企业班组管理制度汇编(6篇)

包括哪些

企业班组管理制度是企业管理的基础单元，它涵盖了班组的组织架构、职责分工、工作流程、绩效考核、培训发展、沟通协作等多个方面。具体来说，主要包括以下几个核心部分：

1. 班组构成：明确班组成员的角色定位，如班长、副班长、组员等，以及各角色的职责与权限。

2. 工作规程：定义班组日常工作的标准流程，包括任务分配、进度管理、质量控制等。

3. 沟通机制：建立有效的信息传递渠道，确保班组内部及与其他部门间的沟通畅通。

4. 培训与发展：制定班组成员的职业技能提升计划，促进个人与班组的共同成长。

5. 绩效评估：设定明确的业绩指标，定期进行考核，以激励班组成员提高工作效率。

6. 班组文化：培育积极向上的班组精神，塑造团队凝聚力。

体系框架

企业班组管理制度的体系框架应遵循以下原则：

1. 层级分明：从班组到部门，再到整个企业，形成逐级递进的管理层次。

2. 权责清晰：明确每个层级、每个角色的职责与权力，避免责任推诿。

3. 制度健全：涵盖班组管理的各个方面，确保无遗漏、无冲突。

4. 动态调整：根据企业发展和市场变化，适时更新和完善制度。

5. 可执行性：制度设计应具备实际操作性，便于班组成员理解和执行。

6. 公平公正：考核与激励机制应公平公正，激发员工积极性。

重要性

企业班组管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1. 提升效率：明确的职责分工和工作流程，可以提高班组的工作效率，减少无效劳动。

2. 保证质量：通过标准化的规程，确保产品质量和服务水平的稳定。

3. 促进沟通：良好的沟通机制能及时解决问题，增强团队协作能力。

4. 培养人才：系统的培训与发展机制，有助于培养专业技能人才，提升企业竞争力。

5. 调动积极性：公正的绩效评估，可以激发员工的工作热情，提高员工满意度。

6. 塑造文化：健康的班组文化，能够凝聚人心，形成强大的团队精神。

企业班组管理制度是企业运营的基石，它不仅规范了班组的行为，也影响着企业的整体运行效率和员工的工作状态。因此，建立健全的班组管理制度，对于提升企业的管理水平，实现可持续发展具有至关重要的作用。

企业班组管理制度范文

第1篇 企业班组安全管理重要性

企业班组安全管理的重要性

班组是企业的最基层组织、最基础的细胞,同时也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵地,班组安全管理工作应做到“十到位”。

一、认识到位。班组安全管理工作搞得好不好,直接影响到企业的整个安全管理大局,班组长要放开手脚,大胆管理,把安全工作做细做好做实。

二、责任到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为一班之长应是本班第一责任人,应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作,成为班组安全管理的骨干,每个班员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。

三、制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度,用制度来约束、规范班员的行为,确保班组生产安全。

四、教育到位。抓好安全教育,引导班员变“要我安全”为“我要安全”,不断提高班组人员的安全生产意识,使班员自觉、主动地参与班组安全管理。

五、活动到位。班组应该开展一些实实在在、寓教于乐的活动,以活动推进班组安全管理,提高班员的安全意识,增强班组的战斗力和凝聚力。

六、检查到位。作为班组长和安全员,在生产中要认真履行职责,敢抓敢管,在班前要督促班员严格穿戴好劳保用品;在班中要进行仔细的安全巡检,制止和纠正各种违章现象,及时发现隐患并提出整改措施及时整改;在班后要细致检查设备、水、电、气开关、阀门、门窗,确保设备的安全。

七、“公示”到位。班组应设置公示栏,对公司的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况、奖金分配等敏感性话题进行公示。让职工及时了解信息,上、下得到沟通。

八、整改到位。在班组安全管理上,最可怕的是对隐患视而不见,见而不改,麻木不仁。因此要坚决摒弃以上陋习,不论是上级检查,还是班组自己检查,都应及时整改。

九、激励到位。激励分为正激励和负激励,一般来讲都以正激励为主。形成鼓励先进,鞭策后进,你追我赶,比、学、赶、帮、超的好局面。

十、考核到位。严格考核、奖罚分明是管理中有力的杠杆,运用得当可以起到事半功倍的效果,在班组安全管理上必须运用有效手段,保障安全制度措施落到实处,在生产中对违章的班员要不留情面给予批评教育甚至重罚,对遵章守纪的班员给予奖励,通过“德、能、勤、绩”对班员进行严格考核,与年终评模评先挂钩,并公开考核的结果,让大家一起来监督。

