度并抓好落实,经常排查本班各种安全事故隐患,对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管,严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。及时发现矛盾苗头,认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷,防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾,造成事态扩大或产生恶性后果。

3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道,利用班会、队会、板报、墙报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核,强化学生遵纪守法的意识,减少事故的发生,坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

4、加强对班级学生中有旷课、吸烟、交结不良朋友等劣迹学生的管理和教育工作,坚持定期汇报并以表扬为主的原则,促进他们尽快转化。

5、加强制度建设。班级制定出详细具体、可操作性强的安全稳定工作方案,采取有力措施认真落实,使安全稳定工作制度化、规范化、经常化。

6、班主任定期与家长取得联系,沟通情况,共同关心和教育学生。班主任与本班学生和学生家长建立安全稳定工作责任制,严格执行我班安全责任追究制。实行责任目标分解,在全班学生及学生家长中形成班级安全稳定人人有责,家长、班主任、任课教师齐抓共管的良好运行机制,切实搞好班级的日常安全工作。

总之,在学校,与学生接触最频繁的是班主任,安全问题主要来自于学生。做为一个教师,高度的工作责任心就成为取之不尽,用之不竭的资源,它能使不利因素化为有利因素,一个好的班风就会慢慢形成,一个好的班集体就如温馨怡人的春天,时时处处都在陶冶着每一位同学。安全工作是一项长期而艰巨的工作,我将时刻警记!努力为学生提供健康安全的环境,确保每位学生健康快乐地成长。

第8篇 y中学班级安全管理班主任工作制度

为了加强班级安全工作的开展,提高班主任安全工作的意识和工作的实效性,增强学生安全的防范能力,以减少班级安全隐患,确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求,特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育,要坚持做到周始―教育、周末―提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容:切合我校的实际,适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育,要将全面教育与专题教育紧密相合,切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育,让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时,要按预案的要求,全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式:班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式,自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中,班主任随班到岗严加监管,防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤:班主任每天到班的首要工作是检查学生人数,查实未到学生去向,无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课,班主任必须到岗,进行相关教育,不得被其他课占用.

3、课间操时段,班主任必须监管。

4、集体活动、_:班主任必须随从班级,全程跟踪监管。

5、周二打扫:妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理,亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段:在课间、晚就寝、周末回校等时段,要随时巡视,进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查:充分利用下班时间,对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查,不得走过场。

2、不良器械排查:全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室,一经发现,立即收缴处置。

3、学生行为:随机抽查学生课间行为习惯,发现不良现象,即时制止并教育。

4、思想调查:细心观察,个别交流,有预见性的把握学生心理动态,顺藤摸瓜,了解学生校内外的思想行为状况、变化,查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果,有隐患都要及时上报.

2、对教室设施上存在着安全隐患的,一经查出上报总务处,由总务处统一修理.

3、保持安全信息通畅,实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的,班主任要在6小时之内政治处口头汇报,并在2天以内事件的具体情况上报学校。

4、做好班级安全工作的阶段小结和期末总结工作,明确今后工作方向。

注:班主任因事外出,由代理或副班主任履行相应的安全工作职责。

第9篇班级安全活动管理制度

一、车间各项安全管理应符合下列要求:

1.--车间确定安全分管领导,并配备专兼职安全员;较大的车间宜有年度安全工作计划;具体执行本部分4.1、4.4的要求;

2.--建立车间安全管理文件系统,执行企业安全管理制度文件、技术标准,操作规程和应急预案,也包括车间内部的相关安全管理制度;建立车间需执行的各类文件清单,并保存相关文本;

3.--建立车间需编制的各类台帐或清单,包括设备安全装置、消防设施和器材、电动工具、特种设备及其作业人员、特种作业人员等台帐或清单;

--对新员工和转复岗人员进行部门级安全教育,具体执行本部分4.6.3的要求;

4.--制定车间开展各项安全活动的计划,包括安全教育培训、安全专项治理、安全文化建设推进、安全活动等各项内容;可列入年度计划,也可编制各项专项计划;

5.--组织各项安全管理日常工作,包括组织年度危险源更新、目标管理等,具体执行本部分4.1、4.2的要求;

6.--建立车间现场管理的制度,包括现场定置管理、标志管理、作业环境管理等,具体执行yc/t 384.2中相关要素的要求;

7.--开展车间安全检查,每半年对本车间安全状况进行一次总结,并保存检查和总结资料和记录,具体执行本部分4.19的要求;

8.--车间内部建立安全绩效考核机制,包括对班组和员工的考核、评比等活动,应包括安全内容,并将违章操作、事件事故等作为否决项。

二、车间安全活动应符合下列要求:

1.--车间每年安全月应根据企业主管部门要求,结合车间特点,制定安全月活动计划;

2.--每年应针对本车间重点/重要危险源所在部位或班组,组织危险源控制的相关安全活动,内容可包括案例教育、合理化建议、控制措施改进等,每年宜不少于2次;

