行政副校长岗位职责

岗位职责是什么

行政副校长是学校管理层的核心成员，主要负责协助校长管理学校的日常行政事务，确保学校的教育质量和运营效率。

岗位职责要求

1. 具备出色的领导能力和组织协调能力，能够有效管理和激励团队。

2. 精通教育政策法规，对教育教学有深刻理解和实践经验。

3. 能够制定并执行有效的行政策略，以支持学校的长期发展。

4. 具有良好的沟通技巧，能与教师、学生、家长及社区建立积极关系。

5. 须具备解决问题和危机处理的能力，以应对各种挑战。

岗位职责描述

作为行政副校长，其工作角色是多方面的，包括但不限于以下几个方面：

1. 规划与策略：参与制定学校的发展战略，确保行政管理与教学目标相一致，优化资源配置。

2. 运营管理：监督学校的日常运行，包括财务管理、设施维护、信息技术支持等，确保高效运作。

3. 人力资源：负责教职工的招聘、培训、评估和福利，营造积极的工作环境。

4. 合规与质量：确保学校遵守所有教育法规，持续改进教学质量，提升学生满意度。

5. 公共关系：代表学校与外界沟通，包括家长会、社区活动和合作伙伴关系的建立与维护。

6. 危机管理：及时识别并解决潜在问题，制定应急计划，保障校园安全。

有哪些内容

1. 政策与程序：制定和更新学校政策和程序，确保符合教育部门的规定。

2. 项目管理：主导特殊项目，如新课程开发、校园改造或大型活动的组织。

3. 数据驱动决策：利用数据分析工具评估学校绩效，为决策提供数据支持。

4. 专业发展：推动教师专业发展计划，包括研讨会、培训和进修机会。

5. 家长沟通：定期举行家长会议，报告学校进展，收集反馈，增强家校合作。

6. 风险管理：识别潜在风险，制定预防措施，减少负面影响。

行政副校长的角色是学校成功的关键，他们需要在教育、管理、法律和社区关系等多个领域展现专业素养，以促进学校的全面发展。通过有效的领导和协调，他们将学校的愿景转化为现实，为学生和教职员工创造一个支持、安全且富有成就的学习环境。

行政副校长岗位职责范文

第1篇 行政副校长岗位职责

行政副校长 岗位职责:

1、熟悉国际教育行业以及国际教育的相关法律法规,完成总校长布置的各项任务;

2、全面规划,统一安排学校各部门工作,根据总校长确定的学校发展目标,制定学校工作计划、规章、岗位职责及奖惩实施方案,报校委会讨论及总校长审核批准之后实施;

3、定期召开行政会,研究、部署、落实学校工作,建设一个团结和谐、高效务实的领导团队;

4、与外方校长一起,加强教师队伍建设,负责校本研修、教师进修及骨干教师、双语教师的培养于评聘;

5、负责指导和管理全校教职工的岗位安排、工资和人事档案管理,做好中层管理部门的考核和奖惩;

6、全面负责学校的招生市场等工作,组建管理招生市场团队,通过市场宣传不断提升学校的品牌;

7、负责学校日常教学管理,保证教学计划的全面落实,打造积极向上的国际化校园文化;

8、负责指导、管理学校安全、后勤工作,并按照学校财务规定行使职权;

9、以学生为中心,负责学生的全面管理事宜;

10、总校长安排的其他工作。

职位要求:

1、10年以上教育行业工作背景,有5年以上国际学校教学及运营管理经验,了解国际教育发展趋势,具有国际视野;

2、热爱教育行业,具有高度的工作热情和责任心,良好的职业道德;

3、优秀的组织管理能力、创造创新能力、拓展能力以及决策、计划与执行能力;

4、熟悉ib课程体系,有ib学校或国际学校管理背景或者海外工作经历;具备国内外大学教育学研究生(或以上)学历的优先考虑;

5、英语口语流利。

岗位职责:

1、熟悉国际教育行业以及国际教育的相关法律法规,完成总校长布置的各项任务;

2、全面规划,统一安排学校各部门工作,根据总校长确定的学校发展目标,制定学校工作计划、规章、岗位职责及奖惩实施方案,报校委会讨论及总校长审核批准之后实施;

3、定期召开行政会,研究、部署、落实学校工作,建设一个团结和谐、高效务实的领导团队;

4、与外方校长一起,加强教师队伍建设,负责校本研修、教师进修及骨干教师、双语教师的培养于评聘;

5、负责指导和管理全校教职工的岗位安排、工资和人事档案管理,做好中层管理部门的考核和奖惩;

6、全面负责学校的招生市场等工作,组建管理招生市场团队,通过市场宣传不断提升学校的品牌;

7、负责学校日常教学管理,保证教学计划的全面落实,打造积极向上的国际化校园文化;

8、负责指导、管理学校安全、后勤工作,并按照学校财务规定行使职权;

9、以学生为中心,负责学生的全面管理事宜;

10、总校长安排的其他工作。

职位要求:

1、10年以上教育行业工作背景,有5年以上国际学校教学及运营管理经验,了解国际教育发展趋势,具有国际视野;

2、热爱教育行业,具有高度的工作热情和责任心,良好的职业道德;

3、优秀的组织管理能力、创造创新能力、拓展能力以及决策、计划与执行能力;

4、熟悉ib课程体系,有ib学校或国际学校管理背景或者海外工作经历;具备国内外大学教育学研究生(或以上)学历的优先考虑;

5、英语口语流利。