大学实验室岗位职责

岗位职责是什么

大学实验室岗位是高等教育机构中不可或缺的一部分，主要负责管理和维护实验设施，保障教学和科研活动的顺利进行。

岗位职责要求

1. 具备扎实的专业知识，熟悉相关学科的实验操作流程和技术。

2. 严谨的工作态度，注重实验安全，严格遵守实验室规章制度。

3. 熟练掌握实验室设备的操作与维护，具备一定的故障诊断和修复能力。

4. 良好的组织协调能力，能有效管理实验材料和资源，确保实验室整洁有序。

5. 持续学习，跟踪学科发展，更新实验方法和技术，以满足教学和科研需求。

岗位职责描述

大学实验室岗位涵盖了多个职责领域，包括但不限于实验准备、设备管理、安全监督、技术支持和教学协助。实验室管理员需确保所有实验设备处于良好运行状态，及时处理设备故障，以避免影响实验进程。此外，他们还需要定期进行实验耗材的采购和库存管理，确保实验用品充足。

在教学方面，实验室岗位人员需配合教师进行实验课程的准备工作，包括实验材料的准备、实验环境的设置以及对学生进行实验操作指导。他们还应参与实验教学质量的监控，为优化实验教学提供反馈。

在科研服务方面，实验室岗位人员需要为科研团队提供实验设施的使用支持，协助进行实验设计和数据分析，有时还需参与科研项目的实施。

有哪些内容

1. 实验室管理：负责实验室的日常运营，包括设备维护、清洁卫生、安全检查等。

2. 实验准备：根据课程需求，提前准备实验材料，设定实验条件，确保实验的顺利进行。

3. 安全监督：执行实验室安全规程，定期进行安全培训，预防和应对实验事故。

4. 技术支持：解决实验过程中遇到的技术问题，提供设备操作指导，协助研发新的实验技术。

5. 教学协助：配合教师完成实验教学，解答学生疑问，评估学生实验技能。

6. 科研服务：支持科研项目，提供实验资源，参与实验数据的收集和分析。

7. 培训与发展：定期参加专业培训，提升个人技能，分享最新科研动态和实验技术。

大学实验室岗位是连接理论与实践的桥梁，其工作质量直接影响到教学质量和科研成果的产出。作为实验室岗位的一员，应以高度的责任心和专业素养，为师生提供高效、安全、创新的实验环境。

大学实验室岗位职责范文

第1篇 五邑大学实验室工作人员职责

一、实验室主任

实验室主任是实验室工作的领导者和组织者，全面负责实验室的各项工作。其主要职责是：

1、熟悉本学科或本专业的发展方向及业务知识，具有组织和领导实验室开展教学、科研和管理工作的能力。

2、全面考虑实验室的各项工作，组织制定实验室建设规划、年度教学和科研计划，并组织实施和检查执行情况。

3、根据上级有关规章制度，组织制定本实验室的实施细则，并经常检查执行情况。

4、领导本室各类人员的工作，合理分工并制定岗位责任制。组织本室人员的培训、提高和考核工作，不断提高全室人员的业务水平和工作能力。

5、按教学大纲和科研计划要求，会同有关教学、科研人员，审定或参加编写实验教学大纲、实验教材、实验指导书和科研实验计划，不断提高实验教学质量和科研水平。

6、合理安排、使用实验教学等各项经费,组织编制仪器设备和低值易耗品的申购计划；组织、落实仪器设备的定期保养和维修工作,提高设备的利用率和完好率。

7、在完成教学、科研任务的前提下，在设备处和所在系指导下，利用本实验室的技术、设备力量，积极开展向社会服务，保证服务项目按期完成。

8、经常检查教学、科研及其它任务完成情况，做好年终总结和评比工作。

9、负责本实验室的纪律、安全、卫生及思想政治工作。组织完成上级交办的其它任务。

二、高级技术职务人员

1、熟悉并了解本专业领域国内外现状和发展趋势。全面系统地掌握本学科的基础理论和实验技术。制定（或协助制定）本实验室的建设方向和发展规划。负责（或协助）组织指导本室的建设与管理。

2、主持实验室的实验技术开发的研究工作，制定教学、科研的实验方案，开出质量较高的新实验或设计性、综合性实验，能解决本专业领域的关键性技术问题。

3、负责精密贵重仪器和大型设备的论证、验收、调试、技术培训、功能开发和技术管理工作，制定精密贵重仪器和大型设备的操作规程和管理制度。

4、承担本学科的重大科研项目或设计较高水平的实验装置，写出高水平的实验报告，编写具有相应水平的实验教材、实验指导书，发表关于实验教学、实验技术、实验室建设与管理方面的论文。

5、承担对实验室工作人员的培养提高工作。指导研究生，中级技术职务人员的工作和学习。

6、引进国内外本学科的先进实验技术、仪器设备和管理经验，促进实验室水平的提高，努力使本实验室逐步达到领先地位。

三、中级技术职务人员

1、掌握本学科的基本理论和实验技术，了解本学科实验方法、实验技术在国内外的发展动态，独立组织与实施各项实验技术工作。

2、承担至少一门课程的实验教学或实验组织工作，独立设计本科生的教学实验方案，作好实验准备工作，指导学生实验，记录实验情况，批改实验报告，进行实验总结。编写实验讲义或实验指导书。

3、承担本学科的科研项目。独立进行实验装置的设计或改进，解决研制或改制过程中技术问题、不断改进实验手段，更新内容，提高实验质量。

4、承担仪器设备的技术管理工作，包括选型、购置、安装、调试、使用、开发维修等环节。

5、负责指导初级技术职务人员及技术工人，保管员的业务进修及提高。

6、提出实验室工作的改进措施与方案，协助实验室主任共同做好实验室的建设与管理工作。

四、初级技术职务人员

1、掌握本学科的一般基础理论和实验技术，配合教师和高、中级实验技术人员从事有关实验技术工作。

2、熟练掌握本实验室仪器设备的原理、结构、性能及使用方法。负责常用仪器设备的安装、调试、操作和一般性维护，保证仪器设备经常处于完好状态，努力提高仪器设备的完好率和使用率。

3、了解本学科的教学内容和要求，掌握本实验室的实验内容和方法，做好实验准备工作，参加实验过程，指导学生实验，批改实验报告，并同任课教师一起评定学生实验课成绩。

4、制定有关实验规程，编写有关实验资料，编写常用仪器设备操作规程，使用要求及维护保养等资料。

5、负责实验室安全工作。共同做好卫生及科学管理工作。

6、努力学习业务知识，不断提高理论水平、实验技能和组织管理能力。

五、实验室管理员

1、负责实验室仪器设备、材料和低值易耗品的领取、保管和发放工作，经常做到帐目清楚，数字准确，帐、卡、物相符。

2、到设备处领取材料和低值易耗品，必须经实验室主任签字，管理员亲自办理领取手续。保管室所存物资，既要方便领用，又要防止积压浪费。

3、对仪器设备、材料、低值易耗品的保管，要根据物质的不同性能与要求，分门别类，做到防火、防水、防震、防热、防潮、防锈、反腐蚀等，并经常检查，防止损坏和丢失。

4、保管室设备、物资的领用、借出、调拨都必须严格办理手续，要由制度规定的各级负责人签字，由保管员亲自办理，并认真登记帐目。

5、在实验室主任领导下，具体负责办理本实验室仪器设备、材料和低值易耗品的记帐、统计、上报和积压、损坏、报废及处理等工作。

6、根据上级主管部门的要求，认真做好年终盘点、清理、核对工作。