教师工作岗位职责汇编(4篇)

岗位职责是什么

教师工作岗位是教育领域中至关重要的角色，主要负责传授知识，培养学生的思维能力和价值观，促进其全面发展。

岗位职责要求

作为教师，首要任务是对教育教学内容有深入理解和掌握，能够将复杂的知识点转化为易于学生理解的形式。此外，教师需要具备良好的沟通技巧，以激发学生的学习兴趣和积极性。他们还应具备耐心和同理心，以便有效地指导和帮助每一位学生。教师还需要不断更新自身的专业知识和教学方法，适应教育改革的需求。

岗位职责描述

教师的工作不仅仅是教书，更是育人。他们需要设计和实施教学计划，包括课程大纲、教学活动和评估策略。在课堂上，教师需要通过讲解、示范、讨论等方式引导学生学习，鼓励他们批判性思考，培养解决问题的能力。教师还需要关注学生的情感需求，营造积极、尊重和支持的学习环境。

课外，教师参与学生的辅导和咨询工作，为他们提供个性化的学习建议和心理支持。他们还要与家长和同事保持良好沟通，共同促进学生的发展。此外，教师还可能参与学校活动的组织和管理，如学术竞赛、社团活动或社区服务项目。

有哪些内容

1. 教学准备：研究教材，制定教学计划，准备课件和教学资源。

2. 课堂教学：执行教学计划，引导学生参与，确保教学质量。

3. 学生评估：定期进行学业评估，提供反馈，跟踪学生进步。

4. 学生辅导：解答学生疑问，提供学习建议，关注学生个体差异。

5. 家校合作：与家长沟通，分享学生在校表现，共同解决教育问题。

6. 专业发展：参加研讨会、培训，提升教学技能和专业知识。

7. 校园活动：组织或协助各类校园活动，促进学生全面发展。

8. 记录与报告：记录学生学习情况，撰写教学日志和学期报告。

教师的工作是多元化且富有挑战性的，他们既是知识的传播者，也是学生心灵的引导者，致力于培养下一代成为有知识、有品德、有责任感的社会成员。

教师工作岗位职责范文

第1篇 教师工作岗位职责

名师工作室教师 云南新东方培训学校 云南新东方培训学校,新东方 职责描述:岗位职责:

1.中学英语特色教学模式研发及授课;

2.搭档组合教研,小班教学模式研发;

3.各个学科具体教学教研研究,例如celta教学法实践研究;理科、数学思维激发,数学思维培养方法研究;

4.课程教学。

任职要求:

1.本科毕业于qs世界大学排名前200院校对应学科专业;

2.研究生毕业于qs世界大学排名的前200院校任意专业;

3.985/211/双一流/海归博士任意专业;

4.获得celta/trinity tesol/delta认证;

5.tkt4个模块16分(module 1,2,3+clil/yl);

6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;

_ 至少满足以上任意一项_

第2篇 实验教师工作岗位职责

1．负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。

2．掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项，掌握一定的维修技能。

3．努力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验内容，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。

4．解决实验工作中出现的关键性技术问题。

5．坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。

6．保护好仪器；注意防火、防盗、反腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。

7．保持实验室的清洁卫生，注意保持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关闭水龙头，切断电源。

第3篇 体育教师工作岗位职责

1、贯彻国家教育方针，掌握体育教学的科学理论与方法，执行教学大纲，写好教案和讲稿，完成教学任务，能系统的担任两门以上课程的讲授能力。履行教师聘约，完成相应的岗位责任。

2、参加科学研究，技术开发，社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

3、认真组织课堂教学，认真备课试讲，遵守体育课堂常规，积极组织运动训练、运动竞赛和群众性体育活动的辅导和早操工作。

4、公正准确的评定大学生体育课成绩和《学生体育健康标准》测试工作。严肃考纪，按规定评分，按时准确登录学生成绩。

5、严密组织课堂，教学严格考勤，严格要求，区别对待，充分发挥教师在教学中的主导作用。

6、任课教师需提前15分钟到达上课地点，做好课前的各项准备工作，课结束时要负责组织学生清点和归还体育教材。

7、任课教师不得迟到、缺课和提前下课，不得随意调课，（遇特殊情况需要调课者，必须向体育部主任报告并经批准，到教务部办理调课手续。）违者按教学事故处理。

8、教师因公、因病、因事不能上课者，需提前一天向体育部主任请假，经同意后，由体育部主任安排代课并到教务部办理代课手续。

9、教师在教学课程中要经常总结教学经验，每学期末写一篇教学工作总结，载入教师档案。

10、教师要互相学习，互相帮助，互相看（听）课，共同提高。

11、认真学习专业理论知识，掌握本学科发展方向，不断更新知识。积极锻炼身体，保证良好的身体素质和充沛的精力。

12、教师需要积极参加每年一次的术科考核，加强较弱项目的提高。

13、积极参与民主管理、对体育部的工作提出可行的意见和建议。

14、新聘任的体育教师第一年需实行坐班制度。作息时间同行政人员（教学、训练、辅导时间除外）。协助体育部办公室做事物性工作，使之尽快适应新的教学环境。

第4篇 计算机中心实验指导教师工作岗位职责

1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实验教学工作。

2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学；如果没有统一的教学计划和大纲的，要自行作出教学计划，以避免随意性。

3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达实验室，严格按照时间段组织实验教学。

4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

5、每次课应有5—20分钟的实验原理、要求、重点等方面内容的讲述，使学生明确实验目的、要求及方法。

6、正常情况下，学生每次实验课写的实验报告，指导教师要阅查30％以上；部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果，并作为成绩记录。

7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好实验班级的组织纪律，并要认真填写“上机登记表”。

8、每学期实验结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实验考试，以避免随意性，提高实验成绩的信度和效度。

9、实验成绩按实验课程比例来计算，它包括考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等内容。

10、实验教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，并具备对自己的本职工作提出建设性意见的能力。