感觉统合老师岗位职责

岗位职责是什么

感觉统合老师是一个专注于帮助儿童发展和改善其感觉处理能力的专业教育工作者。他们通过设计和实施各种活动，协助孩子在视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体感觉等方面建立有效的神经连接，以促进全面发展和学习能力。

岗位职责要求

1. 深入理解感觉统合理论和实践，具备相关专业背景或认证。

2. 具备耐心和同理心，能够与各年龄段的孩子有效沟通。

3. 能够评估孩子的个体差异，制定个性化的教学计划。

4. 熟练掌握多种感觉统合训练方法和游戏，确保活动的安全性和有效性。

5. 有团队合作精神，能与家长、其他教师和治疗师协调合作。

6. 不断更新知识，参加专业研讨会和培训，保持行业敏锐度。

岗位职责描述

感觉统合老师的工作日常包括但不限于观察和记录孩子的行为模式，识别可能的感觉统合问题；设计并实施多元化的游戏和活动，如平衡训练、感官刺激游戏等；及时调整教学策略以适应孩子的进步和需求；与家长沟通，提供家庭延伸练习的建议，以巩固在课堂上的学习成果；参与团队会议，讨论个案进展和教学策略。

有哪些内容

1. 教学计划与活动设计：根据孩子的年龄、发展阶段和特定需求，创建有趣且具有挑战性的活动，以刺激和改善他们的感觉系统。

2. 评估与监测：定期进行感觉统合能力评估，跟踪孩子的进步，并据此调整教学方案。

3. 家长合作：与家长定期交流，让他们了解孩子的进步，共同参与孩子的成长过程。

4. 专业发展：参加专业研讨会，了解最新的感觉统合理论和技术，提升个人专业水平。

5. 环境创设：维护安全、舒适且富有启发性的学习环境，以促进孩子的感官体验和探索。

6. 团队协作：与同事共享资源，讨论最佳实践，共同提高教学质量。

感觉统合老师的职责不仅限于教学，更在于理解和关爱每一个孩子，通过科学的方法引导他们克服感统障碍，激发其潜能，为他们的全面发展打下坚实基础。

感觉统合老师岗位职责范文

第1篇 感觉统合老师岗位职责

1)根据学员测评结果及实际状况,制定感统训练计划并实施教学;

2)按照课程编排进行备课、试讲、授课,并保质保量完成教学任务;

3)定期参加教师教研、培训工作,提高自身的专业水平;

4)定期与学员家长进行电话回访跟进,保证良好的服务口碑;

5)协同成长顾问完成新学员体验课,并促进学员签约和转介绍。

任职要求:

1) 年龄在26-35岁,大专及以上学历,学前教育、特殊教育、幼教相关专业优先;

2) 普通话标准,五官端正,亲和力强,身体健康,教姿教态良好;

3)接受过专业感统课程培训,有2年以上感统教师或者幼儿教育工作经历优先;

4)热爱教育事业,有爱心,爱护孩子,有高度责任心;

5)有良好的团队协作精神。