院系领导班子民主生活会分析检查报告（三篇）

篇一 院系领导班子民主生活会分析检查报告8800字

__学院中文系领导班子认真学习中央和省委有关文件、__和__同志的重要讲话以及有关学习材料，按照省委“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，根据学院党委深入学习实践科学发展观活动总体部署、工作要求和分析检查阶段工作计划，我系领导班子认真查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及深层次原因，通过召开座谈会、交流谈心等形式，广泛征求了意见。经归纳整理，对照科学发展观的要求，进一步分析了近年来系部改革发展的状况，认真查找了工作中存在的薄弱环节和突出问题，进一步理清了系部科学发展的思路，并制定了促进系部科学发展、和谐发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：

一、凝聚共识、深入学习实践科学发展观

（一）坚持科学发展是第一要务。用科学发展观统领教育事业全局，用科学发展观的新思路促进系部制度建设、教育教学、科学研究、干部人事、党政建设、后勤保障等方面的工作。按照科学发展观的要求修订系部的战略发展规划，谋划系部新的发展蓝图，认真解决“建设什么样的中文系、怎么样建设中文系”、“培养什么样的中文系学子、怎样培养中文系学子”这两个根本性的问题。

（二）坚持强化办学特色。主动适应本地规划调整优化产业结构、促进内外源型经济协调发展，抓住__本地产业升级、服务业、信息产业快速发展的机遇，做大做强文秘类、文学类特色专业，拓展新闻类专业，提升各类专业。立足省情、市情、院情，以主动适应湖南特别是__地区社会经济发展的需要，充分利用良好的地理和经济发展环境，有针对性地对职业岗位群进行职业能力分析，适时调整和申办和时代、社会接轨的专业或专业方向。

（三）坚持走内涵建设和外延发展相结合的道路。以教学质量工程为抓手，完善人才培养理念，强化人才培养模式，创新教学内容和课程体系，在保持适度较快发展速度的同时，注重人才培养质量的提高和办学优势、特色的形成，努力实现规模、质量、结构、效益全面协调和可持续发展。

（四）坚持以人为本。学习实践科学发展观，最主要最根本的是要科学理解、正确坚持以人为本这个核心。系部今后的工作要正视广大师生员工的地位、要发挥广大师生员工的作用、要满足广大师生员工的利益、要体现广大师生员工的权利、要重视广大师生员工的价值，进一步改善师生员工的学习、工作和生活条件。

二、深入贯彻落实科学发展观，系部事业发展不断跨越新台阶

__学院建院以来，特别是近几年来，在学院党委和行政的正确领导下，按照科学发展的要求，我系以提高办学水平、打造办学特色、增强办学活力为目标，大力推进内涵建设，不断推行内部管理改革，全面推进校园基本建设，系部各项工作不断迈出新的步伐，取得了显著成绩。

办学理念、办学定位、校训思想深入确立；办学规模得到适度发展、办学条件持续改善；管理规范化、科学化，和谐校园基本形成，具体来说：系部依法办学，高度重视教学管理工作，通过建立较为完备的教学管理制度，编制规范化的教学管理工作流程，使用现代化的教学管理信息系统，保证教学管理有法可依，有章可循，科学高效；通过严格执行各项管理制度和教学计划，确保各项管理制度的执行力、权威性和教学计划的严肃性；通过加强教学运行过程管理与监控，保障教学运行平稳有序，教学质量稳步提高；通过强化教学管理，明确岗位职责，精干教学管理队伍。目前，系部质量管理运行机制已逐步形成，教风、学风端正，教学秩序井然，形成了教师重视教学质量的良好风气。

学生管理制度健全。系部制定一系列规章制度，保证学生管理工作的顺利开展，确保系部的教学、生活秩序有条不紊。各项管理制度运行良好。重视新生入学教育；注重正面宣传和积极引导；思想政治教育、校园文化进驻学生班级；推行学生“三自”管理模式：自立、自强、自勉；加强安全教育和稳定工作。拥有一支素质优良的学生管理队伍。

人才培养工作取得成效。知识培养方面，系部在调查和分析专业职业岗位(群)任职要求的基础上，参照职业资格标准，结合专业建设指导委员会的意见，设计出应用理论与实践有机结合的“模块化”课程体系和知识、能力、素质“三位一体”的课程体系。结合高技能人才培养目标，找准专业定位，明确课程教学目标，优化教学内容。素质教育方面，系部开展过省﹙部﹚市及行业职业技能培训。近三年来，组织开办各种技能培训。

三、我系科学发展存在的突出问题

系部各项建设工作都取得了一定的成绩，自身办学优势与特色逐渐凸显。但是，我系办学与高等教育改革和发展的要求相比，还存在着一定的差距。

在贯彻落实科学发展观方面，我系领导班子在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，存在的突出问题有以下几个方面：

（一）学生存在专业定位不准，厌学情绪，有些学生，存在一定层面上的心理问题。

中文系在我们学院是老牌系部，在整个中国的高等教育专业中也具有传统性，但是由于很多方面的原因，使得中文系的学生对于自己所学专业的定位很不准确，继而出现厌学情绪，不愿上课，加之其他方面因素的影响，长期以来，一些学生会出现不同层面的心理问题。

（二）教学仪器设备投入力度不够，有时候，不能满足教师和学生上课的需求。

有些时候由于教学安排的冲突，有些课程必须到多媒体教室进行而无法实施，有时会出现设备故障问题，影响正常上课。中文系只有新闻学专业有电视，其他专业的学生在资源利用方面出现缺失，很多学生对此意见较大。

（三）师资结构尚需进一步优化。

系部青年教师居多，具有研究生以上学历或学位的教师大多数是40岁以下的年青人，具有中高级专业技术职务的教师，数量相对不足；专任教师中具有时间针对性工作经历的并不多，特别是新开设的新闻学专业的师资力量需进一步强化，师资结构也需进一步优化。

（四）缺少与企业和校外实习基地的深度合作。

企业参与系部人才培养工作的积极性不够高、投入较少、校外实习实训基地不能完全满足毕业生半年以上实习需要。

（五）部分课程教学设计不合理，专业授课时间短，授课质量差，没有调动起学生的兴趣和积极性。。

（六）教师和专职教学管理人员教科研能力有待提高。

教师和专职教学管理人员教科研能力较为薄弱，增强专职督导力量，增加专职教学管理人员教学一线工作经历，提高教师和专职教学管理人员教科研能力成为目前一大难题。

（七）执行力欠缺，工作作风有待进一步转变。

近几年来，我系着力深化和推进内部管理机制改革，改革考核评价体系，强化工作责任机制，实行“末位处罚、末位淘汰”制度，激发了内部活力。但是具体执行的时候，往往停留于表面，工作作风需要进一步转变。

（八）学生就业面临新的困境。

高等院校毕业生的就业形势日趋严峻，我系也不例外，到目前为止应届毕业生就业前实习率虽然已超过了90%，但是签约率还不到30%，解决高校毕业生就业难题也成为___、国务院给各高校党委布置的一项重要任务。

（九）学生干部管理机制需进一步强化，学生对老师的尊重度不够。

学生干部的引导和管理工作一直是我们中文系历来工作的重点和难点，怎样实现优化需进一步思考和执行。据有些老师反映，部分学生对老师不尊重，上课说笑，接打手机，见老师不主动问候，公交车上不给老师让座……

