生活老师是教育机构中一个关键的角色,主要负责学生的日常生活管理和关怀,确保学生在校园内的生活有序、健康和安全。
1. 具备良好的沟通能力,能与学生建立积极的互动关系。
2. 熟悉青少年心理发展特点,能理解和应对学生的各种情绪需求。
3. 有耐心和同情心,能对学生进行适当的引导和辅导。
4. 具备基本的急救知识和应急处理能力,以应对可能出现的突发状况。
5. 能够执行和维护学校的规章制度,确保生活环境的规范。
6. 对教育工作充满热情,愿意投入时间和精力关注学生的个人成长。
生活老师的工作日常包括但不限于监督学生的起居作息,确保他们遵守宿舍规定;关注学生的饮食健康,提醒他们合理膳食;参与课外活动,促进学生的社交技能发展;在必要时,与家长、班主任或心理咨询师沟通,共同解决学生的问题。此外,生活老师还需创造一个温暖、友爱的环境,让学生在校园生活中感受到家一般的温馨。
1. 日常管理:管理学生的住宿安排,检查宿舍卫生,确保学生按时就寝和起床。
2. 行为引导:观察学生的行为习惯,纠正不良行为,培养良好的生活习惯。
3. 心理关怀:倾听学生的心声,提供情感支持,协助解决心理困扰。
4. 安全监管:实施安全教育,预防意外事故,确保学生的人身安全。
5. 危机处理:遇到紧急情况,如疾病、冲突或突发事件,迅速采取措施并及时上报。
6. 家校联络:定期向家长反馈学生在校情况,共同促进学生的全面发展。
7. 活动组织:策划和参与课外活动,增强学生的团队合作和自我管理能力。
8. 个性化关怀:关注每个学生的个体差异,提供个性化的关心和指导。
生活老师的工作是全方位、多角度的,他们不仅是学生的守护者,更是学生成长过程中的重要陪伴者,通过他们的辛勤付出,为学生的身心健康和人格成长奠定坚实的基础。
第1篇 生活老师岗位职责任职要求
生活老师岗位职责
岗位职责:
认真贯彻学校、学院关于学生工作的指示、决定,负责对分管学生进行思想政治教育和科学管理,不断提高学生综合素质,使学生成为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
搞好学生的日常行为管理,教育学生模范地遵守学校的各项规章制度,不断增强学生的纪律观念,及时了解学生的学习情况,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,勤奋学习,促进优良学风和校风的建设。
组织学生课外生活及活动。
能用中、英文进行良好交流;岗位职责:
认真贯彻学校、学院关于学生工作的指示、决定,负责对分管学生进行思想政治教育和科学管理,不断提高学生综合素质,使学生成为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
搞好学生的日常行为管理,教育学生模范地遵守学校的各项规章制度,不断增强学生的纪律观念,及时了解学生的学习情况,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,勤奋学习,促进优良学风和校风的建设。
组织学生课外生活及活动。
能用中、英文进行良好交流;
生活老师岗位
第2篇 幼儿生活老师岗位职责
1.耐心、细心对待幼儿,配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活;
2.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
3.指导、督促幼儿餐前、便后洗手;
负责幼儿进餐时的清洁与收拾;
4.按消毒制度的规定,认真做好幼儿物品的消毒工作;
5.严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健及安全工作。
任职要求:
1.热爱幼儿教育和儿童;
2.普通话,身体健康,有保育员经验一年以上;
3.有保育员资格证、或自身为人母者优先考虑;
4.工作踏实,有亲和力,喜欢孩子,了解小孩的心理;
5.正规大学毕业,学前教育、儿童心理、美术教育或者英语教育专业。
第3篇 托班生活老师岗位职责
岗位职责:1、协助幼儿园内的后勤服务工作;
2、管理学生的日常生活,了解孩子的生活习惯;
3、注重幼儿的个人卫生,培养幼儿的良好卫生习惯,逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
任职条件:1、照顾儿童日常生活习惯;
2、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;
3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。若干名。
第4篇 托班生活老师岗位职责任职要求
托班生活老师岗位职责
岗位职责:1、协助幼儿园内的后勤服务工作;
2、管理学生的日常生活,了解孩子的生活习惯;
3、注重幼儿的个人卫生,培养幼儿的良好卫生习惯,逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
任职条件:1、照顾儿童日常生活习惯;
2、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;
3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。若干名。
托班生活老师岗位
第5篇 生活老师岗位职责内容
1.遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。为人师表,敬业爱岗,增强职业道德。
