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校园卫生管理工作报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-23 热度:45
校园卫生管理工作报告

【第1篇】校园卫生管理工作报告怎么写5750字

创建整洁优美的校园卫生环境既是学校管理的重要内容,也是爱国卫生工作的一项重要任务,搞好学校环境卫生,有益于师生的身心健康,学校领导以环境卫生习惯为阵地,教育和规范学生的卫生行为习惯,对推动学校建设和发展具有十分重要的现实意义

一、健全组织机构,加强制度建设

学校对创卫工作十分重视,把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程,我校成立了“创卫工作领导小组”,组长由xx校长担任,副组长由xx和xx担任,成员由中层干部、班主任、健康教师组成。并成立了创卫工作办公室,主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排,使创卫工作的各项任务层层落实,任务明确。学校不断完善各项制度,制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》、《校园卫生公约》、《教办室卫生工作要求》、《体育与健康教学常规要求》,使创卫工作制度化、有序化。

二、加大宣传力度,营造良好氛围

我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传,组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动,提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机,采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式,利用专栏、墙报等宣传阵地,向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等,帮助师生养成良好的卫生习惯。

三、改善办学条件,打造靓丽校园

在教育局的高度重视和大力支持下,学校投入三十多万元,对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修,粉刷了墙面,更换铝合金窗、门帘、窗帘,并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙,制作了精美校园橱窗,使校园面貌焕然一新,文化氛围浓厚,称的上xx最靓丽校园。

四、加强创卫工作的管理,全面完成工作任务

1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育,专设了学生心理咨询室,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷情绪,提高学生心理品质,帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面,学校专门聘请省级心理辅导员田振勤老师为大家做“教师心理维护”专题讲座。我校李岩老师和李腊梅老师也分别做了“做一个健康阳光的教师”、“追求阳光心态,营造和谐团队”的心理专题讲座。既提高了全校师生的健康意识,又维护了身心健康,使师生能够充实工作,快乐学习,幸福生活。

2、我校广泛开展阳光体育运动,加大经费投入,添置体育器材,关注教师身体健康,提倡教师每天早到校二十分钟,用于教师锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活,也锻炼了身体,充分调动了老师们参与体育活动的积极性,并计划在元旦举行阳光师训体育比赛。学校也积极组织学生参加体育锻炼,学生每天坚持做两操,为了丰富学生的课余生活,激发学生积极参与体育活动的兴趣,我校在十一月份举行了冬季长跑比赛。

3、校园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是学校建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境,学校严格落实校园卫生管理制度,定位、定岗、定标志,定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级,落实到个人负责,每天实行两扫制度,每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周二进行一次全校大扫除,清除死角,特别是厕所,逐步做到各处地面平整、干净,无废弃物,各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中,不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯,而且提升了校园文化质量。

4、加强教学卫生监督。学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督,发现问题,及时提出改进意见。一是学校用会议提出要求,引起教师对学生用眼卫生的高度重视,注意让学生养成正确的用眼卫生习惯,控制近视的发病率;二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育,使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。注重培养学生的良好个人卫生习惯,教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰,勤剪指甲、勤洗头、勤洗手,以防止病从口入或疾病传染,强化了学生健康意识

5、、抓好健康教育工作,积极预防传染病。学校健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划,有进度,有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际,采取灵活多样的形式,不拘泥于教材,上好每周一次的健康课。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测,让学生能够更深的了解创卫知识。

6、、扎实做好师生体检工作。学校认真组织学生每年一次的体质健康检查,教师两年一次的全面体检工作,做到准备充分,秩序井然,并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案。

7、在除四害工作方面,我校高度重视,做到经费落实、人员落实、措施落实,讲究实效,高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动,每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结,落实责任到人,确保行动的顺利进行。

创卫工创卫工作的开展,既体现了一所学校的综合实力,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园,构建一个良好的工作、学习环境,全面促进校园和谐、师生健康。

为进一步推动我校教育教学管理工作的发展,规范学校各级管理行为,强化学校管理制度,提高学校教育质量,优化学校育人环境,促进和保障青少年学生全面发展,根据国务院、教育部关于“加强学校管理、建设和谐校园”的文件要求,并结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

