立岗岗位是企业运营中的关键一环,主要负责确保生产流程的顺畅进行,维持工作现场的安全秩序,以及及时发现和处理突发问题。
1. 熟悉公司业务流程和安全规定,具备良好的执行力和应变能力。
2. 具备高度的责任心和观察力,能够迅速识别潜在风险。
3. 能够在高压环境下保持冷静,有效应对紧急情况。
4. 有良好的沟通技巧,能与团队成员有效协作。
5. 掌握基本的办公软件操作,以便记录和报告工作情况。
立岗岗位的工作人员是企业的“守门人”,他们全天候监控生产线,确保所有设备正常运行,防止任何可能的中断。他们需要密切观察周围环境,发现任何异常现象,如设备故障、安全隐患或生产效率下降等问题,并立即采取行动。此外,他们还需与各部门保持紧密联系,协调资源,以保证工作的连续性和高效性。
1. 巡视检查:定期巡查工作区域,检查设备运行状态,确保符合安全标准。
2. 问题处理:快速响应突发事件,如设备故障,及时通知维修人员并协助解决问题。
3. 记录与报告:详细记录每日工作情况,包括设备状况、生产数据及异常事件,定期向上级汇报。
4. 协调沟通:与生产、质量控制、维护等部门保持良好沟通,确保信息流通无阻。
5. 培训与指导:参与新员工的岗位培训,传授安全规程和操作流程。
6. 安全管理:执行和推广安全政策,确保所有员工遵守安全规定,预防事故的发生。
7. 效率优化:持续关注生产效率,提出改进建议,协助提升整体运营效能。
立岗岗位的职责要求工作人员具备全面的业务知识和出色的现场管理能力,他们不仅是生产流程的守护者,也是企业安全文化的践行者。通过他们的努力,企业能够保持稳定高效的运营状态,为公司的长期发展打下坚实基础。
第1篇 模具组立岗位职责任职要求
模具组立岗位职责
职责描述:
1)、经验3年以上非标装配钳工工作经验,熟悉装配工艺和质量要求;
2)、熟悉专业知识,能看懂装配图纸;
3)、通晓装配工艺,具备设备操作常识
4)、熟练使用工具设备、行车、摇臂钻、测量设备等,各种工具;
5)、熟练掌握气动原理,液压原理;
6)、了解简单机械结构。
第2篇 交大昂立岗位职责
1、普通话标准,英语流利(英语专业),授课生动活泼,热爱教育事业,愿意长期致力于儿童教育。
2、持有教师资格证,有少儿教学经验者优先。。
3、师范类英语专业优先,英语专业需要公共英语六级或专业英语四级以上。
4、有音乐、舞蹈、绘画等特长,或有简笔画功底者优先。
5、语言表达能力强,善于与孩子及家长沟通、交流者优先
6、具有爱心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神。
第3篇 交大昂立岗位职责任职要求
交大昂立岗位职责
1、普通话标准,英语流利(英语专业),授课生动活泼,热爱教育事业,愿意长期致力于儿童教育。
2、持有教师资格证,有少儿教学经验者优先。。
3、师范类英语专业优先,英语专业需要公共英语六级或专业英语四级以上。
4、有音乐、舞蹈、绘画等特长,或有简笔画功底者优先。
5、语言表达能力强,善于与孩子及家长沟通、交流者优先
6、具有爱心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神。
交大昂立岗位
第4篇 总监代表安全建立岗位职责
1、负责项目监理部(组)安全监理的日常工作。
2、协商总监编写项目安全监理工作规划,起草项目安全监理工作实施细则并报总监审批。
3、审查施工单位报审的施工组织设计、施工方案和技术措施;审核施工单位的安全生产保证体系;审核施工单位报审的:施工临时用电方案、模板支撑方案、井架搭拆方案、脚手架搭拆方案以及临边和洞口防护措施;对上述各文件初审后报总监审核批准。
4、审查施工单位报审的重大危险源安全施工预防措施,并报总监审核批准。
5、审查施工单位报审的突发伤亡事故应急预案,并报总监审核批准。
6、审核施工单位三级安全教育的实施情况。
7、检查施工单位安全交底的实际情况。
8、每天检查或抽查:重大危险源的安全施工状况;是施工临时用电、模板支撑、井架搭拆、脚手架搭拆、施工机械运转、临边和洞口防护等各方面的安全施工状况。发现安全隐患,立即开出整改通知单,限期进行整改,并组织监理人员进行旁站,督促其整改,待施工单位专职安全管理人员自检合格后,组织监理人员进行复验。
9督促施工单位切实抓好防火工作,适时抓好防雷电、防汛工作。
10、督促施工单位切实抓好落手清工作和文明施工。
11、发现重大安全隐患,上报总监采取果断措施,直到采取停工整改措施。
12、施工现场一旦发生伤亡事故,督促施工单位立即抢救伤员,并保护好事故现场,以便对事故进行分析处理,从中吸取事故的经验教训,以防同类事故的再次发生。
第5篇 模具组立岗位职责
模具组立维修主管 怡得乐电子 怡得乐电子(杭州)有限公司,怡得乐,怡得乐电子,怡得乐 1、五年以上相关工作经验,具备良好的管理能力、沟通能力以及执行力;
2、熟悉冲压模具的组装、维修,良好的动手能力;
3、熟悉各类冲压机操作及辅助设备操作调校经验;
4、具备产品检测及相关品质处理能力。