2.关心爱护学生,有针对性地做好学生在宿舍期间的思想教育和生活管理工作。
3.负责学生宿舍的清洁卫生工作,保持环境整洁。
4.管理学生的纪律和生活,执行学生生活作息制度;了解、掌握学生饮食起居等情况,组织好学生锻炼、用餐、洗澡;认真落实《住校生守则》和《住校生日常行为规范》。
5.负责分管宿舍学生的服装和被褥更换、洗收及钉补,保持学生穿着的整洁;根据天气变化,及时指导学生添、减衣服,按时开关门窗、电扇等。
6.晚自习结束后,指导、督促、检查学生的洗漱工作,并督促学生按时作息。
学生就寝后,在分管宿舍区间巡视,做好学生的安全管理工作。
7.起床铃响后,督促学生按时起床,并指导学生穿衣、整理、洗漱等;督促学生按时离开宿舍,参加早锻炼及早自习。
8.坚守岗位,不串岗闲谈,不做与工作无关的事;定时开关底楼大门,禁止无关人员进出宿舍和房间,拾到学生的物品及时登记并上交生活管理部。
9.注意培养寝室长,发挥宿舍寝室长的作用;培养学生生活自理能力和自我管理能力,组织开展创建文明寝室评比活动。
10.加强与班主任联系,通报学生在宿舍的表现,共同做好学生的教育与管理工作。
11.认真做好每一位学生家长的接待工作,全面、客观地反映学生情况;当学生在宿舍发生特别情况时(如突然生病等),要及时汇报,并争取与家长取得联系,妥善处理。
12.配合校医做好学生宿舍防疫、学生保健和生病学生的诊治工作。
13.对学生进行安全教育,增强学生防盗、防火、防病、防电意识,发现宿舍安全隐患及时报告分管领导。
14.按时参加例会,服从工作安排,做好学校安排的其他工作。不拉帮结派,不挑拨离间,加强内部团结,对宿舍的管理有合理的意见和建议,通过正常渠道反映。
15.保护宿舍公共财产,做好宿舍物品的报修工作。
第6篇 生活老师岗位职责
生活老师 深圳市爱赛思教育有限公司 深圳市爱赛思教育有限公司 职责描述:
执行主班老师的安排,护理与照顾本班孩子的生活,协助主班老师的工作。
岗位要求:
1、喜爱孩子,有耐心,细心,责任感强;
2、有幼儿园保育工作经验3-5年,熟悉幼儿园保育工作常规要求;3、有团队意识,善于沟通与协调,个性乐观,积极向上;
4、年龄在30以上,50岁以下,有相关从业资格者优先;
第7篇 学校生活老师岗位职责
1.责任心强,有一定的文化素任养,富有爱心;能吃苦耐劳,爱岗敬业,乐于奉献;普通话标准,熟练使用办公软件;有较强的沟通能力和管理能力;对中学生的心理、思想、品质、习惯等方面有充分的了解和认识;体貌端正,身体健康,没有传染病及精神病史;熟悉教育学、心理学;师范类专业毕业或者有学校生活老师经验者优先。
2、提供食宿,购买社保和住房公积金,享受带薪寒暑假,节假日福利等。
第8篇 招聘生活老师岗位职责
负责孩子们一日生活的照顾,及简单的卫生工作,简单工作,开心快乐!
35岁--45的,会说普通话,干净利索,有爱心耐心!每天工作早八点至晚五点,双休,带薪休假,餐补,从不加班!
第9篇 幼儿生活老师岗位职责任职要求
幼儿生活老师岗位职责
职责描述:
1、 熟悉所在班级的情况。配合带班教师做好幼儿活动前的准备和收拾工作,对幼儿细心、耐心,配合班级教师开展教育活动。
2、 负责管理好所在班级的设施设备,做好所在楼面和包干区的卫生、安全工作。下班前必须清倒垃圾,垃圾不过夜,按保育员一日作息时间规定操作。
3、 服从保健教师的指导,严格执行食品卫生法和幼儿园各项卫生保健制度,科学合理分餐,确保幼儿安全饮食。
4、 负责指导所在班级幼儿值日生工作,下午下班前要关好门窗和电源。
5、 掌握幼儿生理保育的基本知识,业务上要求进步,积极参加保研活动和岗位培训,不断提高自身素质。
6、全面细致地照顾好幼儿一日生活,培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。
7、配合教师开展幼儿游戏和户外活动,配合保健人员做好疾病防疫工作,杜绝传染病蔓延,一旦发生传染病,在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。
任职要求:
1、身体健康,做事细心、认真、负责。
2、对幼儿有爱心和耐心,有很强的责任心。
3、持有保育员或育婴师证书者优先;有1年以上相关工作经验者优先。
幼儿生活老师岗位
第10篇 招聘生活老师岗位职责任职要求
招聘生活老师岗位职责
负责孩子们一日生活的照顾,及简单的卫生工作,简单工作,开心快乐!
35岁--45的,会说普通话,干净利索,有爱心耐心!每天工作早八点至晚五点,双休,带薪休假,餐补,从不加班!
招聘生活老师岗位
第11篇 保育员 (生活老师)岗位职责描述岗位要求
职位描述:
慧承亲职教育隶属著名浙商企业美好控股集团,致力于引入英国、新加坡等国外先进教学内容与师资,为现代家庭提供科学的育儿指导,打造更适合华人家庭的育儿聚合平台。旗下拥有慧承亲职学院(hcpa父母研修学院)、爱谷国际托育中心igood daycare等高端育儿服务项目。
慧承亲职教育的使命:传承育儿智慧,承托家庭幸福。
岗位职责:
1、负责孩子的生活饮食起居;
2、协助教师有序开展课程教学;
3、负责园内环境卫生;
4、完成教师指定的教学协助。
职位要求:
1、专科以上学历;
2、具备良好的表达能力及客户服务意识,普通话标准流利;
3、有爱心、耐心、责任心;
4、能承受一定的体力劳动。
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