建设卫生文明校园是国务院和教育部在新形势下提出的学校管理思想与制度建设的重要工作部署,是创建和谐社会的重要组成部分。卫生文明校园创建工作要按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,加强学校管理,营造平安、文明、健康、和谐的育人环境,促进教育快速健康可持续发展。

二、总体目标

通过卫生文明校园创建活动,建立文明和谐校园的有效工作机制,使学校卫生、安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、组织机构

四、主要内容

(一) 切实加强学校卫生工作。

1、加强健康卫生教育。我校将继续根据上级有关规定开设好健康教育课(含《体育与健康》),确保有师资、有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。并根据《学校健康教育评价方案(试行)》定期或不定期举办卫生健康教育讲座,注重培养学生良好的卫生行为,学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%。加强对学生的体质检测,做好学生个人卫生、传染病防治知识教育防治工作。我校还将在 “5•31世界无烟日”开展“小手拉大手,劝阻吸烟”活动,并采取多种形式加强控烟健康教育工作。同时,我校将开辟卫生健康宣传专栏,宣传季节性流行病与常见病防治知识,倡导卫生健康好习惯。

2、开展爱国卫生运动。制定并完善学校卫生管理制度,落实责任,明确任务,规范管理,努力构建维护保持校园环境卫生的长效工作机制。全员参与,全员动手,通过大力开展学校卫生大扫除等活动确保校园环境卫生。组织开展卫生排查,清除卫生死角。

3、组织文明示范活动。我校将继续开展文明礼仪示范岗活动,组织值周教室和“文明小天使”佩戴醒目标志,在上下学时间在学校及校外主干道开展文明礼仪宣传,协助维护交通秩序,引导行人安全文明过马路,对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

4、开展社区公益活动。学校可结合实际,组织学生深入社区,开展卫生文明宣传、助残扶残、敬老爱老等活动,协助社区做好清洁卫生工作。

(二)加强学校德育工作。学校要坚持育人为本、德育为首的原则,把青少年教育工作放在首要位置,把德育工作作为一项社会系统工程来抓,积极调动各方面力量,建立和健全学校、社会、家庭三结合教育网络,努力构建社会化大德育体系。学生德育考核优秀率要求超过95%,学生违法率控制在0.1‰以下。

1、提高认识,转变观念,健全德育领导机制。学校在教育工作中要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,把德育工作摆在首要位置。健全德育领导机制,每学期召开四次德育工作会议,分析德育工作形势,制订德育工作措施,落实德育工作岗位责任制和目标管理责任制,形成第一把手亲自抓,主管领导专门抓,德育主任具体抓,全员德育,齐抓共管的德育管理局面。

2、完善德育管理制度。加强学校德育工作管理,提高德育管理水平,学校进一步加强建章立制工作,制订一系列的学校德育工作措施和德育工作管理制度,使德育的每项工作都有法可依,有章可循,层层落实。

3、突出工作重点,抓好德育工作重点和薄弱环节。

一是重点抓理想前途教育。理想前途教育已成为当前学校思想政治工作的一项重要任务。根据当代学生人生价值观现状,通过开展德育主题月活动,设计教育的切入点、渗透点,以及一系列的实践活动,使学生树立正确的人生观、价值观,具有适应现代社会所必须具备的良好道德观念和个性心理品质,具有创新意识、实践能力和科学精神。

二是重点抓心理健康教育。心理健康教育是实施素质教育的重要内容,要把心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。开设并上好心理健康教育课,配备兼职心理健康教师,成立心理辅导站,为学生解难释疑,不断提高学生的心理素质和适应环境的能力,培养学生的健全人格。

三是重点抓网络道德教育。在青少年健康上网教育活动中,要加强网络文明道德教育,培养学生的健全人格,使学生在“数字化”、“虚拟化”的网络中,在无人监督的环境下能够“慎独”,增强学生的自我约束能力和自我保护能力,最大限度地消除网络有害信息对青少年学生的负面影响。

四是重点抓好后进生的帮教工作。建立健全后进生帮教工作责任制,落实帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果,既要关心后进生的校内表现,又要关注后进生在家庭、社会中的表现,发现不良苗头,及时帮教。

五是加强学生节假日的管理。加强学生双休日、节假日、寒暑假的教育和管理,认真做好假前思想教育工作。加强学校与家长的联系,寒暑假、长假印发致学生家长的一封信,使家长认真担负起管理子女校外生活的责任;加强学校与社区的联系,配合和支持社区开展丰富

