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c语言实验报告数组怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-22 热度:10
c语言实验报告数组

【第1篇】c语言实验报告数组怎么写450字

学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________

指导教师:__________ 成绩:__________

实验三 数组

一、 实验目的

1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出

2、掌握字符数组和字符串数组的使用

3、掌握与数组有关的排序算法

二、 实验内容

1、 已有一个已排好序的数组,要求输入一个数后,按原来排序的规律将它插入数组中。(习题7.4)

2、 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。(习题7.5)

3、 如下程序是按选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序排序,请对程序中的错误进行改正,使其正常运行。

#include

#define N 20

void main()

{

int a[N]={9,6,8,3,-1};

int i,m;

printf('before sort:');

for(i=0;i

printf('%d',a[i]);

printf('n');

{ int i,j,t,p;

for(j=0;j

{ p=j;

for(i=j;i

if(a[i]

t=a[p]; a[p]=a[j]; a[j]=t;

}

}

printf(' sort:?);< after>

for(i=0;i

printf('%d',a[i]);

printf('n');

}

三、 实验步骤与过程

www.ok3w.net整理该文章,版权归原作者、原出处所有...

四、程序调试记录

精选写报告经验131人觉得有用

写一份好的C语言实验报告,特别是关于数组部分,很多同学可能会觉得只要把代码写出来就完事了,但其实不然。报告的内容不仅得包括程序设计思路,还得有运行结果分析,甚至还要反思一下有没有更好的实现方式。

开头,你要先把实验的目的说清楚,比如说这次实验主要是为了熟悉数组的用法,学会如何利用数组存储和处理数据。这部分不用太复杂,简单明了就好。记得把题目要求也写上,这样老师一眼就能知道你的实验目标是什么。

接着就是具体的操作步骤了。这里要详细描述你是怎么一步步完成这个实验的。比如先定义了一个多大的数组,然后初始化了哪些元素,接下来又进行了怎样的操作,比如排序、查找之类的。如果中间遇到什么问题,也可以稍微提一下你是怎么解决的。不过这地方容易忽略的一点是,有些人会忘记标注变量的作用,像int a[10]这样的声明,最好能简单解释下a代表什么意思,10又是怎么来的。

运行结果这部分也不能马虎。不仅要贴出屏幕截图,还应该把关键输出打印出来。有时候光看截图可能不太方便,尤其是当数据量比较大的时候。另外,对于一些异常情况,比如数组越界之类的,也要记录下来,看看程序的表现是否符合预期。

最后,就是总结和展望了。你可以谈谈通过这次实验学到了什么,比如掌握了数组的基本操作,理解了指针与数组的关系等等。还可以顺便想想下次实验能不能改进些什么,比如优化算法或者增加功能模块之类的。不过这里有个小问题,有些同学可能会漏掉这一块,觉得写完了代码就结束了,殊不知总结是很重要的环节。

【第2篇】c语言实验报告指针怎么写350字

学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________

指导教师:__________ 成绩:__________

实验五 指针

一、 实验目的

1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量

2、掌握指向数组的指针变量

3、掌握字符串指针的使用

二、 实验内容

1、 输入3个字符串,按由小到大的顺序输出。(习题10.2)

2、 写一函数,求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串,并输出其长度。(习题10.6)

3、 完善程序,要求使用函数功能:将一个数字字符串转换成一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数)。例如,若输入字符串“-1234”,则函数把它转换为整数值-1234。

#include

#include

long fun(char *p)

{

填写程序

}

void main()

{

char s[6];

long n;

printf('Enter a string:n');

gets(s);

n=fun(s);

printf('%ldn',n);

}

一、 三、 实验步骤与过程

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四、程序调试记录

精选写报告经验197人觉得有用

写好一份C语言实验报告,尤其是关于指针部分的内容,确实需要一些技巧。指针这部分比较抽象,初学者往往觉得难以下手。其实,报告的关键在于把问题说清楚,逻辑清晰,同时用专业术语表达你的理解。