（十）师生安全问题一直是大家关注的焦点。

由于众多原因，我系师生的人身安全和财产安全还存在一定的隐患，很多师生都有安全方面的担忧，不利于系部的安定和谐。

四、产生问题的主要原因以及具体改进措施

我系领导班子对群众反映的问题进行了认真的梳理和分析，产生问题的原因有主观和客观的，其中主观方面是主要原因。具体分析如下：

（一）学生存在专业定位不准，厌学情绪，有些学生，存在一定层面上的心理问题。

原因分析：

1、考生及家长对专业的培养目标、学习的内容不够了解，受传统观念影响，更看重所谓的白领职业岗位，轻视部分服务业的岗位，对专业缺乏正面的理解，甚至产生误解，出于从众心理，盲目崇尚新兴专业；考生及家长对行业发展的前瞻性认识不足，认为就业门路过窄，希望通过专业学习得到一份稳定的工作。家长的情绪和想法势必或多或少地影响学生。

2、由于我国国民的经济快速发展，人们的传统观念正在发生巨大变化，大家对传统专业有了一些不够客观和理性的认识，社会对中文系专业关注度不高。学生对于自己所学专业也缺乏理性和深刻的认识。随着社会步伐和节奏的加快，娱乐方式的多元化，使得很多学生很难静心下来搞学问，而是停留在专业表面，未深入其中。

3、中文系毕业生的实际能力并不是一出去就可以体现出来的，必须经过很长时间才能够体现出专业对于学生自身素质塑造的巨大作用。学生们对此的认识并不是很深刻。

4、部分老师对学生的引导和关注不够，未能开发学生的兴趣和潜力。

5、由于家庭和中学教育在情感教育和心理素质教育方面的缺失和不到位，使得学生的心理很脆弱，极容易走上极端。

改进措施：

1、在新生入学教育时，尽量详尽而全面地介绍好中文系各个专业的特色和出路，让学生在入学之初就对自己的专业有一个大致的认识。要求老师在针对大一新生的时候，第一堂课就是专业定位课，使学生明白自己在学什么，以及怎么学。

2、改善学生及家长对就业门路过窄的疑虑，寻找企事业单位合作，实行订单式培养，吸引考生。

3、要求老师们积极上好课，开发和引导好学生的兴趣和积极性。

4、邀请本系各个专业一些成功的毕业生回来进行讲座和座谈。

5、要求辅导员和老师们通过各种形式，对学生进行好心理教育和情感教育，培养学生们的挫折意识，增强心理抵抗能力，危机缓解能力，失败乐观意识等。

6、对确实有心理问题的同学要通过各种渠道，尽量早发现、早受理、早解决，把问题解决在萌芽状态。

（二）教学仪器设备投入力度不够，有时候，不能满足教师和学生上课的需求。

原因分析：

教学仪器设备投资总量足够，但在系部发展建设过程中因部分专业的调整和规模的迅速变化，现有教学资源围绕重点专业还没有形成足够的优势，尚需整合，统筹规划；因系部办学规模的扩大，高素质的专职管理人员补充不足，致使部分仪器的管理不善，资源使用率不高。由于资金缺乏，使得各个教室并不能统一安装电视。

改进措施：

1、围绕文学类等重点专业和新闻学新生专业，统筹规划，加大教学仪器设备和实践场所的资金投入，如建立了非线性编辑实验室，正在筹建报刊编辑实验室。使之形成优势，资源共享，提高效益。

2、安排好教学计划，使得现有的多媒体教室尽可能的满足正常的教学需要；同时做好设备的维护和管理工作，及时发现设备故障，尽量不因为设备原因影响到师生们正常上课。

3、通过各种方式，在条件允许的情况下，尽量给各个教室安装电视。

（三）师资结构尚需进一步优化。

原因分析：

1、由于大众化高等教育的普及，连年扩招，教师资源，特别是具有中、高级专业技术职务的双师素质教师资源缺乏。

2、随着学院本科化的进一步深入，中文系招生人数受到影响。很多老师的课时也受到相应的影响，缺乏相应的实践性。

3、我系年轻教师较多，工作年限较短，受获取专业技术职务、高校教师资格证书条件等诸因素的限制，致使教师持证率低，双师素质教师数量不足。

改进措施：

1、进一步转变教育教学思想观念，系部对教师组织多种形式的高等教育教学思想观念的学习和讨论，切实加强高等教育理论和实践体系的探索，不断提升人才培养工作水平。

2、外聘内养。一方面，大力引进系部急需的高职称、高学历、双师素质教师；另一方面，加强对中、青年教师的培养工作，制定相关政策，鼓励他们参加学历、学位进修和顶岗实践，并积极获取高校教师资格证、技能等级证书。

3、落实学院《教研与科研奖励暂行办法》，引导教师积极参与教育教学改革和科研工作，为获取中、高级专业技术职务创造条件。

4、改革教学模式，“请进来”与“走出去”相结合，深化校企合作，积极开拓校外实训基地，充分利用企业的设备、技术和师资，合作开发课程，开展基于工作过程的现场教学。

（四）缺少与企业和校外实习基地的深度合作。

原因分析：

1、院系两级对校企合作管理工作协调有待加强，职责应更清晰。

2、与政府部门和行业企业单位及社会组织联系还不够密切。

3、校企合作机制应更具灵活性，不能过于强调以学院和系部为中心，还应充分考虑企业利益和需要。

改进措施：

1、加强学院和系部对校企合作工作的领导，加强与政府部门和行业企业单位及社会组织的沟通和联系。

2、在时间上，学期内教学环节与假期兼职实习相结合；在场所上，系内实训基地与校外实习基地相结合；在组织形式上，集中和分散相结合。

3、在开展校企合作过程中，做到政策有保障，合作形式多样化。

4、以双赢为目标，根据企业的需要，有针对性的为企业办实事，使企业在校企合作过程中业成为受益方，让企业变被动接纳转化为主动认可和协助。

（五）部分课程教学设计不合理，部分课程专业授课时间短，授课质量差，没有调动起学生的兴趣和积极性。

原因分析：

1、系部有些教师，短时间内还不能摆脱重理论，轻实践的教学模式；大部分年轻教师一毕业就走向高等教育工作岗位，缺乏一线工作经历，加上其他方面的影响，致使必要的教育观念落实的还不够深入和扎实。基于上述原因，部分课程教学设计不能充分体现专业和时代相结合的理念。

2、师生互动性不强，老师对于学生的需求掌握度不够。

3、学院建校时间不长，精品课程建设起步较晚。

4、相关部门在课程的课时和时段安排上缺乏科学性和实操性。

改进措施：

1、进一步转变教育观念，强化质量意识，树立精品意识。

2、老师们在充当好授业者的同时，要深入学生了解他们的心声和实际需求，因时、因专业、因班级制定不同的教学计划和模式。

3、完善学生反映通道和体系。可以通过学生干部、辅导员、系领导等，通过公开信箱、网络、手机等反映自己的想法和意见，进而反馈给相应的老师。

4、于学院相关部门协调，使课程安排和课时安排更加具有科学系和可操作性，尽量做到师生满意。

（六）教师和专职教学管理人员教科研能力有待提高。

原因分析：

1、我系是传统系部，侧重点更多的放在了教学方面。

2、学院办学历史不长，缺少学术氛围的沉淀。

3、高水平的教师数量不多，校企合作的模式正在探索中，成果有待进一步发掘。

改进措施：

1、教学理念先进，教学水平高，经验丰富的教师进行专业讲座，实行一对一和一对多的培养模式，使全系老师这方面的水平有所上升。

2、增加专职教学管理人员参与教学及研究，开展交流、学习的机会，提高专职教学管理人员高职教育教学研究的能力。

3、争取成立系部学术委员会，引导教师开展教科研工作。

4、争取有合适的企事业单位加入进来。

（七）执行力欠缺，工作作风有待进一步转变。

原因分析：

1、奖励惩罚机制停留于表面，没有得到实实在在的落实。

2、调查研究不够深入。在日常管理工作中，在办公室时间多，听汇报多，深入基层、深入师生中调查研究不够，班子成员与机关干部和基层单位的同志交流偏少。

3、抓工作落实还不够。一定程度上存在任务细化分解不够具体、督导检查不够及时、跟踪服务不够到位的现象。重部署、轻落实，重安排、轻考核的现象还不同程度存在。

改进措施：

1、根据新的管理模式和运行机制，进一步明确各部门工作职能和人员岗位职责，完善和规范工作流程。加强日常检查、考核工作力度，着力提高管理与服务水平。

2、进一步收集学生对加强和改进后勤管理与服务方面的要求。建议学院建立以伙食委员会为主干的学生食堂评价监督机制，给予学生对食堂卫生、饭菜价格、品种质量、文明服务等方面工作行使监督与评价的权力，促进学生食堂的管理与服务。加大对后勤公司和承租单位服务工作经常性的督促检查和考核，提高师生满意率等。

