教导主任岗位职责汇编(3篇)

岗位职责是什么

教导主任是学校管理层的重要一员，主要负责监督和指导学校的教学活动，确保教育质量的持续提升，并维护良好的校园环境。

岗位职责要求

1. 具备深厚的教育理论知识和实践经验，熟悉国家教育政策和法规。

2. 拥有卓越的领导力和管理能力，能够协调教师团队，推动教育教学改革。

3. 良好的沟通技巧，能够有效处理家长、教师及学生之间的关系。

4. 精通教学评估和教学质量监控，能及时发现并解决问题。

5. 注重团队建设，鼓励和支持教师专业发展。

岗位职责描述

教导主任的角色是连接学校行政管理层与教学一线的桥梁，他们既要关注宏观的教育策略，又要深入到日常教学中去。他们的工作涵盖了课程设计、教师培训、学生成绩管理、家长沟通等多个方面，旨在为学生提供优质的教育体验。

有哪些内容

1. 课程管理：制定和调整课程设置，确保课程内容符合教育大纲要求，满足学生的学习需求。

2. 教师发展：组织教师培训，提升教师的教学能力和专业素养，推动教学创新。

3. 教学质量监控：定期进行教学质量评估，对教学效果进行反馈和改进，确保教育质量。

4. 学生辅导：关注学生的学习进度，提供必要的学业指导，协助解决学生的学习困扰。

5. 家校合作：与家长保持良好沟通，定期举办家长会，共同促进学生的全面发展。

6. 校园文化营造：策划和组织各类校园活动，打造积极健康的校园氛围。

7. 问题解决：及时处理教学过程中的纠纷，协调各方关系，维护校园和谐稳定。

教导主任的工作是多元化和综合性的，他们需要在维护教育标准时，激发教师和学生的潜力，推动学校的教育教学工作不断进步。通过他们的努力，学校才能实现其教育目标，为社会培养出优秀的人才。

教导主任岗位职责范文

第1篇 小学学校教导主任职责

教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。其主要责任是：

1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务；协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。

2、组织、管理学校的思想政治教育工作。

协助校长选派班主任、审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。

组织班主任做好学生的操行评定、评优工作，抓好后进生的转化。

3、组织、管理教学工作。

全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的政治思想和业务素质。协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况及时总结指导。定期召开教研组长会，努力开始教学研究工作。

经常检查教师的备课，作业批改和课堂教学情况。有准备地采取培训方式组织观摩教学。通过听课，参加教研活动、检查学生作业、试卷分析和召开学生座谈会等，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题，及时提出改进教学的意见。帮助教师总结教学经验撰写论文，经校长审定后及时交流推广。

4、管理学生的体育卫生工作。

抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织一些小型的单项竞赛，培养好体育骨干，努力开始体育达标活动。

抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生良好的卫生习惯，建立学生卫生档案，采取有力措施，保护学生的视力。

掌握好每周学生学习的总量，做好课外负担的调查工作，防止负担过重、注意学生的劳逸结合。

5、组织安排好学生的劳动教育，积极开展各种课外活动。

6、加强艺术教育，保证音乐、美术课的教学质量，提高学生的艺术素养。

7、组织好教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划，提倡以老带新充分发挥老教师的作用，努力培养教学骨干和新生力量。

8、领导教学工作。

认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，搞好学生的日常生活管理，维护正常的教学秩序。

负责组织检查新生入校编班，做好学生考勤、考核、奖惩和学籍管理工作；组织好期中考察、期末和毕业班的复习考试工作。

经常检查指导电教室、图书室的工作，做好图书、仪器、电教器材等设备的管理、使用，以及有关资料的收集、保管工作。

第2篇 小学教导主任职责

1、教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2、主持教导处的日常行政工作，组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间、管理学生学籍、积累教学资料、负责学生课本的订购，搞好各种课外活动，检查教育教学工作。

3、领导研究工作。定期召开教学工作会议、组织学习教学大纲的教学计划，审查批准各科的教学计划、督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会，了解和掌握教学情况，对教师中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”，发展学生智力、培养学生能力、帮助教师总结经验、及时组织交流，建立教师档案、组织教师业务进修，提高教学水平。

4、抓好班主任工作，审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究汇报工作、加强学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作，做好后进生的转进工作，帮助班主任总结经验、改进工作，抓好少先队工作，培养学生干部。

5、管理体育卫生工作。抓好体育课、早操（或课间操）、眼保健操，开展群众性群体活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。

6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的常规工作。

7、组织安排全校性活动。如公开课、教学实验、政治报告、主题班会、运动会、体育和各科文艺活动及各种评比活动。

8、组织考试，做好命题、阅卷、评分总结工作。

9、做好补考、升级、留级和学生的学籍管理工作

第3篇 教导主任助理岗位职责

教导处主任职责; 第一条 教导处的宏观调控,加强对教学业务的指导和管理工作;全面负责学校的教学管理、科研管理、教务管理和学生教育管理工作,包括制定和执行学校的教学计划、协调统筹各课室的职能工作。 第二条 负责学校的教学质量评估、参与实际的勤工俭学的计划、安排、督导等各项工作。 第三条 结合办学特性,统筹安排和组织科组教师进行各级的公开课、示范课;指导科组、年级组举办各种讲座、各种竞赛、校运会等,以及校本课程的开发(含特色学校课程设置等)工作。 第四条 组织有关人员对学生的学分制中的工作分进行评估、定项,促使半工半读的教学特色有效形成,并进行推广宣传。 第五条 负责学校的招生、新生报到等工作。 辅导员; 第一条制定班主任工作计划,确定工作思路和重点,安排好开展工作的顺序和时间,抓好班级风气。 第二条确定班级奋斗目标,建立班规,有计划地开展班级工作,培养学生,提高学生自理能力。 第三条督促、检查学生遵守《大学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;督促、检查学生遵守《半工半读规范》和点动信息服务学学院的各项规章制度; 三、学习/工作方法指导 掌握学生的学习/工作情况,立志成才教育,积极支持科任教师,指导和督促为目的,端正学习/工作态度、摸索学习/工作规律,改进学习/工作方法,养成良好的学习/工作习惯,使学生不断成为社会人才。, 高薪诚聘