3.--每年年初应对本年度班组安全活动内容和方法作出指导性规定,下发各班组;

4.--每年年底,应对班组安全活动开展情况进行总结。

三、班组安全建设

班组是州局(公司)的基层组织,是指卷烟营销中心、县级局的下设基层组织。如订单部、营销片区、分拣组、配送部、物流站、稽查中队等。

加强班组安全建设是搞好安全生产标准化的基础和关键。

1.班组安全组织

1)班组安全生产管理工作接受本班组所在部门的统一领导,班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。

2)班组应设兼职安全员至少1 名,协助班组长开展安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

3)班组分散作业时,应指定临时小组负责人,作为安全负责人。

4)班组应实行轮流值日制度,除学徒工外,每天或每周轮换 1 人负责安全值日,安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员进行安全监督检查。

5)班组应建立安全管理台账。要求记录真实、字迹工整、内容齐全、保存完好。

2.班组安全生产目标

1)班组生产要贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,在保障职工安全与健康的前提下,组织生产劳动。

2)班组安全生产应实行目标管理,逐步实现标准化、规范化、制度化。杜绝重大的人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故,力争实现各类灾害事故为零的安全目标。

3.班组安全生产标准化建设

1) 各班组管理部门应积极推进班组安全生产标准化建设,结合生产实际制定班组各项安全标准,逐步实行作业程序标准化;生产操作标准化;生产设备、安全设施标准化;作业环境、工具摆放标准化;安全用语标准化;个体防护用品使用标准化;安全标志标准化。

2)各班组的管理部门应不断完善班组安全建设制度,应包括建立健全以岗位责任制为核心,围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度,如交接班、工作票、技术培训、安全自检、互检和专检、考核评价等制度,并且要规范统一,落到实处。

3)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重安全基础管理工作,促进班组安全管理规范化。

4)落实各项目标考核方案、生产计划和组织劳动竞赛等各项活动等,要有安全方面的要求,并有具体措施。

4.班组安全活动

1)班组安全教育

a.班组应定期和经常地组织员工学习安全生产规章和劳动保护法规;学习本行业、本岗位的生产工艺技术和职业安全健康技术知识,不断提高员工安全意识和安全技术素质。

b.班组应结合技术练兵,组织岗位安全操作的技能训练,提高员工处置各种故障和突发事件的能力。

c.班组安全教育应包括以下内容:

--本班组的概况和工作范围,岗位事故案例、教训及预防措施;

--本班组的危险源及控制措施及事故应急措施;

--安全操作规程;通用和相关的安全生产制度;职工安全守则;

--安全防护用品的性能和正确使用方法,生产设备、安全装置、工具、器具的安全使用要求;

--各种事故的处理、紧急救护知识;

--州局(公司)及本单位的安全动态。

班组教育培训以岗位危险源清单、安全操作规程等作为主要培训教材。具体执行《人力资源控制程序》。

d.班组安全教育应符合下列要求:

--在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组应组织员工进行有针对性的安全教育和测试。

--新员工、换岗员工上岗前必须经过班组级安全教育,教育时间不少于40 学时。

--对休假1 个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗,安全教育时间必须在4 小时以上。其他休假在7 天以上不满1 个月的复工人员,复工前的安全教育时间必须在 2 学时以上。

--安全规程考试100 分为及格,不及格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账”,及时转递三级教育卡片。

--对接受安全教育后的人员,班组长或安全员应检查教育效果,并签署是否同意上岗的意见,1 周以后1 个月以内复查。

--班组建立安全教育培训台账,对每个员工的安全教育培训情况进行记录,并作为批准上岗的依据。

5.班组班前会

1)班前会的主要内容:

a.--结合当日的具体任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全值日人。

b.--根据季节变化和安全生产形势及要求讲解安全注意事项;

c.--传达上级有关安全生产指示和事故案例;

d.--学习、抽考职工安全规程。

2)班前会情况记入班组安全生产日志。

3)班组安全活动

4)班组每周应组织一次(或每月不少于2次)安全活动,时间不少于1 小时,应保存班组活动的记录。

5)安全活动内容:

--总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作;

--结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神;

--系统学习安全操作规程;

--研究解决班组在安全生产方面存在的问题;

--通过危险源辩识开展事故隐患的预测、预控等;

--检查和揭露事故隐患和提出在安全生产合理化建议;

--交流安全生产经验以及分析事故教训等。

6)班组长应保证每周安全活动中抽考安全规程,班组人员每月每人至少被抽考2 次。抽考范围是岗位安全操作规程、相关通用安全要求、危险源及控制措施、紧急情况的处理程序等。