3、根据系部和学院实际，积极创造条件，争取学生活动场所和配套设施建设，改善食堂及公寓内部设施条件。

4、充分落实学院和系部的激励制度，奖励惩罚机制落到实处。

（八）学生就业面临新的困境。

原因分析：

1、受金融危机和国际国内经济形势骤变的大环境影响。

2、全国大学生就业人数在今年创历史新高，学生就业压力空前加大。

3、由于国家强化了对部分企业的劳动人事管理，使一些在广东、尤其是珠江三角洲的企业，特别是非公企业经受不住严格管理的考验，有的撤离、有的关闭，更多的是改变了以往的用人政策。同时，国有企业政策性破产也加剧就业压力。

4、很多学生就业观念落后，理想主义情绪太重。

改进措施：

1、及时传达上级会议精神，领会和贯彻政府促进毕业生就业工作政策。

2、结合学习实践科学发展观活动，深入开展毕业生就业工作专题调研活动，找准问题，寻求解决办法。

3、结合系部各个时期的实际情况，出台促进毕业生就业工作相关对策和措施。

4、根据形势的变化和国家、省委省政府新出台的促进毕业生就业工作的政策，结合学院和系部实际情况，制订并提出了系部积极促进应届毕业生就业工作的十六条措施。

（九）学生干部管理机制需进一步强化，学生对老师的尊重度不够。

原因分析：

1、固定思维和守势思维对系部和老师、学生都有很大的影响，在学生干部管理方面积极落实科学发展观的力度不够。

2、一些不良思想腐蚀着学生干部队伍，对其纯洁性有不利的影响。

3、学生自身思想道德素质并未健全。

4、某些老师在处理学生问题的时候方法不当。

改进措施：

1、引导和要求学生干部积极学习科学发展观，系部将科学发展观深入落实到学生干部管理工作当中去，制定更加适应本系实际情况的学生干部管理条例。

2、通过观看先进影片，写思想汇报，开座谈会等不同的形式教育学生干部形成清正廉洁、正直公平的好习惯和好思想。

3、运用科学合理的手段和方法，在全系开展不间断的思想道德修养学习完善活动。在全系上下形成“尊师重教”、文明礼貌的氛围。

4、要求老师尊重学生，处理问题理性化。

（十）师生安全问题一直是大家关注的焦点。

原因分析：

1、学院保卫工作的漏洞，给一些不法分子提供了可乘之机。

2、很多师生的防范意识和自我保护意识不强，也给一些不法分子提供了可乘之机。

3、学校处在高速路段，师生日常生活经常穿越，安全隐患很大。公交车停靠点撤掉以后，除去给师生们带来极大不便的同时，也加大了这种隐患性。

4、系部和学院一些必要设施的缺失和毁坏很严重。比如学院外墙的很多铁栏杆被折损，到处可以出入；路灯损坏现象严重，中文系五六楼很多楼道灯一直是坏的。

5、必要的自救和安全常识漏洞较大，安全事故的处理流程和方式不是很清楚。

改进措施：

1、建议学院进一步加大安全保卫工作的投入力度。

2、通过不同形式和方式让师生了解必备的安全常识和自救方法，并且清楚安全事故处理的必要流程。

3、增强师生的自我保护意识。

4、建议学院尽快修理好毁坏的安全设施，为师生的安全提供必备的条件。

5、建议学院进一步协调高速路的安全问题，建议师生过高速路“宁停三分，不抢一秒”。

6、建议学院与公交公司协调，恢复学院公交车停靠点。

五、系部今后的努力方向和改进措施

学习实践科学发展观活动开展以来，我系领导班子高度重视，深入各基层进行广泛调查研究，征求各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向，研究制定整改措施，促进系部事业又好又快发展。通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，在今后的工作中，我系班子确定以下努力方向与改进措施：

（一）进一步转变教育教学思想观念。

学院组织了各种形式的教育教学思想观念的学习和讨论，教职工的思想观念有了较大的转变，但现代高职教育理念在部分教师身上落实得还不够深入和扎实。今后，学院要继续借鉴国内外先进的教育理念，不断总结学院改革和发展中的经验，切实加强中文教育理论和实践体系的探索，进一步转变观念，不断提升人才培养工作水平。

（二）大力加强内涵建设，强化质量意识、树立精品意识。

进一步加强专兼结合的专业教学团队建设，系内实践基地建设，基于工作过程系统化的课程建设等工作。苦练内功，突出办学特色。

（三）增强社会服务能力，加大校企合作课程和教材的开发力度。

积极探索系部和企事业结合的人才培养模式和以完善学生实习和教师双师素质培养为目的的校外实习基地建设。全面提高办学水平和综合实力，实现教育质量、社会服务水平和办学效益的跨越式发展。

六、加强领导班子自身建设的具体措施

（一）加强思想建设，提高理论水平。

1、加强思想理论学习深度。领导班子成员要主动加强思想理论学习，结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，形成主动学习、善于学习、勤于思考、刻苦钻研的良好学风，在依法办学的同时，做到“两促进、两不误”。

2、明确学习要求。在个人平时自学的基础上，每学期集中学习1-2次，做到有发言、有记录。每年召开1-2次专题研讨会。

3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习邓小平理论、“____”重要思想、__届三中全会精神和科学发展观，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与事业发展、改革发展的实际相结合；坚持内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展的教育理念；探索新时期教育改革和发展规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导学院的新一轮改革实践，努力提高理论指导实践的能力。

（二）改变领导班子工作作风。

1、进一步转变领导作风。从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，边整边改，不断提高自己的综合素质和工作能力。

2、牢固树立改革创新的意识。端正党风，端正政风，廉洁勤政，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。

3、深入调查研究，牢固树立群众观念。广泛听取系部师生员工意见建议。同时，多开展健康有益的文娱活动，帮助职工解决实际困难，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

（三）团队建设要进一步加强。

1、领导班子树立全局观念。系部工作要牢牢树立全系一盘棋，上下一条心的思想。要有全局观念，个人工作服从系部和学院发展大局。

2、工作上相互补充、相互支持。系部日常工作，需要系部领导班子紧密无间，精诚合作，共同进步。工作上要相互补充，相互支持，使系部和学院发展朝着共同的目标努力和奋进。

篇二 大学院系领导班子述职述廉报告5550字

__年以来，在学院党委行政的领导下，全系上下，通力合作，加强学习，努力工作，思想觉悟、业务学习、工作业绩等方面都取得了较大提高和进步，我们系领导班子很好地履行了自身职责。在次，我代表系领导班子将具体情况报告如下：

一、加强政治学习 努力提高教工政治素质

一年来，我们组织教工积极参加学校安排的各项政治活动和政治学习，认真学习邓小平理论、____重要思想，认真学____一系列会议精神，用中央和上级党委的精神统一大家的思想和行动。加强教工的政治素质和师德修养，执行党和国家的教育方针和办学方向，教育教工坚持教书育人、管理育人、服务育人，坚持落实科学发展观，全系教工的政治素质稳步提高，目前全系教工已经形成了爱岗敬业，勤奋努力，上下一心，务实高效的良好工作姿态。为又好又快地完成教学管理各项工作任务打下了坚实的政治基础。

