表演教师岗位职责11篇

岗位职责是什么

表演教师是一个专业角色，主要负责教授表演艺术理论，指导学生掌握表演技巧，并通过实践教学培养他们的舞台表现力和艺术创新能力。

岗位职责要求

1. 具备深厚的表演艺术功底，包括戏剧、电影、电视等多个领域，能够传授全面的表演知识。

2. 拥有良好的沟通和表达能力，能清晰、生动地讲解表演理论，激发学生的兴趣和创造力。

3. 熟悉教育心理学，懂得如何因材施教，引导不同性格和天赋的学生发掘自身潜力。

4. 具备一定的导演和剧本分析能力，能指导学生理解角色和剧情，进行有效的角色塑造。

5. 对表演行业有敏锐的洞察力，能够关注行业动态，引入新的教学理念和技术。

岗位职责描述

表演教师的工作日常包括但不限于：

1. 设计和实施表演课程，涵盖基础技巧、角色分析、情感表达等方面。

2. 组织和指导排练，为学生提供反馈，帮助他们改进表演技巧和舞台表现。

3. 评估学生的学习进度，提供个性化的指导，确保每个学生都能获得必要的关注和支持。

4. 参与校内外的演出活动，如校园剧、戏剧节等，为学生提供实践平台，提升他们的舞台经验。

5. 与同行交流，分享教学心得，不断提升自身的教学能力和艺术素养。

有哪些内容

1. 课程开发：根据教学大纲，制定富有挑战性和创新性的教学计划，涵盖即兴表演、角色研究、声音和肢体语言训练等主题。

2. 实践指导：组织剧本阅读和工作坊，让学生亲身体验角色的构建和故事的呈现。

3. 学生评价：定期进行课堂评估和表演项目评审，为学生提供建设性的批评和建议。

4. 艺术交流：邀请业界专家进行讲座或研讨会，拓宽学生的视野，促进艺术交流。

5. 职业规划：帮助学生了解表演行业的职业路径，提供就业指导和资源，支持他们的未来规划。

总结，表演教师不仅是技艺的传承者，更是学生艺术道路上的引路人，他们需要凭借深厚的专业素养和教育热情，激发学生的表演潜能，培养出新一代的舞台艺术家。

表演教师岗位职责范文

第1篇 少儿表演教师岗位职责

岗位职责:

1.制定少儿声乐课程教学计划,负责课程教授;

2.有带领学生参加演出和比赛经验者优先

3. 做好学生日常的教学管理;

4. 积极参加学校组织的各项培训、教研、讲座、市场等活动;

5. 提供良好的教学与服务促进续费和转介绍;

任职要求:

1.音乐院校相关专业本科及以上学历。声乐专业,即兴伴奏水平过硬者优先;

2.至少有1年以上从事少儿声乐表演或舞台表演的教学经验;

3.形象佳,普通话标准,有亲和力,爱孩子,有责任心。

第2篇 口才表演教师岗位职责任职要求

口才表演教师岗位职责

1.在演讲、口才、表演方面有天赋的老师

2.根据中心的安排，给学生上课，小班教学，每班学生最多不超过9人;

3.有爱心，有亲和力;

4.能够很快与孩子之间建立感情，能够活跃课堂气氛;

5.入职后统一培训;

6.有教育、培训行业经验的从业者优先考虑。

口才表演教师岗位

第3篇 表演主持教师岗位职责

1、制订每学期教学计划,做好主持表演教学备课工作,落实教学;

2、做好与主持表演教学相关的各种教务工作,控制学员流失率;

3、参加影视表演、主持教学培训及教学活动,不断提高教学质量;

4、负责学员的安全管理和其他教学活动;

5、完成领导安排的其他工作。

岗位要求

1、专业背景:影视戏剧表演或播音主持类相关专业;

2、具有较强的影视戏剧表演或播音主持专业基础,具有一定的创编、组织能力,有普通话等级证书及教师资格证者优先;

3、 三类入驻人群优选:

(1)正在带班的公办学校在职老师

(2)培训机构里的在职老师

(3)热爱教育事业,有丰富教学经验的老师

第4篇 少儿表演教师岗位职责任职要求

少儿表演教师岗位职责

岗位职责:

1.制定少儿声乐课程教学计划，负责课程教授;

2.有带领学生参加演出和比赛经验者优先

3. 做好学生日常的教学管理;

4. 积极参加学校组织的各项培训、教研、讲座、市场等活动;

5. 提供良好的教学与服务促进续费和转介绍;

任职要求:

1.音乐院校相关专业本科及以上学历。声乐专业，即兴伴奏水平过硬者优先;

2.至少有1年以上从事少儿声乐表演或舞台表演的教学经验;

3.形象佳，普通话标准，有亲和力，爱孩子，有责任心。

少儿表演教师岗位

第5篇 表演教师岗位职责

表演教师 安徽顶峰教育投资有限公司 安徽顶峰教育投资有限公司 岗位职责:负责教授高中学生的表演课程

任职资格:本科及以上学历,相关专业毕业,有2年相关工作经验。

第6篇 表演专业教师岗位职责

表演专业教师 现代音乐研修学院 北京现代音乐研修学院,现代音乐研修学院,现代 岗位职责:

1、对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作;

2、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,制定本学科本学期工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究,认真写好教案;

3、上好每一节课。教学目的明确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。提前五分钟到教室,上课时间不做与授课无关的事情,如:接听手机,待客闲谈等;

4、因材施教,根据学生情况划分层次,及时分班编组;

5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法;

6、根据专业、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力,组织与辅导课外活动,提高学生全面素质;

7、做好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究与改进教学方法;

8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教科研活动,不断提高教学水平;

9、严格履行《中华人民共和国园教师法》中规定的教师义务和法律责任,关心体贴爱护学生并尊重学生人格;

10、每节课点名,严格学生考勤,及时与班主任老师核对名单,不得遗漏一名学生;

11、爱护专业教学器材,配合院干事做好专业器材的使用和保管工作;

12、为不断提高教学质量,发挥协作精神,每学期必须听一次本系的公开课,二次普通课,听课结束后,认真地对所听科目给出自己的意见与建议,同时把听课记录表,交教院干事保存;

13、认真参加院系组织的各种活动(全系大会、教学、教研活动、运动会等),并接受监督指导;

14、以教学工作为中心,服从大局,接受院,系主任管理,认真执行学院决议和有关规定;

15、完成《教学大纲》《教学计划》《课程进度》《教案》《教育学任务书》。

任职资格:

1、全国公办院校毕业,表演方向专业本科及以上学历,具有表演教学经验的优先。

2、热爱教育事业,亲和力及责任心强,有较好的沟通协调能力。

第7篇 影视表演教师岗位职责

新青年艺术培训中心,诚聘表演教师两名,愿意加入我们这个大家庭,与我们共同进步的兄弟姐妹,请联系。感谢

第8篇 语言表演教师岗位职责

职位描述:

1.熟悉教学计划和内容,根据教学大纲提前备课以达到预期的授课效果;

2. 以课程的教学理念为基础进行课堂教学,掌握授课进度,带动小朋友完成学习内容;

3.负责小朋友的回课跟踪及课后点评;

岗位要求:

1、大专或以上学历,美术、影视表演、‌‌音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可,有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;

2、形象气质佳,普通话标准,有爱心、有责任心、有上进心,吃苦耐劳;

3、按照学校要求及时做好备课,讲课生动活泼,知识面宽广,亲和力强;

4、热爱教育事业,工作积极主动,协助校办进行学期招生工作;

5、喜欢本职工作,可塑性强的人士。

第9篇 表演教师岗位职责任职要求

表演教师岗位职责

语言表演教师 桐庐众禾教育咨询有限公司 桐庐众禾教育咨询有限公司，众禾职位描述:

1、承担少年儿童艺术语言课程相关教研、教学等工作;

2、培养孩子学习语言表演、主持的兴趣，提升孩子语言表达能力;

3、做好课后服务工作:维护与学生家长的良好关系，做好学生、家长互动，根据学生的特点，制定具体的教育引导方案，确保教学满意度。

岗位要求:

1、大专或以上学历，美术、影视表演、音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可，有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;

2、形象气质佳，普通话标准，有爱心、有责任心、有上进心，吃苦耐劳;

3、按照学校要求及时做好备课，讲课生动活泼，知识面宽广，亲和力强;

4、热爱教育事业，工作积极主动，协助校办进行学期招生工作;

5、喜欢本职工作，可塑性强的人士。

表演教师岗位

第10篇 语言表演教师岗位职责任职要求

语言表演教师岗位职责

语言表演教师 桐庐众禾教育咨询有限公司 桐庐众禾教育咨询有限公司，众禾职位描述:

1、承担少年儿童艺术语言课程相关教研、教学等工作;

2、培养孩子学习语言表演、主持的兴趣，提升孩子语言表达能力;

3、做好课后服务工作:维护与学生家长的良好关系，做好学生、家长互动，根据学生的特点，制定具体的教育引导方案，确保教学满意度。

岗位要求:

1、大专或以上学历，美术、影视表演、音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可，有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;

2、形象气质佳，普通话标准，有爱心、有责任心、有上进心，吃苦耐劳;

3、按照学校要求及时做好备课，讲课生动活泼，知识面宽广，亲和力强;

4、热爱教育事业，工作积极主动，协助校办进行学期招生工作;

5、喜欢本职工作，可塑性强的人士。

语言表演教师岗位

第11篇 口才表演教师岗位职责

1.在演讲、口才、表演方面有天赋的老师

2.根据中心的安排,给学生上课,小班教学,每班学生最多不超过9人;

3.有爱心,有亲和力;

4.能够很快与孩子之间建立感情,能够活跃课堂气氛;

5.入职后统一培训;

6.有教育、培训行业经验的从业者优先考虑。