一开始,得先把实验的目的写明白。比如说这次实验是要掌握指针的基本用法,包括如何定义指针变量,怎样给指针赋值,还有指针和数组的关系。这部分不用太复杂,简明扼要是重点。记得要把实验的背景交代一下,比如为什么学这个知识点很重要,可以联系到实际编程中的应用场景。

接着就是实验的具体步骤了。这里要详细描述操作过程,最好能分点列出。比如说第一步是创建一个简单的指针变量,第二步是通过指针访问内存地址,第三步是用指针修改变量的值。每一步都要具体到代码层面,别忘了把关键代码片段放进去。不过有时候可能会忘记标注代码的作用,这就容易让人看不懂。还有一点要注意,就是有时候为了节省时间,可能会省略一些必要的注释,这会让报告显得不够严谨。

接下来是结果分析。这部分要把运行结果展示出来,可以截图或者直接写代码输出的结果。然后结合理论知识去解释为什么会得到这样的结果。比如当指针指向一个整型变量时,输出的是该变量的内存地址,而不是变量本身的值。如果这里写得太随意,可能会导致解释不够深入。

最后是心得体会。这不是单纯的感想,而是基于实验得出的一些结论。可以谈谈自己对指针的理解有没有加深,遇到什么困难,又是怎么解决的。当然,有时候写着写着可能会跑题,偏离主题,这就需要回头检查一下是否紧扣实验目的。

写报告的时候,一定要注意格式整洁。有时候为了追求速度,可能会忽略排版,比如字体大小不一致,段落间距混乱,这都会影响阅读体验。另外,引用别人的观点时,记得标明出处,否则就可能涉及抄袭的问题。

希望这些小建议对你有所帮助。写报告是个不断实践的过程,多写几次就会找到适合自己的方法。

【第3篇】c语言实验报告逻辑结构程序设计怎么写350字

学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________

指导教师:__________ 成绩:__________

实验二 逻辑结构程序设计

一、 实验目的

1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式

2、熟练掌握if语句和switch语句

3、熟练掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法

4、掌握在程序设计中的常用算法(如递推等)

二、 实验内容

1、 输入百分制成绩,要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。90分以上为‘A’,80——89分为‘B’,70——79分为‘C’,60——69分为‘D’,60分以下为‘E’。(习题5.6)

2、 求1! 2! 3! 4! … 20!(习题6.4)

3、 编写程序并输出下列图形:

*******

*****

***

*

三、 实验步骤与过程

物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板

四、程序调试记录

精选写报告经验168人觉得有用

写一份好的实验报告需要明确几个关键点。对于C语言实验报告来说,逻辑结构和程序设计是核心部分。开头要清楚地写出实验的目的,这很重要,就像建房子得先打好地基一样。实验目的通常会告诉你这次实验要解决什么问题,比如掌握某种算法或者理解某个函数的用法。

接着就是程序设计的部分了。这部分应该详细描述你的思路,怎么一步步实现功能。有时候可能会遇到一些意想不到的情况,比如调试的时候发现某些变量值不对劲,这时就需要调整代码逻辑。记得把每一个步骤都写下来,这样别人看了也能大致明白你是怎么做的。

然后是代码展示环节,这部分可以直接贴上完整的代码,但别忘了加上注释,解释每一部分的功能。如果代码比较复杂,还可以分成几个模块来说明,这样既方便自己检查也便于他人理解。不过有时候可能会忘记给某个重要的地方做标记,导致后来查找起来费劲。

接下来就是运行结果分析了。这里不仅要列出程序输出的结果,还应该结合实际情况讨论一下结果是否合理。要是发现结果跟预期偏差较大,就要仔细检查是不是哪里出了差错,可能是输入数据的问题,也可能是在编写代码时漏掉了某些条件判断。

最后不要忘了附上参考文献,哪怕只是引用了一些简单的资料也好。这不仅是对原作者的尊重,也是对自己工作的补充。有时候可能会忽略这一点,觉得反正没人追究,但实际上养成良好的习惯对未来的工作会有很大帮助。

【第4篇】c语言程序设计实验报告怎么写1350字

实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和

实验目的

1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语句实现分支选择结构。

2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用循环语句实现循环结构。

3、掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。

实验内容

计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。

要求:

在程序内部加必要的注释。

由于偶数不是素数,可以不考虑对偶数的处理。

虽然在1000以内的素数超过10个,但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。

输出形式为:素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。

算法描述流程图

Main函数:

判断素数:

源程序

#include

#include

int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */

{

int t,i;

t=sqrt(n);

for(i=2;i<=t;i )

if(n%i==0)/* 如果不是素数,返回 0 */

return 0;

return n;/* 如果是素数,返回该数 */

}

void main()

{

int i,j=0,n,m=0,a[1000],x;

/*clrscr();*/

printf('Please input a number form 1 to 1000:');

scanf('%d',&x);

if(x==2)/* x=2时的处理 */

printf('%dn',x);

else if(x<=1) /* x在1~1000范围外时的处理 */

printf('Error!n');

else

{

if(x%2==0)/* x为偶数时,把x变为奇数 */

x--;

for(i=x;i>1;i-=2)/* x为奇数时,做函数计算 */

{

n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */

if(n!=0)/* 对素数的处理 */

{

a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */

j ;

if(j<11)

m =n; /* 统计前10个素数之和 */

}

}

if(j<10)/* 当素数个数小于10个时,结果输出 */

{

for(i=0;i

{

n=a[i];

printf('%d',n);

printf(' ');

}

printf('2=');

printf('%dn',m 2);

}

else for(i=0;i<10;i )/* 当素数个数大于等于10个时,结果输出 */

{

n=a[i];

printf('%d',n);

if(i<9)

printf(' ');

else

{

printf('=');

printf('%dn',m);

}

}

}

}

测试数据

分别输入1000、100、10测试。

运行结果

出现问题及解决方法

当素数个数小于10时的处理不够完善,考虑不够周全。把“+2”的处理做的太勉强。

程序过大,不够精简,无用文字太多。

学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。

编程思想不够发散,例如如何判断素数,只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑,综合运用所学。

基本功不够,如清屏clrscr()等函数用的不好,有时同样的问题多次犯,给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广,有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好,认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程结束后,也应多看相关东西,多上机练习,才能真正从本质上提高自己。

物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板

知识不够广泛,如VC++6.0等程序,自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够,自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。

实验心得

通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成,有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求,感谢实验课上小老师们的耐心指点,也感谢我在实验中经历过的点点滴滴……伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,等待着我自己去挖掘。对C语言,我会更加努力。

精选写报告经验66人觉得有用

写一份高质量的C语言程序设计实验报告其实并不复杂,但需要细心和耐心。这类报告通常是为了展示你在实验中的成果和理解,所以重点在于清晰地描述你的过程和结果。开头部分得先交代实验的目的和背景,这部分最好能结合一些实际需求,比如解决某个具体问题,这样显得更有针对性。比如你可以写“这次实验主要是为了验证某种算法在实际应用中的可行性”,这样的描述既明确了方向,又能让读者知道为什么要做这个实验。

接下来就是描述实验的具体步骤了。这里要注意的是,不能只列出步骤,而应该详细地解释每一个环节。比如,在编写代码前,可能需要先画流程图,这部分就可以写成“为了确保程序逻辑正确,我们首先绘制了详细的流程图,这一步骤至关重要,因为……”。这里有个小地方需要注意,有些人在写这部分的时候可能会忽略细节,比如忘记提到一些关键变量的作用,这就容易导致报告看起来不够完整。

然后就是实验的结果部分。这一部分要实事求是地记录下运行的结果,包括输出的数据、测试的情况等。如果实验过程中遇到了问题,也应该如实反映出来,而不是刻意回避。例如,“在调试过程中发现程序在处理某些特殊情况时会出现异常,经过分析后调整了相关参数,最终得到了预期的效果。”这种叙述方式既能体现你的解决问题的能力,也能增加报告的真实感。

最后是结论部分,这里需要总结一下整个实验的过程和结果,看看是否达到了最初设定的目标。同时,还可以提出一些建议或者展望,比如“通过本次实验,我们对C语言编程有了更深的理解,未来可以尝试将此方法应用于其他类型的项目中”。不过有时候可能会不小心遗漏了一些重要的点,像是没有提到具体的优化措施,这就需要仔细检查一下。