二、坚持创新 打牢教学管理基础

教学是高校的中心工作，提高教学质量是专业教学系永恒的主题，也是追求的终极目标。一年来，我们针对建系晚，青年教师多的实际，抓住教育部本科教学评估的的契机，按照学院教学评建年活动的要求，坚持创新，积极探索，努力打牢教学管理的各项基础，在做好常规教学管理的前提下，带领全体教工主要做了以下工作。

1、狠抓了课堂教学。我系年轻教师多，大多没有进行过师范训练，没有历史积淀和经验积累，课堂教学不是强项，因此，我们把提高课堂教学质量作为今年工作的主旋律进行系统安排。除各类人员进行常规性听课评课外，我们组织安排了四次系级规模的听课评课和审查课件活动，听课期间，教师全部坐班，且人人过关，听完3—4节课，全系召开评课会，人人发言，指出优点和不足，提出整改建议和措施，提高大家的课堂教学水平。上半年，我们设计安排了“摸底性听课、提高性听课、验收性听课”三阶段听课评课活动。在提高性听课评课阶段，我们聘请外校教授作了怎上好一堂课的报告，有的老师还到外系外校听课学习，这项活动取得了理想的效果，并在学院评估调度会上进行了介绍。

2、认真学习学院下发的“教学评建年”活动的有关文件，吃透精神，带领全体教师认真贯彻落实。结合本系实际，建立健全了本系教学管理的各项制度和实践教学的各项规范，整理建立了常规教学管理的各种文档。

3、认真组织了期末试卷的评阅和整理工作。试卷质量是本科评估的一个重要观测点，我们根据学院要求和评估标准，工作中，严密组织、严格程序。特别上学期末，全体教师在没有暖气的情况下，不怕冻，不怕累，加班十余天，反复检查四遍，直到找不出错误为止。在全校试卷大检查中获得文科系前两名的好成绩，得到了学校和主管部门的肯定。在工作中我们要求：早想到，早部署，早行动，争取主动，提高效率。今年下半年，按照学校的有关标准和要求，我们提前部署了毕业论文的教师拟题、学生选题、确定指导教师和撰写开题报告工作。安排了毕业实习进点工作。目前，大部分学生已完成了开题报告，实习单位的联系已近结束。

4、加强了学科建设和教科研活动。在去年科研方面取得显著成绩的基础上，进一步加大了工作力度，今年人均发表论文我们还排在全校前列。同时，上半年我们还申报成功了校优秀教学团队。在学科建设上，我们主动与旅环系等单位联合，以“工商管理”一级学科为长期建设目标，为未来硕士点申报作好战略准备。

5、加强了教师队伍建设。我们认为，迎评和加强教学管理的过程就是历练教师队伍的过程，队伍过硬了，才能更好的实现教育目标。而我们在教师队伍建设方面还任重道远，不敢有丝毫的懈怠。经过努力和争取，我系今年又引进了7名新教师，在加强全系教师素质建设的同时，特别加强了新教师的培养，制定了培养导航计划。上岗前对新教师的大纲、教案、讲稿都由教研室主任进行了认真审查，对所任课程由系统一进行了过关性试讲，并组织他们听取了“怎样上好一堂课”的学术报告。讲课过程中由系领导、教研室主任、指导教师随时听课，及时指导。使新教师能够迅速掌握教学各环节的要求和规范，提高了教学水平。

三、坚持以人为本 做好学生管理工作

在学生管理工作上，我们坚持以人为本的理念，以管理育人，服务育人，关爱育人的原则开展工作，在全系范围内逐步形成良好的系风和学风。

一是注重学生的思想教育。坚持深入实际，了解学生的希望和诉求，针对学生的思想脉博，开展丰富多彩的教育活动，如开展的“利用汶川抗震救灾感人事迹进行热爱生命、关爱社会的主题教育，收到很好的教育效果，对系里学生的安全稳定和溶入社会起到了很好的促进作用。

二是关心学生的成长和发展。认真组织学生实践活动，提高学生的动手能力，创新能力和社会适应能力，为此组织了一系列社会实践活动，如由我系教师指导、学生设计的《__虚拟场景旅游》、《节能燃气采暖机》分获山东省一等奖和三等奖。系组织的专项社会实践也获得一个省级奖项一个校级奖项。同时，为了提高学生就业竞争能力，组织企业领导和往届学生进行了就业创业系列讲座。并积极联系学生的毕业实习特别是顶岗实习，为学生联系就业单位，连续几年被学校评为就业先进单位。在学生学习上，坚持督促引导学生热爱学习，崇尚科学，把学生的主要精力引导到学习专业知识上来，引导到提高能力上来。经常组织年级之间，新老生之间的学习经验交流会、座谈会，提高学生的学习热情和专业水平。同时，关心学生的政治进步，积极开展学生党员发展工作，今年分两期发展新党员45名，为我们党输送了新鲜血液。

由于我们的工作体现了对学生的服务和关心，缩短了师生距离，加深了师生感情，因而促进了各项工作的开展，比如我们今年的学费交纳，经过有关人员的努力，交费率由开学初的84.05%增长到98。3%以上，连续三年稳定在98%以上，受到学校的物质奖励。我们认为促交学费的过程，也就是对学生的诚信教育、责任心和义务感的教育过程，通过细致的工作提高学生的社会责任感。

当然，我们也特别注重发挥制度的作用，在日常管理中坚持学校学生管理的各项规章制度，用制度约束学生的行为，让学生明确哪些应该做，哪些不应该做，从而提高了管

理效率和效果。

四、加强廉政建设 营造和谐工作氛围

一年来，系领导班子认真学习上级党委有关廉政建设的文件和规定，学习了《____纪律处分条例》，用上级精神严格要求自己，做到:自重、自省、自律、自查，廉洁公正，轻松上阵。并认真落实廉政建设责任制度。在校内津贴的分配上，坚持向一线教师倾斜的原则，以劳动的数量和质量为依据的原则，充分调动大家的积极性和创造性。在教学经费的使用上，坚持专款专用，统筹兼顾，严格执行财经纪律和学院的预算要求，使廉政建设工作不断深入。创造了一个公平、廉洁、和谐的教学管理工作氛围。

__年是我系全体教职工积极努力，开拓进取的一年，是迎评促建成效显著的一年，是人才培养质量全面提升的一年。一年来，系领导班子团结进取，在全系教职工的支持与努力下，按照“特色兴系，质量强系”的办学宗旨，紧紧围绕教学工作中心，充分发挥教职工的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于开拓进取，大胆改革创新，促进和加快了我系的建设与发展速度。下面从六个方面作汇报。

一、规范课堂教学，提高教学质量

为全面提高全员的课堂教学质量意识，提高教师的教学水平，我们制定了《课堂教学质量标准》，规范了教师从备课、上课、作业布置、作业批改等常规教学行为。在质量监控上，坚持领导和督导听课制度。本年度结合青年教师教学竞赛活动，全面听课，并实行教学反馈制度。在督导组听课的基础上，选出讲课优秀的教师进行示范讲课，组织全体教师集体听课，互相评课，互相学习。

