教材征订管理制度招标

教材征订管理制度招标是一项旨在确保教育质量、优化资源配置的重要工作。它涉及到教育机构的日常运营，关乎到教学活动的顺利进行，同时也关系到财政资金的有效利用。本制度将涵盖教材的选型、征订流程、供应商评估、招标程序以及后期的管理和监督等多个环节。

包括哪些方面

1. 教材选型标准：明确教材的选择依据，如内容的科学性、适用性，作者的权威性，以及与课程大纲的匹配度等。

2. 征订流程管理：规定教材的预选、审批、采购和发放等步骤，确保流程规范透明。

3. 供应商评估机制：设定供应商资质审核、价格比较、服务评价等标准，保证供应商的质量。

4. 招标程序：详细阐述招标公告、投标、评标、中标公示等步骤，确保公平公正。

5. 后期管理与监督：设立教材使用反馈机制，定期进行教材效果评估，并对问题教材进行调整或更换。

重要性

教材征订管理制度招标的重要性不言而喻。一方面，良好的教材是教学质量的基础，能够为学生提供准确、全面的知识输入；另一方面，通过招标方式选取供应商，可以有效控制成本，防止腐败现象的发生，提高资金使用效率。此外，严格的管理制度还有助于维护教育公平，确保所有学生都能接触到优质的教育资源。

方案

1. 制定教材选型标准：由学科专家参与，结合教学实际需求，制定出科学的教材评价体系，每年进行一次修订。

2. 规范征订流程：设立专门的教材管理部门，负责教材的征订工作，所有流程需公开透明，接受师生监督。

3. 建立供应商评估系统：定期对供应商进行考核，包括教材质量、价格、售后服务等方面，不合格者将被剔除。

4. 招标流程标准化：招标文件应详细说明招标条件，确保所有潜在供应商了解并遵守。评标委员会由多方代表组成，保证公正性。

5. 实施教材效果跟踪：鼓励师生提供教材使用反馈，定期进行教材效果调查，对问题教材及时进行调整。

总结而言，教材征订管理制度招标是教育机构管理的核心部分，需要我们高度重视，通过完善制度，确保教材质量和选用的公正性，为教育事业的持续发展奠定坚实基础。

教材征订管理制度招标范文

第1篇 职业中专教材征订管理规定

职业学校教材征订管理规定

为确保教材及时供应和教学活动的正常进行,制定本规定。

一、选用原则

(一)符合相关专业课程标准要求,最大限度地满足教学需要。

(二)按照与时俱进要求,原则上优先选用近三年出版的优秀教材,比如教育部规划教材和全国统编教材。

(三)德育课程教材原则上按有关文件要求使用指定教材。如无上述教材或上述教材确实不能适应教学需要,经请示上级有关部门同意,也可选用合适的代用教材。

(四)符合相对稳定的要求。采用同一课程标准的课程,原则上应选择同一种版本的教材,特殊情况下可考虑增加辅助教材。教材一经选定,原则上应连续使用3届,以保持相对稳定。

(五)优先使用本校教师个人或集体公开出版发行的自编教材。若出现本校教师同时编写相同课程教材时,按先经批准列入计划且学校已订购书的优先使用。在一个学年内,原则上不同时将两本同类教材列入审批计划。

二、选用程序

(一)行政部教学处根据教学计划,制定《教材预订申请表》(附件),印发专业部、各公共课教研室,由相关部门负责人组织任课教师选定教材。

(二)除上级教育部门指定教材外,任课教师可先自行提出使用教材的名称、版本,并向所在专业或各公共课教研室说明理由,同时填写《教材预订申请表》。原定任课教师因故需要更换时,原定教材不变。

(三)专业部负责对本部所有任课教师提出的教材使用意见进行初步审阅,并签署意见。如果不同意,专业主任应与任课教师协商,并提出替代使用教材,直到双方同意为止。双方协商的时间不得超过征订教材所规定时间。超过规定时间仍无一致意见的,则按任课教师最初提出的教材使用意见办理。任课教师须提供该种教材在数量、价格以及供货地点等方面的信息。

(四) 专业部分管教学工作的副部长(副主任)在规定时间内,负责对本部选定的教材进行最终审核,最终审核即承担因教材使用而发生的相关责任。审核之后将《预订教材申请表》报教学处,统一交图书馆,由图书馆办理教材征订工作。

(五)学校购买本校教师个人或集体编写的教材,先由编写教师提出申请,填写《教材预订申请表》,经课程所属公共课或专业课主任,以及分管教学副部长(副主任)同意,核定用书学生人数,才能办理预定手续。

三、教材订购

(一)范围:学生课本和各类指导书、教师用教科书、视听教材等。

(二)时间:分别为春、秋两季,即每学年的6月、12月底之前完成订购。专业部要按规定时间将教材申购表及时报教学处统一交图书馆办理订购。如遇教材因不再出版,图书馆接到通知后,须立即与有关专业部联系,改换版本或采取其它办法预订。

(三)原则:学校严格执行国家有关图书发行管理规定,不得订购、使用盗版教材;凡属经分管教学副部长(副主任)批准确定购买的教材,不得中途随意调换,否则由当事人承担一切后果。

(四)学校教材供应商按照如下原则确定:

1.招标和指定相结合原则。一般教材的供应商由学校招标工作小组按照相关招标规定与程序确定;如经上级教育部门招标确定的供应商的,则由该供应商提供。

2.优先和特殊原则。凡属本校与特定供应商合作开发的校本教材或本校教师自编教材,优先选择特定供应商供应;出版社指定包销商的特殊教材与教学用品(如点钞纸等),根据实际情况到固定供应商处采购。

四、入库与发放

(一)教材入库、发放由图书馆负责。严格执行教材保管制度,核对教材预订单,登记入库;库存教材需按专业分类设置教材账目,对库存教材要心中有数,缺书应及时上报,以便及时补充。

(二)加强教材库管理。教材存放要尽量做到分类清楚,取用方便。库房要做到“四防”,即防火、防潮、防盗、防鼠咬虫蛀。每学期至少应清仓查库一次,并及时将报废情况报教学处和财务处,以便妥善处理。

(三)教材发放要建立相关档案。根据课程,各班级以学生人数统一发放(由班主任负责到图书馆统一领书),工作要及时、准确,减少失误。使用的各种教材均应至少保留一册,编号存档,永久保存,并录入《教材电子档案》。

(四)教材原则上在正式开课前发放完毕。为掌握学生准确人数,减少损失,班主任应及时将本班专业及人数书面报图书馆。对在开学后中途办理转学的学生,尽量从库存中解决;对休学、退学或调整专业的学生,原则上不办理退书或换书手续。教师领用教科书,原则上根据课程表上编制的任课教师名单进行发放。

本规定自2022年9月1日起实行,由__市zz职业技术学校行政部负责解释。