实习报告活动报告格式怎么写（精选6篇）

【第1篇】实习报告活动报告格式怎么写2200字

社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。实践之后我们得写自己在实践中获得哪些感受以及心得，那么你会写吗？格式都写对了吗？这是一个烦脑的问题，那就让我们一起来寻找答案吧

一、实践报告内容

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样; b)摘要正文; c)关键词;

d)中图分类号。

3.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。

4.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

5.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

6.参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

7.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2.标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用______的国家标准gb3100～

gb3102-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

【第2篇】实习报告活动怎么写1950字

随着清晨的第一缕阳光到来，我们顺德职业技术学院经济管理学院党员筑梦社会实践团再次踏上了前往湛江市遂溪县分界小学的步伐。早晨的天空褪去了几日炎热火辣的太阳，几朵漂浮的白云在蓝天里漂动着，随着列车的缓缓移动，队员们满怀激情的唱着高亢嘹亮的歌曲来渡过这漫漫长途。

经过一路的颠簸，下午，我们迎着微风听着鸟儿鸣唱并伴着夕阳西下到达了遂溪县分界小学。在这里我们见到了一群天真活泼可爱的小朋友，他们脸上洋溢着无邪的笑容，用力的拍着手掌我们队伍的到来。看到小朋友们的热情，顿时，我心里流露出一股暖暖的热流，一直温暖到我的心窝。这种热情的笑容是没有年轻人为生活奔波劳碌的愁苦，没有老年人为光阴流逝的无奈，只有对美好生活的向往，对未来世界的憧憬，对我们的到来而欢喜。

我们此次活动有一个特殊的名字───“三下乡”。在这“三下乡”的十来天里，每一次的所见所闻所感都有与众不同的体会，每一次的活动都有与众不同的收获：队员们齐心协力的搬运物资，让我看到团结一致的力量;支教工作的开展，让我看到了老师的热情与小朋友们渴望学习知识的愿望;校园文化建设，我看到不怕吃苦不怕脏不怕累的精神;调研服务，让我看到村民的淳朴热情和小分队的耐心与认真;文艺晚会，让我看到齐心协力、坚持不懈的执着。这一切的一切都让我受益匪浅，每一次的活动都为我带来新的感悟;每一次的感悟都是心灵上的一次升华;每一次的升华都将成为我人生路上的一道亮丽的风景线。

每一个人都有一个属于自己的梦想，当然这里的孩子也不例外。当问及他们理想梦想的时候，也与我们儿时一样，希望自己做一个有用的人，能有一份好的工作。他们当中也有想做老师的，想做警察的，想当画家的，还有想当超人的。这其中有一个小女孩给我留下了很深刻的印象。有一天小女孩拉着我的手说：姐姐，我长大以后想当一名医生，这样就可以医治我爷爷的病了。爷爷就不用那么疼了，就可以一直陪在我身边，我宁愿不要新衣服，新书包，也不要糖果，只要爷爷能够一直陪着我就好，可是我再也见不到他了。说到这里，小女孩哽咽住，开始抽泣。我的心也跟着再抽搐，一个才七八岁的小孩，有一个多么简单的梦想，只为自己的爷爷能有一个健康的身体，能够陪自己时间长一点，可是有时候就是有很多不如意，上苍不会眷顾每一个人。

这件事，让我感触很深，我也是一个留守儿童长大的，小女孩对爷爷的那份真挚，简单却带着浓浓情义的孝心，深深的打动着我。在这么一个青山环绕，溪水源远流长，没有城市的喧嚣，没有五颜六色的霓虹灯。一切都是那么宁静平凡的乡村小镇里。却孕育出一群不怕吃苦，懂得孝顺，怀有远大理想的孩子。或许他们渴望有一天能够走出大山，但他们永远记得这里才是他们的根所在。 虽然这里偏僻落后，贫瘠，但孩子们并没有嫌弃自己的家乡，还是以乐观的心态面对生活。因为他们知道这里是生养他们的土地。唯有让自己努力读书，才能改变这里的现状。

