小学器材室管理制度

小学器材室管理制度是学校管理的重要组成部分，旨在确保教学器材的安全、有效使用，提升教育资源的管理水平。其主要内容涉及器材的分类存储、借用与归还流程、日常维护保养、损坏赔偿规定以及安全操作规程。

包括哪些方面

1. 器材分类与标识：所有器材应根据功能、性质进行科学分类，并贴有明确的标签，方便查找与管理。

2. 借用制度：制定详细的借用流程，包括借用申请、审批、登记、签收等环节，确保器材使用的责任明确。

3. 归还与验收：器材归还时需经过管理员验收，确认无损坏后方可完成归还手续。

4. 维护保养：定期对器材进行清洁、检查和维修，确保器材处于良好状态。

5. 安全操作规程：制定操作指南，教育学生和教师正确使用器材，防止意外发生。

6. 损坏赔偿规定：对于因不当使用导致的器材损坏，应有明确的赔偿规定和处理程序。

7. 库房管理：保持器材室整洁，实行定时开放和专人管理，防止器材丢失或被盗。

重要性

小学器材室管理制度的重要性不言而喻。一方面，良好的管理制度能保证教学活动的顺利进行，提高教学效率；另一方面，通过规范管理，可以延长器材使用寿命，减少不必要的损耗和浪费；更重要的是，它有助于培养学生的责任感和爱护公共财物的良好习惯，同时保障师生的人身安全。

方案

1. 建立完善的器材清单，详细记录每项器材的数量、规格、状态等信息，便于跟踪管理。

2. 设立专门的器材管理员，负责器材的日常管理，包括借用登记、归还验收、维护保养等工作。

3. 开展定期的器材安全检查，及时发现并处理潜在的安全隐患。

4. 对教师和学生进行器材使用培训，强调安全操作，提高他们的器材保护意识。

5. 制定公正公平的损坏赔偿政策，对违规行为进行适度处罚，起到警示作用。

6. 定期更新和完善管理制度，适应教学需求的变化，确保其有效性。

通过上述方案的实施，小学器材室的管理工作将更加规范、高效，为学校的教育教学活动提供坚实的物质保障。

小学器材室管理制度范文

第1篇 小学器材室管理制度

蚌湖小学体育室人员组织

组长:陈世华

副组长:何珍华、何庆生

成员:何珍华、何庆生、周莹、陈侃、谢瑞晴

小学体育器材管理员工作职责

一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。

二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。

三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。

四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。

五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。

六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。

七、加强运动场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。

八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。

管理员:谢瑞晴

小学体育器材室管理制度

一、室内各类体育器材应分类存放有序,登记注册,便于借取使用。

二、凡使用本室内器材,应由各班体育委员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。

三、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。

四、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况,及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求,及时补充器材。

五、室内保持干燥,经常清扫,做到器材摆放有序,整齐、整洁。

六、活动课教师或体育教师应按课表借用器材,不得擅自他用,所借用器材应清点登记后归还器材室,如有发现器材数量不齐,查明情况,酌情处理。

七、不得擅自向外单位、个人出借体育器材,需以主管体卫领导同意。

八、每次出借要登记,期初、期末体育组器材负责人要协同总务处清查器材。