另外,在整个报告中,格式也很重要。字体大小、行距、页边距这些都要统一,这样看起来会更加整洁。而且尽量用专业的术语,这样不仅显得专业,还能帮助别人更好地理解你的工作。当然,也不要忘了检查拼写和语法,虽然有时候难免会有疏忽,比如把“while”写成了“whil”,但总体上还是要保证基本的准确性。

【第5篇】c语言大学生实验报告怎么写3550字

c语言大学生实验报告1

为期一个星期的c 实训已经基本结束,但是给了我很大的影响。通过这次实训,使我明白c 语言这门课程光仅仅是听课是远远不够的,上机训练也不容忽视。

通过上机训练,才能够明白自己知识的不足,才能够有的放矢,更加深刻的理解c语言中的知识点。通过实训,我找到了许多知识漏点,学到了很多以前不懂的知识,以前认为自己已经懂了的知识点也理解更加深刻了。

尤其是遇到了自己当时不知道如何编写的c 语言题目如何编写,通过自己的学习和同同学的交流后,试编和改错,最后能够顺利的编写出来,带来的也有成就感。并增加了我们对c 语言的兴趣和学好c 语言的信心。

与同学们交流的过程中,了解了程序的多种解决方法,知道了不同编写方法有不同的特点。总结c 语言实训的几个重要作用:

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c 语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c 语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c 语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差。

学习c 语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c 语言程序,解决实际问题。即把c 语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c 语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c 语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c 语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓'环境'就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c 语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习,我们更好的了解了一些关于c 语言的知识,理解巩固了我们c 语言的理论知识。c 语言这门课程对于我们应用电子专业的同学也相当重要,我们会再将来继续学习并熟悉这门课程。

c语言大学生实验报告2

一、实习目的

1.掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行c程序的方法。

(1)运行tc

(2)启动tc集成环境,输入一个源程序,编译并运行。

2.掌握单步执行、设置/去除断点,观察变量或表达式的值。

(3)在该程序中按ctrl f7单步招待并在观察窗口中查看变量和表达式的值。

(4)设置/去除断点,继续调试。

1、熟练掌握if.switch分支语句的使用。

2、熟练掌握for.while.do.while循环语句的使用。

3、熟练掌握函数的定义、说明、参数传递及嵌套和递归调用方法。

4、熟练掌握一维数组、二维数组、字符数组的定义、说明和使用方法。

熟练掌握结构体和指针的综合应用链表的操作

二、实习地点

北京交通干部管理学院计算机系机房十三号.

三、实习成果

熟练掌握tc集成环境的使用方法。认真编写实习报告和实习总结,描述实习操作和心得体会,总结在这次实习中的业务收获,作出自我评价。熟练掌握并应用tc程序设计的各个知识点。掌握结构体和指针的联合使用,学会链表的构造和常用操作方法,认真编写实习日志和实习体会。并通过各种途径查找所需资料,拓宽视野,培养自学能力。

四、实习心得

在短短一周的实习期间使我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。我体会到了老师和同学们的热心帮助,无论面对学习中多大的困难,同学们都会帮助你,老师也会帮助你,大家就像兄弟姐妹一样。老师安排我们有具有的分工:

首先,在计算机机房里同学们积极的对c语言进行巩固与实习,老师热心的讲解同学们提出的问题和实习过程中应该注意的事项和同学们的任何。老师把我们分为几组,每一组十一个人,并且分配了具体的任务,在我们实习结束后每一组的同学都把自己组里的成果展示给大家一起分享,告诉大家编程的原理、方法等,使同学们既有动手能力,又能提高语言表达能力。

然后同学们把自到自己的小组里,大家具体分工,你编这道题,我编这道题……我们不会的地方就去问学习比较好一些的同学,或者去问老师,老师和同学们总是那么的热心,只要你还不明白,不论你问多少次,老师和同学们都会耐心地给你细心的讲解,直到讲会为止。