“三下乡”活动虽然已经结束。但是欢笑，努力与汗水，都历历在目。在这短短的10天中，我们所有队员凝聚在一起，一起开心，一起流汗，一起尝尽酸甜苦辣。让我们每一天都过得充实而有意义。同时在这次活动中，让我更深刻的诠释“团队”这个词。在每一次活动，每个队员都相互关心着对方，遇到困难总会相互鼓励去战胜，支撑我们的只有两个字，那就是“团队”，因为我们是一个团队，一个也不能少，一个也不能倒。

通过下乡，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。在这次社会实践中，我们不仅深化了知识，而且学到了书本上永远学不到的东西。此外在实践中，根据自己亲身所感，亲眼所见，亲耳所听，使我对人对事都有了更深一层的认识与体会，理论是基础，实践是老师。作为当代大学生的我们，在努力学好科学知识的同时，更要注重实践。人的一生中，学校可能并不是永远的学校，但永远的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好的适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。通过参加社会实践活动，也有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的文化素养。因此，实践非常重要。暑假“三下乡”活动也非常有意义。同时也希望借助这样一个平台，让我们更好的服务于社会，回报于社会，做一个对社会，对人民有用的人。

其实能够在大一结束后的暑假里参加这么一次“三下乡”活动，我觉得真的很荣幸。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长的，而这种成长，何其珍贵。此次活动感触颇深，一支笔是永远也书写不完我的感触的，最后我想用一句话来总结我的感触与收获，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，或许我们人生中还要经历很多挫折与风雨，但只要我们怀揣着美好与希望，劳累过后，得到的就是成长，得到的就是胜利。

【第3篇】工厂实习报告活动总结怎么写950字

师傅告诉我，当我走向社会这个大舞台时，要勇于表示本身，让他人看到本身的闪光点。以前我总觉得缄默是金。可现在发现，当我选择缄默时，就掉去更多机会。在分歧的场合，需要我们以分歧的姿态揭示本身，有时是沉稳，有时要表示本身。学习心得体会师傅说我不自傲。

的确如此，小学到高中，我最缺少的就是自傲。现在，我不会再让本身没有自傲，我独自走入陌生的店里，与老板介绍本身时，我发现，原来我可以做的很好。六安市第一中学 晁杰：对于这来之不轻易的第一份工作，我们好奇，也很期待，无论艰辛还是欢愉，它对于我们来说都是极其难忘的记忆;学员的友谊、师傅的教导更是人生最宝贵的财富。池州千秋学校 胡莉敏：时候过得非常快。

转眼间梦工厂实践活动就要结束了，这几天来我获得了

但在这短暂的十天里，我能学到人与人之间的交流方式，我能学到在学校里学习不到的东西。这可能是我将来步入社会的基础，也可能是我学习怎样做人的基础。”淮北濉溪第一中学 赵磊：我们行走在市场上，观察着各式各样的商铺，听着导师给我们讲的专业常识，一种责任感油然而生。我是“宣酒·梦工厂”大家庭的一员，在“宣酒·梦工厂”的经历必将成为我今后难忘的一段光阴。优秀的业务员老是长于拟定详细、周到的工作计划。

而且能在随后的工作中彻完全底地履行。其实，要做好一项工作，其实不是甚么难事，所要的只是严密地组织和勤奋地工作。宣城英特中学 李雅各：今天上午，我跟随师傅走了很长的路，途中的每一家小店，师傅都带我进行了拜访，擦灰、清算柜台，固然简单，但想要做好却其实不轻易。师傅决定每天上午都用走路的方式来锻炼我，其实他完全可以跟他人一样坐车跑市场，但却因为我的实践。