多彩的校外德育教育活动,把学生旺盛的精力和课余时间引导到健康有益的德育教育活动之中。

4、大力加强学生法制教育工作。

(1)认真把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制,做到有措施、有落实、有总结。

(2)按照规定开设法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”,让学生接受长期的、系统的法律法规知识教育,每学年不少于4个课时。与此同时,努力发掘教材中的法律因素,采用合适的形式把文化知识和法律知识结合起来,使法制教育落实到每一学科,贯彻于教学的主要环节。

(3)开展多种形式的法制宣传教育活动。向不文明行为告别签字仪式,让师生在参与中接受教育。

(三)切实做好学校安全工作。

学校安全工作重于泰山,是事关学校师生员工生命安危的大事。我们一定要牢固树立“安全第一”的思想,坚持“教育在前,预防为主,常抓不懈”的方针,认真落实各项安全措施,确保广大师生员工生命财产安全。

1、加强安全工作领导。学校要成立安全工作领导小组,健全安全工作网络。第一把手亲自挂帅,认真履行安全工作职责,把安全工作落到实处。

2、建立健全安全工作管理制度,确保安全工作有章可循,有规可依。制定和完善校园安全管理的规章制度,规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实巡查制度,巡查日志和记录详实、清楚,各类文件、档案资料齐全;按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全校园安全工作责任追究机制。

3、加大投入,加强物质装备,基本构建起现代化的安全技术防范体系。学校要积极建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。校园及周边各类安全基础设施完备,标识清楚醒目。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良,能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

4、积极维护校园安全稳定。积极做到无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故;校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内交通规划合理、标识完备;校内防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。

5、大力加强学校周边环境整治工作。学校周围治安秩序良好,侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制;严格执行《互联网上网服务营业场所管理条例》等规定,协助有关部门坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的互联网上网服务营业场所、音像书刊点和各类流动摊点,校园周边无违规违法经营现象;协助有关部门加强学校及周边出租房屋的管理,加强校园流动人口管理;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

(四)大力加强校园文化建设,营造良好育人环境。

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现。

1、以正确舆论为导向,树立优良校园风气。

(1)树立良好校风。一是加强爱校教育。确立校训,提高学校在学生心目中的地位,使学生产生荣誉感和自豪感,增强凝聚力,形成学校精神。二是坚持正确的舆论导向。通过学校广播室、宣传版报、弘扬正气。三是学校领导与教师、教师之间、师生之间构建相互尊重、民主和谐的人际关系。

(2)倡导良好教风。一是全体教师从最基本的礼仪做起,塑造健康向上,快乐得体的教师形象。二是全体教师崇教厚德、教书育人、以身作则,成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。三是全体教师严谨教学,在教学工作中加强思想道德教育,使知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体,学生在学习知识和形成能力的过程中同时学会学习、学会做人。

精选写报告经验190人觉得有用

校园卫生管理工作报告该怎么写?这得看你具体的工作情况,但大致上还是有些门道的。报告开头,得先把背景说清楚,比如学校最近搞了哪些卫生检查活动,有没有发现什么大问题,这些都是需要交代的。比如说某次巡查发现教室里的垃圾桶没及时清理,那就要提一下这事,不然后面讲解决措施就显得没根儿。

接着就是分析问题了,这一步很重要。像有的厕所清洁不到位,可能是保洁人员的工作量太大,也可能是他们对标准理解不对劲。这时候就需要列出几个可能的原因,最好能结合具体的例子。不过有时候也会遇到一些不太确定的地方,比如某个办公室的地垫脏了,不知道是进门带进来的还是平时打扫疏忽了,这种情况下就得谨慎点写,别直接下定论。

然后就是提出解决办法啦。对于前面提到的问题,总得想个对策不是?比如增加清洁频次,或者加强培训啥的。这里需要注意的是,提出的方案得切实可行,不能太虚。要是提议给每个楼层配一个专职监督员,那成本就太高了,领导看了也不一定同意。所以建议还是要接地气一点,能落地的那种。

