大学英语教师岗位职责3篇

岗位职责是什么

大学英语教师是一个专注于教育和指导学生提升英语能力的专业角色，他们在高等教育环境中，负责设计和实施英语教学计划，以促进学生的语言技能发展，包括听、说、读、写和译。

岗位职责要求

1. 拥有深厚的英语语言学知识，具备良好的口语和书面表达能力。

2. 掌握有效的教学方法和技术，能激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 熟悉高等教育的教学大纲和评估标准，能够制定和执行符合要求的课程计划。

4. 具备批判性思维和创新能力，能不断更新教学内容和策略。

5. 具有耐心和同情心，能关注并支持每个学生的学习进步。

6. 能够利用现代技术手段辅助教学，如在线平台和多媒体资源。

7. 保持专业发展，参加研讨会和培训，跟踪学科最新动态。

岗位职责描述

大学英语教师的工作涉及多个方面，包括课堂讲授、作业布置和批改、学生辅导、评估反馈以及学术研究。他们需要精心设计课程，确保内容涵盖语言基础、学术英语、跨文化沟通等多个领域。在教学过程中，他们不仅教授语言知识，还鼓励学生通过讨论、小组活动和项目合作来实践英语应用。

教师还需要定期评估学生的学习进度，提供个性化的反馈和建议，帮助学生克服学习障碍。此外，他们可能参与学术研究，发表论文，或者参与校内外的教育项目，以提高教学质量和影响力。

有哪些内容

1. 课程开发：设计和更新课程内容，确保其与学科标准和学生需求相吻合。

2. 教学实施：进行生动有趣的课堂讲授，引导学生积极参与课堂活动。

3. 学生评估：定期进行测试和评估，以衡量学生的学习成果和进步。

4. 学术指导：提供一对一或小组辅导，解答学生的学习疑问，指导学术论文写作。

5. 反馈与沟通：与学生、家长和同事保持良好沟通，及时反馈学生表现。

6. 教研活动：参与教学研讨会，分享教学经验，提升教学技能。

7. 技术整合：利用数字化工具和资源，提升教学效率和学生体验。

8. 个人发展：持续学习，关注教育发展趋势，提升自身的专业知识和教学能力。

大学英语教师这一角色要求专业素养与教育热情并存，他们不仅是知识的传播者，更是学生英语能力提升的引导者和激励者。通过他们的努力，学生将更好地适应全球化的世界，掌握英语这一重要的交流工具。

大学英语教师岗位职责范文

第1篇 大学英语教师岗位职责任职要求

大学英语教师岗位职责

大学考试部教师(四、六级/考研英语、政治/新概念) 南昌市东湖区新东方语言学校 南昌市东湖区新东方语言学校，新东方任职要求:

1. 大学本科及以上学历;

2. 有较高的英语水平(四六级600分以上，托业800以上，专八良好以上，考研英语75以上)，英语发音标准;口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准;

3. 富有朝气和活力，具有较强的幽默感，上课生动活泼，知识面宽广;具备较强的人生感悟;

4. 业务精湛，熟悉所应聘科目的题型;有相关授课经验者优先;

5. 有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神，能吃苦。

大学英语教师岗位

第2篇 大学英语教师岗位工作职责

职责一:大学英语教师岗位职责

1.对教学工作严肃认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。

2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。

3.对学生严格要求,一丝不苟,严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。

4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。

5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成绩。

6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。

职责二:大学英语教师岗位职责

一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。

二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。

三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。

四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。

五、科学合理安排每一堂课,保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体,重点突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,合理组织教学活动,注重学生英语实践能力的培养。

六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务,认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并注意试卷的保密和保管工作。

七、根据学院规划和年度工作计划,积极申报各级教学改革项目,参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能参加者,应严格遵守请假制度。

八、注重个人发展,不断学习新知识,积极参加各种培训,以提高自身教研、科研水平和教学实践能力。

九、完成学院、系部领导交给的其它工作。

职责三:大学英语教师岗位职责

1. 负责英语教学工作。

2. 在教学中认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3. 根据课程教学大纲认真备课,严格执行教学计划,科学安排英语教学的进度,按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4. 努力钻研业务,不断更新知识,提高自身英语的听说表达和实际应用能力,改进教学方法,提高教学水平。

