书的市场调查报告8篇

第1篇 小学生教科书的循环教材研究调查报告

今年年初开始，四川重庆市在360多万小学、初中学生中进行了部分教科书的循环使用。石桥铺小学的十多名学生调查发现由于不能在循环使用的教科书上写字答题，给老师和学生都带来了“小麻烦”。

书本里的实验报告要重新复印

六年级的吴禄玲同学说，上学期，他们的调查小组在北部新区部分小学进行了调查，涉及到400多名同学、近百位家长，以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书，没有开始循环使用的学校里，九成以上的学生和家长都希望循环使用。

参与调查的同学韩迪聪介绍说，调查发现同学们在循环使用教科书时，因为不能在上面写字填空了，就需要准备一个本子，抄写教科书上需要填写的内容。比如说《科学》，里面就有一些实验报告，同学们或者把报告填写部分抄下来，或者是自己复印，要不就是只听课，不做题了。

同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发现，这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说，循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习习惯，但影响了学生融入教学，一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。

建议重新编循环教材

调查小组建议循环使用的教科书需要重新编，认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分离出来。调查小组将把他们的调查和建议整理成报告，向当地教育部门和相关的教材编委会反映。

记者联系到北部新区教育局，相关人士分析说，同学们的建议就是重新编排教材体系，这一方式利于让循环使用教科书顺利进行下去，但教材编写需要教材编委会作决定，教育局在合适的时候也将把同学们的调查反馈给教材编委会。

第2篇 读书藏书的调查报告

读书藏书的调查报告例文

书籍是人类进步的阶梯，读书能使我们进步，能使我们快乐。但是，我发现周围有些人不重视读书，认为上网获取知识又快又便捷。为此，我作了一个小调查，目的是告诉人们喜爱读书能带来的许多好处。

我选取了四家进行调查。第一家是我自己的家。我家有一个书柜，可阅读的图书有五百本以上，主要是文学、历史、地理、计算机方面的书籍。因此，我的知识面比较广，写作文对我来讲也是一件轻而易举的事情。我归结于是得益于我喜爱读书的原因。

第二家是弟弟家。弟弟才上一年级，还没有养成阅读的习惯。由于家里人也没有读书的习惯，家里书柜上放的是摆设品，仅有的几本课外读物也随手乱放，存书量很小。弟弟的课外知识匮乏，一说读书就头疼，最爱玩耍，问他课本外的知识更是一问三不知。

第三家是姐姐家。姐姐目前是一名初中生，家里有一个大书柜，整齐的图书摆满了书柜，图书大都是一些中外名著和中外历史、地理方面的书籍。姐姐特别爱读书，每次见她都是书不离手。姐姐的文学水平也很高，班里同学都称赞她是“小才女”。

第四家是哥哥家。哥哥现就读于北京师范大学思政研究生班，他有一个专门的书房，三面都是书柜，里面的图书琳琅满目，有文学、生活百科、政治、历史等等，图书种类五花八门，简直像一个小书店。哥哥的知识丰富的很，我问他的问题，他基本都能准确回答出来，简直就是一个活的“百科全书”。每次和他在一起，我都能收获很多课堂以外知识，他也是我学习的榜样。

综合以上读书调查情况，我发现：爱读书的人知识面要比不爱读书的更广，眼界更广阔。作为学生，对语文、作文方面的学习要比不爱读书的学生更喜爱，学校表现也很好。因为从书里不仅可以收获更多有利于学习生活的知识，提高语文、作文水平，还可以帮助我们提高为人处事的修养，成长为高素质的文明人。

古人说：“书中自有黄金屋”。我认为书也是我们的精神食粮，让我们多读书，读好书，养成爱读书的好习惯，让书带给我们无穷的知识和欢乐吧！

第3篇 关于读书藏书的调查报告

书籍是人类进步的阶梯，读书能使我们进步，能使我们快乐。但是，我发现周围有些人不重视读书，认为上网获取知识又快又便捷。为此，我作了一个小调查，目的是告诉人们喜爱读书能带来的许多好处。

我选取了四家进行调查。第一家是我自己的家。我家有一个书柜，可阅读的图书有五百本以上，主要是文学、历史、地理、计算机方面的书籍。因此，我的知识面比较广，写作文对我来讲也是一件轻而易举的事情。我归结于是得益于我喜爱读书的原因。

第二家是弟弟家。弟弟才上一年级，还没有养成阅读的习惯。由于家里人也没有读书的习惯，家里书柜上放的是摆设品，仅有的几本课外读物也随手乱放，存书量很小。弟弟的课外知识匮乏，一说读书就头疼，最爱玩耍，问他课本外的知识更是一问三不知。

第三家是姐姐家。姐姐目前是一名初中生，家里有一个大书柜，整齐的图书摆满了书柜，图书大都是一些中外名著和中外历史、地理方面的书籍。姐姐特别爱读书，每次见她都是书不离手。姐姐的文学水平也很高，班里同学都称赞她是“小才女”。