当然,写报告的时候可能会不小心漏掉些细节,毕竟人不是机器,难免会有疏忽。像有一次我写报告的时候,本来想说某个地方的窗户积灰严重,结果写成“积尘”,虽然意思差不多,但总觉得有点怪怪的。还有一次写到某间教室地面不干净,忘记标明是哪个班级的责任区了,这就让人看着有点迷糊。

最后,报告写完后最好自己先看一遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来,句子写得长了点,读起来就费劲。比如有一回我写了这么一句:“由于近期天气干燥加上学生人数较多导致校园内垃圾增多增加了环卫工人的工作压力。”这句话就有点绕口,要是能拆开成两句就好多了。

【第2篇】小学生写的校园卫生调查报告怎么写450字

——4年级三班:王元君 我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。

调查

一下课,我就到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:植物园、草坪、篮球场、沙池,在植物园,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处等地方有糖果纸和纸屑,这么大的地方,都被垃圾占满了。

分析

学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方 。

结论

校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。

建议

为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。

精选写报告经验176人觉得有用

做调查报告这种事,说实话,得有点耐心,特别是像校园卫生这样的话题,范围不算特别大,但细节可不少。第一步是确定你的目标,比如你想了解学校哪些地方最脏,为什么会有这种情况。这个过程里,你得去实地看看,记下具体的位置和现象,像厕所是不是经常堵住啦,教室里的垃圾桶是不是没人倒之类。当然,你不能光靠眼睛看,还得问问同学的看法,听听他们的感受。

写报告的时候,开头部分最好简单介绍背景,比如说学校最近有没有开展过清洁活动,或者有没有人提过关于卫生的问题。这部分不用太复杂,意思到了就行。接下来就是正文了,你可以把观察到的情况一条条列出来,最好配上一些数据,像是统计了多少个班级的垃圾桶没及时清理。不过这里有个需要注意的地方,有时候你会觉得某个现象很普遍,就懒得写太多细节,这其实不太好。比如你提到饮水机周围总是很脏,但没说是因为大家喝水后没擦嘴还是别的原因,这样的描述就显得不够全面。

还有,写报告的时候,语言要尽量正式一点,别用那种特别口语化的表达。比如,“我发现教室里垃圾到处都是”,改成“经实地观察,发现教室内存在垃圾随意丢弃的现象”。虽然改完之后可能稍微有点拗口,但这会让报告看起来更有说服力。另外,要是你觉得某个问题特别重要,可以在报告里多花点笔墨,比如关于食堂的卫生情况,可以详细描述食物储存条件、餐具清洗流程之类的。

说到资料收集,你得保证信息来源靠谱,不能随便编造数据。举个例子,如果你说学校每个月都会组织一次大扫除,但其实根本没这回事,那这份报告就没什么可信度了。所以,平时多留意学校的公告栏,或者问问负责后勤的老师,这些都是获取真实信息的好办法。

最后提醒一下,写报告的时候,最好能找个人帮你检查一下,尤其是那些容易忽略的小错误。有时候你觉得自己写的挺清楚的,但别人可能理解起来会有点困难。比如我之前看到一份报告,里面提到“学生们对于改善卫生状况的意见比较统一”,但后面又说“不同年级的学生有不同的看法”,这就有点矛盾了。这类问题其实只要多读几遍就能发现,所以别怕麻烦,多校对几次总没错。

【第3篇】校园环境卫生集中整治自查报告怎么写900字

县教育局、会仪镇中学校:

本期以来,我校根据有关文件精神,结合创建“平安校园”的相关要求,对校园环境卫生 进行了集中整治,取得了显著的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下:

一、 加强了领导,成立了校园环境卫生专项工作领导组

组 长:xx

副组长:xx

成 员:xx

领导组明确 了职责与分工,认真分析了我校环境卫生方面的现状,提出了明确的工作重点和目标,制定了相应的措施和办法,将校园环境卫生纳入到年终考核当中,促使环境卫生抓紧、抓实。

二、 加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神

领导机构成立了以后,充分利用教师会、校会、班会等平台,向全 校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,使师生的校园卫生意识得到加强和提高,全校师生纷纷行动起来,使得文件精神得到了深入的贯彻。

三、 反复自查,集中整治

本期 以来,我校对校园环境卫 生进行了三次专项整治,组织全体教职工认 真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学 生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。由教 导处组织教师对各班卫生情况进行评比,从而使卫 生工作的长期开展得到了有力的保障。

