学校体育管理制度(15篇)

学校体育管理制度是规范学校体育教学、体育活动以及体育设施管理的重要准则，旨在提升学生体质健康，培养良好的运动习惯，确保体育活动的安全有序进行。

包括哪些方面

1. 体育课程设置：明确体育课程的种类、课时分配、教学内容和评价标准。

2. 课外体育活动：规定课外体育活动的组织形式、时间安排、参与方式和安全措施。

3. 体育设施管理：制定体育场地、器材的使用规则、维护保养和安全管理规定。

4. 体育竞赛：设立校内体育竞赛的举办流程、参赛资格、评分标准和奖励机制。

5. 体质健康监测：规定学生的体质健康测试周期、项目和结果运用。

6. 教师职责：明确体育教师的教学任务、专业发展和绩效评估。

7. 学生参与：鼓励学生参与体育活动的政策，如运动队选拔、体育社团组建等。

8. 应急预案：设定体育活动中可能遇到的突发情况处理方案。

重要性

学校体育管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1. 保障学生健康：通过科学的体育课程和活动，提高学生的身体素质，预防疾病。

2. 促进全面发展：体育锻炼有助于培养团队精神、竞争意识和挫折抵抗力，对学生全面发展有益。

3. 维护校园安全：严格的体育设施管理和活动安全规定，能有效防止意外伤害。

4. 提升教学质量：明确的教师职责和评价体系，有利于提高体育教学的专业水平。

方案

1. 制度建设：完善体育管理制度，定期修订，确保其适应教育发展需求。

2. 师资培训：加强体育教师的专业培训，提升教学能力和应急处理能力。

3. 活动创新：定期举办各类体育活动，激发学生参与兴趣，增强活动吸引力。

4. 设施升级：投入资金改善体育设施，确保其安全、高效使用。

5. 健康监测：建立常态化的体质健康监测机制，及时反馈学生健康状况。

6. 家校合作：鼓励家长参与体育活动，形成家校共育的良好氛围。

7. 评估反馈：定期评估体育管理制度的执行效果，根据反馈进行调整优化。

通过上述方案的实施，学校体育管理制度将更加完善，为学生的身心健康和全面发展提供有力保障。

学校体育管理制度范文

第1篇 z学校体育设备设施管理制度

选平学校体育设备设施管理制度

为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。

一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。

二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。

三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。

四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。

五、学校要积极营造良好的安全环境,加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯,培养学生体育自护能力。

第2篇 学校体育场地器材使用管理制度

学校体育场地、器材使用管理制度

一、场地

1、外单位借用场地,须经主管校长审批后,由体育组组长具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。

2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人,酌情给予造价50%-200%的赔偿,并给予批评直至处分。

二、器材室

1、器材室由体育组组长负责管理,另配一名体育教师进行器材账目的管理。

2、凡学校购买或上级拨给的器材,要及时向后勤财产管理员报账,并上体育组器材账。

3、体育课、课外活动、业余训练,需借用器材,必须办理借用登记手续。活动结束后,要及时交回。

4、器材要入箱上课,摆放整齐。室内要保持清洁。

5、未经教师批准,学生不得随便进入器材室动用器材。

6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。

第3篇 学校体育器材管理办法

体育器材管理规定

一、 体育器材室由专人负责,其他人员未经允许不得进入。

二、 一般体育器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,注意防潮。

三、 新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

四、 各种器材、设备要建帐登记,定期清查,做到帐物相符。

五、 根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证正常使用。

六、 对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,报经有关领导批准,报废或更新。

七、 要严格遵守体育器材借用制度,借用登记,及时归还。

八、 保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。

第4篇 学校体育器材管理使用制度

学校体育器材管理使用制度

一、运动器材严格登记手续,每学期末清点一次。

二、教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取,用后如数归还。器材进门,保管人员都要清点,如发现损坏和丢失,查明原因,并登记入册。