第2篇 企业班组安全管理六法

浅谈企业班组安全管理六法

班组是企业安全生产活动的最基本的单位,又是预防安全事故的前沿阵地。班组长自身素质的高低直接影响着班组的安全水平。作为兵头将尾,在生产实践中要认真学习现代安全管理知识,严字当头,方法科学,强化责任,构建一个人人、处处有安全感的合格班组。为抓好班组建设,我谈以下几点愚见:

一、以人为本,科学管理。管理是一门学问,也是一门艺术。也就是说,管理要有技巧,要讲方式方法,使职工乐于接受。班组安全管理要坚持以人为本。管理活动的核心是人,班组要实现有效的安全管理,必须以人为本,充分调动人的积极性、主动性,让班组成员在良好的安全环境下有实现自身的价值感。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班组安全管理的首要任务就是教育班组成员,认真学习领会有关安全的规程制度,遵守规章制度,接受已有事故教训,克服麻痹思想,树立“我要安全”“我会安全”的思想意识。讲安全要苦口婆心,不厌其烦。各项安全文件和措施要说的细、讲到位、做的实。以人为本还要讲究执行力的人性化,把班组成员当成自己的兄弟姐妹去关心和爱护。要结合实际,切实保障职工的生命安全,让他们有积极向上的精神,牢固树立“珍爱生命、关爱家庭”的观念。让每个人自觉遵规守纪、确保安全。

二、努力学习,提高技能。班组长只有具备丰富的专业理论知识和娴熟的操作技能,才能成为执行操作技能和安全规程的明白人,才能时刻清楚在工作中如何操作是正确的,如何是违章的,才能监护别人的安全,才能预防事故的发生。作为班组长要端正自己的学习态度,讲究学习方法,多渠道、多方位、多角度地吸取理论知识。走理论联系实践的准路子,不断的提高自身的文化素质、技术素质、政治素质。不断加强自己的安全意识;对待安全要严字当头,不能做安全管理的老好人;要掌握灵活多样的工作方法,善于用道理去说服和启发人。

三、凝聚合力,打造团队。凝聚班组成员的合力,打造高效团队是抓班组建设的重要组成部分。我们常说“团结就是力量”,没有团队精神的班组将是一盘散沙。培养班组成员整体搭配的默契是打造高效团队的根本条件。可以说班组成员的年龄、技术、态度、理念、个性是参差不齐的。在生产活动中做好成员的相互搭配,优化组合是科学管理最完美的执行方式。使班组成员在工作中达到年龄互补、个性互补、技能互补并协同工作,共同实现和谐的安全愿景。

四、以身作则,模范带头。有句话“己不正,焉能正人,正人先正己”。班组长要对自己高标准、严要求,不让别人去做的,自己首先不做;要求别人做到的,自己首先做到,以自己的言行带动职工,以自己的人格魅力信服职工,树立威信,办事诚恳,事事模范带头,处处以身作则,时时做出表率。

五、超前预控,吃堑长智。“安全第一,预防为主”是安全工作的方针。预防为主,就是以事故防范为主,把事故消灭在萌芽状态。预控法是一套科学的、行之有效的方法,针对作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节,研究制定相应的安全对策和预防控制措施。在开工前,五分钟的安全预知会向班组成员交底,使每个人都能够清醒地认识到作业中存在的危险因素并知道如何去预防,做到安全生产、警钟长鸣,使危险点预控工作落到实处。当生产与安全向矛盾时,一切服从安全。班组长在施工中要紧盯现场,制止有可能发生的违章和违反检修质量标准的现象,并督促职工正确佩戴安全保护。收工后还要验收任务完成得情况及设备运转的效果。班组发生异常及各类不安全事故,要按规定向主管领导汇报并保护现场。要及时对事故进行调查分析,由有关人员分别写出不安全事件的发生经过、原因以及本人处理等情况。对不安全事件要按“三不放过”原则,做到原因清楚、责任明确、对策落实。对责任者绝不要姑息迁就。要使大家在事故中总结经验,吸取教训,吃堑长智。

