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师资调研报告3篇

发布时间:2023-02-05

师资调研报告

第1篇 2023关于贴膜技师资质的调研报告

为了进一步了解贴膜技师的资质情况,我们进行了问卷调查,调查贴膜技师工龄介乎1年—__年以上,根据调查技师的专业资历进行详细的分析。

各年龄段技师所占比例

现有市场,贴膜技师按年资不同。培训的方式也不同,大体可以分为以下3种情况:

1.__年资历以上技师,此类技师经验充足的,大多数人是随汽车防爆窗膜行业进入中国市场,而投身于窗膜行业。作为第一批的投入行业的技师,他们都经过贴膜厂商的专业培训,接触的贴膜技术最早,工作资历最深,是现今市场的支柱力量。此类技师也有部分是师从台湾的资深技师。

2.5-9年资历的技师,此类技师技术学习主要分为两种情况,一种情况是,在第一代技师手下做学徒,随着经验的不断积累而学习到技术,从学徒做起逐渐成长并能独挡一面;另一种情况是部分窗膜供应商会对经销商提供一定的技术支持,店家将技师送入厂家进行培训,学成以后在店里担任贴膜工作。

此类技师是现今市场上的中坚力量,不断的传承和发展贴膜技术。

3.1-5年资历的技师,此类技师相当年轻,学习能力强,对专业知识需求迫切。有强烈的学习欲望和改变现状的决心。窗膜行业在不断的发展的同时,年轻技师的培训也在以老带新慢慢完成新血的制造。大量年轻技师的涌入为行业带来了大量的新鲜血液。

根据调查了解,在中国的窗膜行业中,专业的贴膜技术培训机构缺少,技师专业培训力度不够。中国的节能减排事业在不断发展,作为窗膜节能事业先锋队伍的技师团队技术发展却相对缓慢,只有建设专业完善的技术培训机构,才能适应产业和个人的良性发展。

第2篇 关于贴膜技师资质调研报告

为了进一步了解贴膜技师的资质情况,我们进行了问卷调查,调查贴膜技师工龄介乎1年10年以上,根据调查技师的专业资历进行详细的分析。

各年龄段技师所占比例

现有市场,贴膜技师按年资不同。培训的方式也不同,大体可以分为以下3种情况:

1.10年资历以上技师,此类技师经验充足的,大多数人是随汽车防爆窗膜行业进入中国市场,而投身于窗膜行业。作为第一批的投入行业的技师,他们都经过贴膜厂商的专业培训,接触的贴膜技术最早,工作资历最深,是现今市场的支柱力量。此类技师也有部分是师从台湾的资深技师。

2.5-9年资历的技师,此类技师技术学习主要分为两种情况,一种情况是,在第一代技师手下做学徒,随着经验的不断积累而学习到技术,从学徒做起逐渐成长并能独挡一面;另一种情况是部分窗膜供应商会对经销商提供一定的技术支持,店家将技师送入厂家进行培训,学成以后在店里担任贴膜工作。

此类技师是现今市场上的中坚力量,不断的传承和发展贴膜技术。

3.1-5年资历的技师,此类技师相当年轻,学习能力强,对专业知识需求迫切。有强烈的学习欲望和改变现状的决心。窗膜行业在不断的发展的同时,年轻技师的培训也在以老带新慢慢完成新血的制造。大量年轻技师的涌入为行业带来了大量的新鲜血液。

根据调查了解,在中国的窗膜行业中,专业的贴膜技术培训机构缺少,技师专业培训力度不够。中国的节能减排事业在不断发展,作为窗膜节能事业先锋队伍的技师团队技术发展却相对缓慢,只有建设专业完善的技术培训机构,才能适应产业和个人的良性发展。

第3篇 学校师资情况调研报告

根据市教体局的统一安排,我校组织学校领导班子先后深入教育教学一线,进行调研,广泛与教师座谈、交流,虚心征求他们的意见,并接受反映的问题,对我校教师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研,现将调研情况报告如下:

一、当前我校教师队伍的现状

近几年来,我校将教师队伍建设作为教师队伍建设的一个重要方面,通过举行政治学习、工作述职、演讲赛、专题研讨交流会等活动,尤其是开展思想大讨论以来,极大的调动了教师的积极性、主观能动性,使其使命感、责任感普遍增强,人人争创一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。