放弃了车子，接受了烈日炎炎，我觉得无比的感动。我听到师傅通过电话和另一位师傅说“以后上午就由我带他在街上走，下午再跟车”，当时我的概况没有流露甚么，但内心却激流涌动！我一定不会辜负师傅的栽培！淮南市第四中学 薛雪：在这几天的学习中，我觉得本身与人沟通的能力进步了，和陌生人接触时，我不再会特别紧张。这是我第一次加入社会实践活动，以前的十几年时候里我都在读书。

外出的第一天，我都听不懂老师讲的话，后来通过学习，我渐渐把握了一些专业术语等，在不竭地进步着。

【第4篇】2025年高中实习报告活动报告怎么写1900字

为深入贯彻落实党的十八大精神，鼓励学生积极投身社会生活，从实践中认知社会积累社会经验，化学化工与环境工程学院学生利用寒假时间组织开展多项社会实践活动。自寒假以来，各团支部的工作相继展开，学生们深入基层走访调查，积极落实各项实践活动任务，以实际行动感知社会现状，在实践中体会十八大精神的深刻内涵。 寒假

面对当下令人堪忧的环境问题，我院2023级化学工程与工艺三班团支部书记宋梓瑜同学带领的“地球是我家，环保你我他”实践团队结合自身城市实际情况，以“环境保护”为主题开展了大力宣传活动。环境保护迫在眉睫，保护环境立在当下，呼吁广大人民在快速发展的同时保证环境质量。实践团队在宣传的同时灵活运用自身专业知识，从化学角度诠释环保工作应重点着手于化工工业方面，落实科学发展观的保障在于节能降污，环境保护应从小的单位治理大的环境。活动期间实践团队还以科普形式向居民宣传如何绿色环保生活，为当地“五位一体建设”做出贡献。

另一方面，我院2023级应用化学专业一班团支部书记王同领带领的“污水处理调查”团队，寒假期间对所在地周边厂区企业污水处理情况进行调查。从工厂所排污水色质以及ph等方面检验记录，结合本专业知识，对工业污水进行分析，认真细致地调查当地水污染情况。此次调查结果比较直观的反应了当地环境质量，为加快转变当地经济发展方式提供有价值的参考，更进一步提升人民的环境保护的意识。

二、弘扬雷锋精神 走基层亲实践

我院2023级化学专业二班团支部书记李骄杨团队在寒假组织本班同学，开展了“送温暖，关爱老年人”面向特殊群体的志愿帮扶活动。学生们来到敬老院看望留守、孤寡老人，帮助老人整理衣物、打扫卫生，陪同老人散步聊天，为老人营造了温暖幸福的氛围。学生们发扬无私奉献精神，对老人关心无微不至，为社会的老年人提供帮扶，消除了他们作为弱势群体的孤独和遗弃感，有力的提升当地人民幸福指数。保证了弱势群体对于当今社会制度的信任，学生们把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、服务人民、奉献社会的实际行动，弘扬了中华传统美德，自觉践行了社会主义核心价值观。

此外，为践行青春使命，融入社会体验社会生活，我院2023级化学工程与工艺专业二班团支部书记刘云萍同学组织班级同学开展了“园丁之旅”下乡体验活动，同学们化身为一名小学教师亲力亲为，以实际行动了解留守儿童的生活与

中国梦是全中国人民的伟大梦想，在寒假中我院2023级化学工程与工艺二班的董文亮同学组织同学们到当地的文化中心给乡亲们讲解中国梦的深刻含义与内涵。期间他们组织乡亲们听取___关于中国梦的讲话。他们用亲切的语言，生动的诠释了伟大中国梦的深刻内涵和本质，鼓励人民勤于筑梦、勇于追求自身梦想。此活动对当地

人民未来生活起到了一定推动作用，同时更完善了伟大中国梦的普及工作一举两得，受到了当地人民的亲切。化学化工与环境工程学院2023级应用化学专业的魏仕庭同学组织了“学习十八大精神，缅怀革命先烈”的主题学习活动，学习革命先烈坚毅不屈、执着敬业的伟大品质。学生们本着无限向往的心智，灵活变通时代精神的精髓，将旧时代的好思想引用做新时代的指向标，加快追赶伟大中国梦的步伐。学生们在缅怀之余不断为当地居民宣讲十八大精神的主要内容，普及党的领导方针和阶段性目标。

