高职教师岗位职责4篇

岗位职责是什么

高职教师是高等教育体系中的一类专业教育工作者，他们专注于职业教育，致力于培养具有实践技能和理论知识的高素质技术技能人才。

岗位职责要求

1. 精通所授学科专业知识，保持对行业动态的敏锐洞察。

2. 具备良好的教学设计能力，能将理论知识与实践技能有效结合。

3. 注重学生个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣。

4. 积极参与课程开发和教学改革，提升教学质量。

5. 保持与业界的紧密联系，确保课程内容的实用性和前瞻性。

6. 培养学生的批判性思维和创新能力，促进全面发展。

7. 以身作则，体现职业道德，树立良好师德形象。

岗位职责描述

高职教师的角色不仅限于课堂教学，他们还是学生成长的引导者和职业发展的顾问。他们需要深入理解职业教育的目标，即培养符合市场需求的技能型人才。通过精心设计的教学活动，他们将理论知识转化为实践技能，帮助学生在毕业后迅速适应职场环境。教师还需要关注学生的情感需求，营造积极的学习氛围，激发学生的学习热情和自我提升的动力。

有哪些内容

1. 教学工作：负责课程设计、教学实施、学生评估和反馈，确保教学目标的达成。

2. 学生指导：为学生提供学术和职业规划建议，参与学生辅导和咨询工作。

3. 课程开发：参与新课程的策划与开发，更新现有课程内容，使之与时俱进。

4. 实践教学：组织实习、实训等实践活动，提升学生的动手能力和问题解决能力。

5. 研究与创新：进行教学研究，探索新的教学方法和技术，推动教学创新。

6. 行业合作：建立校企合作关系，引入行业专家进课堂，提升课程的行业关联性。

7. 社会服务：参与社会培训、技术服务等活动，发挥专业优势，服务社会经济发展。

高职教师的工作涵盖了教学、指导、研发和社区服务等多个层面，他们不仅是知识的传播者，也是职业教育改革的推动者，为社会输送着具备专业技能和良好职业素养的人才。

高职教师岗位职责范文

第1篇 高职教师岗位职责

岗位职责:

1.承担公共英语课程的教学工作(包括辅导、答疑、批改作业等);

2.参加编写教材、教学参考书,了解本学科国内外学术、技术发展动态,参加教学研究、生产实践、科技开发等工作。每年至少在校级以上刊物上发表或在校级以上学术会议上宣读一篇论文或在教学、实验(训)、科技开发等方面取得具有一定水平的成果。

3.完成领导交办的其他工作。

任职要求:

1.硕士研究生学历,本硕专业均为英语专业,英语专业八级,副高及以上职称可放宽学历限制。

2.口语清晰,普通话标准,擅长双语教学;

3.亲和力强,有意长期在高职教育事业做出贡献的。

第2篇 高职院校教师岗位工作职责

职责一:高职院校英语教师岗位职责

1、熟悉本学科的教学大纲,教学基本要求,了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位,掌握教材中的重点章节和重点内容,对教材中的习题能做出正确、规范的解答。

2、针对学生特点,激发学生兴趣,培养创新精神和良好的学习习惯。教学中要注意教学内容的趣味性,教学的多样性和教学方法的灵活性。同时要引导学生明确学习目的,端正学习态度,培养学生学习的主动性。

3、英语教学的全部活动都要坚持面向全体学生,使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高,要坚持认知、技能、智力、能力、情感的和谐统一发展,使每个学生都能得到全面发展。

4、遵循英语的教学规律,教学内容要渗透思想品德教育,要寓思想品德教育于语言教学之中,使学生在学好英语的同时,在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教育。

5、英语教学中尽量使用英语,充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及教师的表情、动作等手段组织教学,创设情境,让学生直接理解所学内容。

6、更新教学观念,改进教学方法,要采用与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法,突出听、说训练,带动读写。

7、要创造条件,有计划、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动,配合课堂教学提高学生整体成绩。

8、要重视学生日常考查,及时检查日常作业完成情况。

9、认真备课,要有明确的教学目标和要求,要体现教学中采取的教学方法和学生的学法,要反映教学目标中的主要环节,课后小记、体会和问题。

10、学习教学理论,积极实践,每学期至少写出一篇教学论文或总结。

职责二:高职院校教师岗位职责

1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加,校本教材、教育、教学研究和集体备课,认真写好教案,制作教具或多媒体课件。

