各学科教师岗位职责8篇

岗位职责是什么

各学科教师岗位，是教育机构中的核心角色，负责传授知识，引导学生学习，激发学生的兴趣，培养他们的思考能力和创新能力。

岗位职责要求

1. 具备扎实的专业知识：教师需深入理解所教学科的基础理论和前沿发展，保持知识更新。

2. 教学能力：能设计并实施有效的教学计划，运用多种教学方法激发学生的学习热情。

3. 沟通与辅导：具备良好的沟通技巧，能够理解和关注每个学生的需求，提供个性化的学习指导。

4. 评估与反馈：定期对学生的学习进度进行评估，并提供及时、建设性的反馈。

5. 团队协作：与同事合作，参与教学研讨和课程开发，共同提升教学质量。

岗位职责描述

各学科教师在日常工作中，需要精心准备每一堂课，确保教学内容既符合课程大纲，又能吸引学生的注意力。他们需灵活运用讲授、讨论、实验等多种教学方式，使课堂生动有趣。教师需要关注学生的情感状态，创造一个积极、包容的课堂氛围，鼓励学生主动参与和提问。

在课外，教师需批改作业，了解学生的学习难点，通过一对一的辅导或小组活动帮助他们克服困难。他们还需要参与家长会和教师会议，与家长和同事交流学生的学习情况，共同促进学生全面发展。

有哪些内容

1. 教案设计：根据教学目标和学生水平，制定详细的教学计划和教案。

2. 课堂教学：实施教学活动，包括讲解、示范、引导学生探索和实践。

3. 学习评估：进行期中、期末考试，以及日常作业和项目评估，掌握学生的学习进展。

4. 学生辅导：提供课后辅导，解答疑问，帮助学生提高学习效率。

5. 家校沟通：定期与家长沟通，报告学生的学习表现，听取家长的建议和需求。

6. 专业发展：参加专业培训，更新教育理念，提升教学技能。

7. 课程创新：参与课程改革，开发新的教学资源，优化课程设置。

各学科教师的职责不仅仅是传授知识，更是塑造未来的重要参与者。他们以专业素养和教育热情，为学生的成长铺设道路，为社会培养有思考力和创造力的人才。

各学科教师岗位职责范文

第1篇 高中各学科教师岗位职责

初高中各学科教师 上海梯方教育科技有限公司 上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方 岗位职责:

1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作,针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;

2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;

3、帮助学生提高学习兴趣,学会好的学习方法,养成好的学习习惯;

4、参加学科教研活动,提高教研水平,不断提升自身教学水平;

5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划,形成良性互动,促进教学。

岗位要求;

1、热爱教育事业,有责任心和耐心,普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

2、全日制本科以上学历,接受互联网在线授课模式;认可在线教育;

3、所应聘学科专业知识扎实,对中考/高考试卷有深入研究;

4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;

第2篇 小初高各学科教师岗位职责

各学科教师-小初高(含音、体、美等) 长治市青鸟同文科技有限公司 长治市青鸟同文科技有限公司,青鸟同文 岗位职责:

小学、初中、高中各学科教学教师(含音、体、美等)

任职要求:

1、学历条件:

(1)具有硕士以上学历,要求本科阶段是全日制二本以上大学毕业;

(2)本科阶段是教育部规定的六所直属师范院校之一者,优先考虑。

2、工作经验要求:

有1年以上工作经验;

3、资质条件:

(1)具有符合该应聘学科的高级中学/初级中学/小学教师资格证;

(2)语文教师要求普通话二级甲等以上,

(3)其他各科教师普通话二级乙等以上;

4、个人素养条件:

热爱教育事业,具有高尚的师德,具有终生学习、系统研究、科学实践教育教学理论的能力,同时能够与时俱进、自我创新。

5、其他:特别优秀者学历可以放宽

第3篇 初高中各学科教师岗位职责

初高中各学科教师 上海梯方教育科技有限公司 上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方 岗位职责:

1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作,针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;

2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;

3、帮助学生提高学习兴趣,学会好的学习方法,养成好的学习习惯;

4、参加学科教研活动,提高教研水平,不断提升自身教学水平;