六、注意细节,防微杜渐。“差不多”是我们常说的一句话。班组管理要坚决撇弃“差不多”的病穴,倡导“细节决定成败”的理念。安全管理要从严从精。安全是融入生产中的每一个细节中的,稍有疏忽大意便会失之千里,痛恨不已。所以,在落实安全规程和措施是要精益求精,不折不扣,以小见大,以细论大,防微杜渐。才能养成良好的安全习惯,安全水平就会得到更有效的保障。

班组安全是企业安全的基础,班组长是班组安全的第一责任者。作为班组长在生产现场中要把管理在创新中发展,在发展中加强,共同提高职工的安全意识。只有这样,才能搞好班组的安全工作,才能使企业的安全生产扎实有效。

第3篇 企业班组安全管理措施制度

在企业中,班组是企业安全生产的基础。班组无违章, 则企业就能做到安全生产。因此,必须把班组的安全管理和建设放到重中之重的位置。笔者认为,加强班组的安全生产管理应采取以下的措施:

一、要对班组实行安全责任目标分解,签订全员安全生产责任状,对班组实行全员、全方位、全过程管理。

二、要充分发挥各党支部、工会小组的作用,开展多种形式的安全生产宣传教育活动,使员工在工作中坚持做到“我不伤害自己,我不伤害别人,我不被别人伤害”的“三不伤害”。

三、要开好班前班后会,做好“三交”、“三查”工作。

四、在现场作业中,要求职工对违章作业要做到相互监督、相互提醒、相互制止,严防发生违章作业的现象。

五、要充分利用各车间的黑板报,宣传安全生产知识,提示注意事项,并定期召开每周安全活动会议,组织学习安全生产规程,制度和上级有关安全生产文件,分析违章作业的原因,制定防范措施。

六、要吸取外单位的事故教训,教育引导职工自觉改进习惯性违章违规作业的恶习。

“遵章守法、关爱生命,勿忘安全”,这不仅关系到个人的安危、家庭幸福,还关系到企业的发展振兴,社会的安定。因此,我们全体员工要规范自己的行为,时刻把安全牢记在心间,将生命掌握在自己手中,为公司、为个人、为家庭创造一个和谐、安全的工作生活的环境。

第4篇 企业班组管理条例

第一章性质与任务

一、班组是企业的细胞,是企业从事生产经营活动的基层管理组织,是企业各项工作的落脚点,是企业物质文明和精神文明建设的主要阵地。

二、班组的任务是:以提高经济效益为中心、提高产品质量和降低物质消耗为重点,坚持安全生产,全面完成和超额完成生产(工作)任务;认真落实经济责任制,

搞好技术管理、质量管理、设备管理和民主管理等各项工作;组织工人学政治、学法律、学文化、学技术、学管理,不断提高工人政治素质、文化技术素质和管理素质;积极开展社会主义劳动竞赛、技术革新和合理化建议活动,不断提高班组管理水平。

三、班组建设是企业领导制度和企业内部改革的重要组成部分。班组管理和建设要有创新、开拓。做到班组工作群众化、科学化、制度化。

四、班组的权利:

(一)安排生产(工作)时,班组长有权合理分配职工的工作和调整本班组的劳动组织。

(二)在生产、工艺、设备等方面的条件不能满足正常生产的需要,主要原材料的品种、质量不合要求时,有权要求车间和公司及时解决。

(三)发现设备运转不正常,造成影响产品质量或威胁工人安全时,有权要求有关部门及时处理;情况紧急时,有权停止设备运转。

(四)对班组工人在生产(工作)中有突出成绩或违反纪律和规章制度者,有权提出表扬或批评,并建议上级给予奖励和处分。

(五)在工人技术(业务)考核、晋级工作中,有建议权。

第二章思想建设

五、切实抓好班组精神文明建设。积极开展群众性的思想政治工作,宣传先进,扶植正气,开展批评和自我批评。把系统的爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义思想教育和日常的思想政治工作结合起来。