4、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确、讲究教学方法,充分调动学生积极性,注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务,注重升学和就业双赢。

5、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。

6、根据学生的特点,因材施教,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力,组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高全体学生的素质。

7、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。

8、关心、了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教研活动和教改实验,不断提高教学科研水平。

9、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。

职责三:高职院校教师岗位职责

1、主讲两门以上主干课程,指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计,完成学院规定教学工作量,教学效果优秀;

2、主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文;

3、指导教学改革,领导本学科建设,主持指导实验室建设;

4、指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作;

5、主持或指导课程建设和实验室建设,编审教材;

6、服从需要,承担学院交办的其他工作任务。

第3篇 高职教师-岗位职责

每个学校,每一位教师都是学校中必不可少的教育力量,每一位教师都要遵守岗位职责工作,以下介绍某学校的高职教师岗位职责资料,仅供参考。

教师的根本任务是教书育人。教师必须忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,严于律已、为人师表、全面完成自己的工作任务。

一、助教

1、独立承担一门课程的讲授、辅导、答疑和批改作业工作。全面掌握本学科基本理论、基本知识、基本技能、教学法要求,并熟悉相关学科的内容。

2、指导学生实验、实习、实训、课程设计、毕业设计及学生基本技能训练。

3、参加教学法研究、生产实践、科技开发等工作。每年至少在学校或系部学术会议上交流、宣读一篇论文或总结报告。

4、根据需要担任二年以上班主任或实验室、实训室建设工作,并积极参加各种形式的业务进修。

二、讲师

1、独立承担一门以上课程的教学工作(包括辅导、答疑、批改作业等),参加指导课程设计、毕业设计、毕业论文、毕业答辩等工作。

2、担负实验室和实训室的建设,组织指导实验室和实训室工作,编写实验(训)教材及实验(训)指导书。

3、参加编写教材、教学参考书,了解本学科国内、外学术、技术发展动态,参加教学研究、生产实践、科技开发等工作。每年至少在校级以上刊物上发表或在校级以上学术会议上宣读一篇论文或在教学、实验(训)、科技开发等方面取得具有一定水平的成果。

4、协助教授、副教授指导教师进修。

5、根据工作需要担任二年以上班主任工作。

三、教授、副教授

1、教学工作成绩卓著,能胜任并指导两门以上课程(其中有一门主干基础课或专业基础课、新的选修课)的教学工作(包括辅导、答疑、批改作业等),教学内容能反映现代科学最新成就,教学质量高,组织与指导各教学环节的工作。

2、负责指导或主持生产实习、课程设计、毕业设计、毕业论文、毕业答辩等教学工作。

3、对本门学科具有系统而渊博的理论知识和丰富的实际经验,主持或参加编写、审订教材、教学参考书。主持或指导教学研究、生产实践、科技开发、实验(训)室建设等工作。做好两年教师的培养和指导工作。

4、熟练掌握本专业国内、外科技发展动态。每年至少在省、市级以上刊物上发表或学术会议上宣读一篇与自己职称相当的论文,或在生产实践、科技开发等工作中取得具有相当水平的科研成果,或编写高质量的新教材、教学参考书或专著,或在教学法研究实验(训)室建设等某一方面取得较高水平的成果。

5、承担学科带头人的任务

6、具有指导和培养中、初级以上教师、实验师人员工作的能力。

7、根据需要承担一年以上的班主任或其它管理工作。

第4篇 高职教师岗位职责任职要求

高职教师岗位职责

岗位职责:

1.承担公共英语课程的教学工作(包括辅导、答疑、批改作业等);

2.参加编写教材、教学参考书，了解本学科国内外学术、技术发展动态，参加教学研究、生产实践、科技开发等工作。每年至少在校级以上刊物上发表或在校级以上学术会议上宣读一篇论文或在教学、实验(训)、科技开发等方面取得具有一定水平的成果。

3.完成领导交办的其他工作。

任职要求:

1.硕士研究生学历，本硕专业均为英语专业，英语专业八级，副高及以上职称可放宽学历限制。

2.口语清晰，普通话标准，擅长双语教学;

3.亲和力强，有意长期在高职教育事业做出贡献的。

高职教师岗位