在职研究生调查报告3篇

第1篇 2023年在职研究生mpa备考：撰写调查研究报告应该注意的问题

撰写调查研究报告应该注意的问题

一、行文要则

1、 用简单的语言写作，并要用例子来解释说明。

2、 叙述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。

3、 行文时，应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法，更不能把自己的观点强加于人。

4、 有时在阐述某一观点结论时，常苦于无法精辟深刻，这时可恰当地引用名言警句、民歌民谣。

二、注释

对于报告中引用别人的资料，以及某些不易理解的内容或概念，常常通过加注释来进行说明。

注释的作用主要有：

1、 指出所引用的资料来源，供读者参考查证;

2、 表示读者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有;

3、 既可帮助读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长。

注释的形式主要有三种：

1、 夹注——即在所引资料之后，用括号括起来。

2、 脚注——即在所引的资料处注明一注释记号。

3、 尾注——则是将所有脚注都移到文章的结尾处一并排出，而不是分别排在各页之下。

第2篇 2023年在职研究生mpa备考：调查研究报告及其类型

调查研究报告是反映调查研究成果的一种书面报告。它以文字、图表等形式将调查研究的过程、方法和结果表现出来。

根据调查研究报告的用途、读者对象等方面的不同，可将调查研究报告分为三类：

实际工作部门人员为读者对象的普通调查报告

2、 以各学科专业研究人员为读者对象的学术研究报告

3、 以某一课程任课老师为读者对象的学位论文

一、普通调查报告

往往以了解社会现实情况、解决实际社会问题为主要目的。这类研究报告对于各级政府决策部门和各类实际工作部门了解社会情况、分析社会问题、制定社会政策、开展社会工作有着重要参考作用。

(1) 认识社会的报告

(2) 政策研究

(3) 总结经验

(4) 揭露问题

二、学术研究报告

着重于对社会现象的理论探讨。即分析各种社会现象间的相互关系和因果关系，以及通过对实地调查资料的分析或归类，达到检验理论和构造理论的目的。

三、学位论文

主要指博士学位论文、硕士学位论文和学士学位论文。

由于普通调查报告与学术研究报告这两类研究报告在目的、读者对象等方面的不同，因此，在撰写的格式和要求上也不完全一样。两者的区别：

1、 普通调查报告更强调对调查结果的描述、说明和应用，而对调查的方法、过程及工具等不大关心。

2、 普通调查报告的语言大众化，对社会现象的描述和分析也没有固定的格式，更多的采取直观的方式进行说明;研究报告要运用各学科的理论、概念、专业术语等，在形式上有较固定、严格的格式，结构更加严谨，论述的语言要求更加严密。

第3篇 2023年在职研究生mpa备考：普通调查报告的写作

没有固定不变的格式，主要依据调查的目的、内容、结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决定。

一、标题

标题引起读者注意的关键因素。

标题的主要有下列几种类型：

1、直接陈述调查的对象或调查的问题直接反映出主题的内容。

2、以某种结论式的语言或判断句作为标题。

3、 以提问的形式作为标题

4、 采用双标题的形式

注意：1、标题与内容相符

2、标题大小适当

二、导言部分

主要介绍调查的内容、调查的目的及调查的方法。

导言部分的具体写法有三种主要方式：

1、 联系所调查的现象，说明调查的主要目的和意义，然后介绍调查的范围、内容和方法。

2、 描述某一社会现象，然后再对产生这一现象的原因或这一现象的影响、作用、意义等提出若干问题。

3、 在描述现象、提出问题的同时，直截了当地写明结论，然后对这一结论进行论证。

三、主体部分

主体部分的结构必须根据调查报告的内容来确定。要表现什么样的材料，要说明什么样的问题，报告主体部分要努力为这两者服务。

具体结构有三种形式：

1、据所调查现象本身所具有的时间顺序，从纵的角度来描述和分析。

2、 根据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面，从横的角度来逐一描述、分析和比较。

3、 将上述两种结构相结合，以其中一种结构为主。

四、结尾部分

1、 作用主要是小结调查研究所得到的结果，并根据这些结果提出研究者的建议，以供有关部门决策时参考。

2、 通过对调查结果的深入调查分析，说明某一现象或问题对社会的危害性，以便引起有关部门的注意和重视。

在写法上，结尾部分要简明扼要，要抓住调查结果中最关键、最有价值的结论，使读者能留下鲜明深刻的印象。

例1：《上海市区高龄老人生活状况调查报告》——直接陈述式

报告共分为五部分：导言、调查方法、高龄老人的基本情况、高龄老人的生活状况、亟须解决的几个困难问题。

导言：通过列举数据，概括地描述了上海老年人和高龄老年人的情况。指出高龄老人是“老龄问题的关键”。

调查方法：单独列出。能较详细介绍调查方法各个具体方面，是专业刊物的基本要求，非专业报告也可有。

基本情况：性别、年龄、文化程度、职业状况、婚姻状况、家庭人口和结构、收入状况等。可使读者对被调查对象的总体情况有一个概括的了解。

调查的主要结果：采取的横的结构安排。结果的表述既用了表格，也用了文字综述。

注意：1、表格中的类别要分得比较合理。

年龄与健康状况交互分类表

健康状况年龄

80～8485～8990～94≥95

人数%人数%人数%人数%

有病48479.613372.72972.5250

无病12420.45027.31127.5250

合计608100.0183100.040100.04100.0

2、文字叙述部分要突出表格中最关键的内容以及表格中未能反映出的内容。应通过深入分析表中的数据的含义，揭示出某些特点和规律。

最后一部分：对调查中所了解的问题进行了综合分析，并提出了作者的建议。

例2：《大学生“课桌文化”的调查与分析》

一、问题的提出：从一个侧面反映着大学生基础文明素养，折射着大学生的内心世界，体现着大学生的精神风貌。

二、调查方法

三、调查结果

四、结果分析：

1、专注考试的内容

2、与爱情相关的一类：对爱情的追寻、对爱情的真切理解与感受。

3、偏向于情感宣泄的又一种

4、粗俗或下流的“作品”

5、着重于人生意义的探索与追寻

五、“课桌文化”的形成过程及相应的结论：

1、随意行为

2、公德意识淡化和自律意识的淡薄

3、内容折射出大学生的心灵世界

小结：导言部分以介绍情况、说明目的为主;

主体部分以详细描述社会现象的实况为主;

结尾部分以对这一现象的讨论为主，特别是提出作者的看法以及解决的建议，以引起社会的重视，或供有关部门参考。