四、 加强教育,让全校学生树立卫生意识。充分利用卫生与保健课和主 题班会等渠道,教育学生爱清洁,讲卫生,勤洗衣服勤洗手,并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性, 讲卫生与防疾病的关系,卫生与健康的关系,使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。

五、 加 强监督机制,使清洁保持每一天,利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育,评选“文明小标兵”,评 选“卫生示范班”,确保校园清洁。

六、 加强了食品卫生的监控。

一是加强 食堂做作业人员的培训,二是安排专人对食堂食品卫生进行负责,落实责任,每天对食品进行检查并作好相应记录,三是对校园零食摊的清理,目前我校已全部清理出 校园零食摊点,确保校园无教师及其家属摆摊设点,校园100米内没有零食摊点。

总之,经过我校全体师生的努力,目前我校的环境卫生状况已得到明显 改善,校园清洁、无卫生死角,今后 必将把此项工作长期开展下去,以保持校园卫生的良好状况,保证全校师生的 生命健康和校园的清洁。

精选写报告经验178人觉得有用

校园环境卫生集中整治自查报告怎么写

学校最近搞了一次环境卫生大检查,作为负责这项工作的老师,我觉得有必要写份自查报告给领导看看。这报告得把情况说清楚,还得让领导看到我们的努力。一开始我想着随便写写算了,但后来一想,这么重要的事情,还是得认真对待。

写这种报告前,先得收集材料。我翻了翻之前的会议记录,还有这次活动的照片,这些都是好东西。不过我发现有个地方记错了,我把某天的日期写成了上个月的,这个得改过来。另外,我还找了几位同事聊了聊,听听他们对这次活动的看法。大家普遍觉得挺好的,但也有人说厕所卫生还需要加强。

接下来就是整理思路了。我觉得可以从几个方面入手,比如组织领导情况、具体措施、取得的成绩,还有存在的不足。写的时候要实事求是,不能夸大其词。我开始动笔的时候,有点纠结要不要把一些小问题也写进去。后来想想还是写了,毕竟真实情况最重要。

写的过程中,我发现自己有时候思路不太清晰,写着写着就跑题了。有一次差点把校园绿化的事情扯进来,幸好及时调整回来。还有一点要注意,报告里的数字得准确,别张冠李戴。我刚才检查了一下,发现有一处统计数字写错了,赶紧改过来了。

写完初稿后,最好找个同事帮忙看看。我找了个教语文的同事帮忙审阅,他说有些地方表述得还可以,但有几个句子有点啰嗦,建议简化一下。我也觉得他说得有道理,就把那些多余的词删掉了。

最后一步就是排版了。报告要整洁美观,字体大小合适,行距也要适中。我用的是word文档,调整了一下格式,感觉看着舒服多了。不过我发现表格里的边框线有点粗,这不是我想要的效果,又重新调整了一下。

整个过程下来,我觉得写这种报告还是挺有讲究的。既要反映实际情况,又要突出重点,还要注意细节。虽然过程中遇到不少问题,但只要用心去做,应该能写出一份不错的报告。希望领导看了之后能满意,也希望下次活动能办得更好。

【第4篇】校园环境卫生的主题调查报告怎么写3200字

一、前言

随着改革开放和经济的增长,现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象,安全、卫生、健康的校园环境,能够让学生们更好的工作、生活,而校园绿化不健全,卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此,我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查,期望能发现问题、寻找原因,帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院,同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院,透过问卷调查、电话调查、网络调查,采取抽样方法,随机发放问卷的形式,共发放问卷150份,其中有效问卷129份,有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析,运用图表对数据进行统计分析,得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐,供同学们参考。

(一)调查目的

透过对在校大学生的调查,了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题,以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等,并借此加以改善我们的校园环境,从而营造良好的学习氛围,提高学习效率和生活质量。(二)调查资料

调查大学生对于校园环境中,卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度,他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。

(三)抽样样本

抽样对象:在校大学生

抽样范围:福建省各大高校样本大小:150名学生

抽样方法:重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次,各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。

(四)调查方法

调查人员:调查小组成员8人;

调查时间:20xx年3月20日—4月6日

资料收集方法:透过回收问卷、电子邮件回收。

(五)资料处理及其程序

审查:由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计,其中共有129份问卷资料贴合要求。

编码和输入:先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后,每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作,最后由另一位成员汇总。