第四家是哥哥家。哥哥现就读于北京师范大学思政研究生班，他有一个专门的书房，三面都是书柜，里面的图书琳琅满目，有文学、生活百科、政治、历史等等，图书种类五花八门，简直像一个小书店。哥哥的知识丰富的很，我问他的问题，他基本都能准确回答出来，简直就是一个活的“百科全书”。每次和他在一起，我都能收获很多课堂以外知识，他也是我学习的榜样。

综合以上读书调查情况，我发现：爱读书的人知识面要比不爱读书的更广，眼界更广阔。作为学生，对语文、作文方面的学习要比不爱读书的学生更喜爱，学校表现也很好。因为从书里不仅可以收获更多有利于学习生活的知识，提高语文、作文水平，还可以帮助我们提高为人处事的修养，成长为高素质的文明人。

古人说：“书中自有黄金屋”。我认为书也是我们的精神食粮，让我们多读书，读好书，养成爱读书的好习惯，让书带给我们无穷的知识和欢乐吧！

第4篇 小学教科书的循环教材研究调查报告

小学教科书的循环教材研究调查报告

今年年初开始，四川重庆市在360多万小学、初中学生中进行了部分教科书的循环使用。石桥铺小学的十多名学生调查发现由于不能在循环使用的教科书上写字答题，给老师和学生都带来了“小麻烦”。

书本里的实验报告要重新复印

六年级的吴禄玲同学说，上学期，他们的调查小组在北部新区部分小学进行了调查，涉及到400多名同学、近百位家长，以及数十名相关科目的`老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书，没有开始循环使用的学校里，九成以上的学生和家长都希望循环使用。

参与调查的同学韩迪聪介绍说，调查发现同学们在循环使用教科书时，因为不能在上面写字填空了，就需要准备一个本子，抄写教科书上需要填写的内容。比如说《科学》，里面就有一些实验报告，同学们或者把报告填写部分抄下来，或者是自己复印，要不就是只听课，不做题了。

同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发现，这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说，循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习习惯，但影响了学生融入教学，一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。

建议重新编循环教材

调查小组建议循环使用的教科书需要重新编，认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分离出来。调查小组将把他们的调查和建议整理成报告，向当地教育部门和相关的教材编委会反映。

记者联系到北部新区教育局，相关人士分析说，同学们的建议就是重新编排教材体系，这一方式利于让循环使用教科书顺利进行下去，但教材编写需要教材编委会作决定，教育局在合适的时候也将把同学们的调查反馈给教材编委会。

第5篇 六年级议论文 : 读书的调查报告

生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。那天，我就在我们班中展开了一次读书调查。

大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内，我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%，2小时的大约为16%，3个小时的大约为5%，其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行，有些家长不让孩子看书，说耽误学习，有的孩子的藏书量少，大部分时间都被花在补课，写作业上了，根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况，我还特地调查了同学们是否在书上作批注，经常做笔记的占0%，偶尔做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏书大，有的人没几本书，100本之内的占40%，200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当，在睡前读的占58%，上课读的占18%，午休读的占2%。同学人数这么多，当然获得书的途径也各不相同，在书店买的占89%，在图书馆借书的占19%，网购的占18%。

通过此次调查我也发现了优点和一些问题，优点是大部分同学以书为乐趣，藏书量也很大，可是同学们都喜欢看漫画，不喜欢看名着，家长也是一方面，家长不让看，书因此就很少......

读书好，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更灿烂，它使我看到了未来的路，充满阳光。

六年级:刘泓鹭

第6篇 六年级议论文:读书的调查报告

生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。那天，我就在我们班中展开了一次读书调查。

大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内，我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%，2小时的大约为16%，3个小时的大约为5%，其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行，有些家长不让孩子看书，说耽误学习，有的孩子的藏书量少，大部分时间都被花在补课，写作业上了，根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况，我还特地调查了同学们是否在书上作批注，经常做笔记的占0%，偶尔做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏书大，有的人没几本书，100本之内的占40%，200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当，在睡前读的占58%，上课读的占18%，午休读的占2%。同学人数这么多，当然获得书的途径也各不相同，在书店买的占89%，在图书馆借书的占19%，网购的占18%。

通过此次调查我也发现了优点和一些问题，优点是大部分同学以书为乐趣，藏书量也很大，可是同学们都喜欢看漫画，不喜欢看名着，家长也是一方面，家长不让看，书因此就很少......

读书好，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更灿烂，它使我看到了未来的路，充满阳光。

六年级:刘泓鹭

第7篇 电器使用说明书的调查报告

电器使用说明书的调查报告

一、 调查目的。

通过这次调查我们将全面了解家用电器市场情况，深入研究某家用电器在市场的竞争情况以及存在的问题并提出相应的对策与方法，为该产品在市场的扩展制定科学合理的营销方案提供依据。此外，我们还将经过全面调查分析用户对某电器的使用认可度。我们希望通过最后的调查分析报告帮助公司对电器的发展前景的决策提供参考，特撰写此市场调研方案书。

二、 调查内容。

1、 企业产品知名度

消费者对电器的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、 经济、便利、时尚等）。消费者对电器各品牌的.了解程度（包括功能、特点、价格、包装等）消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的观念及品牌忠诚度。