根据《__学院关于开展教学达标创优竞赛活动的实施意见》，我系制定了《应用科学技术系暑期教学达标创优活动实施方案》，利用暑期对所有教师进行三轮听课、评课，讲课较好者制定整改方案，讲课较差者制定提高方案。对新教师实行导师制的“一对一”帮教政策，力争课堂教学全部达标。

为使教师提高现代教育技术应用能力和多媒体课件制作水平，我系组织了由专业教师授课，全体教师参加的多媒体课件实用技术培训，从而进一步提高了教师的多媒体授课能力。

通过以上各项措施的实施，规范了课堂教学，增强了教师的课堂教学质量意识，提高了课堂教学质量。在第四届“中青年教师讲课比赛”中，我系教师1 人获二等奖，1人获三等奖；在课堂教学达标竞赛活动中取得了较好成绩；首届服装本科毕业生考研工作取得较好成绩，26名毕业生，11人报考，6人上线，3人被录取。

二、加强学科专业、课程建设和教学条件建设

建筑专业经过几年的建设并有专科教学的基础，申报土木工程专业的条件已基本成熟。在我系的精心组织与准备下，在教务处和校领导的支持下，土木工程专业顺利通过了省专家组的评估。目前已报教育部审批。还申报了成人教育机械设计制造及其自动化本科专业。

课程建设方面，1门课评为院级精品课程培养对象，主编的国家规划教材评为校级优秀教材一等奖，3门课程参加了第二届“多媒体教学课件竞赛”。

我系积极争取学校和企业的支持，改善教学条件。实验室建设方面，申报实验室建设项目7项，批准两项，配合国资处进行设备招标4项。实习基地建设方面，组织考察了岱圣安装公司、国人西服公司等2个机电、2个服装、2个建筑企业，并与岱圣安装公司签订了实行基地协议，其他实习基地正在协商中。资料室建设方面，组织购置了近7万元的图书资料和电子资料。

重视科研和学术交流工作，组织校外专家来校作学术报告两场，两项校级项目顺利结题，论文发表量和规格有了较大的提高。

三、修订人才培养方案，重视创新性、应用性人才培养

重新修订了各本科专业的人才培养方案和教学大纲，明确了各专业的培养目标，按照市场人才需求情况设置课程模块，压缩专业主干课课时，拓宽专业拓展课，增加实践教学环节，构建了相对科学合理的课程体系，为培养应用型人才制定了可行方案。我们按照方案要求落实各项实践教学环节，强化学生动手能力和解决实际问题能力的培养。还注重学生专业技能训练和创新能力的培养，鼓励和支持师生参加各种专业技能和创新竞赛。本年度培训考核高级电工、数控工艺员、建筑预算员、三维cad工程师等高技能人才267人；成功举办了XX届服装专业毕业设计静态展示和动态作品发布会；组织服装专业学生参加XX“青岛职业技术学院杯”山东省服装裁剪（打板）职业技能大赛，2人获“优秀选手”奖，我校获“优秀组织奖”，一教师获优秀指导教师奖；参加第五届山东省“五征”杯大学生机电产品创新设计竞赛，我系3件作品全部进入决赛，分获一、二、三等奖，一教师获优秀指导教师奖。

四、以评促建，落实教学评建年的各项工作

认真落实教学评建年的各项工作，做到建设有思路，工作有措施，结果有水平，以主人翁的姿态，创造性地开展工作。教学文档建设更加科学规范，我系共建教学档案44盒，教师业务档案24盒，学生学习档案210盒，建立健全了教师业务档案，试卷质量有了很大的改善；各种档案材料归档合理，建档规范，标签美观；较好地完成了各学期期初教学检查、期中教学检查和自评工作检查。

五、以大学生涯规划为总抓手，全面做好德育工作

坚持科学教育、严格管理、贴心服务的学生工作理念，加强班主任队伍建设，以组织实施大学生涯规划为总抓手，创造性地做好德育工作。

进一步完善各项制度。补充和改进了《辅导员及班主任工作职责》；完善《学生管理条例》、《常规检查评比条例》以及《综合测评管理条例》等。认真组织实施大学生涯规划。重视考风和学风建设，加强自习管理，我系获得“晚自习先进单位”。

认真上好时事政策课，采取报告会、座谈会和辩论会等有效形式，还有效利用网络资源开办《书记手册》等途径，对学生实施党的__大精神和时事政策教育，积极开展心理健康教育。如：举办针对女生的系列教育报告，开展富有成效的影视评析、心理健康征文、演讲比赛、情景剧剧本写作、心理健康课件大赛等各项活动，引导大学生提高生活情趣；同时，更加重视对存在心理问题的学生进行教育引导。我系获得“心理健康教育优秀组织奖”。

开展丰富多彩的文体娱乐活动。认真实施周末文化工程，举办周末影院，我系荣获“周末文化工程优秀组织奖”；组织大学生积极参加学校的两节活动，我系均获“优秀组织奖”。

坚持开展有效的就业教育，上好就业指导课。开展校企合作，促进大学生及时就业，就业率在95%以上，我系被评为“就业工作先进单位”。

另外，我系还是“入学教育与军训工作先进系”和“校运动会精神文明先进单位”。

六、加强党的建设，维护稳定团结的大局

加强班子建设，团结带领师生创造性地完成校党委和行政布置的各项任务。认真组织好解放思想大讨论活动，落实系党员大会精神，加强我系的全面建设。坚持政治学习制度，加强师德教育。一人获校十佳师德标兵称号。坚持以党建促团建，我系团总支获得“红旗团总支”称号。重视学生干部、学生党员和入党积极分子的教育和培养，认真搞好了党员发展票决制的试点工作，做好学生党员的发展工作。充分发挥了党总支的政治核心作用、共产党员的先锋模范作用。

我系各级干部和共产党员能够做到严格要求自己，廉洁自律，有效落实了党风廉政建设责任制。

精心策划，多方联系，认真准备，在时间紧、难度大的情况下，组织好了五十年校庆的相关活动，使众多原乡镇企业大学和教育学院的校友从感情上认可__学院，也为宣传__学院做出了应有的贡献，得到了学校领导和我系校友们的高度评价。

在面临分系的整个学期里，提出“五个统一”，即统一思想、统一领导、统一安排、统一指挥、统一行动。一如既往地做好各方面工作，保证了安全稳定的良好局面，

我们还存在一些问题和不足，主要表现在：师资建设需加大力度，科研工作需加强，教学管理需更加科学，实验室建设需加大投入等，尤其是师资和实验实习条件较弱，已经制约了本系的发展。

今后，我们要 加强领导，制定措施， 加大建设力度， 力争各项建设在明年有突破性的进展。要把服务地方，特色发展作为我系发展的方向，使应用型学科办出特色，为学校的建设和加快本系的发展而努力工作。

篇三 学院系领导班子述职述廉报告9000字

XX年是学院自治区示范性高职院校建设的重要一年，同时也是我系示范性院校建设大力发展的关键之年。我系领导班子在学院党委、行政领导的正确领导下，在三位专家的指导下，以科学发展观为指导，积极开展“长治久安大宣教”活动、“赴基层、转变作风、服务群众”主题教育活动、“廉政准则教育”、“反分裂斗争再教育”、“党的十八大精神”等系列学习活动。今年，我系紧紧围绕地区“64122”工程发展战略，深入贯彻落实学院工作会议精神，以“示范院校建设”和“思政评估工作”为主要抓手，以内涵建设为重点，以全面提高职业教育水平为目标;抓实抓牢教育教学工作、科研工作、实训基地建设工作、学生管理工作、招生就业工作、安全稳定等工作，团结带领全系师生，统一思想、振奋精神、开拓奋进，主要做了如下一些工作。