统计处理:word和excel

统计处理方法:百分比、图表分析。

二、调查结果

(一)大学生的环保行为

5、每次在校园中,不管是否赶时间,你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗

a、必须的b、几乎都是c、有时候d、不会

9、对于购物塑料袋你的处理方式

a、购物时自带袋子,不用塑料袋b、在不得已时会用,但会重复利用多次c、经常使用,偶尔会重复利用d、每次都用,用完直接当垃圾扔掉

10、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水

a、会b、看情绪c、也许会d、不理会

12、你会把早餐或零食带进教室

a、经常b、偶尔c、从不

14、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是

a、进行纠正b、做好自己c、心中反感,但有时也犯d、无所谓

分析:大学生的环保自觉性较强,一般都会主动去做些对环保有好处的事情,如:把手中的垃圾主动扔进垃圾箱,节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素,缺乏群众环保意识如:对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够,没想过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象;而且,多数环保行为都是最基础的,在另一些方面的话则相对缺乏,如:塑料购物袋的处理,就没有体现环保。

推荐:

1、每个学生的环保意识必须要建立起来,要自觉,不要只是单纯的认为是学校的事情,这也需要学生的共同努力,共同爱护,自我约束来完成。

2、学校需加大宣传的力度。譬如:能够用些标语来激励学生做好环境保护工作;或者是举办环保知识竞赛的活动等,将环保在同学的日常生活中渗透。

3、鼓励学生尽量在食堂里就餐,尽量减少打包带来的白色污染;再不然,应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。

(二)大学生对于校园环境的满意度

7、你的大学教学楼的卫生环境

a、很干净,几乎看不到垃圾b、大致上还不错

c、不干净,有待加强d、糟糕,楼道墙上有很多广告

8、你对寝室的卫生环境满意吗

a、满意b、一般c、不满意d、没感觉

13、你对觉得校园的治安

a、满意b、一般c、不满意d、没感觉

分析:学校教学楼的卫生不错,说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度,寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般,安全性不够强。

推荐:1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况,实行奖罚制度

2、学生要构成学校就是我家的观念,自觉持续宿舍,教学楼卫生的清洁。每一天进行卫生打扫、整理

3、学校要加强安全的管理,制定安全规范,对于校园的安全系统应当定时检查,保卫人员也应定时训练,以确保校园的安全。

(三)校园的重要性及待完善方面

分析:从图表中能够看出绝大多数学生对于校园环境是比较关注的,极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的

推荐:1、对校园环境的多方面进行改善,例:校园绿化,教学设施以及食堂设施

2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透,注重理论联系实际,增强学生爱我校园,保护校园。

3、每个学校能够朝着“绿色大学”的潮流发展。学校以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,不断完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的可持续发展的理念。这样也能够提高校园环境的质量。

(四)大学生对于校园环境的看法

6、你如何看待校园内的绿化

a、花草树木种类多,园艺设计很好b、种类不多,总体较好c、种类虽多,但总体感觉繁杂d、树木单一,绿化程度低

11、校园当前的环境破坏程度在你看来

a、已到达警戒线b、比较严重

c、有一些轻微的破坏d、没有被破坏,保护得很好

15、你认为维护校园良好环境是谁的职责

a、学校后勤部门b、学校全体学生c、从没想过

16、学校团体组织的“环保”之类活动,你的看法是

a、应用心参与b、赞成不参与c、走形式d、不去理会

17、你觉得造成校园卫生问题的主要原因是

a、学生的不良行为(乱丢、乱扔现象)b、校园里的硬件设施不齐全(如垃圾桶)c、学生的环保意识不强d、其他

分析:校园的绿化水平总体不错,但是树木种类不多。环境已有了轻微的破坏。学生们的环保职责心强,有保护环境的群众意识,保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部分是学生造成的,原因在于学生乱扔垃圾,持续卫生清洁的行动不用心。大部分学生能够用心参加环保活动,但少部分学生缺乏参加环保活动的用心性。学校环境存在着诸多不足的地方,如食堂、教学设施等

推荐:

1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则,注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主,避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木,避免绿化多而杂乱多而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标牌。有条件的学校应使地面绿化与空中绿化相结合,做到布局合理、点面结合、搭配协调,有利健康,营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。