7)班组可建立安全园地或看板。

8)班组长应将主要精神及时传达给因故没参加活动的人员,并在活动记录结束处加以注明。

9.班组安全检查

1)建立班组安全检查记录本、班组长或安全员每周检查一次;具体执行《安全检查和隐患整改》的要求。

2)班前检查可结合交接班进行,对设备、安全设施等进行检查和交接, 有问题要记录并交接清楚。

--各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查。

--设备操作人员开机前应对设备状况进行检查确认。

--长期闲置的设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。

3)班组值日人员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动防护用品,检查各岗位执行安全规程情况。

4)设备运行中应进行巡检,重点是安全装置完好情况及设备是否有异常情况。

5)安全检查发现的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。

6)班组安全基础管理

a)班组应针对每个岗位、工种和所操作的机电设备建立安全操作规程,统一版本并得到批准。并应发放到人手一册,确保人人熟知,严格执行。

b)班组应根据生产设备、工作流程等因素的变化,考虑事故教训等情况及时评审现有操作规程是否符合实际要求。应根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准后执行。

c)凡检修、加班或临时性工作,班组应提前制定书面安全措施,并上级主管领导审定。

d)班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,组织应急预案的培训和演练,掌握处理各种故障和突发事件的能力,提高自我保护能力。

10.班组人员互保联保

安全互保和联保制度不但培养员工的安全责任意识,也培养和增强了团队精神和协同作战的能力,有助于及时发现和消除事故隐患。

1)安全互保

a)班组应实行安全互保制度,互保对象要明确,有图表或文字确认。

--工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。

--在每个工作小组中,员工形成事实上的互联保关系,应履行互保、联保职责。

b)作业中,互保双方要对对方的安全健康负责,做到四个互相,即:

--互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

--互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。

--互相监督工作中要互相监督,严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

--互相保证:保证对方在生产作业时,不发生人身事故。

2)安全联保

班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下:

a)--在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

b)--在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

c)--在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

3)班组安全生产

班组安全生产应在以下受控条件下进行:

a)--班组长对班组的安全生产负全面责任,在计划、布置、检查、总结、评比生产工作时,同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作,把生产指标和安全指标捆在一起考核。

a)--班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场经检查确认无隐患;安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业。

b)--上岗前按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。

c)--执行安全操作规程和各项规章制度,无违规指挥、违章操作;无冒险蛮干。

d)--员工有权拒绝任何人违章指挥,制止任何人违章作业。

e)--特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,学习证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。

f)--班组应严格执行“联系确认”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

g)--新上岗员工(含调换工种人员)应明确监护人,监护其安全工作,新员工在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1 个月。

h)--凡有危险源的班组应明示完整的“危险源”控制图(或表)。每个职工应熟知本岗位的危险源及控制措施和应急预案。

i)--应根据生产、环境等的变化,及时组织危险源重新辨识和评价,根据危险源的变化情况及时修订“危险源”控制图(或表)。并使职工熟知。

b)--班组发生各类事故(包括未遂事故)要及时登记、报告、分析原因,吸取教训,制订措施,避免类似事故的发生。

11.安全合格班组考评

州局(公司)安全保卫科负责制定班组安全生产标准化考核标准,开展安全合格班组考评活动。

1)将安全生产标准化考核标准作为安全合格班组评定的必要条件,班组管理部门可制定班组安全考核的具体要求。

2)安全合格班组建设由各班组的管理部门负责,每半年申报一次,符合条件的班组递交安全合格班组评定申请书,人事劳资科、工会、安全保卫科等部门参加验收和评定工作。

3)通过合格评定的班组将给予精神和物资奖励。对成绩优异的安全合格先进班组和在安全生产工作中做出突出贡献的员工给予表彰和奖励。

4)工会负责保存验收和考评的相关资料和记录。

5)安全合格班组应符合《安全生产标准化合格班组考评标准》(见附录a)。

第10篇班级安全管理制度(范本)

为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,制定本制度。

1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

2、教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。

3、加强防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

4、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。

5、课间休息文明活动,不追跑撵打。

6、上下楼梯靠右走,单列行进,不推,不挤,不抢,不滑楼梯扶手。

7、上下学路队要文明有序,三人成列,两人成行。

8、团结同学,不开过分玩笑,互帮互助,共同进步。

9、共同保持班级清洁,不损坏班级公物。

10、文明就餐,吃饭时不说话,不浪费,爱惜粮食,勤俭节约。

11、时刻以班级为荣,主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

12、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。

13、对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否(文章转自实用文档频道202209) 安全、牢固,发生问题要及时报告有关部门维修,并告之学生注意安全。

15、组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施,要教育学生注意安全。

16、班主任要每天检查学生的出勤情况,及时与无故未到校的学生家长取得联系。

17、学生要做到:不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

19、_、站队快静齐,不说话,不打闹,不拥挤。

20、学生在校期间因特殊情况离校,需班主任与家长联系,由家长到校接,方可出校门。

21、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

第11篇 z中学班级安全管理工作制度