培训学校教室管理制度

本培训学校教室管理制度旨在规范教学环境，确保教学质量和学生安全，主要内容涵盖以下几个方面：

1. 教室使用管理

2. 设施设备管理

3. 教室卫生与环境维护

4. 学生行为管理

5. 教师职责与行为规范

6. 应急处理与安全管理

包括哪些方面

1. 教室使用管理：规定教室的预约、使用时间、使用后的清理等流程。

2. 设施设备管理：明确设施设备的使用、保养、报修等责任。

3. 教室卫生与环境维护：设定每日清洁标准，规定学生和教师的环保责任。

4. 学生行为管理：制定课堂纪律，防止噪音、破坏公物等不良行为。

5. 教师职责与行为规范：明确教师在教室内的行为准则，如教学态度、互动方式等。

6. 应急处理与安全管理：制定应急预案，确保师生安全。

重要性

教室管理制度对于提升教学效率、维护良好的学习氛围、保障师生权益至关重要。它有助于预防和解决可能出现的问题，确保学校的日常运作有序进行，同时也为学生提供一个有利于专注学习的环境。

方案

1. 教室使用管理：实行在线预约系统，确保教室资源公平分配。使用后，教师需检查设施完好并清理干净，未达标者将受到相应处罚。

2. 设施设备管理：设立设备管理员，定期巡检，发现问题及时维修。学生不得擅自拆卸或损坏设备，违规者将承担赔偿责任。

3. 教室卫生与环境：每日早晨由值日生负责打扫，保持整洁。教室应定期进行大扫除，确保环境卫生。

4. 学生行为管理：建立课堂纪律记录，对违反纪律的行为进行警告或扣分，严重者将通知家长。

5. 教师职责与行为规范：教师需以身作则，尊重学生，营造积极的教学氛围。定期开展教学评估，提升教学质量。

6. 应急处理与安全管理：制定详细的应急预案，定期进行安全演练，确保师生知晓应对措施。教室应配备消防器材，定期检查更新。

本制度自公布之日起实施，全体师生需共同遵守，以维护我们共同的学习家园。对于制度的执行情况，学校管理层将定期进行评估和调整，以适应不断变化的需求。

培训学校教室管理制度范文

第1篇 某培训学校教室管理制度

培训学校教室管理制度

为了一个安静的学习环境,大家才到翰林来;为了改变自己的学习习惯,大家才到安亲班里来;为了能让自己在原有的基础上有提高,大家才到一起来……那么,既然有着这么多的共同目标,大家都同在一个教室里,更应该相互关照,与人方便,与己方便,故制定安亲班教室管理规则,希望同学们能自觉遵守:

1.进出教室必须轻手开,关门.如果故意开,关门发出很大的声响,影响到其它同学的学习,请站在教室门后写作业五分钟,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分钟累积.

2.不能在教室里吃东西,尤其是边做作业边吃零食,如果被发现,零食无条件被没收.如果吃晚饭,一律到休息区就餐,就餐时间不能超过15分钟.

3.请自觉的维持教室里的秩序,保持安静,如果在问老师问题,一定要注意控制自己的音量,严禁大喊大叫,捣乱其他同学的思路.

4.如果要喝水,上厕所,出教室前要告诉老师,并且进行登记,清楚地注明离开和回来时间,提高自己的学习效率,更好地完成学习任务.

5.没有经过老师的同意,不得随意窜班,在每个教室里逗留一段时间,浪费了自己宝贵的学习时间,以至于作业不能按时完成.

6.教室里出现跟学习无关的东西(如:玩具,毽子,游戏机,手机等),拿出来后自己玩,借别人玩,被老师发现后,无条件没收.

7.自己作业完成后,按照老师的安排自觉复习,如果打搅到其他同学们的学习,罚站五分钟, ,以示警告, 如果屡犯,则每次增加五分钟累积.