六、切实关心职工生活。开展群众性活动,了解职工生活状况,走访病号,直接帮助或协助车间、企业解决职工生活中的实际问题。

七、重视职工培训。积极配合车间、企业组织职工参加政治、文化、技术学习,不断提高职工的政治觉悟和文化、技术水平,努力建设一支有理想、有道德、有文化、有技术、守纪律的职工队伍。

第三章组织建设

八、由车间领导根据工作需要,提出班组设置意见,任命班组长。新班组组建,须经公司领导批准,任命班组长须备有书面材料,并上报公司进行注册登记。班组的组建要符合生产工艺及管理特点的要求,并在一定时间内保持相对稳定,以利班组管理工作的正常开展。

九、班组长应由有文化、懂技术、善管理、敢负责、能团结人的职工担任。建立以班组长、工会组长、党团员和民管员组成的班组核心。

十、组织工人参加民主管理。从实际需要出发,建立民主管理小组,明确职责和职权范围,充分发挥作用。班组的民主管理由本班组的工会组长或职工代表主持开展活动。

十一、根据企业管理要求,班组内应有岗位责任制、安全生产责任制、经济责任制等管理制度。

第四章业务建设

十二、加强生产管理。根据企业、车间向班组下达的作业计划,班组应按人按设备合理分配任务。掌握生产进度,组织均衡生产,搞好安全文明生产,开展以增产节约为中心的社会主义劳动竞赛,保证优质,高产、低耗,安全地完成生产(工作)任务。

十三、加强劳动管理。合理科学地组织劳动。建立健全班组各项原始记录、台帐。准确统计产量、质量、消耗、品种等技术经济指标完成情况,定期公布出勤率和工时利用率;分析原因,总结经验,表彰先进,针对生产中的薄弱环节,发动职工献计献策,不断提高劳动生产率。

十四、加强质量管理,严格按照gmp要求,牢固树立质量第一的思想,认真执行各岗位的sop、smp,规范填写bpr,使生产过程始终处于受控状态。确保产品质量、工作质量和服务质量,并做好计量工作。围绕质量,经常开展qc小组活动,组织岗位练兵,不断提高工人的技术水平。

十五、加强设备管理。班组要建立健全和认真执行设备维护保养制度,推行全员设备管理,实行定人、定机、定岗位,操作人员应做到“三懂四会”,即懂性能、懂原理、懂结构、会操作、会检查、会保养、会排除一般故障。不断提高设备完好率。

十六、实行经济责任制。班组要把各项经济技术指标和工作任务分解到机台、个人,开展小指标竞赛,严格考核,把完成指标的好坏与个人利益结合起来,奖勤罚懒,不搞平均分配。

十七、搞好节能降耗。采取切实有效措施,把节能降耗工作落实到每一个生产环节,广泛开展综合利用和回收利废工作,杜绝浪费。

第五章组织领导

十八、企业、车间(科室)的领导应树立一切从班组抓起的思想,把班组建设纳入议事日程。要经常研究、分析班组建设状况,及时帮助解决生产、管理、生活等方面的问题,促进班组生产管理水平不断提高。

十九、企业管理机构应与班组挂钩,把专业管理的要求和考核指标分解到车间、班组,为班组生产、管理创造条件,提供方便,并易于考核。

二十、工会组织应经常深入班组调查研究、指导工作。抓好

典型,组织竞赛活动,帮助做好思想政治工作、生活福利工作。坚持定期检查,交流经验,开展评比活动,表彰先进,把班组建设提高到新的水平。

第5篇 企业班组安全管理导则制度

1 范围

本导则适用于各类工矿企业的班组安全管理,其他企业的班组安全管理可参照执行。

2 规范性引用文件

下列文件对于本导则是必不可少的,其最新版本(包括所有的修订单)适用于本导则。

生产安全事故应急预案管理办法(国家安全生产监督管理总局令第17号)

aq/t9002生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本导则。

3.1

班组 teams and groups

企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。

3.2

隐患排查治理 potential hazard identification and treatment

排查作业现场存在的隐患,并将隐患导致事故的严重程度与可能性进行组合来评价事故隐患风险,然后基于事故隐患风险的大小来决定对策措施的优先度,制定消除或降低风险的安全措施,并记录其整体过程实施结果的一系列方法。

