幼儿班级管理制度4篇

幼儿班级管理制度是教育机构中不可或缺的一部分，旨在确保幼儿的教育环境安全、有序，同时促进幼儿的全面发展。制度内容主要包括以下几个方面：

1. 班级日常管理规定

2. 教师职责与行为准则

3. 幼儿行为规范

4. 安全与卫生管理

5. 家园合作机制

6. 应急处理与突发事件预案

包括哪些方面

1. 班级日常管理规定涵盖班级作息时间、教学活动安排、课间休息与游戏规则，以及班级财物管理等。

2. 教师职责与行为准则强调教师的专业素养、教学方法、对待幼儿的态度以及与家长的沟通方式。

3. 幼儿行为规范主要设定基本的礼仪礼貌、课堂纪律、同伴交往准则，以及自我保护意识的培养。

4. 安全与卫生管理包括环境卫生、食品安全、个人卫生习惯以及安全教育和应急演练。

5. 家园合作机制涉及家长参与幼儿教育的方式、定期家长会、家校沟通渠道以及家长志愿者计划。

6. 应急处理与突发事件预案针对可能发生的疾病、意外伤害或其他紧急情况，制定详细的操作流程。

重要性

有效的幼儿班级管理制度对于营造积极、健康的教育环境至关重要。它能够：

1. 建立秩序：为幼儿提供稳定、有序的学习环境，有助于他们的成长和发展。

2. 保障安全：预防和减少潜在风险，确保幼儿在园所的安全。

3. 提升教学质量：明确教师职责，推动教师专业发展，提高教学效果。

4. 促进家园共育：通过制度化沟通，增强家长对幼儿教育的理解和支持，形成教育合力。

5. 塑造良好行为习惯：引导幼儿形成良好的社会行为，为未来学习和生活打下基础。

方案

1. 制定全面的规章制度：结合园所实际情况，制定详尽、实用的管理制度，确保覆盖所有关键领域。

2. 培训与宣导：定期对教师进行制度培训，确保其理解和执行；通过家长会等方式向家长介绍制度，争取理解与配合。

3. 监督与反馈：设立监督机制，定期检查制度执行情况，收集反馈，及时调整和完善制度。

4. 激励与奖惩：设立奖励制度，表彰遵守制度的教师和幼儿，同时对违规行为进行适当纠正。

5. 定期评估：每年至少进行一次制度的全面评估，以确保其持续适应幼儿园的运营需求和幼儿的成长需要。

通过上述方案的实施，幼儿班级管理制度将得以有效落实，为幼儿提供一个既充满活力又有序的教育环境。

幼儿班级管理制度范文

第1篇 幼儿园班级卫生安全管理制度

1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

7、儿童与工作人员（包括炊事员）伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。

8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

13、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。

第2篇 幼儿园班级安全管理制度

△ 接送安全：

1. 早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等；

2. 早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数；

3. 对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化；

4. 放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子；

5. 老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子；

6. 老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。

7. 离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。

8. 教育孩子不单独离开幼儿园。

△ 饮食安全：

1. 厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层；

2. 注意食物的热度（特别是流质食物），不能把太热的食物分给孩子；

3. 分食物时老师必须戴口罩；

4. 提醒孩子吃的时候留意骨头；

5. 幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故；

6. 不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。

7. 除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。

△ 户外活动的安全：

1. 在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体；

2. 上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走；

3. 户外活动前后必须清点人数；

4. 活动前先检查场地、器材是否安全；

5. 交代场地的规则与安全要求；

6. 全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动无关的事或聊天；

7. 老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患，充分利用运动场地；

8. 户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。

△ 室内环境：

1. 提醒孩子在教室不乱跑；

2. 喝水时要排队，不能推挤，保证水温不超过70℃；

3. 不玩教室里的电器开关；

4. 小朋友上厕所时，要有老师在里面监护安全；

5. 教室里的地面要保持干爽；

6. 不能让孩子玩老师的钢琴，以免琴盖掉下压伤孩子的手；

7. 对建构区积木的使用提出明确的要求，以免发生安全事故；

8. 将安全教育渗透到一日活动中，不同年龄段对孩子安全教育的内容不同；

9. 老师在设计活动时将安全因素考虑进去；

10. 老师带班严禁聊天或做无关工作的事情，更不许擅自离岗；

11. 发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生；

12. 使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。

13. 任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗，有问题要充分利用内线电话；

14. 保证班级活动场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全；

15. 孩子的药和老师的药放好，切忌孩子自己拿药吃，孩子吃药在成人陪护下，认真核对；

16. 清洁消毒用品不随摆放，放在规定的柜子内；

17. 发现安全隐患及时排除或上报

△午睡值班

1. 午睡前后清点人数；

2. 老师安排好位置，以免太拥挤；

3. 留意生病的孩子，注意观察孩子的睡姿、脸色；

4. 对咳嗽的孩子要隔开睡；

5. 老师要巡视全场，看到每位孩子，及时为孩子们盖好被子，检查孩子有无异常；

6. 中午值班老师严禁午睡。

△消防安全：

1. 三位老师会使用灭火器，懂得消防应急示意图，安全出口；

2. 外出活动或离园时能及时关好水电；

3. 发生火灾时能清楚自己的职责，安全组织孩子们远离危险，清楚逃生自救的方法及疏散通道；

4. 不留放易燃易爆物品

5. 电线、电插远离孩子，不留安全隐患。

当出现各种安全事故时，幼儿园启动应急预案，三位老师按照预案安排开展工作，救治受伤的孩子和迅速组织孩子们疏散到安全的地方，安抚家长。

班上孩子出现小意外时，向家长解析事情的经过，争取家长谅解，需要往医院处理的第一时间通知园医、园长和家长，做好家访和安抚工作。

第3篇 幼儿园班级财产管理制度（3）

幼儿园班级财产管理制度(三)

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由班级教师负责保管,每学年结束前清点班务财产,在保管员的见证下如数交班。新接管的班级教师按册验收,数目相符在交接栏内签名,以示班务财产物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期归还,如有损坏负责赔偿。

三、班务财产在使用期间有损坏、遗失,应及时向分管领导报告,属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发,登记入册。属不合理损耗,当事人负责赔偿。

第4篇 新地幼儿园班级安全防范管理检查制度

新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度

1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。

7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。