一、党建与思想政治工作

首先，党的思想政治教育进一步加强，在以往学习的基础上，认真组织全系教工深入开展了“长治久安大宣教”活动、“赴基层、转变作风、服务群众”、“反分裂斗争再教育”、“廉政中国”、“党的十八大精神”等系列学习活动。一是今年1月，在学院党委的带领和部署下，我系分三个阶段开展了一系列的“长治久安大宣教”活动。二是今年四月，在组织人事处的带领下，我系组织广大教工，尤其是党员干部，分三个阶段深入开展了“赴基层、转变作风、服务群众”的民生服务周活动，并通过问题查摆分析，建立了一系列的台账，使基层民生问题得到了梳理和解决。三是今年五月，我系积极组织教工开展了《廉政中国》纪实片的学习和讨论，引导广大党员对照模范行为和反面事例，联系个人思想、工作实际，反思自身存在的问题，积极整改落实。同时开展了影视征文活动，我系全体党员撰写观后感或心得32篇。四是今年6月，我系结合“转变作风、服务基层、服务民生”活动，开展了向尼亚孜？木沙同志学习活动，引导广大教师树立为广大学生和群众办好事、做实事、解难事的优良品德;进一步教育引导广大干部教师和党员树立正确的世界观、人生观和价值观。五是今年7月，在学院党委的统一安排下，我系教工认真学习了鞠书记做的关于《三史》和《民族宗教政策》等系列报告，进一步加强了广大教工对历史以及三股势力的认识，对民族宗教政策和宗教信仰有了新的理解。六是今年11月，我系精心组织我系广大教工收看了十八大开幕盛况现场直播，聆听了___同志代表__届中央委员会向大会做的报告，会后分三次组织了广大教师深入学习“十八大精神”。

其次，我系进一步加强了党组织建设、注重党员的培养和发展。按照“八个坚持，八个反对”的要求及学院党委的总体要求，积极开展“学党史、学党章”活动，弘扬先进典型，教育全体党员干部，注重廉政建设，坚持“三会一课”制度，认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，强化制约监督机制，全面做好党风廉政建设责任制的落实与考核工作。高度重视党员的培养和发展工作，我系木合塔尔？艾合买提同志被评为学院优秀党员，通过考察培养了教工入党积极分子1名，确定为被培养对象1名;严杜建同志发展为正式党员。考察培养了学生入党积极分子11名，发展了7名预备党员，3名正式党员。

二、示范性院校建设工作

首先，我系特别感谢__教授、__教授、__教授三位专家对园艺技术专业示范院校建设工作的指导和帮助，对他们的敬业精神和无私的奉献表示衷心的感谢。

1.深入开展调查研究，制定推进我系示范院校建设对策和措施

深入开展专业调研活动。2月至11月我系先后组织援疆专家、专业带头人、中青年骨干教师走访了阿克苏核桃林场、实验林场、红旗坡农场、天山枣业、天海绿洲、安利达果业、天一果业、思源果业、农业职业技术学院、塔里木大学、沙雅、库车、乌什、阿拉尔、农一师五团、农一师八团等林果业企事业单位对行业人才需求及岗位工作任务进行调查分析20余次，积极推进我系园艺技术专业及专业群示范院校建设工作进度，认真学习和领会国家、自治区、学院示范校建设相关文件精神，分析建设现状与存在的问题，理顺工作思路和工作重点，提出推进示范校建设的对策、措施及工作计划。加强与各项目负责人沟通，及时解决实际困难和问题。目前，我系示范院校建设项目总资金399.35万元，项目总验收要点152个;项目已启动达130项;项目已完成74项，已申请资金151.53万元。

2.重点开展校内外实训基地建设，加强改善我系实践教学环境条件

我系立足阿克苏特色林果业和新农村建设实际，创新园艺技术专业及专业群建设内涵。在充分调研的基础上，主动与援疆专家配合，组织专业带头人、行业企业专家及系部专业教师共同商讨园艺技术专业及专业群人才培养方案，完善“做学融合，周期循环”专业人才培养模式，构建以园艺生产过程中的典型工作任务为导向的“重技能、分方向，活模块”的课程体系，完成了园艺技术专业及专业群人才培养模式及培养方案的文字稿和专家论证工作，撰写了2份专业人才需求调研报告，新签约 6家校外实训基地并举行了挂牌仪式，建立了5家校外实训基地网络平台。成功策划并圆满完成了园艺技术专业及专业群理实一体化教学场所的建设规划和校内实训基地设备购置规划工作，开展了系实验实训环境文化建设。

3.举办讲座和培训教研活动，全面提升教师课程开发与建设能力

自7月以来，由援疆专家组织举办了《人才需求调研》、《工作岗位与职业能力分析》、《人才培养模式构建》、《专业人才培养方案》、《课程标准》、《课程整体设计与单元设计》、《说专业》、《说课程》等10多场专题讲座，提高专业教师的课程开发和课程建设能力。为专业教师设计制作了课程建设的整套模板，包括课程标准、课程整体设计、单元设计、电子教案、ppt制作、学习资源、教材建设、习题库、试题库、考核方案、课程教学环境、实践环境、网络平台等。同时，按计划有步骤指导推进10门核心课程和10门优质课程的建设工作。到目前为止，已组织说专业活动6次，说课程活动32门次，开展专业及专业群人才培养方案论证会3次，组织骨干教师参加各种培训活动28人次，获“双师素质”教师16人。10门核心课程和10门优质课程标准按照新课改要求进行了全面的修订和完善，从课程整体设计到单元设计、内容选取到组织实施、教学方法、手段到考核评价机制、教学团队到校内外实践条件，充分体现校企共建、工学结合、学生主体的“教学做”高职教育理念。课程学习资源建设也取得了较好的建设成果，如电子教案、电子课件、试题库、习题库、实践指导书、校本教材、课程网站(20门)等都能和新课程标准对接，从各个层面展示了课程改革和课程建设的深度。

4.提升专业建设成果和人才培养质量，提炼专业亮点和专业特色

一是申报了自治区级园艺技术专业教学团队，完成了我系主持的两项自治区科研课题的评审工作。目前正在开展园艺技术专业和农畜特产品加工专业人才培养方案材料的汇总、课程体系与课程标准材料的汇编以及示范院校专业建设与专业群建设工作总结等。

二是加强学生技能训练，提高人才培养质量。先后指导学生参加自治区组织的《种子质量检验》和《植物组织培养》两个项目的技能大赛，分别获得团体第三名和个人第五名的好成绩。

三是开发基于工作过程系统化、工学结合的教学做一体化课程，提升教学效果。推崇教学过程与工作过程一致的课程设计理念，针对岗位职业能力设计教学内容，按照 “做中学”的学习规律，创建具有工作情境的教学条件，建设有利于学生自主学习的课程资源。结合以学生综合职业能力培养为核心，按照“教、学、做、练”一体化要求，培养学生的综合职业能力，形成一系列富有个性的体现高职教育特色的教学方式、方法。

四是融合人文素质教育到专业课程教学中，提高人文素质。结合园艺技术专业特点、职业特点和行业特点，渗透思想素质、职业素质和健康素质的教育。在教学资源上，进一步开发专业文化课程，整合各具特色的专业史实、专业人物、企业文化等文化资源，帮助学生激发专业学习兴趣，确立专业理想，规划专业生涯。在园艺技术专业人才培养过程中，全程贯穿人文素质教育。

五是加强校企合作和社会服务力度，促进人才培养及师资队伍建设。紧紧围绕阿克苏地区特色林果业这个经济支柱产业的区域优势特点，提出校企合作及社会服务项目创新性建设思路，融生产、教学、科研、技术服务、职业培训和技能鉴定、师资培训、教师社会实践活动为一体，并按计划有序推进。