3.3

作业指导书 operating procedure

为了实现有关技术标准、操作规程等的要求,将最为合理的作业流程和方法制作成书面内容,以便消除作业中的不必要、不均衡、不合理现象,提高作业和产品的质量并确保安全作业。

3.4

危险预知训练 hazard foreseen training

由工作岗位的所有员工或一个人,为事前预防事故的发生而在短时间内进行的解决问题(危险)的训练,简称kyt。

3.5

手指口述(唱)point and say(sing)

为了安全无误地开展作业,对工作中每一个需要确认的重点部位,通过伸直手臂指着对象,同时确认后嘴里清晰的说出“确认内容,好!”的方法。

4 基本原则

4.1预防为主原则

通过有效的管理和技术手段,及早发现、消除或控制人的不安全行为和物的不安全状态,从源头上遏制事故发生。

4.2全员参加原则

班组全体员工从各自的角度参与班组安全管理工作,积极地、主动地发现、掌握和解决现场与作业中的潜藏的危险(问题),从而构建明快的、富有团队协作精神的预防性企业风格。

4.3 “零”的原则

采取有效措施,积极发现、掌握和解决所有作业现场及员工作业行为中潜藏的危险(问题),从而实现班组事故为零。

4.4 持续改进原则

不断消除、降低和控制班组职业安全健康风险,持续提高班组安全管理的绩效水平。

4.5 安全与生产一体化原则

通过开展班组安全管理活动,不仅有助于确保员工的安全与健康,而且有助于提高班组的生产、效率和质量水平。

5 班组安全管理核心要求

5.1 隐患排查治理

5.1.1班组应按照本单位制定的隐患排查治理程序和标准,由班组长组织班组员工定期开展作业现场的隐患排查治理工作,为制定和实施班组年度安全管理的目标和计划提供依据,并为有效开展各项班组安全管理活动提供基础,从而不断降低和控制作业现场的风险,提高班组员工对现场风险的认识以及对作业现场管理规定的执行力度,持续改进班组安全管理的绩效水平。

5.1.2 班组的隐患排查治理活动应满足以下基本要求:

(1)班组隐患排查应覆盖常规和非常规作业,对于估计有较大风险的作业应按照作业程序的每一步骤排查隐患;

(2)对排查出的每一项隐患均应评估其事故隐患风险;

(3)采取治理措施前,应预测采取措施后的风险,以便对比费用与效果采取最佳的风险降低措施;

(4)记录和保存每一过程的实施结果。

5.2 目标与计划

5.2.1班组应建立和保持安全生产目标,并制定和实施旨在实现安全生产目标的工作计划。

5.2.2班组安全生产目标与工作计划的制定应充分考虑本单位的要求、相关法律法规的规定以及隐患排查治理的实施结果等,并应满足持续改进班组安全生产绩效的需求。

5.3 组织建设

5.3.1班组长全面负责班组安全生产管理工作,建立和完善班组员工在各项班组安全管理活动中的职责和作用要求。

5.3.2新任班组长应接受专门的班组长培训,具备及早发现和解决作业现场各种问题的固有技术以及有计划、高效解决现场问题的领导能力。

5.3.3新进班组的员工应接受本单位的企业、车间和班组的三级安全教育并经考试合格。

5.3.4从事特种作业和特定危险有害作业的班组员工,应取得《中华人民共和国国特种作业操作证》或相关资质证书。

5.4 安全教育培训

5.4.1班组长应采用合理有效的方式组织和开展班组安全教育培训,提高班组员工的安全意识与能力,促进班组作业现场保持良好状态。

5.4.2班组安全教育培训的范围应包括下列情况:

(1)新员工上岗前的教育培训;

(2)班组员工由于轮岗等从事新的作业时的教育培训;

(3)作业现场引进新的技术、设备以及通过对事故和灾害的原因分析后需要改变原来的作业方式时的教育培训;

(4)发现员工出现日常业务工作结果不佳或无视危险有害作业规定时,针对具体员工的教育培训;

(5)有关安全生产法律法规要求的教育培训;

