轨道交通技术岗位职责3篇

岗位职责是什么

轨道交通技术岗位是城市公共交通系统中的核心组成部分，负责确保轨道交通系统的安全、高效和稳定运行。此岗位的工作人员运用专业知识和技术，对轨道交通的设备、系统和运营流程进行管理和维护。

岗位职责要求

1. 具备扎实的轨道交通工程、自动化控制或相关领域的专业知识。

2. 熟悉轨道交通设备的操作和维护，包括信号系统、电力供应、车辆维修等。

3. 了解国家和地方的轨道交通法规、标准和规程，确保合规运营。

4. 具备良好的问题解决能力，能迅速应对突发情况，确保安全运行。

5. 具备团队协作精神，能够与多部门协调工作，共同解决问题。

6. 能够适应轮班工作制，尤其是在高峰期和紧急情况下的工作需求。

岗位职责描述

轨道交通技术岗位的日常工作涵盖多个方面，包括但不限于设备监控、故障排查、系统优化、安全检查以及应急响应。技术人员需要定期检查和维护轨道、车站、车辆等设施，确保其正常运行。他们还需要分析运行数据，预测和预防潜在问题，提高运行效率。此外，他们还需参与新设备的安装调试，以及对其他员工进行技术培训。

有哪些内容

1. 设备维护与检修：定期对信号系统、供电设备、列车等进行检查和保养，确保设备性能良好。

2. 故障处理：快速响应各类设备故障，及时进行修复，减少对运营的影响。

3. 系统优化：分析运营数据，改进运行策略，提高轨道交通的准点率和乘客满意度。

4. 安全管理：严格执行安全规程，定期进行安全检查，防止安全事故的发生。

5. 技术研发：跟踪行业前沿技术，参与新技术的引入和应用，提升轨道交通的技术水平。

6. 培训与指导：为新员工和一线操作人员提供技术培训，提高整个团队的技术素养。

7. 协调合作：与调度、维修、客服等部门紧密配合，确保轨道交通的综合运营效率。

轨道交通技术岗位的职责重在保障城市轨道交通的安全、顺畅和高效，通过专业技术和责任心，为市民提供优质的出行服务。

轨道交通技术岗位职责范文

第1篇 可靠性技术开发经理（轨道交通行业）岗位职责描述岗位要求

职位描述：

岗位职责：

主要负责从事轨道行业相关产品的rams工程研究及设计工作，主导推动公司成为铁路总公司、铁科院中铁检验认证中心、国家高速列车技术创新中心、西南交通大学、中南大学、北京交通大学的合作实验室。

1、负责可靠性实验室新检测项目的技术开发工作，主要方向为高分子材料、复合材料、电子电路、行业标准、轨道交通工程等。

2、负责客户需求的技术接洽工作，挖掘技术优化空间、为客户提供优化、高效的可靠性检测或可靠性优化技术方案。

3、负责实验室能力的推广工作，如培训、研讨会宣讲、技术攻关等。

4、负责指导、培训测试工程师进行新项目的展开，并监督其效果。

5、负责客户现场参观讲解工作。

工作中较多与轨道交通行业研究机构协作，如铁路总公司、铁科院中铁检验认证中心、国家高速列车技术创新中心、西南交通大学、中南大学、北京交通大学等。

任职需求：

1、材料、电子电气、测控、轨道交通相关专业博士，对产品寿命周期可靠性理论有深入的理解，掌握并能熟练运用常用可靠性分析方法及设计方法开展可靠性活动。

2、有较好的英语读写能力，工作中较多设计专业英语资料或标准。

3、动手能力强、思维清晰、有良好的沟通能力、工作责任心强，具有良好的服务意识和团队工作精神。

第2篇 轨道交通技术员岗位职责

职位描述:

岗位职责:

1、熟悉地铁主体的施工图和施工技术规范,施工工艺流程;

2、做好各分项事前检查,数量核对,事中验收,以及事后控制工作;

3、对工程中混泥土的浇捣管理;

4、监督施工质量,负责对所管理工程质量,进度,安全,文明实施动态跟踪管理;

5、审核工程进度款和工程预决算。

岗位要求

1、从事过地铁主体施工技术负责相关工作。

2、为人诚厚、作风正派、能吃苦耐劳,能适应艰苦的工作环境下踏实勤奋工作, 能服从公司的工作安排。

第3篇 可靠性技术开发（汽车、新能源、航空、轨道交通）岗位职责描述岗位要求

职位描述：

岗位职责：

1、负责中心技术支持工作，包括标准研读、报价、价格审核等。

2、负责实验室新测试能力研发工作。

3、负责新型设备的采购、设备到位后的培训工作。

4、负责测试能力的推广工作，如培训、研讨会宣讲、技术攻关等。

5、负责指导、培训测试工程师进行新项目的展开，并监督其效果。

6、负责客户现场参观讲解工作。

7、负责按客户需求进行测试方案编写。

职位要求：

1、硕士及以上学历，电子/汽车/材料等相关专业优先，可靠性研究方向专业；

2、1年以上可靠性相关工作经验，熟悉并掌握常用测试方法及标准要求；熟悉环境试验相关测试原理，熟悉可靠性试验设备原理、使用和维护；熟悉实验室质量管理体系的要求优先。

如若在汽车行业有较好的可靠性技术沉淀，学历可放宽至本科。