最后我们把每天收获到的知识和心得都以实习日志的形式写好,最后交给老师。我们把自己的成果交给老师,就这样,这次实习圆满结束。

这次实习是有益的,它不仅让我们学习到了c语言的知识,更让我们学习到了同学们之间的那种团队精神,为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。

c语言大学生实验报告3

在这个星期里,我们在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。个人认为课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:

1、加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的.语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去'掩盖'程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓'环境'就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。

3、学习上机调试程序

完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作,对于初学者来说,尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误,调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习,我们了解了一些关于c语言的知识,理解巩固了我们c语言的理论知识,着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道,只要你努力,任何东西都不会太难。

精选写报告经验135人觉得有用

做实验报告的时候,得先把实验的目的搞清楚,不然写着写着就跑偏了。比如这个c语言的实验,你要知道你是要验证什么知识点,是数组还是指针什么的,心里得有个底。要是实验目的都不明确,那后面写出来的报告肯定也是乱七八糟。

开始写的时候,得把实验的环境交代一下,像是用的什么编译器,操作系统什么的,这很重要。要是忽略这部分,别人看了你的报告可能会觉得缺了点什么。还有,别忘了写清楚实验步骤,一步一步来,就像做饭一样,得按顺序来,漏掉一步可能结果就不对劲。

实验的结果也得详细写,尤其是那些关键的数据,最好能截图或者打印出来附在后面,这样更有说服力。不过有时候,数据可能跟预期的不太一样,这时候别急着删掉,得分析下原因,看看是不是哪里出了问题。要是直接改数据,那报告的质量就会大打折扣。

写分析的时候,要把自己的思路清晰地表达出来,不能含糊其辞。比如说为什么会出现这种现象,要用理论去解释,不能光凭感觉说大概就是这样。如果分析得不够透彻,别人读了你的报告可能会觉得你理解得不深。

最后,检查报告的时候,别只看内容,格式也不能忽视。标点符号要正确,字体大小要统一,页边距也要符合要求。有时候一个小细节没注意到,就会影响整体效果。比如有的时候标点符号会突然变成中文状态下的,这会让整个文档看起来不专业。

其实写报告的时候,最怕的就是思路不清,写着写着就偏离主题。所以一开始就要想好怎么布局,每个部分该说什么内容都要心中有数。要是写到一半才发现方向错了,那就麻烦了,得重新调整才行。

【第6篇】c语言实验报告综合实验怎么写1850字

学号:__ 姓名:__ 班级:__ 日期:__

指导教师:__ 成绩:__

实验** 综合实验

一、 实验目的

1、掌握c语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。

2、掌握c程序的结构化程序设计方法,能使用c语言开发简单的应用程序。

二、 实验内容

编写一个学生信息排序程序。要求:

1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩(n预先定义)。

2、学生信息包括:学号、英文姓名、年龄;学生成绩包括:语文、数学、计算机。

3、给出一个排序选择列表,能够按照上述所列信息(学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机)中的至少一个字段进行排序,并显示其结果。

1、 使用函数方法定义各个模块。

三、 步骤与过程

四、调试记录

20**年c语言实验报告《****》

课程名称:会计实务综合实验

院系名称:经济管理管理

专业班级:会计09-

学生姓名:

学号:

20**年c语言实验报告《***》2025年c语言实验报告《***》

指导教师:李***

****工程学院教务处制

实验项目

会计实务综合实验

实验日期

一、实验目的

在这一次的操作中,加深对会计理论知识的理解和掌握,通过对会计业务的运用和基本技能的训练,将专业理论和会计实务紧密结合。本实验的操作,也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查,为他们以后从事的会计工作打下扎实的基础。

二、所用材料

1、实验模拟教材

2、计算器

3、钢笔、直尺

三、实验内容

根据本学期所学的中级会计实务的内容,解决我们实习中老师布置的问题,本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估计变更和差错更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理,综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的体现方式,调整以前年度会计报表的方法等。

四、实验中存在的问题

(1)对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。

(2)在最后的归集'以前年度损益调整'到'利润分配-未分配利润'的时候有时候数字会出现一些差错。

(3)对所得税的结转方面,应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的理解不够深入,有时会分不清弄得很混乱。