(6)班组年度工作计划规定的教育培训。所有特种作业人员均应按规定经国家有关部门或有资质培训机构培训,经考核部门考核合格,取得《中华人民共和国国特种作业操作证》,并按时复审,保持操作证书的有效性。

5.4.3班组安全教育培训应按照以下步骤进行组织和实施:

(1)明确教育培训的需求;

(2)明确教育培训的目的与目标;

(3)制定教育培训计划;

(4)准备教育培训的资料、教材和教案;

(5)实施教育培训;

(6)评价教育培训的效果。

5.5 建立与完善作业指导书

5.5.1班组应建立并完善作业指导书,以确保员工能够安全、正确、快速地完成作业,并有利于规范、高效地实施对员工的教育培训。

5.5.2作业指导书应由班组长在充分征求员工意见的基础上,按照下列步骤进行编制和修订:

(1)确定编制作业指导书的对象作业,并将对象作业分解成主要操作步骤;

(2)分析作业程序,以最佳的顺序排列最主要操作步骤;

(3)确定指导每一操作步骤应该如何实施的作业要点;

(4)标注每一作业要点的理由。

5.5.3作业指导书应满足以下基本条件:

(1)只要按照作业指导书操作,即可避免事故的发生;

(2)必须符合作业的实际情况,具有可操作性;

(3)语言表现要具体,使作业人员易于理解;

(4)必须与法规、标准以及操作规程等规定保持一致;

(5)必须以作业人员的平均水平能够执行的作业为基准,确保员工都能够正确、快速地完成作业。

5.6 交接班活动

5.6.1班组应在每天交接班时开展交接班活动,以确保现场安全生产活动的顺利衔接与持续改善。

5.6.2交接班活动应由交班班组和接班班组的全体员工共同参加,并对当面交接。交接班活动的重点内容应包括当班生产发现的异常及其处置情况以及安全设施的状况等。

5.6.3交接班活动的内容应予以记录并经交接班班组长签字确认。

5.7 班前会活动

5.7.1班组在每日工作前应由班组长组织班组员工开展班前会活动。班前会活动至少应包括健康确认和危险预知训练两个活动。

5.7.2健康确认应在班前会上首先由员工确认并报告自身健康状况,同时,班组长通过观察和询问的方法掌握每一名员工的健康状况。班组长根据掌握的员工健康状况并结合当天作业任务的实际情况,对员工进行适当的指导并采取合理分配任务等必要的措施。

5.7.3危险预知训练应在班前会上由班组长组织班组员工,自主地发现、掌握和解决班组实际工作岗位与作业任务中潜藏的危险,并在工作中按照确定的小组行动目标和手指口唱项目实施充实的危险预知小组行动,以防止作业现场因员工的不安全行为导致事故发生,并提高每一名班组员工对危险的感知能力、注意力和解决问题的能力以及付诸实践的热情。

5.8 环境条件的保持

5.8.1班组应及时整理和整顿作业区域内的物品(包括物料和器具等),将有用和无用的物品区分开来,并本着方便使用和便于取出的原则予以合理存放和标识;采取措施防止生产过程中产生的油、水、粉尘、废气等污染作业场所,并及时清扫现场保持作业环境洁净:

5.8.2班组保持环境条件的活动应满足以下基本条件:

(1)针对物品处理、作业通道保持、机械设备维护等制定整理、整顿、清扫和清洁活动的具体标准;

(2)将整理、整顿、清扫和清洁活动纳入每天的工作任务当中,并确定每一名班组员工的分管区域和物品及其责任;

(3)班组长经常检查和确认现场的实施情况。

5.9 应急处置

5.9.1班组应当根据有关法律、法规、《生产安全事故应急预案管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第17号)、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(aq/t9002)以及企业要求,结合班组组织结构、管理模式、生产规模、班组危险源状况、危险性分析情况和可能发生的事故特点,编制与班组相适应的应急处置方案。

5.9.2应急处置方案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等内容,并与企业综合应急预案、专项应急预案之间做好衔接。

5.9.3班组应当采取多种形式开展应急处置方案的培训教育,使班组成员了解应急处置方案内容,熟悉应急职责、应急处置措施、紧急撤离路线和指定集合地点,提高班组成员应急处置技能。