三、课外活动所用器材由各班体育委员(或班长)持借物卡或学生证按规定项目到保管室领取。

四、所借器材必须按时归还,逾期不还,停借一次,严重者给予必要的处理。

五、体育课上或课外体育活动时,如有意损坏或丢失器材者,必须按器材的价格赔偿。

六、任何人不得把器材私自供给别人长期使用。

七、外单位借用器材,需经教导处批准,借条上有经手人签名(并说明归还日期)外借。

八、妥善保管好体育器材,经常维修器材以延长使用期,运动服装每学期日晒两次,保管员物品要存放整齐,保持清洁卫生。

九、定期盘点器材、服装、履行报损、报废手续,保证帐物相符。

第5篇 学校体育场地设施管理办法

学校体育场地设施管理规定

1、妥善保管好学校的体育器材,做到帐目清楚,摆放整齐、干净整洁规范。

2、经常检查维修体育器材,确保安全,做好防火、防盗、防潮,确保体育器材不受损坏。

3、严格借还手续,按时发放准时回收,保证体育教学、大课间活动、课外活动和运动队训练的正常进行。

4、做好足球场、篮球场的课余时间管理,每天中午12:15---13:45,晚上17:00---19:00,保证活动有序,安全,周六、周日做好巡查,保证场地、器材不受损坏。

5、遇有偶发事件,及时与政教处、保安人员取得联系,妥善处理解决。

第6篇 学校体育设备设施管理制度

为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。

一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。

二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。

三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。

四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。

五、学校要积极营造良好的安全环境,加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯,培养学生体育自护能力。

第7篇 学校体育课安全管理制度

一、体育课必须遵守《学校体育工作条例》法规的要求,牢牢树立“健康第一”的指导思想,促进学生 身心健康成长。

二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

三、体育课前必须对场地、设施和器材的质量进行安全检查,消除安全隐患。

四、学生应主动向任课教师 告知既往病史,以有利于做出合理上课安排,避免对身体造成不利影响;有既往病史的学生应主动去医院检查,由医生出具上课建议。

五、课堂中教师必须加强对学生的体育安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自我防范和自我保护能力。

六、学生上体育课时,着装要适宜运动,穿运动服,运动鞋,不佩带与体育课无关的物品,如金属徽章、别针、小刀和其他尖锐、硬质物品等。

七、体育课期间,体育教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作,要适当地控制好男、女学生的运动量,以及全程做好学生安全监管工作,防止发生意外。

八、体育课期间和体育课后,要对容易造成人身伤害的体育器材做到保管得当。

九、全校性的体育活动,要加强保卫力量,明确专人负责安全保卫工作。

十、运动前做好准备活动,运动后做好放松活动;剧烈运动后,不要立即坐下休息,应积极整理、放松;上课前后一小时不饮食,不大量喝水,讲究运动卫生,养成良好习惯。

十一、制定体育运动伤害应急预案,学生受伤后,教师要尽快做简单处理或由校医室进行处理,情况严重者,应及时拨打120电话,到医院进行处理。

第8篇 学校体育课教师的安全管理工作职责范本

学校体育课教师的安全管理工作职责

1.体育教师是当堂课本班学生安全的第―责任人。

2.上课、_、早操、训练时体育教师应提前到达操场,组织学生,检查穿着和随身佩带的物品是否符合要求,对学生进行必要的安全教育。

3.每节体育课教师必须对学生进行安全教育和自救自护的常识教育,按照体育课常规做好准备活动。上课或训练时教师必须亲自带领、指挥,并采取必要的安全保护措施。

4.在训练时,严格有序的指导学生,及时遣散围观人员,确保训练安全。

5.对身体素质较差或有疾病的学生,应尽量减少其运动量或禁止参加体育活动。

6.一旦发生意外,必须立即组织救治,同时上报班主任及分管负责人。

7.要经常性的检查活动场地和活动器材,如发现安全隐患及时上报学校,并立即采取措施进行维修、加固或撤除。

第9篇 中学学校体育卫生工作管理

中学(学校)体育卫生工作管理

一、体育卫生工作管理的意义

体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项十分重要的工作,是促使学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分,是实现学校培养目标的重要手段。

学校体育卫生工作和管理是整个学校管理工作的重要组成部分。它和学校其他方面工作的管理相互联系,相互渗透。体育与卫生是增强学生体质的密切相关的两个方面。学校教育质量要从德智体美劳全面衡量,评定学校体育卫生工作的认识不同,成效的差异就更显着。可见,明确它在学校工作中的地位和作用,以及搞好体育卫生管理的意义,才能引导师生提高认识,通过各项管理活动,使学校体育卫生工作的各项要求得以实现。

