学校公物管理制度

学校公物管理制度是对校园内公共设施、设备进行有效管理的规则体系，旨在维护校园环境整洁，保障教学活动正常运行，培养学生的公共责任意识。

包括哪些方面

该制度主要包括以下几个方面：

1. 公物分类与登记：明确各类公物的范围，如教学器材、办公设备、体育设施等，并进行详细的登记造册。

2. 使用规定：规定公物的使用方式、时间及场所，防止不当使用导致损坏。

3. 维护保养：制定定期检查和保养计划，确保公物的良好状态。

4. 赔偿机制：对于因个人过失造成的公物损坏，设定合理的赔偿标准和程序。

5. 监督与考核：设立监督机制，对公物使用情况进行定期检查，将公物管理纳入班级和个人的考核评价体系。

6. 教育引导：通过教育活动，提升学生对公物爱护的认识和责任感。

重要性

学校公物管理制度的重要性体现在：

1. 提高资源利用效率：规范公物使用，减少浪费，保证教学工作的顺利进行。

2. 培养公民意识：通过制度约束，让学生养成尊重公物、遵守规则的习惯，促进其社会责任感的形成。

3. 维护校园环境：良好的公物管理有助于保持校园环境整洁，营造良好的学习氛围。

4. 预防纠纷：明确的赔偿机制能避免因公物损坏引起的纠纷，维护学校和谐稳定。

方案

1. 制定详细的操作手册：发布公物管理制度的操作手册，清晰阐述各项规定和流程，便于师生理解和执行。

2. 开展培训活动：定期组织公物管理培训，使师生了解制度内容，提高执行力度。

3. 加强日常巡查：设置专门的公物管理人员，进行定期巡查，及时发现和解决问题。

4. 建立反馈机制：鼓励师生对公物管理提出建议和意见，不断优化制度。

5. 引入奖惩机制：对于公物管理表现优秀的班级和个人给予表彰，对违反规定的进行适当处罚。

6. 定期评估与修订：每年对公物管理制度进行评估，根据实际情况进行必要的调整和完善。

通过上述方案的实施，我们期望能构建一个高效、公平、有序的学校公物管理体系，为师生提供更好的教学环境，同时也为培养学生的公共道德素养贡献力量。

学校公物管理制度范文

第1篇 外国语学校公物管理规定范本

外国语学校公物管理规定

为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。

一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。把公物管理纳入班级、处室考评的内容。

二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。

三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。

四、班级公物,实行使用包干。包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。严禁随意更换桌凳,更换的要先落实赔偿,再调换桌凳。总务处追查班级,班主任落实责任人,查不出来的由班集体负责赔偿。

五、特种教室、体育馆、实验室、会议室、活动室的公物,由相关负责人管理。凡公物损坏或丢失的,总务处追查负责人,负责人追查责任人,查不出的由负责人赔偿。总务处学期初要和负责人签订物品管理责任书,落实管理物品的质量、数量,学期末要检查验收,对损坏、丢失的按规定赔偿。

六、赔偿由总务处写出报告,经分管领导审查签字,由财会室收费。交款应持现金按时交财会室。

七、总务处是学校财产的直接管理部门,要建立采购、入库、保管、使用、维修的一系列制度,完善资料,及时向主管领导汇报校产管理使用情况。

八、执行严格的公物维修程序,由班主任、生活老师、各处室负责人在总务处书面申报登记,总务处鉴定损坏原因、责任,确定是否赔偿后再维修、更换。维修人员须在两天内完成维修,不能维修的要及时上报、通报情况。

附:宜昌外校部分公物人为损坏赔偿标准(标准随物价变化调整)。

宜昌外校部分公物赔偿标准

序号 品名 收费标准(元)

1 课桌(张) 120