2、校园美化应体现以人为本,提倡立体性和园艺化,要思考师生休闲、读书的需要,适当设置花坛、适当创设景点,做到自然景观与人文教学相搭配,教育资料与学校特点相一致,努力满足师生心理与生理需要,提高美化品位。

3、有专人负责学校绿化养护和管理工作,定期进行除草和修剪等工作,做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享,绿化美化赏心悦目,校园环境优美怡人。

4、学校应举办丰富多彩的环保活动,提搞学生的用心性,例如:知识竞赛、讲座。增强学生的环保意识

5、学校应组织有关部门对学生的卫生工作进行定期的抽查,并指出其存在的不足。

6、学校需投入超多资金对学校的`设施进行维护,给学生带给一个好的环境

(五)学生的意见和推荐

不论性别年级,以及学校的类型,多数学生认为校园的垃圾桶就应增设,同时进行垃圾分类;学校的环保宣传力度、重视度不够;学校的环境有待进一步提高,包括环保、卫生、设施、校园绿化方面。

结论

不论性别年级,以及学校的类型,大学校园环境对在看到这些问题后并须采取相应的措施,对校园的环境进行改变、完善。要注重校园的环保问题,对其加大力度宣传,进行创新性的活动;卫生、绿化等问题也是重点,学校应从整体上计划,从结局入手做好每一环节的工作;老师应当继续在其中起模范作用。

校园环境卫生的主题

精选写报告经验186人觉得有用

校园环境卫生调查报告的撰写需要一定的技巧和经验,这不仅关乎到工作的严谨性,也影响到最终成果的实际价值。这类报告通常涉及大量数据收集与分析,因此在开始前得做好充分准备。比如,明确调查目的很重要,是为了了解学校卫生状况的整体水平,还是针对某个具体区域如教室、食堂或宿舍进行专项检查。如果目标模糊不清,后续工作可能会显得杂乱无章。

在确定了调查方向后,接下来就是实地考察了。实地考察时,应当带上必要的工具,像相机、记录本等,以便随时记录发现的问题。需要注意的是,观察要细致入微,不仅要留意显而易见的垃圾堆积情况,还要关注那些容易被忽视的地方,例如角落里的灰尘或是通风不良导致的空气异味。另外,与相关人员交流也很关键,可以向老师、学生了解他们对于当前卫生管理的看法和建议,这样能获取更多第一手资料。

撰写报告的时候,顺序可以灵活调整,但基本要素缺一不可。首先是基本情况介绍,包括调查的时间、地点、参与人员名单等基本信息。接着是主要发现部分,这里应该详细列出调查过程中发现的问题及其严重程度。这部分内容最好用图表辅助说明,直观呈现调查结果能让读者更容易理解。然后是对问题成因的分析,这一环节不能流于表面,要结合实际情况深入探讨,比如是否因为清洁频次不足,还是管理制度存在漏洞。最后是改进建议,这部分需要针对性强,提出的措施要切实可行。

值得注意的是,数据的真实性和准确性至关重要。在整理数据时,务必反复核对,以免出现偏差。有时候,由于时间紧迫或者其他原因,可能会忽略这一点,但这会严重影响报告的质量。例如,在统计某段时间内各班级的清洁次数时,如果遗漏了一个班的数据,那么得出的结论就可能失真。再比如,计算平均值时,如果不小心把一个异常值排除在外,也可能导致结果偏离正常范围。

当然,除了数据本身,语言表达同样重要。报告的语言应当简洁明了,避免使用过于复杂难懂的专业术语。如果必须使用某些专业词汇,记得提前解释清楚,确保每位阅读者都能明白其含义。此外,适当的举例能够增强说服力,比如提到某个班级通过加强日常清扫后,卫生状况显著改善的例子,会让读者更加信服你的观点。

【第5篇】学生校园卫生调查报告怎么写1050字

我们的学校非常美丽,我爱我的校园,下面是挑选较好的有关学生校园卫生调查报告范文,供大家参考阅读。

一、校园卫生调查报告

我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。

调查

一下课,我就到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:植物园、草坪、篮球尝沙池,在植物园,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处等地方有糖果纸和纸屑,这么大的地方,都被垃圾占满了。

