英语学科岗位职责10篇

岗位职责是什么

英语学科岗位，是对教育领域中专注于英语教学的专业角色的定义，其核心任务是通过高质量的教学活动，促进学生的英语语言技能发展，包括听、说、读、写和文化理解。

岗位职责要求

1. 专业素养：具备深厚的英语语言功底，包括语法、词汇、发音和写作等方面的专业知识。

2. 教学能力：能设计并实施创新且有效的教学计划，适应不同学生的学习需求和能力水平。

3. 评估与反馈：定期对学生的学习进度进行评估，提供具有针对性的反馈和改进建议。

4. 沟通技巧：能够与学生、家长及同事建立良好的沟通，以支持学生的学习进步。

5. 持续学习：保持对教育理论和教学方法的更新，不断提升自身的教学能力。

岗位职责描述

英语学科岗位的日常工作涉及多个方面，包括但不限于课堂教学、课程开发、学习资源的准备和学生辅导。教师需运用多样化的教学策略，激发学生对英语的兴趣，创造互动性强、富有趣味性的课堂环境。他们需要关注每个学生的学习进度，及时调整教学方法以满足个体差异，确保所有学生都能在英语学习中取得进步。

此外，英语教师还需参与校内外的教育活动，如英语角、辩论赛或文化交流项目，以增强学生的实践应用能力和跨文化交际能力。他们不仅是知识的传授者，更是引导学生探索和热爱英语的引路人。

有哪些内容

1. 课程设计与实施：规划符合课程标准的英语课程，包括教材选择、课堂活动设计和作业布置。

2. 教学评估：定期进行学生评估，包括口语测试、书面作业和项目评估，以了解学生的学习情况。

3. 个别辅导：为需要额外帮助的学生提供一对一的辅导，解决他们在学习中遇到的困难。

4. 家长沟通：定期与家长沟通，报告学生的学习进展，寻求家长的支持和合作。

5. 团队协作：与同科教师和教务团队协作，共同改进教学方法和策略，提升教学质量。

6. 专业发展：参加研讨会、工作坊和培训课程，提升专业素养和教学技能。

7. 课外活动：组织和参与各类英语相关的课外活动，如英语戏剧、演讲比赛等，丰富学生的语言学习体验。

英语学科岗位是一个综合性的角色，要求教师具备深厚的专业知识、出色的教育技巧，以及对教育的热情和承诺，致力于培养学生的全面英语能力，帮助他们在全球化的世界中更好地交流和理解。

英语学科岗位职责范文

第1篇 英语学科带头人岗位职责

高中英语高级教师(学科带头人) 贵州省安龙衡水教育发展有限公司 贵州省安龙衡水教育发展有限公司,安龙 职责描述:

1.根据学校的安排,做好高中年级英语课程的安排及授课工作,负责组织和实施英语学科的教研、教改工作,为学生提供专业的高质量教学服务;

2.分析学生特点,编写教学计划,参加学科教研活动,提高教研水平,为学校提供高质量的教学资源/教案;

3.因材施教,灵活教学,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

4.负责本学科教师的带教、培训及指导,监督并提升所带学科组的教学质量,按照学校规定的标准对新教师进行考核;

5.负责教育科研项目管理及成果策划,推广,承担教育科学规划课题任务,制定本学科的学科建设规划、计划和总结,做好学科的建设工作;

6.根据学校的教育教学特点,提出学科科学的建设思路和方法,构建有效的教学模式。

7.做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作,并实时监控学生接受课程辅导的成效;

8.定期与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,接受校方安排的各种检测和培训,不断提高教学水平和教学质量;

9.全面负责本学科各阶段教学,不断改进教学方法,努力提高本学科教师团队的教学质量;

10.完善教学体系,健全学科试题库,进行教学质量的反馈与分析,做好教学调控。

任职要求:

需同时满足以下基本条件和资格条件。

(一)基本条件

(1)需拥护党的教育方针,热爱教育事业,遵纪守法,品行端正,师德高尚,身体健康;未受过任何处分,无违法犯罪记录及不良嗜好。

(2)年龄:48岁以下,特别优秀者适当放宽;

(3)学历:第一学历为省级师范大学及省级综合性及以上大学本科毕业;

(4)教龄:从事高中学教学10年以上,不少于三届高中毕业班教学经历;

(5)职称:高中高级教师;