四、“魅力潍院”宣讲 经验交流出新知

潍坊学院化学化工与环境工程学院各专业利用寒假时间，安排各年级各班进行“潍坊学院大学形象调查”活动，鼓励学生在各自服务地掀起介绍学校、宣传学校、提升学校知名度和美誉度的热潮。调查结果全部回收备做潍坊学院形象参考，各团支部根据回收的调查问卷做出了总结与分析。

为了解学生们在假期中工作生活情况，评估学生寒假社会实践活动组织开展水平层次，我院于假期结束后举行了社会实践活动交流会，以便学生可以更好的交流实践心得，分享社会经验，更全面地了解当今社会详情，深层次认知党的十八大精神内涵。会议上学生代表将本班级劳动成果以幻灯片形式予以展示，重点就活动结束后所得经验进行详尽的传达与分享，丰富了在场同学的社会认识，完善了同学的社会观念。

本次寒假实践活动历时时间久，活动内容、主题丰富多样，社会影响积极，学生们在实践中不断传递正能量，并深刻理解了“纸上得来终觉浅”的深刻要义，同时，学生们对于十八大精神有了更进一步的理解，明确了未来一段时间里个人的目标与前进方向。

活动结束后，学生们都有不同程度的成长，学习积累了很多社会经验，做到了未雨绸缪，为今后社会生活奠定坚实的基础。

【第5篇】2025年暑假实习报告活动感受怎么写600字

2025年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的寒假实践。

【第6篇】小学三下乡支教实习报告活动怎么写950字

11月21日下午，我怀着激动的心情来到湛江市十七小学进行支教活动——“我是文明的少先队员”主题班会。这次支教活动，主要是为了结合党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，宣扬“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。面对接受能力较弱的三年级学生，我选择了“文明”来开展我的主题班会，教育他们从生活的点滴小事开始。

虽然我已参加过两年的暑期三下乡社会实践活动，也进行过义务支教，担任过班主任，但是即将面对一批可爱的孩子，和他们一起上课，一起玩耍，心情还是久久不能平静下来。为了能将“文明”更好结合到小学生的日常生活中，我不停地修改我的备课稿，尽可能让小学生透彻地理解“文明”。在我踏进三年级(2)班的课室时，孩子们个个都带着好奇的眼神看着我，似乎有点疑惑，有点期待。我说明了自己这次过来上课的目的后，就开始我的主题班会。首先，我通过提问形式，让孩子思考一下生活中有哪些不文明的现象，孩子们都很活跃地回答问题。因为他们的积极与热情，我原本担心他们面对不配合我的课堂开展，甚至会在课堂上打闹的忧虑都慢慢消失了，并且很快就融入了我的课堂。接着，就是文明用语知识竞答，其中有个孩子特别有趣，当我问题一问完，他就马上举手，但是他站起来时，很不好意思地挠了挠自己的脑袋，笑笑地说：“老师对不起，我怕问题被别人抢了，所以赶紧举手的，我以为我可以马上想出答案来的。”全班同学都被这个孩子逗笑了，“没关系，请坐！”伴随着笑声，我希望他们能快乐地学习，毫无压力地在我的课堂发挥他们创新能力……

下课后，孩子们不停的追问“老师，你什么时候再过来？”让我不由自主地加快了离开的脚步，我不敢给承诺他们，因为我也不知道自己下一次去的时间是什么时候。45分钟的课堂，让我收获的不仅仅是备课的经验，课堂上授课的经验，更多的是一名人民教师的责任和爱心。希望孩子们能勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，从点点滴滴做起，从身边做起，做一个懂文明、讲礼貌、自觉遵守社会公德的好学生，这便是对我最大的反馈。