学生成绩管理制度3篇

学生成绩管理制度是学校管理体系的重要组成部分，旨在确保教育公平、提高教学质量，并为学生提供一个公正、透明的成长环境。它涵盖了成绩的记录、评估、反馈、申诉以及改进等多个环节。

包括哪些方面

1. 成绩记录：规范成绩录入流程，确保数据准确无误，包括考试、作业、实验、课堂参与等各项成绩的详细记录。

2. 成绩评估：明确各类成绩的权重，制定统一的评分标准，保证教师评分的一致性。

3. 成绩反馈：定期向学生和家长公布成绩，提供个人分析报告，帮助学生了解自身学习状况。

4. 成绩申诉：设立成绩申诉机制，为学生提供公平的争议解决途径。

5. 成绩改进：制定成绩提升计划，提供辅导资源，鼓励学生持续进步。

重要性

学生成绩管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1. 促进公平：通过制度化管理，防止人为因素影响成绩，确保每个学生都有平等的机会。

2. 提升质量：明确的评价标准有助于教师调整教学方法，提高教学质量。

3. 培养自主性：成绩反馈和改进计划能激发学生自我学习的积极性，培养自主学习能力。

4. 家校沟通：及时的成绩发布有助于家长了解孩子的学习情况，共同参与教育过程。

方案

1. 制定详细的《学生成绩管理规定》，明确各环节的操作流程和责任主体。

2. 建立电子化成绩管理系统，提高数据处理效率，减少人为错误。

3. 组织教师培训，统一评分标准，提高成绩评估的客观性和一致性。

4. 设立专门的成绩反馈会议，邀请家长参与，增强家校互动。

5. 设立成绩申诉委员会，由教务部门、教师代表和学生代表共同组成，确保申诉过程公正。

6. 对成绩偏低的学生，提供个性化辅导，如补习课程、学习小组等，帮助他们提高学习效果。

学生成绩管理制度的建立和完善，旨在为学生营造一个公平、公正的学习环境，促进其全面发展。通过不断优化这一制度，我们可以更好地服务于学生，助力他们在学术和人生的道路上稳步前行。

学生成绩管理制度范文

第1篇 学生成绩管理制度(范文)

学生成绩管理制度

一、各科任课教师、基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理,各负其责。

二、基础部的责任

1、无论考试与考查,学生的各科文化课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科文化课成绩一经评定后,基础部有责任通知各系,并按规定日期报送教务处存档备案。

三、各系的责任

1、无论考试与考查,学生的各科专业课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科专业课成绩一经评定后,各系有责任通知各学生,并按规定日期报送教务处存档备案。

3、各系作为教学管理和学生管理的基层单位,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩(包括文化课成绩),以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据,同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理,建立学生成绩档案。

四、教务处的责任

1、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩,并按规定报送。(本文由文书帮小编编辑提供阅读)

2、依据基础部及各系报送的成绩,按学年、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时,要认真核对,做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。

3、学生毕业前,依据平时对每个学生成绩的记载,填写《毕业生验印审批表》,并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。

五、学生处的责任

1、学生处作为全校学生管理的部门,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩,以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。

2、对于毕业年级的学生成绩,要与教务处认真核对,装入毕业生档案。

六、要求与说明

1、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。

2、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。

3、学生对成绩如有异议,由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误,需及时报教务处加以更正。

4、学生补考成绩的管理与正常考试(考查)相同,需在补考后按规定时间报送。

5、教务处作为全校教学的管理部门,不接待学生个人有关成绩的查询。

第2篇 学生成绩管理制度

一、各科任课教师、基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理，各负其责。

二、基础部的责任

1、无论考试与考查，学生的各科文化课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课(评卷)教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科文化课成绩一经评定后，基础部有责任通知各系，并按规定日期报送教务处存档备案。

三、各系的责任

1、无论考试与考查，学生的各科专业课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课(评卷)教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科专业课成绩一经评定后，各系有责任通知各学生，并按规定日期报送教务处存档备案。

3、各系作为教学管理和学生管理的基层单位，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩(包括文化课成绩)，以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据，同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理，建立学生成绩档案。

四、教务处的责任

1、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩，并按规定报送。

2、依据基础部及各系报送的成绩，按学年、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时，要认真核对，做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。

3、学生毕业前，依据平时对每个学生成绩的记载，填写《毕业生验印审批表》，并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。

五、学生处的责任

1、学生处作为全校学生管理的部门，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩，以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。

2、对于毕业年级的学生成绩，要与教务处认真核对，装入毕业生档案。

六、要求与说明

1、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。

2、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。

3、学生对成绩如有异议，由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误，需及时报教务处加以更正。

4、学生补考成绩的管理与正常考试(考查)相同，需在补考后按规定时间报送。

5、教务处作为全校教学的管理部门，不接待学生个人有关成绩的查询。

第3篇 学生成绩管理制度范例

一、各科任课教师、基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理,各负其责。

二、基础部的责任

1、无论考试与考查,学生的各科文化课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科文化课成绩一经评定后,基础部有责任通知各系,并按规定日期报送教务处存档备案。

三、各系的责任

1、无论考试与考查,学生的各科专业课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科专业课成绩一经评定后,各系有责任通知各学生,并按规定日期报送教务处存档备案。

3、各系作为教学管理和学生管理的基层单位,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩(包括文化课成绩),以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据,同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理,建立学生成绩档案。

四、教务处的责任

1、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩,并按规定报送。

2、依据基础部及各系报送的成绩,按学年、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时,要认真核对,做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。

3、学生毕业前,依据平时对每个学生成绩的记载,填写《毕业生验印审批表》,并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。

五、学生处的责任

1、学生处作为全校学生管理的部门,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩,以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。

2、对于毕业年级的学生成绩,要与教务处认真核对,装入毕业生档案。

六、要求与说明

1、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。

2、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。

3、学生对成绩如有异议,由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误,需及时报教务处加以更正。

4、学生补考成绩的管理与正常考试(考查)相同,需在补考后按规定时间报送。

5、教务处作为全校教学的管理部门,不接待学生个人有关成绩的查询。