二、体育卫生工作管理的任务

中学体育工作的 基本任务是指导学生锻炼身体,增强体质,使学生掌握体育的基本知识和运动技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平,向学生进行共产主义思想品德教育,增强组织纪律性,树立良好的体育道德风尚。

学校卫生工作的主要任务是监测学生健康状况,对学生进行健康教育,提高学生懂得健康水平,培养良好卫生习惯,改进学校环境,加强防病措施,矫治学生常见疾病,使学生的身体得到正常的发育成长。增进学生健康是它的根本任务。

在实际工作中,要坚持围绕增进学生健康这个任务开展体育卫生工作往往还会遇到不少干扰和障碍。因此,经常帮助师生明确学校体育卫生工作的根本任务是学校体育卫生工作管理的又一项基本要求。

三、体育卫生工作管理的内容

(一)体育课和课外体育活动管理

根据教学大纲规定的体育教学基本呢任务,从学校和学生的实际出发,确定我校体育课的教学目的和要求。

教学目的:通过体育课和课外体育活动以达到强身健体,增强免疫力,提高学生自身素质,抗击疾病对广大师生的侵害,保障正常的教育教学,从而提高我校教学质量。

内容:两操、两课、两活动和体育兴趣小组(篮球队、排球田径队)

要求:

1、三确保即确保人员全部到位(师不离生、生不离师)、确保内容充实具体、确保活动时间。

2、三到位既安全措施到位,检查、落实、考核到位,器材设施保障到位。

3、三坚持即领导坚持巡、查、观、问、听,活动负责老师坚持一流的训练教学标准,学生坚持参与体育活动。

(二)体育场地及设备管理

学校领导人员应充分发挥主观能动性,在上级和有关部门的支持下,努力搞好体育场地的建设,充实必要的器材设备,在教育经费不足和客观条件难以满足学校需要的情况下,必须发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,因陋就简,因地制宜地解决体育场地和器材设备问题,并落实管理维修制度。

(三)学校工作的卫生监督管理

学校工作的卫生监督,是指学校在努力开展活动的同时发挥卫生科学的积极作用,借以指导影响学生见健康的学习与活动,使之符合教育与卫生的要求,达到促进学生正常发育、增强体质和提高健康水平的目的的保证措施。

1、教学工作卫生监督

首先,课程表的安排既要有利于学生的健康,又要符合科学用脑的要求,做到智力活动多的课安排在学习精神集中的上午前两节,同一学科特点的课要间隔开来,文理两科交替安排。

其次,严格控制学生的学习负担,学生的课间休息和活动时间要有保证。每周上课时数、课外作业量和考试次数均不得擅自增加。

第三,要求教师讲课的声音适中,板书工整,使学生听得见、看得清,视听能力得到保护。

第四,培养学生正确的坐、读、写姿势与习惯,督促教师对学生严格要求,反复训练。

2、体育工作卫生监督

搞好体育工作的卫生监督,是保证学生体育锻炼取得良好效果的重要条件。体育锻炼有一定的卫生要求,如锻炼前做好准备活动,锻炼后做好整理活动,饭前饭后和睡前不搞剧烈运动等。对患病的学生和在月经期间的女生应该区别对待,另行组织适当的保健性锻炼甚至暂停锻炼,根据男女生不同的生理特点和体育教学的不同要求,有条件时实行男女分班授课制。医务人员要主动北和体育教师,经常测定学生的运动负荷是否合理,观察调查学生参加体育锻炼后身体发育和健康状况的变化。为学校领导和体育教师起好的咨询作用。要坚决防止运动性疾病的发生。

3、生产劳动卫生监督

处于长身体时期的中学生参加生产劳动旨在培养劳动观点,养成劳动习惯。初步掌握生产劳动的基本技能。这不同于成人的生产实践。因此,组织他们参加生产劳动绝不能与成人同样对待。必须根据其年龄、性别和生理特点妥善安排。学生的劳动强度要适当,时间不得过长,不搞竞赛、突击和夜班。对体弱有病的学生和女生在月经期间应免除或减轻劳动。要注意劳动保护,改善劳动条件,加强安全教育。制定安全措施,凡有害、有毒、易爆、易燃等不宜学生从事的劳动都不得组织他们参加。