三、教育教学管理工作

今年，我系以“学院创建自治区示范性高职院校”为契机，加强内涵建设，深化教育教学改革，狠抓专业建设、课程建设、校内生产性实训基地建设、师资队伍建设，深化课程体系改革，推进人才培养模式改革与创新，不断提高教学水平和质量。

1.进一步加强了日常教学管理工作

今年，我系在总结去年教学工作的基础上，进一步加大了对日常教学的管理工作。一是我系由主抓教学工作的主要领导负责，安排专人进行“晨查日督”工作，每天分两次对我系教师上课情况和学生到课情况进行了检查。维护了教学良好秩序，提高了学生的到课率。二是在学院教学工作督导组及系教学工作督导组的督导检查下，按照学院制定的“教学指引”，按时高质的完成各项工作，提高了各教研室和办公室的工作效率，提前做好了各阶段任课教师的“十大件”的督查，定期完成了期初教学检查、期中教学检查和期末教学检查。三是进一步规范了任课教师教案、讲稿、教学计划、实验实训计划、教学手册及相关教学课程的材料，使相关教学材料基本上达到了学院要求的标准。四是进一步加强了对我系教师的听课工作和学生评教工作。由我系主管教学领导带头，同行专业教师共同参与，每学期对各位教师实行不少于三次的听课，进一步提高了教学质量。同时，在学生中每学期开展不少于两次的学生对教师教学工作的评教和打分工作，并每学期开展两次教学工作学生座谈会，使教师的教学工作得到了进一步的反馈和不断的完善提高。五是进一步提高了教研室活动和学术活动的质量，各个教研室每周定期开展了学术气氛浓厚、质量较高教研室活动。六是不断完善了实验室管理和使用制度，安排专人负责实验室和多媒体教室的日常管理工作，规范了新到实验设备和实验仪器的使用标准，开展了3 次以上的实验室设备和仪器的学习工作，提高了广大师生的实验技能和动手能力。

2.进一步加强了专业建设

我系在现有的畜牧兽医专业和园艺技术专业的基础上，进一步强化了优势专业建设，积极探索实践园艺专技术业“做学融合，周期循环”人才培养模式改革，加强了园艺技术专业(林果业方向)建设，并辐射带动专业群建设。提高了专业教学团队的实力，园艺技术专业教学团队被提名申报自治区教学团队，进一步完善了专业师资队伍。以服务南疆区域经济为重点，进一步稳定发展畜牧兽医专业，继续深化和完善了“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养模式，按照专业技能学习的特点，进一步优化了学生理论教学和实践教学的比例、季节安排和具体时间的安排，同时添加了学生实践教学的考核内容。在专家的带领下，提炼了园艺技术专业示范性院校建设的亮点和优势。

3.进一步加强了实验实训条件建设

按照“厂中校、校中厂”的建设思路，今年我系进一步强化了校内实验实训条件的建设。一是安排专业技能水平较高的一名专业教师负责，建设了1个14亩校内红枣示范园，加大投入，加强了校内生产性实训基地---20亩梨园的建设。二是加大了校外实训条件的建设，今年新签校外实训协议2个，学生顶岗实习率 100%，带薪实习率30%。三是园艺技术专业新配备38.4万元教学仪器设备35种(79台、件)。四是制定了园艺技术专业4个理实一体化教室建设方案。五是制定了园艺技术专业3个实验室和2个示范基地建设方案。六是组织相关教师完成了中央财政支持园艺技术专业实训室建设项目的申报工作。

4.全面推进科研项目研究工作、努力争取专项经费支持

一是我系今年在研课题8项，其中自治区课题2项-《红枣裂果的原因及防治研究》和《红枣冻害的成因及防治研究》，物产集团援疆合作课题、经济职业技术学院合作课题6项。二是在建中自治区精品课程1门。三是园艺技术专业教学团队继续申报自治区级教学团队。四是组织相关教师完成了世界银行贷款项目109.43万美元的申报工作。五是组织相关教师完成了自治区紧缺专业的申报工作。

5.加强了教师队伍建设，不断提升教师业务水平。

按照学院的总体要求，围绕教育教学创新，师资队伍整体素质、知识技能得到提高;以培养敬业精神与提高职业能力为重点，加强了师德建设，进一步强化了广大教师的主人翁意识、责任意识和创新人才培养意识;通过外派学习培训、交流等途径，进一步完善了教师“双师素质”知识结构。先后有4名教师到中国农业大学学习培训、交流，有2 名教师就读博士，1名教师攻读硕士学位，新引进硕士研究生一名，另有3名教师参加了自治区考评员培训，5名教师参加了继续教育，13名教师参加了“双师” 素质培训。

四、学生管理工作

1.加强了学生思想政治教育

大学生思想政治教育建设是学院顺利通过示范院校建设的一项重要指标，为了进一步加强植科系学生的思想政治建设，开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“维护祖国统一，加强民族团结”、“创先争优”、“文明校园、日常行为养成”等系列主题教育活动，通过这些主题教育活动，使同学们更加认识到团结稳定是福，分裂动乱是祸，也更加坚定了加强民族团结的自觉性。

2.加强了学生日常教育管理服务

加强了学生社会主义核心价值体系、爱国主义、马克思主义“五观”、“四个认同”、““三史”、“一反两讲”、“长治久安大宣教”的教育，各族学生“三热爱”意识和自觉维护祖国统一，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动意识得到提高和加强。

3.加强团员干部队伍建设。

加大团干部队伍培训的力度，通过举办干部学习培训班和专题学习研讨班以及外出学习交流等方式。我系有20名学生参加了院团委安排的第十一期团校培训，7名团员获得结业证。

4.切实加强学风建设，努力营造良好的学习氛围。

抓好经常性的学习经验交流和学科竞赛活动。举行了两次学习经验交流会、演讲比赛等。密切关注学生课堂，经常与任课教师联系，了解学生的学习动态，积极与学生沟通，定期召开学生座谈会，并做好信息反馈工作。进一步完善学生干部使用和考核机制，加强学生干部管理，着力解决学生干部作风上存在的突出问题，努力提高学生干部的整体素质。

5.细致完成了学生学籍工作

系部高度重视学生信息采集工作，为确保信息准确无误，学工办按时完成了开学学生学籍注册工作，新生报道、注册和学籍录入工作。多次认真核对学生信息，将学生的身份证复印件或户口本复印件上交到学生处，同时多次将学生信息反馈给每一位学生进行自我核对。对于违反我院纪律、退学的学生，学工办积极配合班主任，对违律学生给予批评教育，对退学学生做其思想工作，让他们摆脱退学的困惑。

6.突出学生自我管理

今年，我系充分发挥学生会、学生社团和全体学生的主动性、创造性，开展了丰富的科技、文化、体育活动10余次，丰富了学生的课余生活，营造了浓郁的文化氛围，提高了学生的综合素质。在校园文化艺术节系列活动广播操比赛获得了第二名，纪念”5.4”运动大合唱获得了第二名，第三届大学生体育节活动中我系取得了团体总分第二名的好成绩。

7.不断提高学生就业能力

认真做好毕业生文明离校和就业工作，做好毕业生的思想教育和日常管理工作，确保学生顺利离校。切实做好了毕业生的就业指导工作，高职生的就业率达到了90%。

8.进一步加强学生社会服务能力

成功完成了“三下乡科技技术服务”活动。今年毕业的13名毕业生在乌什县火箭乡6大队参加农业科技服务活动，收到了当地农民的好评。

9.加强了学生技能大赛的参与

在专家的带领下，今年我系三名指导老师带队选派新城疫抗体测定、种子检验、植物组织培养3个项目，共6名学生参加了自治区农业职业技能大赛项目，1名学生获得自治区三等奖，极大地提高了学生的动手能力和实践技能。