(6)证书:具有高中高级中学教师资格证和普通话二级甲及以上等级证书,英语水平需达到专业八级及以上;

(7)省级二类示范性高中任教10年以上,任教班级学生考上清华北大3人以上者。

(二)资格条件

(1)满足下列条件之一

①近三年获市管专家、省管专家称号;②近三年获国务院、省政府特殊津贴;③持有本学科市级及以上名师骨干教师、学科带头人证书,近三年获“省级及以上优秀教师、班主任、劳动模范”荣誉称号。

(2)满足下列条件之一

①辅导任教班级参加全国高中生学科竞赛获省级赛区一等奖;②获省级优质课比赛二等奖及以上;③主持一个及以上市级及以上重点课题并结题,且有很好的推广应用价值。

(3)满足下列条件之一

①在省级及以上核心刊物发表论文2篇以上;②具有很强的培养中、青年教师的能力。

(4)满足下列条件之一

①高中特级教师;②省级名师工作室主持。

(三)同等条件下,级别高的优先,满足基本条件、资格条件多的优先。

第2篇 英语学科主管岗位职责

英语学科研发培训主管 北京能动时代教育科技股份有限公司 北京能动时代教育科技股份有限公司,能动教育,能动时代 岗位职责:

1.参与少儿英语线上线下教学产品组织研发;

2.负责新产品的教学实验,收集反馈信息,优化和改进教学方式和流程等,完善课程;

3.负责产品实施过程的信息反馈,进行产品的阶段性调整、优化和更新;

4、参与英语学科产品培训及对口培训中心的学术支持

任职要求:

1.统招本科及以上,英语、英语教育专业,具备优秀的专业基础知识;

2.具备三年及以上英语教学经验,具有线上研发经验者优先考虑;

3.具备团队合作精神,能够与部门人员进行有效沟通和协作;

4.良好的学习能力,善于学习和钻研,愿意接受新的理念,不断创新。

第3篇 英语学科带头人岗位职责任职要求

英语学科带头人岗位职责

岗位职责:

1.带领团队完成初中英语学科的教研工作;

2.带领团队完成初中英语学科的教学任务;

3.培养年轻教师，形成本学科学科老师的的管理梯队。

岗位要求:

1.英语相关专业，本科及以上学历背景，有优秀全日制学校教研组长经验;

2.精通掌握相关学科中小学课程标准以及课程建设体系;

3.能够带领和指导团队完成本学科的教学教研工作;

4.形象气质佳，普通话标准，积极向上，热爱教育事业;

5.熟练使用office办公软件，能熟练制作powerpoint课件;

6.沟通与表达能力强，能在压力下理清思路按质按量顺利工作;

英语学科带头人岗位

第4篇 英语学科岗位职责任职要求

英语学科岗位职责

学科英语主编 未来之音(北京)科技有限公司 未来之音(北京)科技有限公司，未来之音 能力要求:

1.具备较好的青少年课程产品观察视野;

2.对于儿童英语教育有独到见解;

3.具有互联网产品思维和用户思维;

4.具有统筹和协调组织能力。

岗位职责:

1.搭建儿童英语产品线的分级产品矩阵;

2.广泛开拓产品线相关业内资源;

3.能够统筹儿童数学项目的评估、立项、策划、在线运营和营销活动等;

4.培养和提高团队的创新策划能力。

任职条件:

1.本科及以上学历，英语相关专业， 5年以上相关工作经验;

2.具有儿童英语在线教育.儿童数学线下教育培训机构工作背景，做过儿童英语课程内容研发工作;

3.英语水平专业八级，雅思6.5分以上;

4.对儿童内容感兴趣，并且具有较强的文字编辑编辑能力;

5.具有视频课.直播课程.音频课程的工作经历;

6.具有小学英语老师工作经验或有海外留学经历优先考虑。

英语学科岗位

第5篇 高中英语学科岗位职责

高中英语高级教师(学科带头人) 贵州省安龙衡水教育发展有限公司 贵州省安龙衡水教育发展有限公司,安龙 职责描述:

1.根据学校的安排,做好高中年级英语课程的安排及授课工作,负责组织和实施英语学科的教研、教改工作,为学生提供专业的高质量教学服务;

2.分析学生特点,编写教学计划,参加学科教研活动,提高教研水平,为学校提供高质量的教学资源/教案;