4、生活卫生监督

为了合理安排学生的学习、休息和运动,做到节奏适当,张驰有度,要科学地制定并严格执行生活作息制度,保证学生有足够的睡眠、休息和吃饭时间。根据季节变化,作息时间应做适当调整。生活卫生的重点是饮食卫生。要保证开水和热饭,努力办好食堂。注意学生营养,讲究饮食卫生,防止食物中毒。学校为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。要教育学生养成“五要”、“六不”等个人卫生习惯。

四、体育卫生工作的组织管理

(一)建立体育卫生工作的领导组织

由主管副校长任组长,教导主任或副主任任副组长,协助组长具体管理。领导小组吸收总务主任或副主任、体育教研组长、卫生室负责人、团队负责人、班主任参加。其主要职责是:领导体育教研组和卫生室的工作,协调有关部门、组室的关系,充分发挥他们的作用;计划、部署、检查、总结全校体育卫生工作;广泛发动群众,大家动手搞好学校体育卫生工作。

(二)建立体育卫生工作的管理制度

为使学校体育卫生工作有秩序地顺利开展,必须从学校实际出发,根据国家和上级的有关规定,制定切实可行的规章制度,使体育卫生工作经常化、制度化。

(三)生活休息制度

根据《学校卫生工作条例》,中学生每天学习时间(包括自习)不超过八小时,为了保证学生的学习和健康,学校要根据不同季节,规定学生到校、离校时间。不得占用星期日、节假日和课余时间给学生集体补课。

学生的社会活动时间予以控制,任何校内外部门非经学校领导同意,不得给学生布置活动,打乱学校工作秩序和学生作息制度。(四)体检制度

在当地医务部门的协助下,每学年初对全体学生进行一次健康检查,逐项记载,对视力、身长、体重则每学期检查一次,进行统计分析,以便制定矫治保健措施。要对所有学生建立健康档案,对学生的常见病、多发病、生长发育情况进行调查统计,积累资料。

(五)《国家体育锻炼标准》制度和学校体育竞赛制度

《国家体育锻炼标准》是我国推行的一项体育制度。要从学校实际出发,订出计划,落实措施,使之贯穿在体育教学、课外活动和体育竞赛中。

体育竞赛是推动普及、促进提高的有效手段。校内的竞赛活动有全校性的、年级组的和班内三级。形式可分单项赛、对抗赛、邀请赛、测试赛选拔赛、表演赛和运动会等。校级大型竞赛要列入计划,形成制度。

(六)学校环境卫生保洁制度

学校环境卫生可以体现学校的精神卖弄毛。组织学生认真参加环境卫生活动是培养学生良好卫生习惯的必要手段。环境卫生必须建立分区包干的制度。把责任落实到班、组并把卫生保洁经常化和检查评比制度化结合起来。

(七)搞好体育教研组和卫生室的建设

体育教研组和卫生室是学校体育卫生工作的专职职能机构。其职责是:1、根据学校计划,协同有关部门制定体育工作计划;2、抓好备课、上课和体育教学研究工作,提高体育教学质量;3、积极推行《国家体育锻炼标准》,开展课外体育活动和校内外竞赛活动;4、领导学校运动队的训练,提高运动员水平;5、协助卫生室搞好学生体检;6、协助总务处做好体育器材的选购、维修和保管工作;7、向师生进行有关体育工作的方针政策和体育知识的宣传教育。

卫生室按固定陪有专职卫生人员。卫生室的职责是:1、开展防治疾病工作;2、搞好各项卫生监督;3、组织学生体检,实行健康督测;4、进行卫生宣传教育,培养学生的良好卫生习惯,督导学校环境卫生和个人卫生。

第10篇 学校体育馆管理员 安全防范工作责任书

学校体育馆管理员安全防范工作责任书

体育馆管理员就是体育馆安全防范工作的责任人,对安全防范工作负有全面责任。必须做到以下几点:

一.严格遵守体育馆各项管理制度。当班时间不擅自离开工作岗位,加强安全防范巡视。

二.认真履行体育馆的清场工作,(检查室内有无烟蒂、有无人员停留。)电源的切断工作,门窗的关锁工作(特别是与有中心活动)。

三.严格履行禁明火区域的管理工作,禁止使用大功率电器及取暖器,禁止乱拉乱接电源线。

四.妥善保管好室内所有消防设施、体育器材,不擅自拆除、不得擅自转借。

五.注重对体育馆安全防范设施特别是消防设施的检查管理,发现问题立即汇报,妥善处理。

六.禁止在通道口摆放杂物,并保持良好的通道照明。

七.严格履行环境卫生工作及节假日值班制度。

八.因工作失职,管理不得力,造成失窃、火灾及其它责任事故的,视情节轻重,除扣除当月工作量津贴外,直至追究其行政及法律责任。

本责任书一式三份,校长室、保卫科、责任人各执一份,自签字之日起生效。

责 任 人:

立责任书单位:

2022年9月~2022年7月

第11篇 某学校体育课安全管理制度

一、体育课必须遵守《学校体育工作条例》法规的要求,牢牢树立“健康第一”的指导思想,促进学生 身心健康成长。

二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

三、体育课前必须对场地、设施和器材的质量进行安全检查,消除安全隐患。

四、学生应主动向任课教师 告知既往病史,以有利于做出合理上课安排,避免对身体造成不利影响;有既往病史的学生应主动去医院检查,由医生出具上课建议。

五、课堂中教师必须加强对学生的体育安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自我防范和自我保护能力。

六、学生上体育课时,着装要适宜运动,穿运动服,运动鞋,不佩带与体育课无关的物品,如金属徽章、别针、小刀和其他尖锐、硬质物品等。

七、体育课期间,体育教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作,要适当地控制好男、女学生的运动量,以及全程做好学生安全监管工作,防止发生意外。

八、体育课期间和体育课后,要对容易造成人身伤害的体育器材做到保管得当。

九、全校性的体育活动,要加强保卫力量,明确专人负责安全保卫工作。

十、运动前做好准备活动,运动后做好放松活动;剧烈运动后,不要立即坐下休息,应积极整理、放松;上课前后一小时不饮食,不大量喝水,讲究运动卫生,养成良好习惯。

十一、制定体育运动伤害应急预案,学生受伤后,教师要尽快做简单处理或由校医室进行处理,情况严重者,应及时拨打120电话,到医院进行处理。

第12篇 z学校体育器材室管理制度

【学校体育器材室管理制度范本一】

1.学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。

2.教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。未经体育室管理人员的同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3.课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。

4.体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏。违者,一经发现,追究赔偿责任。

5.体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证达到天津市规定的体育器材使用标准。

6.搞好室内卫生,保持室内整洁。

7.注意安全,做好防失、防火、防盗工作。

【学校体育器材室管理制度范本二】

保管制度

一、建立器材管理明细账,做好账物相符。

二、根据器材的性能、形状分类,摆放正气。

三、注意器材的通风及防火。

四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。

对丢失物品及时登记、报告工作。

借用制度

一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。

二、课外活动学生借用器材要有记载,归还是要检查数量和有无损害。

三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录。

四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。

赔偿制度

一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿。

二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。

三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。

第13篇 _学校体育场地设施对外开放管理制度

【学校体育场地设施对外开放管理制度】

为提高全民思想素质和身体素质,全面推进《全民健身计划纲要》的落实,根据上级有关文件精神,学校体育场馆应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练、比赛的环境,维持正常的教学秩序,加强体育场馆的管理,发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等)的功能,同时也为周边居民(未成年人)提供良好的锻炼场地,推动全民健身运动的开展,特制定本制度。

一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。

二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则,校外进校锻炼人员务必遵守。

1、开放场地:田径运动场

开放形式:免费

2、开放对象、时间:

(一)本校师生:周一——周五

六月至十月:下午至6:00

十一月至五月:下午至5:00

(二)社区居民(含学生):双休日、节假日、寒暑假

六月至十月:上午7:00——10:00 下午4:00——7:00

十一月至五月:上午8:00——11:00下午1:00——4:00

3、组织形式:

本校体育场地设施向学生体育俱乐部会员和社区体育俱乐部会员开放,本校师生和社区居民须加入体育俱乐部成为会员后,凭健身卡在规定时段内进入学校参加体育锻炼,基本流程如下:

(一)学生向学校体育俱乐部、社区居民向社区体育俱乐部申请会员资格;

(二)俱乐部根据一人一卡的原则向申请者发放健身卡;

(三)会员在规定时间内经实名登记后入校锻炼

三、运动队训练及场地保养时间,不对外开放。特殊情况下不对外开放,学校拥有最终解释权。

四、学校教育资源对外开放项目,有专人负责,学校安排值班老师和保安并做好进出校登记手续。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员,服从管理,否则将取消该同志进校锻炼资格。

五、进入校园进行体育锻炼,必须讲究文明,爱护学校的一草一木,不得随地吐痰,乱扔垃圾,不吸烟,不说脏话,维护学校的环境卫生和绿化,如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴,不得进入规定区域以外的场所,做与体育锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育,勒令改正,严重者将交由公安机关处理。

六、进校进行体育锻炼及活动时,应本着“安全第一”的原则,不做危险动作。如发生意外,学校将本着人道主义的原则,进行必要的帮助,但具体责任应由本人负全责,学校概不负责。

第14篇 _学校体育设备设施管理制度

为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。

一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。

二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。

三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。

四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。

五、学校要积极营造良好的安全环境,加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯,培养学生体育自护能力。

第15篇 某医学院学校体育馆使用管理办法

f医学院学校体育馆使用管理办法

为加强对学校体育馆的管理,合理使用和保护场地,更好地发挥体育馆的作用,建设节约型校园,特制定本办法。内容如下:

一、使用范围

1.需要使用专业场地的羽毛球、乒乓球、健美操、武术等体育专项选修课,或逢雨雪等恶劣天气下的体育教学使用。

2.校级运动队训练。

3.学校组织的比赛及其他大型活动。

4.经主管部门审批,社会友好单位租、借使用开展相关活动。

5.学校教师工作之余进行体育锻炼。

6. 经主管部门审批同意,其它需要使用体育馆的活动。

二、使用与审批程序

1.体育教学使用。公共基础学院根据教务处课程安排,将需要安排在体育馆内进行教学的课程表交后勤管理处教室与宿舍管理科备案,由其负责通知物业清理安排使用场地。

2.校级运动队训练使用。根据校体委制定的训练计划,各校级专项运动队队员凭运动员证,按时入馆进行训练。训练计划报后勤管理处教室与宿舍管理科备案。

3.学校组织的比赛和大型活动,由组织单位提前将比赛日程和相关要求书面告知后勤管理处,由分管处长安排教室与宿舍管理科落实场地,准备设施。

4.校内各部门使用体育馆开展活动,需填写“体育馆使用申请表”,经后勤管理处审批同意后,由教室与宿舍管理科负责安排落实。

5.社会友好单位租借使用体育馆,需填写“体育馆使用申请表”,经后勤管理处审批后,报请分管校长同意;在签订使用协议后,由教室与宿舍管理科安排使用场地。

6. 学校教师工作之余进行体育锻炼,凭可证明身份的有效证件进入。

7.其它情况需要使用体育馆,均先填写 “体育馆使用申请表”(附件),按程序申请。

三、其他事项

1.体育馆由教室和宿舍管理科负责监管,无关人员禁止入内。

2.物业公司负责安排专人值班;定期检查馆内设施完好情况;每天保洁,地板每周拖洗一次。

3.学生训练使用灯光照明严格按照课程表或训练计划时间执行。

4.自觉爱护场内设施,正确使用场内体育器材,注意安全,不做危险动作;损坏设施照价赔偿。

5.馆内禁止吸烟、随地吐痰、乱扔口香糖等行为。禁止穿高跟鞋、带钉皮鞋进入运动场地。

6.严禁将腐蚀性物质以及易燃易爆等危险品带入场地。

四、本规定自发文之日起施行

五、本规定由后勤管理处负责解释。