从严治校自查报告

第1篇 全面从严治党全面从严治校问题整治专项行动自查自纠报告

全面从严治党全面从严治校问题整治专项行动自查自纠报告

按照我校全面从严治党全面从严治校问题整治专项行动要求，办公室认真组织开展自查自纠工作，针对整治的13项重点内容一一对照，结合工作实际，查摆问题，进行了深刻的剖析，努力查找工作中存在的差距和弱项，以达到自我完善，自我提高的目的。

一、存在问题

经过办公室全员认真自查梳理，目前存在的问题主要有以下几点：

（一）学习积极性不高。一方面对党和国家的方针、政策、理论知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松，对政治学习的重要性认识不足，除区局集中学习和规定学习的内容外，没能在工作之余自主学习。另一方面对业务学习不够重视。平时忙于工作任务，对业务学习缺乏积极主动性，处于被动学习状态。

（二）缺乏大局意识。看问题比较肤浅，对领导的决策部署仅能做到服从领导安排去实施，但是不能站在大局高度更深层次的领会领导意图，以至于对决策的落实、督导、检查工作距领导期望还有一定差距。

（三）出谋划策能力不强。缺乏为领导出谋划策以及提出建设性意见的能力，开展工作只限于完成工作范围之内的事，完全依赖于领导的安排，参谋助手作用发挥不到位。

（四）缺乏争优意识。少数同志缺少职业思想和人生规划，满足于现状，不思进取，工作上应付差事，总认为过得去、不犯错误就行，缺乏精益求精的态度。

（五）缺乏团队意识。团队协作意识不强，抱着“自扫门前雪”的心态，只顾完成自己手头工作，经常出现一位同志工作堆积如山，另一位同志无所事事的情况。

（六）信息宣传力度不够。目前办公室人员文字功底不够，大局意识欠缺，宣传意识薄弱，稿件没能写出思想、写出精品，没能为学校各项活动建设做好宣传。

二、整改措施

（一）加强学习。切实把学习作为提升个人综合素质和业务能力的重要途径，端正学风，增强学习的系统性和针对性，培养“在工作中学习，在学习中工作”的理念，结合自身实际有针对性制定学习计划，利用一切可以学习的时间学习，既学习理论知识，又要学习业务知识，以此坚定理想信念、提升工作能力。

（二）转变服务理念。把为领导服务、为职工服务作为办公室工作基本职能，坚持把服务作为工作的重点来抓，在工作中做到“手勤、腿勤、眼勤、脑勤、心勤、嘴勤”，不断强化服务意识，规范管理，提高服务水平，为全校工作开展保驾护航。

（三）提升大局意识。开展工作不能仅看到问题的表面、只满足于完成领导交办的任务，要从全局的角度思考问题，深刻领会党组决策的深远意义与丰富内涵，充分发挥办公室职能，狠抓督导落实，担当起全局承上启下、协调左右、链接内外的枢纽。

我们相信，通过我们大家的积极努力，一定能够在工作上、作风上出现一个实质性的转变，重树一个良好的外在形象。