3.因材施教,灵活教学,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

4.负责本学科教师的带教、培训及指导,监督并提升所带学科组的教学质量,按照学校规定的标准对新教师进行考核;

5.负责教育科研项目管理及成果策划,推广,承担教育科学规划课题任务,制定本学科的学科建设规划、计划和总结,做好学科的建设工作;

6.根据学校的教育教学特点,提出学科科学的建设思路和方法,构建有效的教学模式。

7.做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作,并实时监控学生接受课程辅导的成效;

8.定期与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,接受校方安排的各种检测和培训,不断提高教学水平和教学质量;

9.全面负责本学科各阶段教学,不断改进教学方法,努力提高本学科教师团队的教学质量;

10.完善教学体系,健全学科试题库,进行教学质量的反馈与分析,做好教学调控。

任职要求:

需同时满足以下基本条件和资格条件。

(一)基本条件

(1)需拥护党的教育方针,热爱教育事业,遵纪守法,品行端正,师德高尚,身体健康;未受过任何处分,无违法犯罪记录及不良嗜好。

(2)年龄:48岁以下,特别优秀者适当放宽;

(3)学历:第一学历为省级师范大学及省级综合性及以上大学本科毕业;

(4)教龄:从事高中学教学10年以上,不少于三届高中毕业班教学经历;

(5)职称:高中高级教师;

(6)证书:具有高中高级中学教师资格证和普通话二级甲及以上等级证书,英语水平需达到专业八级及以上;

(7)省级二类示范性高中任教10年以上,任教班级学生考上清华北大3人以上者。

(二)资格条件

(1)满足下列条件之一

①近三年获市管专家、省管专家称号;②近三年获国务院、省政府特殊津贴;③持有本学科市级及以上名师骨干教师、学科带头人证书,近三年获“省级及以上优秀教师、班主任、劳动模范”荣誉称号。

(2)满足下列条件之一

①辅导任教班级参加全国高中生学科竞赛获省级赛区一等奖;②获省级优质课比赛二等奖及以上;③主持一个及以上市级及以上重点课题并结题,且有很好的推广应用价值。

(3)满足下列条件之一

①在省级及以上核心刊物发表论文2篇以上;②具有很强的培养中、青年教师的能力。

(4)满足下列条件之一

①高中特级教师;②省级名师工作室主持。

(三)同等条件下,级别高的优先,满足基本条件、资格条件多的优先。

第6篇 英语学科负责人岗位职责

k12语文数学英语学科负责人 掌门1对1 上海掌小门教育科技有限公司,上海翼师,掌门陪练,掌小门 岗位职责:

1、根据市场需求,进行语数外期课、短期课、讲座的全面设计;

2、对教学产品进行研发、创新、编写及审核,保证产品质量;

3、制定及参与产品运营工作,提高转化率和续费率;

4、互联网授课,按课程设计进行课程讲授,保质保量完成教学任务;

5、完成上级交代的其他工作。

任职要求:

1、正规院校本科学历以上,语数外教育专业优先;

2、工作积极主动,踏实认真,乐于沟通,有良好的团队合作精神,具备一定的抗压能力;

3、能够接受周末上班,周中休息的工作。

第7篇 英语学科岗位职责

英语学科培训师 上海佳课教育科技有限公司 上海佳课教育科技有限公司,佳课教育,佳课 职责描述:

1. 负责新入职英语教师授课相关技能培训

2. 有效协调、安排培训期教师的培训内容、场次及作业布置

3. 协助教学主管处理其他组内工作如面试协助等

4. 灵活应对培训中突发情况,确保培训工作顺利完成

5. 对新入组教师进行审核考评,确保教师具备基本授课技能

6. 投诉、退费、停课、结课等系列内容小班化培训,组织不定期学术沟通

任职要求:

1. 大学本科及以上学历,有2年以上相关语文科目教学经验

2. 语言表达流畅,思路清晰

3. 对于培训工作有热情,有较好的沟通协调能力

4. 1-2年相关培训经验者优先考虑

第8篇 英语学科负责人岗位职责任职要求

英语学科负责人岗位职责

岗位职责:

一、教师团队建设

1，负责学校的教师招聘、培训、考核制度的制定及执行;

2，负责学校授课教师的专业素质提升;

3，组织教研活动，确定教研的主题、内容和形式并执行;