5.9.4应急处置方案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所,并设有明显的标志。

5.9.5班组应当制定应急处置方案演练计划,每半年至少组织一次演练,并对演练效果进行评估,撰写演练评估报告,分析存在的问题,提出应急处置方案修订意见。

5.9.6班组应当根据应急工作需要,及时修订应急处置方案,并将修订情况记录和归档。

5.9.7班组应当按照应急处置方案的要求配备相应的应急物资及装备,建立使用状况档案,定期检测和维护,使其处于良好状态。

5.10 安全检查

5.10.1班组长应组织员工定期实施安全检查,及早发现作业现场的各类异常状态,并及时采取措施予以整改。

5.10.2安全检查可分为日常检查、定期检查、不定期检查、专项检查等。班组安全检查的对象应包括设备设施、作业环境、器具、化学品等材料、作业方法、员工行为、个体防护用品以及现场管理等。

5.10.3班组安全检查应编制安全检查计划,明确检查人员与检查时间、检查对象与检查表、检查结果的处理与记录等。

5.10.4班组的安全检查表应依据安全生产法规、标准以及本单位相关规定,并结合作业现场的实际予以编制。安全检查表应满足下列要求:

(1)只选择必要的检查项目,避免项目过多致使检查人员敷衍了事;

(2)检查内容应易于检查,并尽量用数值表示;

(3)明确正常范围与异常的判断标准;

(4)检查表的内容应根据检查实施结果予以修订。

5.10.5班组长应以适当的方式对安全检查人员进行培训,确保检查人员充分了解检查要点、检查方法和判断标准并有效完成安全检查工作;

5.10.6班组安全检查发现的问题应及时采取整改措施,确保作业现场处于正常状态,班组不能处理的问题应及时向本单位上报。

5.10.7班组安全检查的过程应予以记录并保存。

5.11 合理化建议

5.11.1班组应建立员工合理化建议管理制度,鼓励和支持班组员工参与班组安全管理,激发和提高班组员工对班组安全管理的积极性、主动性和参与性。

5.11.2合理化建议可采用统一的格式填写,内容包括建议人姓名、日期、原因或理由、建议方案或措施等事项。

5.11.3班组应积极采纳和实施切实可行的合理化建议,并将其作为班组改善作业方法、改进设备以及改善作业环境的途径和依据。

5.11.4班组长对收集到的合理化建议应进行分类整理,并将处理结果及时告之合理化建议的员工。如可行,应对合理化建议人员予以表彰和适当奖励。

5.12 台帐管理

5.12.1班组应根据行业特点,按企业安全管理要求建立相关台帐,及时和正确填写和保存。

5.12.2 班组安全管理台帐应包括班组安全培训教育、安全检查、隐患排查治理、危险预知报告、事故和未遂事故报告、作业票证、岗位操作记录等内容。

5.12.3班组应明确专人负责台帐管理,按要求做好相关资料的收集、整理、归档和保存。台帐管理人员有权对台帐进行审查,发现问题时,应及时要求台帐填写人员采取措施予以纠正或补充资料。

第6篇 a企业班组管理条例

小编为大家整理了一篇关于企业班组管理的条例,仅供大家参考和阅读。

第一章性质与任务

一、班组是企业的细胞,是企业从事生产经营活动的基层管理组织,是企业各项工作的落脚点,是企业物质文明和精神文明建设的主要阵地。

二、班组的任务是:以提高经济效益为中心、提高产品质量和降低物质消耗为重点,坚持安全生产,全面完成和超额完成生产(工作)任务;认真落实经济责任制,搞好技术管理、质量管理、设备管理和民主管理等各项工作;组织工人学政治、学法律、学文化、学技术、学管理,不断提高工人政治素质、文化技术素质和管理素质;积极开展社会主义劳动竞赛、技术革新和合理化建议活动,不断提高班组管理水平。

三、班组建设是企业领导制度和企业内部改革的重要组成部分。班组管理和建设要有创新、开拓。做到班组工作群众化、科学化、制度化。

四、班组的权利:

(一)安排生产(工作)时,班组长有权合理分配职工的工作和调整本班组的劳动组织。

(二)在生产、工艺、设备等方面的条件不能满足正常生产的需要,主要原材料的品种、质量不合要求时,有权要求车间和公司及时解决。

(三)发现设备运转不正常,造成影响产品质量或威胁工人安全时,有权要求有关部门及时处理;情况紧急时,有权停止设备运转。

(四)对班组工人在生产(工作)中有突出成绩或违反纪律和规章制度者,有权提出表扬或批评,并建议上级给予奖励和处分。

(五)在工人技术(业务)考核、晋级工作中,有建议权。

第二章思想建设

五、切实抓好班组精神文明建设。积极开展群众性的思想政治工作,宣传先进,扶植正气,开展批评和自我批评。把系统的爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义思想教育和日常的思想政治工作结合起来。

六、切实关心职工生活。开展群众性活动,了解职工生活状况,走访病号,直接帮助或协助车间、企业解决职工生活中的实际问题。

七、重视职工培训。积极配合车间、企业组织职工参加政治、文化、技术学习,不断提高职工的政治觉悟和文化、技术水平,努力建设一支有理想、有道德、有文化、有技术、守纪律的职工队伍。

第三章组织建设

八、由车间领导根据工作需要,提出班组设置意见,任命班组长。新班组组建,须经公司领导批准,任命班组长须备有书面材料,并上报公司进行注册登记。班组的组建要符合生产工艺及管理特点的要求,并在一定时间内保持相对稳定,以利班组管理工作的正常开展。

九、班组长应由有文化、懂技术、善管理、敢负责、能团结人的职工担任。建立以班组长、工会组长、党团员和民管员组成的班组核心。

十、组织工人参加民主管理。从实际需要出发,建立民主管理小组,明确职责和职权范围,充分发挥作用。班组的民主管理由本班组的工会组长或职工代表主持开展活动。

十一、根据企业管理要求,班组内应有岗位责任制、安全生产责任制、经济责任制等管理制度。

第四章业务建设

十二、加强生产管理。根据企业、车间向班组下达的作业计划,班组应按人按设备合理分配任务。掌握生产进度,组织均衡生产,搞好安全文明生产,开展以增产节约为中心的社会主义劳动竞赛,保证优质,高产、低耗,安全地完成生产(工作)任务。

十三、加强劳动管理。合理科学地组织劳动。建立健全班组各项原始记录、台帐。准确统计产量、质量、消耗、品种等技术经济指标完成情况,定期公布出勤率和工时利用率;分析原因,总结经验,表彰先进,针对生产中的薄弱环节,发动职工献计献策,不断提高劳动生产率。

十四、加强质量管理,严格按照gmp要求,牢固树立质量第一的思想,认真执行各岗位的sop、smp,规范填写bpr,使生产过程始终处于受控状态。确保产品质量、工作质量和服务质量,并做好计量工作。围绕质量,经常开展qc小组活动,组织岗位练兵,不断提高工人的技术水平。

十五、加强设备管理。班组要建立健全和认真执行设备维护保养制度,推行全员设备管理,实行定人、定机、定岗位,操作人员应做到“三懂四会”,即懂性能、懂原理、懂结构、会操作、会检查、会保养、会排除一般故障。不断提高设备完好率。

十六、实行经济责任制。班组要把各项经济技术指标和工作任务分解到机台、个人,开展小指标竞赛,严格考核,把完成指标的好坏与个人利益结合起来,奖勤罚懒,不搞平均分配。

十七、搞好节能降耗。采取切实有效措施,把节能降耗工作落实到每一个生产环节,广泛开展综合利用和回收利废工作,杜绝浪费。

第五章组织领导

十八、企业、车间(科室)的领导应树立一切从班组抓起的思想,把班组建设纳入议事日程。要经常研究、分析班组建设状况,及时帮助解决生产、管理、生活等方面的问题,促进班组生产管理水平不断提高。

十九、企业管理机构应与班组挂钩,把专业管理的要求和考核指标分解到车间、班组,为班组生产、管理创造条件,提供方便,并易于考核。

二十、工会组织应经常深入班组调查研究、指导工作。抓好典型,组织竞赛活动,帮助做好思想政治工作、生活福利工作。坚持定期检查,交流经验,开展评比活动,表彰先进,把班组建设提高到新的水平。