师徒管理制度考核标准(2篇)

本师徒管理制度考核标准旨在明确师徒关系中双方的责任和义务，提升新员工的专业技能和团队融入度，同时也为资深员工提供指导新人的平台，实现公司内部知识与经验的有效传承。

包括哪些方面

1. 师傅选拔标准：确定具备良好专业技能、沟通能力和教育热情的老员工作为师傅。

2. 徒弟选择条件：新入职或需要提升技能的员工，需符合一定的学习能力和职业素养要求。

3. 培训计划：制定具体的学习目标和培训计划，确保师徒双方明确期望结果。

4. 考核评价：设立定期和不定期的评估机制，评估师徒双方的表现和进步。

5. 激励机制：设置奖励制度，激励师傅传授经验和徒弟积极学习。

6. 反馈与调整：建立反馈渠道，允许师徒双方提出改进意见，适时调整培养策略。

重要性

1. 人才发展：通过师徒制，新员工能更快地适应工作环境，提高工作效率。

2. 文化传承：师傅的言传身教有助于企业文化的传承和发扬。

3. 团队凝聚力：师徒关系增进员工间的互动，提升团队协作精神。

4. 人才培养：有效挖掘和培养潜在人才，为公司的长远发展储备力量。

方案

1. 建立选拔机制：根据员工的工作年限、专业技能和领导能力，选拔合适的师傅人选。

2. 制定个性化培训计划：针对徒弟的具体需求，师傅制定个性化的学习路径和时间表。

3. 实施双向考核：考核既要关注徒弟的学习进度，也要评估师傅的指导效果。

4. 设立奖励与惩罚：对表现优秀的师徒给予表彰和奖励，对不尽职尽责的进行相应调整。

5. 定期评估与反馈：每季度进行一次正式评估，鼓励师徒间互相评价，及时调整教学策略。

6. 持续优化：根据实施情况，每年对师徒管理制度进行修订，确保其适应公司发展需求。

通过以上方案，我们期待在公司内部建立起一个高效、和谐的师徒关系，推动员工个人成长与企业整体发展同步进行。

师徒管理制度考核标准范文

第1篇 某公司师徒管理制度

公司师徒管理制度

为不断完善公司的人才战略机制,尤其保证公司技术人才的可持续性发展,努力提高公司的生产技术与质量管理水平,结合公司实际,经研究决定实施师徒管理办法。

一、学徒对象

公司各部门新进技术岗位人员,招聘的熟练工除外;公司确定为储备人才或者刚从学校分配进公司的人员都必须纳入师徒管理范畴之中,由公司各部门为新进技术岗位人员指定师傅;具体岗位将根据部门实际情况,由总经理审核确定。

二、跟师时间

学徒期限为1~3个月,根据个人素质和岗位特点,由总经理审核其跟师具体时间。

三、带徒名额

公司将根据师傅的不同特长和具体能力,结合岗位特点,适当为其安排1-3名徒弟进行传、帮、带工作(采取能者多带,多带多得的原则,具体补助等将根据实际情况而定)。

四、师傅评选

师傅评选采用部门推荐和个人自荐的方式,综合管理部严格按照《师傅评选标准》进行筛选,并且一年一考核一聘任,聘任的师傅必须在专业技能、人格魅力、技术推广等方面是本部门乃至全公司学习的榜样,原则上各部门主管不参与此项评选活动(《师傅评选标准》附后)。

五、师傅、徒弟的权力和义务

(一)师傅的权力

1.师傅在带徒弟期间,有获得相应报酬的权力;

2.通过年度考核为优秀的师傅,在下一年度聘任师傅时优先考虑;连续三年被聘任为师傅的可评为三级师傅;连续三年被聘任为师傅且有两次被评为优秀的可评为二级师傅;连续三年考核为优秀的师傅,可评为一级师傅;

3.凡是公司正式聘任的师傅,其职务晋升、评优优秀等活动中具有优先权;

4.在师徒培养协议期内,如果徒弟获得公司的奖励或成绩显着,师傅可以获得相应的奖励;

5.师傅可以和徒弟订签保密协议、竞业禁止协议。

(二)师傅的义务

1.主动、耐心地把技术传授给徒弟;

2.认真解答徒弟在学习过程中的疑难问题;

3.为新进徒弟提供生活上的关心和指导;

4.加强新进徒弟的管理,促使徒弟尽快融入企业文化之中,认真遵守公司的规章制度;徒弟违反相关制度,师傅要负相应的连带责任;

5.履行相应的义务并接受公司的考核。

(三)徒弟的权力

1.获得技术指导的师傅的权力;

2.向师傅学习基本技术、技能的权力;

3.向师傅提出相关问题获得解释的权力;

(四)徒弟的义务

1.接受师傅安排的教学和训练;

2.服从师傅工作任务的安排;

3.认真遵守公司的规章制度,维护公司的利益和荣誉;

4.努力学习技术,争取在规定时间完成试用或实习(学习)期,早日成为公司合格的技术人才。

六、师傅类别及相应的补助级别

公司每月按照不同岗位类别和不同师傅级别给予每位师傅50-400元的补助;公司将按照具体工作岗位特点及相关要求,把岗位分为三个类别,再把每个类别的师傅分为按照相关标准分为一、二、三、四个等级,并给予相应的补助,具体岗位类别及补助标准如下:

类别 具体岗位 补助范围 补助级别 备注

七、附则

此管理办法自颁布之日起施行,具体解释权归综合管理部。

附:1、师傅评选标准

2、师徒协议

3、师傅评选报名表

要素指标细化指标及权重等级分级标准分值(分)

第2篇 师徒帮带管理制度

为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。

一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件:

1、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;

2、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;

3、一般应具备中级工及以上资格;

4、一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。

二、徒弟应与师傅签订帮带合同,合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等,具体应执行以下规定:

1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

2、徒弟应尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。

3、合同期内,如师傅或徒弟一方工作变动,导致不能继续履行协议的,合同即行终止。

4、根据工作需要和个人申请,可变更师徒人选,变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。

5、徒弟出师应由师徒申请,经单位考核合格后,方可确定是否出师。