4，组织教师培训活动。

二、教学督导:

1，制定本校专业教师的工作流程和工作规范;

2，负责教师的监督和考核评价体系并执行;

3，负责为新开班级安排主教老师，协调教师请假、代课等教学工作;

4，了解学生情况，听取学生家长意见及反馈信息;

三、教研:

1，对教学服务模式进行优化，包括学生家长教师服务等;

2，收集行业情况，了解行业发展，并向相关部门做出汇报;

任职资格:

1，本科以上学历，两年以上相关岗位工作经验;

2，了解本地区的教育行业政策，有丰富的教学管理经验;

3，对少儿教育培训有独到见解，熟悉行业运作;

4，沟通、协调、执行、领导力强，善于团队合作。

岗位职责:

一、教师团队建设

1，负责学校的教师招聘、培训、考核制度的制定及执行;

2，负责学校授课教师的专业素质提升;

3，组织教研活动，确定教研的主题、内容和形式并执行;

4，组织教师培训活动。

二、教学督导:

1，制定本校专业教师的工作流程和工作规范;

2，负责教师的监督和考核评价体系并执行;

3，负责为新开班级安排主教老师，协调教师请假、代课等教学工作;

4，了解学生情况，听取学生家长意见及反馈信息;

三、教研:

1，对教学服务模式进行优化，包括学生家长教师服务等;

2，收集行业情况，了解行业发展，并向相关部门做出汇报;

任职资格:

1，本科以上学历，两年以上相关岗位工作经验;

2，了解本地区的教育行业政策，有丰富的教学管理经验;

3，对少儿教育培训有独到见解，熟悉行业运作;

4，沟通、协调、执行、领导力强，善于团队合作。

英语学科负责人岗位

第9篇 高中英语学科岗位职责任职要求

高中英语学科岗位职责

初高中英语学科组长 谷老师学堂 上海驭升教育信息咨询有限公司，驭升 1)全面负责本学科教学，不断改进教学方法，努力提高学习中心教学水平和质量;

2)有计划地组织本学科的教研、教师培训活动，学习教育教学理论，钻研教学业务，推广教学经验;

3)传授、指导本学科教师加强对学生良好学习方法、学习习惯、学习心理品质的培养;

4)完善教学体系，健全学科试题资料库、讲义课件大纲等，进行教学质量的反馈与分析，做好教学调控;

5)定期监督本学科教师的教学质量并进行指导;

6)定期向上级汇报任务完成情况。

任职要求:

1)大学本科及以上学历，重点师范类大学或硕士学历优先;

2)3年以上教学经验，具备扎实的专业水平;

3)口才好，讲课条理清晰、能够因材施教，启发教学;

4)良好的组织计划及培训能力;良好的沟通能力及团队精神;

5)具有良好的教师职业操守和服务精神，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;

6)有艰苦奋斗精神，以结果为导向，执行力强，适合创业公司文化要求;

7)有管理经验者优先。

高中英语学科岗位

第10篇 英语学科主管岗位职责任职要求

英语学科主管岗位职责

岗位职责:

1.统筹英语学科的日常运营管理;

2.规划并管理英语教师的质量、数量、稳定性，配合人资部人员招聘面试工作，确保师资力量;

3.协助配合营销部英语学科的营销活动策划、推广、复盘等;

4.规划并监督教学服务标准化落地情况，通过教学服务提升学员续费率。

任职条件:

1.本科及以上学历，有5年以上教育培训行业英语学科管理工作经验，并擅长英语师训;

2.从事过英语教学、招生、学科日常管理工作，有较高的职业素养，有责任心;

3.热爱教育事业，工作认真，具备良好沟通协调能力，能独立处理突发状况。岗位职责:

1.统筹英语学科的日常运营管理;

2.规划并管理英语教师的质量、数量、稳定性，配合人资部人员招聘面试工作，确保师资力量;

3.协助配合营销部英语学科的营销活动策划、推广、复盘等;

4.规划并监督教学服务标准化落地情况，通过教学服务提升学员续费率。

任职条件:

1.本科及以上学历，有5年以上教育培训行业英语学科管理工作经验，并擅长英语师训;

2.从事过英语教学、招生、学科日常管理工作，有较高的职业素养，有责任心;

3.热爱教育事业，工作认真，具备良好沟通协调能力，能独立处理突发状况。

英语学科主管岗位