5. 运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力,可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力,可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6. 结合实践对学生进行警务英语的训练,并进行长期的警务英语学习研究。

7. 加强英语教学工作的对外交流,开展学科的科研工作,推动教学工作取得不断进步。

8. 完成本部门领导交办的其他工作任务。

职责四:大学英语教师岗位职责

一、遵守校纪校规。

二、认真、踏实搞好教学工作,必须做到以下几点:

1、按课程教学大纲施教。

2、凡学院外语系安排课程均应按课表排定时间、地点上课,不得私自调课、停课、换课、代课。若有违反,严格按学院有关规定处理。

3、课堂教学、作业批改严格按院有关文件执行。

4、作业批改要求:

(1)专业与非专业英语精读课必须坚持每单元批改一次。

(2)大学英语泛读(改名为测试课)至少每两单元批改一次。

(3)专业与非专业英语听力课应坚持每单元批改作业。

(4)英语专业写作课每学期至少批改10次。

(5)英语专业语法测试课每学期至少批改10次。

(6)英语专业阅读课每学期

三、认真做好考试工作

1、必须按质、按量、按时完成任务。出题人原则上应提前一周交给统题、审题人,而统题、审题人必须提前3天交给审查人。如果因不能按时交题而影响审题工作的,则按院有关规定追究其责任。试题应有一定的难度,应尽量避免打印、排版错误。在试卷首页上说明考试科目、考试时间、考试对象、试卷代号(a或b)、试卷说明以及涂卡要求。如果因试卷说明或涂卡要求不明确而影响学生答卷和老师阅卷的,将追究其责任,视其程序轻重,扣发业绩津贴50-500元。

2、监考工作必须按学院有关要求执行。监考过程中,监考老师有责任提醒学生正确填写试卷及答题卡。如果同一考场内有5人以上(含5人)未正确填写时,应追究监考责任,扣发其监考补助,并等额扣发业绩津贴。

3、收卷时,主观试卷与答题卡应分别按收顺序收齐点清,并按班级分开,如果因没有按要求收卷而给阅卷工作带来麻烦,将追究监考人责任,扣发监考补助。

4、阅卷时,考试科目的任课老师原则上应参加该课程的阅卷工作,不得无故缺席、迟到、早退。中途不辞而去者,扣发全部改卷津贴,阅卷涂卡应该仔细认真负责,必须登记所批改的试题类别、编号及所经手的答题卡。若因批改错误或涂卡填分错误而造成分数差距达5分以上者,按每5分扣发50元津贴处理。

四、考勤

上课、院大会、院活动等按院有关规定执行。教师应参加系里要求的一切活动,不得无故缺席、迟到、早退。无故缺席一次,扣业绩津贴100元。迟到累计5次者扣发业绩津贴100元。请事假、病假从第4次开始,每次扣100元业绩津贴。教师无论何种原因而未参加会议者应主动了解会议内容。因以上原因未能知晓会议精神而造成后果者,责任自负。

五、工作态度

提倡任劳任怨、无私奉献、精神。在工作安排上应以系里大局为主,当主观愿望因客观原因不能满足时,应服从安排。

六、本规定经系务委员会讨论制定,在执行过程中将逐步执行完善。

第3篇 大学英语教师岗位职责

大学考试部教师(四、六级/考研英语、政治/新概念) 南昌市东湖区新东方语言学校 南昌市东湖区新东方语言学校,新东方 任职要求:

1. 大学本科及以上学历;

2. 有较高的英语水平(四六级600分以上,托业800以上,专八良好以上,考研英语75以上),英语发音标准;口齿伶俐,中文表达能力强,普通话标准;

3. 富有朝气和活力,具有较强的幽默感,上课生动活泼,知识面宽广;具备较强的人生感悟;

4. 业务精湛,熟悉所应聘科目的题型;有相关授课经验者优先;

5. 有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神,能吃苦。