五、实验体会

本学期我们学习的是中级会计实务,讲解的内容也是上学期所学的财务会计的补充,都是一些企业中很难遇到的情况和问题,相对于上学期难度比较大。在平时的课堂中的学习觉得有些问题通过老师同学的沟通也是比较容易理解的,但是,也许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很准确的把握,这样就导致我们现在在实习中会遇到很多的问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。

***的工作本身就是个细致的活,所以也要求我们能过谨慎细心的完(2025年化学实验报告)成,对于,这次实习中的改错的题,就需要我们有扎实的基本功去挑出隐藏在题目中的小小的问题,了解每一个小问题的处理方法,注意细节的完成,会计的工作也是由每一个简单的细节的问题组成的大的业务问题。也许,一个大的企业中有很多的会计人员,每个人可能就会专门的负责某几个账户的问题,但是,在一个小的企业就没有那么多的会计人员了,所以,在每一方面都了解精通是很必要的,也会为我们以后更好的发展做好准备

在这次的实习中我觉得在第一次做这样的`工作时,最好是有一个集体一起的讨论分析这些个问题,还有数字的核对,会计分录的建立。这样就会有一个愉快的氛围能让我们不是很烦躁,心情愉快才能解决那些纠结的数字问题。

六、教师评语

指导教师签字:

年月日

2025年c语言实验报告《综合实验》

(在所做过的实验内容里挑选一个自最有收获,最有感想的实验内容)

综合实验报告标题(可与实验名称不同)

一、实验目的和要求。

二、实验仪器设备。

三、实验设计及调试:

(一)实验内容。

(二)实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路。

(三)实验设计及调试步骤:

(1)对实验内容和实验电路进行分析,理出完成实验的设计思路。(2)列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题。

(2)画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图。

(3)根据(2)、(3)的内容写出实验程序。

(4)调试程序(可以使用模拟仿真器)。

a、根据程序确定调试目的,即调试时所需观察的内容结果。

b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。

c、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容。

d、分析调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、分析,直到调试成功。

精选写报告经验97人觉得有用

做实验报告,特别是像C语言这种偏向技术类的课程,跟别的报告还真有点不一样。它不像那种纯理论性的报告,只要把知识点背下来往里套就行。C语言实验报告得结合程序代码,还要有运行结果分析,这些东西都得整明白。要是想写得好,就得先把实验目的搞清楚,这是前提。目的都不明确,后面写得再花哨也没用。

一开始写的时候,先别急着写代码部分,先梳理思路,把实验需要用到的知识点列出来。比如这次实验是要用指针操作数组,那你就得先把指针的基本概念过一遍,再看看数组是怎么工作的,两者结合能产生什么效果。这个过程很重要,能帮你理清接下来的操作逻辑。不过有时候写着写着会发现自己漏掉了一些细节,这就需要回头再去翻书或者资料补全。

代码部分就比较关键了,写的时候要保证格式整齐,缩进什么的都要对齐。这样看起来清爽,改起来也方便。记得给每一行代码加上注释,哪怕是最简单的赋值语句也要注一下,因为后来复查的时候你会发现忘记当时为什么这么写了。当然了,有时候注释写得多了反而显得啰嗦,但为了保险起见还是多写点比较好。

运行结果这部分也不能忽视,得截图或者打印出来附在报告里。如果运行过程中遇到问题,比如程序崩溃啦,或者输出结果不符合预期啦,这些都是有价值的信息。你可以试着分析一下原因,是代码逻辑有问题还是环境配置不对,把这些记录下来,也算是对实验的一个补充说明吧。

最后别忘了检查一遍拼写什么的,有时候打字快了就会出错,像“int”写成“in”这种低级错误。还有就是一些标点符号,比如逗号少了或者多了,虽然不影响大意,但看起来就不够专业。话说回来,有时候忙起来真容易忽略这些小地方,写完之后最好放一放再回头看一遍。

其实写报告最重要的还是实事求是,不管结果怎么样,都要如实反映整个实验过程。就算是失败了也没关系,只要能从中总结经验教训就行。毕竟实验报告不是单纯为了交差,而是为了帮助自己更好地理解知识点。

《c语言实验报告数组怎么写(精选6篇).doc》
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