五、招生、就业工作

1.招生宣传工作

由于涉农专业的艰苦性，增大了招生的难度，针对这一突出矛盾，在学院招生政策指导下，依靠地区各部门的大力支持配合，系紧抓今年国家、自治区、和地区对涉农专业扶持力度的机遇，科学分析，积极调研，努力运作，制定了详细的招生方案。一是明确招生的重点地区，找准招生突破口，加大招生宣传力度，通过印制宣传册多份，在搞好媒体宣传的同时，深入县、乡、镇、各学校，进行面对面的宣传，使招生宣传工作与去年相比有了明显提高;二是成立招生工作小组，抽调精兵强将，组成精干的招生队伍，把招生任务分解到教师个人，并分三个阶段深入到一线进行招生，把招生目标任务是否完成与教师年终评优、评先进、外出进修、学习、培训挂钩，极大地调动了教师的招生积极性。三是加大了招生奖励政策，对招生奖励和惩罚费用进行了兑现，并相应放宽了招生区域和条件的限制，提供了相应的招生后勤保障和政策支持。圆满的完成了园艺技术专业单独招生工作，该专业招高职生22人;今年新招学生92人，我系现有17个班，16个民族班，1个汉族班。

2.就业引导工作

今年，我系积极探索新形势下促进就业的新对策，继续组织相关辅导员对就业市场进行考察与调研。通过开讲座、请专家分析当前的就业形势，积极引导我系学生择业观念，加大就业创新力度等方式，我系相关专业学生通过学院推荐就业与自主择业相结合，目前相对理想地完成了我系今年的就业工作。植科系学生畜牧兽医高职毕业46人，园艺专业高职毕业生25人，高职就业率已达90以上。

六、安全稳定工作

在学院党委的坚强领导下，落实学院安全工作目标责任、稳定工作目标责任，严格执行系领导、教职工带、值班制度。一是加强安全稳定宣传教育，通过5次宣传版面、20余次各班学生黑板报、阅读报纸，观、收看电视、广播、影像光碟等途径，切实维护了校园政治安全稳定，预防和抵制各类安全稳定事故的发生，营造了安全、稳定、和谐的教书育人环境。二是认真贯彻了中央、自治区、地区、学院关于维护安全稳定的各项决策部署，教育全体师生员工立场坚定地反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决抵御“三股势力”和邪教的反动思想渗透。三是系主管领导、班主任、学生层层签订安全责任承诺书。

七、遵廉洁、守自律

在清政廉洁自律方面，我系始终坚持严格要求领导干部、党员、和广大教师，要求广大教职工在工作中讲奉献，树正气，不摆架子，以诚待人，能严格执行党风廉政建设责任制的有关规定。同时加强系部的党风廉政建设工作，按制度和规定办事，坚持“集体领导”、“民主集中”、“会议决定”的民主集中制。使广大教师始终保持警钟长鸣，清清白白做人、勤勤恳恳做事，为植科系的发展发挥教师应有的带头示范作用。同时，我系定期认真组织教职工学习学院开展的“党风廉政建设准则”、“纠纷工作”、“治理教育乱收费工作”、“治理小金库自纠自查工作”等系列党风廉政学习活动，并要求教职工认真写学习总结、谈心得体会。今年我系没有发现领导和教工收受他人礼金、礼品等现象。

八、存在的问题

经过几年的建设和发展，尤其是示范院校建设，给植科系带来了一定的机遇，但系在发展中还存在着一些不适应、不符合科学发展观要求的问题，我系在推进系科学发展方面还存在着一些不足。主要表现在以下几个方面：

一是内涵建设水平、人才培养模式改革需进一步加强，我系目前人才培养模式已经有了改革的模式和改革的理念，但是全面具体实施仍需相当长一段摸索时间。

二是师资队伍建设有待进一步加强，我系目前师资力量相对较强，但是仍然存在学历结构不合理，学缘结构不对称，师资年龄结构不合理，师生比例不协调等问题。我系在册教职工25人，本学期有6人在疆外高校提高学历、进修、挂职，实际只有19人在岗，如我系畜牧专业学生较多，教师较少;骨干教师数量和双师素质结构教师相对较少等一系列问题。

三是教育教学改革和人才培养质量需进一步深化与提高。我系在教学手段上较以前有了较大的提高，但是仍需进一步强化和提高，以紧跟社会对人才需要的要求。在人才综合素质培养方面，仍有待于进一步提高广大学生的德智体美劳的全面发展，和进一步提高学生的实际应用技能。

四是党建和思想政治教育工作的方法和手段有待进一步创新。我系现有教工党员15名，占全体教工人数的60%以上，但是教工党员的党员示范作用和党员带动作用的积极性不强，有待于进一步引导和加强思想观念教育。

五是我系相关农业专业招生存在现实性的困难，虽然近几年我系尽最大的努力在扩大招生人数、增加学生的数量，但是畜牧兽医专业和园艺技术专业自身特点决定了招生存在不可避免的困难，我系现在学生总数较少，民汉比例相差较大。在今后的工作中需进一步研究方法、政策和策略。

九、今后努力的方向

今后，我系将继续进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析系基本情况，明确明年我系教育教学工作方向和建设重点，科学推进学生管理工作，抓住园艺专业发展的着力点，不断提高管理水平和建设能力，团结和带领全系师生开拓进取，走内涵发展道路，推进系科学发展，跨越式前进。

1.不断加强理论学习，进一步提高系广大教工的思想觉悟、理论水平和道德修养。

来年，我系将积极组织广大教工集体学习、私下自学、系理论中心小组学习会等形式，进一步加深广大教工对科学发展重要意义和深刻内涵的理解，进一步领会示范院校建设的意义和价值;把政治学习与业务学习相结合，进一步解放思想，更新教育观念，增强政治意识、大局意识、责任意识和奉献意识。始终坚持以科学发展观为统领，紧密结合学院和我系工作实际，不断把学习引向深入，以形成重视理论、学习理论、运用理论的良好氛围，促进我系全体教工思想政治素质、理论水平和道德修养不断提高。

2.不断加强制度建设和两级目标管理体制。

我系将始终推行以制度建设为保证，认真贯彻院系两级目标管理体制机制，进一步提高我系整体管理水平。建立健全规范有序、科学高效的工作机制，积极维护广大教工之间的团结与和谐，不断提高我系的管理能力、管理水平和管理效率。并最终实现科学化、理性化、人性化管理模式和管理体系，形成广大教师共管、人人参与、和谐商讨的管理氛围。

3.确保顺利通过验收、突出示范后效应

明年，我院示范院校建设工作将进行验收，我系将全面完成示范院校建设的各个验收要点，严要求、高标准、高质量、高效率的促进示范院校建设工作按时、保质、保量地完成，并确保以优异的成绩顺利通过验收。在今年示范性院校建设验收的基础上，进一步巩固示范院校建设成果，进一步完善建设过程中的不足和瑕疵，不断反思示范院校建设过程，进一步提高广大教师教学、科研和实践技能水平，不断提高学生的培养质量和社会认可度，充分展现示范后效应，真正起到示范作用。

4.加强党员自身建设，自觉做好表率

我系将高度重视党员自身建设，坚持按照新时期党员领导干部先进性具体标准严格要求，做到党风廉政建设常抓不懈，不断建立健全民主监督机制，重点抓好基本建设，加强党性修养的表率、廉洁自律的表率、遵纪守法的表率作用，从而树立党员集体在群众心目中的威信和良好形象。