5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划,形成良性互动,促进教学。

岗位要求;

1、热爱教育事业,有责任心和耐心,普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

2、全日制本科以上学历,接受互联网在线授课模式;认可在线教育;

3、所应聘学科专业知识扎实,对中考/高考试卷有深入研究;

4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;

第4篇 小初高各学科教师岗位职责任职要求

小初高各学科教师岗位职责

岗位职责】

1.深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1 个性化教学指导;

2.参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果

3..熟知近3年的的“三考”考纲及政策(录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等)，并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划;

4..熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

5.积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作;

6.参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

【任职要求】

1.本科及以上学历，师范类相关专业或单科成绩突出者，有教师资格证者优先(没有教师资格证的可作为学科老师的储备人才培养);

2.有k12教育行业1v1或1对多教学经验者优先考虑;

3.符合教师仪容仪表，得体大方，普通话标准;

4.有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

5. 有良好的亲和力、沟通能力和较强抗压能力;

6. 具备良好的团队意识和服务意识等;

7.office办公软件，办公及业务系统的熟练运用。

小初高各学科教师岗位

第5篇 初高中各学科教师岗位职责任职要求

初高中各学科教师岗位职责

初高中各学科教师 天津市超英培训学校有限公司 天津市超英培训学校有限公司，超英 精通本学科业务，教学能力强，认真负责，工作严谨，有耐心，性格好，语言沟通能力强，品行端正，热衷教育行业!

初高中各学科教师岗位

第6篇 各学科教师岗位职责任职要求

各学科教师岗位职责

岗位职责:

1、据学校的教学安排，负责本学科学生的教学工作。

2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。

3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导。

4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。

5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。

任职要求:

1、20-40岁，本科及以上学历，师范类、教育类专业毕业，持有教师资格证。

2、一年以上相关学科教学经验，具备灵活科学的教学方法，擅于和学生交流互动。

3、个人学业成绩优秀，具备扎实的理论基础，普通话标准，达到二级甲等水平。

4、热爱教育行业，拥有热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力。

晋升通道:

1、专职教师→学科组长→教学主任→教学校长

2、每季度一次薪酬升级机会;每半年一次竞聘升职机会。

地址:总 部:锦江区万达广场11单元b座24楼2437号

分 校:成都7所分校可就近安排，其中华阳校区可提供住宿。

各学科教师岗位

第7篇 各学科教师岗位职责

各学科教师 卓越教育集团 广州卓越教育培训中心 岗位职责:

1、据学校的教学安排,负责本学科学生的教学工作。

2、根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。

3、与学生、家长保持良好的沟通,对学生进行教学引导和心理疏导。

4、及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高教学服务质量。

5、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。

任职要求:

1、20-40岁,本科及以上学历,师范类、教育类专业毕业,持有教师资格证。

2、一年以上相关学科教学经验,具备灵活科学的教学方法,擅于和学生交流互动。

3、个人学业成绩优秀,具备扎实的理论基础,普通话标准,达到二级甲等水平。

4、热爱教育行业,拥有热诚认真的工作态度,良好的耐心和强烈的责任心,良好的沟通技巧和表达能力。

晋升通道:

1、专职教师→学科组长→教学主任→教学校长

2、每季度一次薪酬升级机会;每半年一次竞聘升职机会。

地址:总 部:锦江区万达广场11单元b座24楼2437号

分 校:成都7所分校可就近安排,其中华阳校区可提供住宿。

第8篇 高中各学科教师岗位职责任职要求

高中各学科教师岗位职责

职责描述:

一、招聘岗位:

高中语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、生物、历史教师各2人。

二、应聘条件:

1.本科以上学历、具有5年以上教龄的特优秀教学人员;

2.热爱教育事业、诚实守信、品行端正、敬业爱生;

3.获得市级以上(含市级)教学名师、受政府或教育行政部门和人社部门联合表彰的优秀教师、特级教师;

4.获得过县、市级以上教育教学大赛奖项的教师;省、市、县级学科带头人、骨干教师，能胜任班主任工作者优先录用;

5.有正常履行职责的身体条件，身心健康;

6.认同学校文化，服从学校的工作安排。

高中各学科教师岗位