分析

学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方。

结论

校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。

建议

为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。

二、校园卫生调查报告

一进校门,我被眼前的一切惊呆了,新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校遍地垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我对学校的环境卫生进行了调查。

调查:

我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说:“这又不是我们的包干区,又不用我来扫。再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢 。”

分析:

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不小心扔在了树上。

3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。

学校卫生环境污染的原因:

1、有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子随手乱丢,现在又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子,使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。

3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死。

精选写报告经验68人觉得有用

学生校园卫生调查报告的撰写其实并不复杂,但要想写出一份高质量的报告,还是需要一些技巧的。一般来说,这类报告主要分为几个部分,首先是基本情况的介绍,这部分主要是描述调查的背景、目的以及范围。比如你可以说这次调查是在某大学进行的,目的是了解学生对于校园卫生状况的看法,调查对象包括全校各个年级的学生。

接下来就是具体的数据收集和分析阶段。在这个环节,你需要详细记录各种数据,像是学生对食堂卫生满意度的评分,宿舍楼清洁程度的反馈等。记得在收集数据的时候,最好能用表格或者图表的形式展示出来,这样既直观又便于理解。不过有时候在整理这些数据时,可能会因为疏忽把某些关键信息遗漏掉,这就需要在后续检查的时候特别留意。

在分析数据之后,就要开始撰写结论了。这里需要注意的是,结论必须基于前面的数据分析得出,不能凭空想象。例如,如果数据显示大多数学生对食堂的卫生情况表示不满,那么结论就应该指出食堂管理中存在的问题,并提出改进建议。当然,在这个过程中,有时候会出现表述模糊的情况,这就需要反复推敲,确保每一句话都能准确传达你的意思。

最后,别忘了附上参考文献。这不仅是对资料来源的一种尊重,也是对自己工作的补充。在选择参考文献时,尽量挑选权威性强、与主题相关的书籍或论文,这样能让整份报告看起来更加专业。

在整个写作过程中,保持耐心和细心是非常重要的。有时候一个小小的疏忽就可能导致整个报告的质量下降,所以每完成一部分都要仔细校对,确保没有错误。希望以上的建议能够帮助到正在为撰写校园卫生调查报告而苦恼的同学。

【第6篇】校园环境卫生调查报告怎么写550字

不管是在民办还是公立学校,环境对学生学习有着千丝万缕的联系,下面是小编为大家收集整理的校园环境卫生调查报告,欢迎阅读。

一、问题的提出:

我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。

二、调查方法:

1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。

2、采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价。

3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

三、资料整理:

学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了。

学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动

捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的。

五、建议

希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。

学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。

精选写报告经验94人觉得有用

校园环境卫生调查报告该怎么写?其实这事儿挺讲究的,关键在于细节和态度。先得搞清楚调查的目的,是为了改善卫生环境还是做个检查?要是目的不明确,报告就容易跑偏。

开始写的时候,要把调查的时间地点写清楚,别光说个大概,具体到哪天几点最好。比如“这次调查是在2023年3月15日上午九点到下午三点进行的”,这样显得靠谱。还有,调查范围也得交代明白,是全校范围还是某个区域?如果只写了“学校”,那就太笼统了。

接下来就是收集数据的部分。这个环节特别重要,可以找学生做问卷,也可以实地查看。不过有个小问题要注意,有时候问完问卷后没及时统计结果,就会导致数据不全。这种事虽然不大,但会影响报告质量。所以最好是边收集边整理,这样心里踏实。

分析数据的时候,得用科学的方法。比如统计厕所的清洁频次,可以用平均值来表示,然后再跟标准值对比一下。要是发现清洁频次低于标准值,就得想想原因是什么。这里有个小疏忽,有些人在写这部分时会忘记标注数据来源,这会让报告看起来不够严谨。

最后写建议部分的时候,要有针对性。比如针对食堂垃圾处理的问题,建议增加垃圾桶数量,而不是泛泛地说要加强管理。建议要有可行性,不能太理想化。另外,报告里的语言尽量简洁明了,别用那些复杂难懂的专业术语,不然读者看了可能一头雾水。

写完之后记得检查一遍,看看有没有错别字或者语法问题。有时候忙起来容易忽略这些小细节,但它们会影响到整个报告的质量。还有,最好找几个同学帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。

《校园卫生管理工作报告怎么写(精选6篇).doc》
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