2、 产品市场占有率

市场的容量及发展潜力。该行业的营销特点及行业竞争状况。该行业各产品的经销网络状态。主要竞争者的产品与品牌优、劣势。主要竞争者市场概况。主要竞争者的营销方式与营销策略。在同类产品市场销售中占的比例或百分比。

3、 用户对产品质量的评价及满意程度

消费者对该电器质量的评价以及质量水平的要求，对电器使用过程的满意程度。消费者理想的电器描述。

三、 抽样框及样本

按照调查目的要求，调查对象由销售单位和消费单位两类构成，电器经销商、人群密集的大中型综合商场这二者构成抽样框；电器用户个人消费者构成抽样框。

四、 样本形成

对抽样框中的两类对象按随机抽样方法抽取一定数量的单位作为样本，合成总样本。

五、 样本容量

消费者： 300名

经销商：10家

大型综合商场：1家

中型综合商场 2家

专卖店： 2家

六、 调查方法时间

采访法，根据被调查者的答复来搜集原始资料。用调查问卷的形式向被调查者搜集数据。

调查时间：

1月1号之3月31号止。

七、 调查实施步骤

(一)前期准备

1.设计调查问卷（问卷见附录）

2.拟定调查项目

3.确定调查方法

由于调查单位来自社会各阶层，所以拟采用多阶段调查方法，可以先调查大型商场经销商，再调查消费者群体。

4.降低误差

（1）降低抽样误差

为提高抽样精度，每阶抽样在可能情况下，必须对抽样单元进行必要的分层。

（2）降低非抽样误差

在实际的调查过程中还会存在大量的非抽样误差，在方案设计部分里外面主要考虑的是抽样框误差。由于总体中单元数n即消费者的人数不准确，这时利用样本统计量对总体参数进行估计就可能产生估计偏倚。对此我们可以利用核查其他有关资料，掌握误差情况，对不完善的抽样框进行调整，也可以采用实行连接的方法来弥补抽样框中丢失单元所造成的影响。

4.确定样本容量与设计抽样框

在正式抽样调查之前，可采用网络调查的方法进行试验性抽样调查，根据相关数据计算出最合适的抽样比例。

5.组织相关人员学习

在正式调查之前组织相关人员学习抽样调查的基本知识并提醒调查人员在调查过程中应该注意的事项有利于提高调查的精确度，并使调查活动有效地进行。

(二)具体实施

1.统计调查

（1）根据确定的各层抽样单位数印制调查问卷(多印5%)，分别在各个大型

商城按特定比例分发。调查时间为工作日的中午及傍晚时段和双休日全天，调查地点为大型商场。邀请调查对象填写问卷时举止得体，言行礼貌，不得强迫他人填写问卷或在被调查者填写问卷过程中故意实施引导和干扰。

（2）在调查时还可以采用采访法向被调查者提出有关问题，并加以记录(所得内容可以作为后期撰写报告的补充内容)。

2.统计整理

（1）问卷回收后, 对问卷进行复查审核，确保每份要进行数据录入分析的调查问卷的真实有效。复核的比例在10%——20%以内。

（2）对问卷进行编号，将所得问卷资料输入e_cel文件进行加工、汇总，将调查中用采访法记录的相关信息进行汇总整理。

3.统计分析

通过spss与sas软件对经汇总的资料进行分析研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标,用图形与数字相结合的方法来说明某电器的现状及存在的问题。

(三)调查报告

根据调查结果，撰写调查研究报告以及针对性的可行方案。主要内容包括：

1. 研究背景及目的意义

2. 数据的获得和处理方法

3. 抽样误差的处理

4. 电器市场的竞争状况

5. 某电器在市场的地位

6. 某电器的市场前景

7. 消费者对某电器的认可

八、 组织保证

1、 确定调查机构

2、 落实调查经费和开支计划 预算100000元

3、 组织和培育调查人员

4、 确定调查资料的回收或报送方式

5、 公布调查结果时间5月1号

调研方案、问卷的设计 ………… 3个工作日

项目准备阶段（人员培训、安排） ………… 1个工作日

实地访问阶段………… 4个工作日

数据预处理阶段 ………… 2个工作日

论证结段………… 2个工作日

第8篇 读书的调查报告

关于读书的调查报告

那天，我在我们班中展开了一次读书调查。

大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内，我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%，2小时的大约为16%，3个小时的大约为5%，其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行，有些家长不让孩子看书，说耽误学习，有的孩子的藏书量少，大部分时间都被花在补课，写作业上了，根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况，我还特地调查了同学们是否在书上作批注，经常做笔记的占0%，偶尔做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏书大，有的人没几本书，100本之内的占40%，200本之内的`占23%。有的同学读的时间不适当，在睡前读的占58%，上课读的占18%，午休读的占2%。同学人数这么多，当然获得书的途径也各不相同，在书店买的占89%，在图书馆借书的占19%，网购的占18%。

通过此次调查我也发现了优点和一些问题，优点是大部分同学以书为乐趣，藏书量也很大，可是同学们都喜欢看漫画，不喜欢看名著，家长也是一方面，家长不让看，书因此就很少......

读书好，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更灿烂，它使我看到了未来的路，充满阳光。