目前我校教师队伍的主流是好的,绝大多数教师忠诚于党和人民的教育事业,敬业爱岗,尽职尽责,兢兢业业,默默无闻,无私奉献,为我市教育的改革和发展和社会进步做出了积极的贡献,以自己的实际行动实践“三个代表”,无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、工作成绩优秀、在社会上享有较高威信的模范教师。广大教师一心扑在工作上,追求一流的教学成绩和育人质量,使我校教育质量稳步上升。

但是,当前我校教师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。一方面是有几个学科教师缺编,造成物理、生物、政治、历史等薄弱学科,给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。

另一方面是在教师素质方面有三点不足:

1.思想认识不到位。个别教师虽说教学质量不断提高,但对师德建设的重要性认识的还不够。有的教师缺乏爱心责任心,对家长给了好处的孩子特别照顾,对其他不主动沟通与帮扶。

2.工作作风需改进,少数教师业务能力不强,学习态度不好。有的教师不爱读书、不善于学习,理论水平低,知识陈旧,管理方法、教学方法落后,缺乏现代教育思想;对工作不深入调查研究,不全面了解具体的情况,大搞形式主义,真抓实干做的少,对工作不用心,精力不集中,工作效率不高,私心杂念较重。

3.质量意识待增强。个别教师敬业精神和进取心不强,职业倦怠,教学上应付,不思进取,敷衍塞责,得过且过,教学成绩始终较差。

二、对我校教师队伍建设的几点建议

1.切实加强领导,促进师德建设。

由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,教师必须加强师德修养,做到爱岗敬业。通过言传身教,帮助学生完善人格。

首先要成立组织,加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校教师职业道德教育督促责任。

其次,继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动,努力提高教职员工的思想素质、理论水平。

第三,各年级组要强化措施,狠抓落实。要认真组织全校教职工读书学习活动。在学习方式方法上,一要抓住重点学,学习党的十七大精神,学习科学发展观等知识,以学习促进思想解放和观念更新;二要联系实际学。要把解放思想学习讨论与个人工作及思想实际紧密结合起来;三要构建和谐幼儿校工作结合起来,进一步树立解放思想,与时俱进,开拓科学发展的思想意识,掀起学习讨论高潮。

2.培养树立典型,带动全体教师。

典型人物对众人有较一定的影响,但对教师影响最大、最有说服力的还是他们身边那些看得见、摸得着的先进人物,因此,我们要培养、树立一批典型。要把近年来我校教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来,总结他们的工作成绩,交流他们的先进经验。最大限度地发挥他们带动作用,使广大教师学有榜样,通过我校“帮、带”活动实现整个教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。

3.开展业务学习,提升教学能力。

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉参加理论学习、业务学习、外出培训,坚持接受继续教育。

4.表彰模范教师,弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师,学校要进行表彰鼓励,把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容,从而营造人人敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的良好氛围。

爱生是教师的天性。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师要善于了解学生的心理变化,与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。

每位教师要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!

5.构建评价机制,科学评价教师。

围绕市教体局开展的“三查三评”活动,落实对教师的评价。一是完善教师教学工作监测考评方案,以更有利于调动全校教职工的工作积极性。二是每学期组织一次评议教师活动,精心设计评议材料和表格,主要通过三种形式进行:学生评议教师、领导班子成员评价教师和家长评议教师。从而确保对教师工作评价的科学、公平、公正。

6.争取上级支持,加强薄弱学科。

学校可通过正常渠道与教体局、人事科、教研室的领导进行沟通,反映学校实际情况,争取领导的理解与支持,尽快解决学科教师缺编现象,解决薄弱学科建设中的师资问题,以保证学校整体教学质量的稳步提升。

总之,为了认真贯彻市教体局 “以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思路,不断深化教育教学改革,实施素质教育,就需要大力加强教师队伍建设,使广大教师敬业爱岗,全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。我校要继续在教职员工中深入开展“三讲三比三热爱”的活动,努力提高教职员工的整体素质,进一步加强学校的教育教学管理,勇于创新,争先创优,切实提高教育教学质量,办人民满意的学校。

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